读后感的作文300字

时间:2021-02-22 17:01:09 读后感 我要投稿

实用的读后感的作文300字九篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的读后感的作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

实用的读后感的作文300字九篇

读后感的作文300字 篇1

  今天我读了《远处的星星》,这本书是由张品成写的。通过这本书我学到了新的知识。

  这本书主要讲了“红军过草地”的故事。红军为了转移,先锋部队为了大部队争取时间,跟白军拼时间,决定从草地穿行,草地很危险,人很容易丧命,先锋部队的后面有专门的收容队,收容队的主要工作是:收留掉队的兄弟、埋葬死去的兄弟。

  草地有的地方会陷下去,队里的医官说过,“如果你被陷到泥中,不能用力挣扎,只能等待其他人来救你,否则,陷下去的速度会更快。”有一次,马陷到了泥中,马背上还驮着食物,就这样,马背上食物没了。没过几天,他们身上带的食物也没有了,只能依靠水来充饥。在这几天里,死了好多人。他们只好找野菜来充饥,医官为了保住其他人的生命,自告奋勇来尝野菜,医官尝了许多野菜,有的甜、有的苦、有的酸。有一次他尝到一种有毒的,肚子越来越疼了,昏了过去。

  这本书让我明白:好生活来之不易。以后我要好好学习,克服困难,取得好成绩,做一个有用的人。

读后感的作文300字 篇2

  这几天,我读了一本书,名叫《生命流泪的样子》,很受感动。

  故事中,六年级小学生盛欣怡性格软弱、心底善良,有着一个幸福快乐的家庭;但是,妈妈突然得了不治之症,如同一场飞来的灾难,使得她的性格都发生了很大的改变。在这个过程中,虽然有着老师不断的鼓励,但对亲情和友谊依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终还是离开了她,在妈妈临走的前一天晚上,她无意间在电脑中看见了妈妈的日记,明白了妈妈为什么对她那么冷酷。而12岁的欣怡,过早的体会到了生命和爱的意义。

  读完这本书,我已泪流满面。我想:这真是一个伟大的母亲,原来妈妈对欣怡那么狠心,并不是因为妈妈对她的爱消灭。妈妈的生命,在终点的最后燃烧,是因为对欣怡有最深最深的爱!

  生命总是有限的,而爱却是无限的。就如同四季的叶子,春天新的叶子长了出来,到了秋天,它们就会飘零,到了冬天,那些枯叶就会融进大地。让我们用爱去谱写生命之歌吧!

读后感的作文300字 篇3

  每个人的童年都有自己值得回忆的,值得珍惜的美好时光,对于我来说童年也会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!

  《童年》是高尔基用自传体写的小说三部曲之中的一部,它向我们展示了阿寥沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十年代的俄国社会风貌。高尔基3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家,可惜外公是个自私、贪婪的小业主,但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此贫困潦倒,11岁的他被外公赶出家门,开始了到社会上谋生……开始了自食其力的生活,他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。

  16岁时,在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层,与各个阶层,各种人物接触,饱尝生活的艰辛,从而不断丰富生活经验,而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗,人们都信奉圣母与上帝,但高尔基不为所动,因为他有自己的想法,《童年》的主人公阿廖沙不仅是高尔基早年生活的写照,同时也是俄国劳动人民经过艰苦复杂的磨练后走向新生活道路的艺术典型。

  我们和高尔基比起,简直就是天壤之别,所以我们更应该好好学习,珍惜现在的美好时光。

读后感的作文300字 篇4

  在《草房子》这本书中,我感到了校园生活是有多么的美好,多么的快乐,不管是孩子的故事,还是大人的故事,都能从中体会出校园生活是多么的美好,同学之间是多么的友好

  一翻开这本书书,桑桑这个名字就跃然纸上。不错,他就是这本书的主人公,一个不寻常的孩子。在我眼里,他是一个淘气、仗义、懂事、诚实的男孩——他能在别人欺负同学纸月的时候挺身而出;能把他爸爸一生的荣誉拿去抄课本,为得只是给杜小补课;能把家里的柜子拿出来整理成宝贝鸽子的“家”;能在犯错误后勇敢地和白雀姐姐道歉。这一切的一切,都让我感到同学与同学之间的友爱,小孩子天真浪漫的想法、做法,而这,也恰恰说明了小院生活的美好。想想看,在校园里,能听到通同学们的欢乐的身影,学到老师们教给我们丰富的知识。别说我们现在有这么好的条件学习,玩耍了,就连油麻地这种设备简陋的地方也能发生这么多感人的故事,培养出这么多成绩优秀的学生。所以,校园生活是美好的,只有把握好了成绩,才能感受到校园的美好。

  同学们,只有珍惜现在,才是最重要的,如果你想松手了,那就看看《草房子》吧,因为他们的品质,他们的行为,永远是我们的榜样。

读后感的作文300字 篇5

  寒假里,妈妈给我读了一本加拿大的森娜吉·南吉写的《我家有个外星人》。刚看到这本书的时候,我还真得以为有外星人呢,还想看看外星人长得什么样呢。后来我认真的读了这本书才知道原来外星人说的是一位老爷爷。书里还有一个小怪物,就是调皮的本。(.)

  妈妈说我也是一个小怪物,在家里上蹿下跳的,总不安生。爱吃肉,不爱吃青菜,糖果、巧克力、蛋糕、冰激凌和薯片更是我的最爱。

  其实在我家里也有外星人,而且还有两个呢!他们就是我的姥姥和姥爷!和本的爷爷一样我姥爷有时也会把嘴里的牙齿拿出来展览哦。他们整天唠唠叨叨的'对我说这个不能做那个也不能做,要注意安全,要少吃糖多吃青菜,每天都要多喝水,好烦啊!他们在看报纸的时候也会带上那两个轮子。

  妈妈告诉我,有一天我也会成为一个外星人的,每个人都会有老的一天,所以我们一定要关心我们的爷爷、奶奶和姥姥、姥爷,要孝敬他们!

读后感的作文300字 篇6

  《一百条裙子》讲述了旺达·佩特罗斯基的故事。

  书中,旺达·佩特罗斯基是个拥有奇怪名字的女孩,家里也不富裕,整天都穿着蓝色旧裙子。

  正因为怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称她有一百条各式各样的裙子,但随之而来的却是更多的嘲笑与讽刺,根本没有人相信她的话,而且大家开始用这件事捉弄她,而旺达却默默地忍受着。

  终于有一天,旺达忍受不了这些嘲讽而转学了,但她留下了她的“一百条裙子”——她的一百幅人物画,除了脸部以外与同学们完全相同的画。女孩们终于知道旺达是爱她们的,于是写信道歉,还想把旺达找回来。可是,旺达再也不会回来了……

  我觉得书中的旺达拥有着宽容的胸怀,虽然被别的女孩羞辱,但还是送给了她们画着她们自己的画,而不是仇恨。她用自己宽容的胸怀赢得了自己的“一百条裙子”——许许多多的好朋友。

  这本书让我明白了,一个人只有拥有一颗真诚、善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀时,才能找到属于自己永恒的“一百条裙子”,获得属于自己的永远的朋友。

读后感的作文300字 篇7

  今天我读了由冰心写的《生命中的亲吻》这本书中的一个小故事《儿子的同学来吃饭》,故事只要讲了儿子借口打电话来家说今天晚上有同学来吃饭,其实他是为了让平时勤俭度日的父亲加几个菜过生日,这是一个善意的谎言,父亲被深深的感动了。

  他们这个家庭生活不富裕,生活过的非常的平淡,生活上很拮据,而他们一家却是幸福的,他们在穷苦的日子里,不埋怨别人,一家人相互关心,相互体谅,过着幸福的生活,这种亲情让我也深深的感动着。想想我现在的生活,比他们这一家强很多倍,我平时在家里要什么就买什么,想吃的东西只要说一声,妈妈就买回来了,就是这样的生活我有时还不如意,冲着爸爸妈妈发火,想想真是不应该啊!爸爸妈妈平时辛苦工作,尽量满足我的要求,为我营造了一个幸福的家庭,我应该很知足,多为他们着想,多为他们做一些力所能及的事。

  从小到大都是爸爸妈妈为我着想,现在我长大了,我要好好的关心和孝顺他们,在以后的生活中无论遇到什么困难,我们都要坚强的去面对,幸福的生活。

读后感的作文300字 篇8

  大家是不是对现在的幸福生活有些疑问,或者想知道幸福的由来。

  《上下五千年》就来解决您的疑问,告诉您答案。

  《上下五千年》是一本按照历史发展顺序编写,以历史事件,历史人物为主线制作的一本书。它覆盖了政治,军事,文化,艺术等诸多领域,选取了历史上最重要的人物,描绘出波澜壮阔的历史场景,勾勒出性格鲜明的人物形象,全方位的展现了中华民族的历史发展轨迹。全书历史脉络清晰,故事通俗易懂,语言生动具体,是一本不可多得的好书。

  读过这本之后,我心里十分感慨,原来在这幸福生活之前,发生了那么多事,从盘古开天,到女娲造人,经战国时期才演变成的现在,多么来之不易啊!我希望大家也来领会一下,之后我们一起携手共建我们的美好家园。

读后感的作文300字 篇9

  读了《马戏团的动物明星》这本书之后,我不仅了解了不少知识,还知道了关于动物的故事。

  大象莎鲁娃被送进马戏团,它为什么不肯好好练习呢?(.)我认为它忽然进入了一个陌生的环境,思念“故乡”、“亲人”,要不然它怎么会对自己“故乡”的小狗那么好?如果换成我,明天早上起来眼圈一定是红的。

  另外,还有许多故事像一面镜子,让我反照到了自己。如《狼种》这篇小说,大灰是一只马戏团中演大灰狼的狗,川妮因为大灰丑,所以十分不喜欢它,但是它却用生命保护了川妮,这令我想到一件事:有一次吃饭,有一个小妹妹要和我玩,我嫌她太小,便不理会她,而她却一直跟着我,我用手推开她,并生气地说:“你烦不烦啊!”吃完饭,小妹妹拉着我的衣角说:“姐姐,你的书忘在桌上了。”说着就把书递给了我。我顿时红了脸,接过书,觉得自己不该小瞧人。于是,我在路上我她玩了一个小游戏。

  还有许多故事让我流下了泪水,它样让我知道,动物也有感情,也有生命。记得一年级时我和同学们把捉到的螳螂关进盒子玩时是多么开心。而现在,我想对大家说:“让我们一起保护动物吧!”

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