读《假如给我三天光明》有感作文

时间:2021-09-08 09:13:20 读后感 我要投稿

读《假如给我三天光明》有感作文

  当阅读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面是小编精心整理的读《假如给我三天光明》有感作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

读《假如给我三天光明》有感作文

读《假如给我三天光明》有感作文1

  马克·吐温说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”

  ——题记

  初次打开这本,如陌生人般把肩而过,一次,两次,三次……但渐渐也亲近了,便如见到朋友般,和一个高尚的人谈话。海伦在书中说过:”知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”在他人的眼光中认为海伦是不幸的,但她又是幸运的,正因为她的不幸,造就了一个成功的她,使她这在时域的顶端,成为一个永垂不朽的人,活在文学时代的心中。更活在文学著作中。年幼的她在19个月就失去了视觉和听觉与这个世界失去了沟通,失去了联系,不知道受到多少与世隔绝的孤独感,她直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。她是个知心者以知心相待,不知心者则忘恩负义的人。

  她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界!书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景。

  她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是什么给了她勇气?是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量。生命的`意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!

  海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。海伦的一生,黑暗中却给人类带来光明的一生,她给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

读《假如给我三天光明》有感作文2

  读了这本海伦﹒凯勒的自传,我感悟颇深。人们常说,人生好比大海,神奇莫测。是啊,人生是苍茫大海,有旭日东升、霞光泼彩的美景,有爽风吹拂、微波轻漾的美妙情景,也有狂风怒吼,恶浪滔天的骇人景观。但是,无论顺境还是逆境,我们都要像文中的海伦一样永不服输,勇敢面对。我们无法预言明天和死亡哪一个先到来。就像海伦,她没有想到一场大病之后就失去视力、听力和说话能力。但是,她出人意料地成功了,成为了一个伟大教育家、作家。这是为什么?这是因为她有一种信念——在黑暗中寻找光明!人们常说:“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”,有了坦荡的心胸、勇敢的意志,没有克服不了的困难。

  跟大家分享一个故事:唐玄奘小时候,对师父分配的艰苦任务总能毫不怨言的完成,虽然感到了师父分配的不公平,他也只是好奇的问问,即使没得到满意的答复,他也仍然听从师父的吩咐,默默地去执行任务。带着这样的信心和勇气,他完成了西天取经。而在这本书中,海伦经历了《霜王》事件,有人说海伦这篇文章有抄袭现象。一开始,海伦很生气,她想放弃写作,但通过他人劝告以及自我调整,战胜了内心,变得勇敢。所以今后请不要再对自已说“我不行!”

  “其实,人生很精彩”,当我们受挫时,要以乐观的心态面对,有时,幸福快乐与否就再于一个人看人生的方式。自信一点,乐观一点,日月星辰、天地万物都是那么美好。同一件事,以截然不同的角度去看,得到的结论也完全不同。在商品交换的市场上,金子比泥土的价值要大;从种植种子、培养生命的角度来看,泥土显然比金子更有价值。可能,现在的中学生都会抱怨:压力大,作业多,中考难度大,觉不够睡……。但其实,我们应庆幸:比起海伦来,我们要更幸福,至少,我们有健康的身体,金色的童年……。拥有这么多,我们是不是应该学会珍惜呢?我们是不是应该遇难不退缩,失败不放弃呢?我们是不是应该努力学习,奋发向上呢?我们是不是应该学会积极乐观呢?答案是肯定的。

  我们要有“正入万山圈子里,一山放出一山拦”的认识,不要只是惊羡大海的魅力,停留在幻想的港湾,不要畏惧大海的险恶而不远航。在生活中,就算有再大的风也不要挡住勇敢的冲动,努力地往前飞,再累也无所谓,我们一定要坚信:黑夜过后的光芒一定很美。

读《假如给我三天光明》有感作文3

  我是一个刚步入初一的学生,在我的语文老师给我们上《再塑生命的人》这一课时,我被课文中那位坚强的女孩——  是啊,一个又聋又盲的人在老师辛劳的帮助下亦能如此,那作为四肢健全的我们呢?难道说教育我们的老师没有付出心血?没有辛勤劳作?扪心自问,其实是我们自己不用心,不努力。  所以我们在任何时候,都要有一颗不向命运屈服,顽强拼搏的心和不怕困难,敢于创造奇迹的精神和勇气!

读《假如给我三天光明》有感作文4

  十九世纪有两奇人,一个拿破仑,一个是海伦·凯勒。

  ——题记

  在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人光明,给人智慧,应该说知识本就是幸福。因为有了知识,就是触摸到了人类的活动的脉搏,否则,就不能懂得人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

  海伦是不幸的,但又是幸运的。也许正是因为知识才使得海伦如此幸运,也许正是因为莎莉文老师才使海伦如此幸运。“水”是海伦认识的第一个字,在这之前她的生活是枯燥的,世界是黑色的。但她在莎莉文老师的教育下用心感觉,感觉到了知识的魅力,此后就开始了对知识的汲取,后来的后来她奇迹般的掌握了英,法,德等语言并且毕业于哈佛大学。

  海伦最终在黑暗中找到了人生的光明。而有的人呢?每天懒懒的生活,懒懒的工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天的不公。而我们学生总是觉得时间太短,不够,但鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”

  现代社会,人要靠知识才能生存。没有知识的人是不可能在社会上有一席之地的。所以珍惜一切,珍惜自己拥有的一切。莫等闲,白了少年头,空悲切!

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