(精)职业规划
在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我想我们需要好好地做个职业规划了。到底应如何做职业规划呢？下面是小编精心整理的职业规划，希望能够帮助到大家。
职业规划1
大学生的创新创业教育目的是培养大学生的创新创业能力，促进大学生自主创业，创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式，其本身是一个系统化的工程，要建构创新创业教育课程体系，广泛开展创新创业实践活动，建立质量检测跟踪体系等。如果将创新创业教育融入到人才培养全过程，那么最基础性的工作就是建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系，这一课程体系应包括两个层面的课程，一是专门讲授创新创业方法的课程，二是人文素质类课程，这类课程可训练学生的创新创业的基本工作能力。人文素质类课程“职业生涯规划”主要是指导并帮助大学生们通过对自己的兴趣、性格、能力、价值观四个方面的评估和工作世界（社会经济等宏观环境和具体工作的工作性质、所需要教育培训及相关经历、工作要求劳动者应具有的个人素质等）各因素的分析，确定自己的目标职业和职业生涯的发展路径，合理规划大学期间的生活、学习和工作，自觉提高综合素质，提升自己的就业能力。因此，“职业生涯规划”课程对帮助学生燃起创业的激情，发现自己的优势，提高创新仓4业能力，规划自己创业的人生方面具有独特的价值。
1点燃激情、规划人生，激励大学生将创业作为自己的人生目标
大学是人生一个重要的选择过程的开始。高职院校的学生毕业后，主要有三个出路，一是就业；二是创业；三是专升本。这三条路径，多数选择就业，选择升学和创业的是少数。所以对高职院校来说，有一个重要的任务，就是要引导学生对自己的未来发展有一个规划，引导他们做好就业、升学或创业的准备。创业对于一名高职学生来说是一个充满吸引力的词汇，高职设置的很多专业，如兽医、会计、食品加工等专业因其专业本身的特点和高职的办学机制的优势，使得毕业生一进入工作岗位就能很快适应工作，所以这类专业的学生毕业后小规模创业或毕业工作一段时间后再创业是较有优势的。创业对于一个高职毕业生来说是有很大诱惑力的，但并非每一个人都适合走这条路。那么，如何让学生发现自己的创业素质，激发起学生创业的激情，帮助指导学生为创业做好心理、技能等各方面的准备，是大学阶段对学生进行创新创业教育的一个重要内容。职业生涯规划教育就是指导大学生思考并规划未来发展，主动选择最适合自己的成功道路。职业生涯规划的第一步要实现三个目标：一是了解职业生涯规划是一项怎样的工作；二是意识到完成职业生涯规划这个工作对自己未来人生发展非常重要；三是做出承诺愿意花费时间和精力完成这样这项工作。这一过程也是引导学生发现问题、勇于对自己承担责任的过程。对于创业者来说必须具有规划自己人生目标的能力，所以在职业生涯规划课程教学的第一步，教师就要引导学生要拥有自己创业的梦想，激发起学生创业的激情，鼓励学生建立起为实现自己未来创业梦想做好准备的决心。
2探索自我、发现优势，鼓励大学生自觉培养创业的基本素质
创业的过程困难重重，能否坚持直至成功需要具备良好的创业素质。因此，对于把创业作为人生目标的'人来说，不只要有激情，要做好创业的心理准备，同时还必须充分了解自己的优势和劣势，清楚自己是否具备创业者的基本素质，能够清楚地告诉自己“我适合创业”，并以此不断激励自己遇到挫折时不退缩。职业生涯规划的核心内容就是职业定位，要对自己进行职业定位需要学生们思考并回答三个问题：我将来要从事什么工作，我将来要到哪里工作，我职业发展的路径是什么，进行职业定位的前提是对自我的“特质”进行分析，这也是职业生涯规划的第二个步骤——自我探索阶段。自我探索要完成四项任务：职业兴趣探索、性格偏好探索、工作技能探索和工作价值观探索，对这四个方面的分析实质上是让学生清楚自己：我喜欢做什么，适合做什么，我能做好什么，我在职业活动中最看中的东西是什么，在指导学生进行自我探索的过程，教师可以将创业者的基本素质按兴趣、性格偏好、工作技能和工作价值观四个方面分类，在进行自我探索的过程中重视指导学生对自己是否具有创业者的素质进行评估。特别强调的是评估不是目的，目的是让学生意识到将来创业必须具备哪些基本素质，如＼9墨圊恬面业果自己还有欠缺的话，必须制定切实可行的规划进行自我训练。如创业者必须对成就有高度的欲望、对把握自己的命运有强烈的自信心，这也是我们所说的创业激情。工作价值观主要有成就、独立自主、挑战性、服务他人、人际交往等，因而在工作价值观探索时，教师可以帮助学生认清自己工作价值观的同时，指导学生确立创业所需要的工作价值观，如强烈的成就感、对独立自主和挑战性工作的追求等。
3掌握技能、学会方法，指导大学生自觉学习
创业应具备和掌握的技能和方法创业是一种思考、推理和行动的方法，是在经历机会的困扰、整体地看问题和进行平衡领导的能力。创业能力就个人能力而言，包括两个方面，一是专业技能，二是创业素质，创业素质除创业热情、态度、价值观外，更重要的是具有创新创业的基本工作能力。麦可思在跟踪20xx届高职高专毕业生三年后自主创业人群的调研数据显示：有效的口头沟通、积极学习、谈判技能、学习方法和理解他人是创业最重要的五项基本工作能力，科学分析、批判性思维、积极学习、新产品构思是创新具有的四种能力。除基本工作能力外，创业除专业技能外还需要有决策能力、计划管理能力、信息处理能力、目标管理能力等等。要较好地完成职业生涯规划需要具备较强的职业生涯规划技能，主要有自我探索技能、信息管理技能、发现问题、问题解决能力、决策能力、独立思考能力、承担责任能力、人际交往能力。美国著名的职业规划研究者辛迪尼梵和理查德鲍尔斯把技能分为专业知识技能、自我管理技能和通用技能三类，按这一技能理论，从完成生涯规划这项工作的角度来说，上述的生涯规划技能属于专业知识技能，但这些技能按辛迪尼梵和理查德鲍尔斯的技能分类方法是通用技能，相当于麦可思所使用的基本工作能力概念，可见，职业生涯规划的主要技能与创新创业能力是一致的。不仅如此，寻找创业机会需要对环境进行分析，对市场进行调研，从而选择适合的创业项目，而完成这些工作的方法，包括决策的方法是职业生涯规划课程的重要内容。
因此职业生涯规划课程的价值在于在训练学生掌握生涯规j岵支能和方法的同时，也在培养训练学生的创新创业能力，帮助学生为自己的未来做出适合自己的职业决策。党的十八大报告中提出“要推动实现更高质量的就业”的新目标。创业也是实现高质量的就业的一个途径，创业可以让劳动者找到一份职业期待吻合度高的工作，拥有自己理想的职业发展平台，能够感受到生命的意义、工作的快乐和人生的价值，拥有较高的幸福指数。“职业生涯规划”课理应在培养高职学生创新创业能力，训练学生规划自己创业。
职业规划2
一、大赛背景
调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来，成就梦想”——我的物流职业生涯规划大赛。
二、大赛目的
(一)帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，()树立和提高职业规划的意识和能力。
（二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的.技巧和能力。
（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、大赛主题：
传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程
四、主办单位：
淮安信息学院信息管理系物流教研室
五、参与对象及方式
1.参与对象：信管系物流管理专业07、08级学生。
2.参与方式：以个人为单位报名参加；参赛名单报至S2-519
六、活动内容及时间安排
第一阶段：筹备阶段4月10日―4月12日
第二阶段：宣传阶段4月13日―4月15日
第三阶段：征稿阶段4月16日―4月22日
第四阶段：评选阶段4月23日―4月26日
七、活动规则及说明
1、参赛作品以MicrosoftWord文档格式制作，A4大小。
2、各参赛者必须认真结合自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。
3、大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。
八、评奖办法：
1、评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判；
2、按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分；
九、评审委员会组成：
十、奖项设置：
职业生涯规划设计之星1名：荣誉证书、精美礼品一份
最具潜力奖2名：荣誉证书、精美纪念品一份
最佳创意奖3名：荣誉证书、精美纪念品一份
优秀奖若干名：荣誉证书、精美纪念品一份
十一、大赛总预算：
300元
信息管理系物流教研室
**年四月九日
职业规划3
社会在不断的开放与发展，决定了我们的一生当中很有可能会从事多份不同的工作。也许每过几年就会换一次工作，或者是公司内部调动，或者是跳槽其他的公司，或者干脆转行，这些突如其来的变化都有可能发生。
面对这么多的变化，你现在的知识和技能最终都会被时间淘汰。为了使自己不被淘汰，你必须不断的充实自己学习新的知识和技能。
为了防患于未然，我们应该经常问自己这样的一个问题：“我的下一份工作回是什么？”然后根据周围情况的变化和现在的工作的新需要，还有未来的潮流来决定你一年以后将从事什么工作，5年以后从事什么工作。
然后你可以这么问自己：“我的下一份事业会是做什么？”由于你所在的行业处于不断的变化之中，为了能够拥有成功而幸福的生活，你是否必须进入一个全新的领域？哪个领域最吸引你？如果你能在任何一个行业就业，你会选择哪个行业？
职业生涯设计的目地的绝不只是协助个人达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，并进一步评估内外环境的优势、限制，在“衡外情，量己力”的情形下，设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
那么，如何规划你的职业蓝图呢？
1.20岁—30岁，走好第一步
这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，是人生事业发展的起点。如何起步，直接关系到今后的成败。这一阶段的主要任务之一，就是选择好职业。在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上，选择适合自己的行业，设定人生目标，制定人生规划。
2.30岁—40岁，不可忽视修订目标
这个年龄正是一个人风华正茂的时候，是充分展现自己的才能、获得晋升、事业得到迅速发展之时。此时的任务，除发奋图强、展示才能、拓展事业以外，对大多数人来说，就是调换自己的职业、修改目标任务。人到30多岁时，对自己、对环境更清楚了解。所选择的职业、所选择的人生规划、所确定的人生目标是否符合现实，如有不同，趁早调整。
3.40岁—50岁，及时充电
这一年龄段，是人生的收获季节，也是事业上获得成功的人大显身手时期。到了这个年龄扔一无所有、事业无成的'人应该深刻反思一下原因，重点在自己身上找原因，对所在环境也要做客观分析，切勿一切的原因都归咎于外界因素、他人。只有正确的认识自己，找出客观原因，才能解决问题，把握今后方向。在这个年龄段的另一个任务就是要继续学习为知识充电丰富大脑。
很多人到了这个年龄都会遇到知识更新的问题，最近这些年科学技术高速发展，如果不及时学习新知识，将难以满足工作需要，还会影响以后发展。
4.50岁—60岁，做好晚年生涯规划
此阶段是人生的转折期，无论在事业上继续发展，还是准备退休，都面临转折问题。现在医学的进步，生活不断提高，很多人现在乃至以后十几年，身体都健康，照样工作，所以做好晚年生活规划十分重要。确定退休后二三十年内，你准备做点儿什么事情，然后根据目标，制定行动方案，学习退休后的工作技能，最后是在退休前3年开始学习。
要想成就一番不平凡事业，拥有一个成功的人生，必须要对自己的职业生涯有个合理计划。因为只有这样我们才能有一个坚定的目标，并且能够扬长避短，朝着目标努力前进。
职业规划4
1.基本信息
姓 名： ××
性 别：女
出生年月：1985年8月
学 历：本科
专 业：食品科学
毕业院校：华南某理工
工作状态：在职
薪资待遇：年薪约十万
婚姻状况：未婚
2. 职业取向系统分析
2.1自我性格分析
自我评价：
优点：
1、喜欢学习，对各种新鲜事物充满兴趣，对于微课上各种课程都很有兴趣，总觉得自己什么都不懂，什么都想学，也加入了很多学习组织;
2、处事沉稳镇定，在工作中，不管接到什么紧急任务，都能镇定对待，不慌乱不排斥，迅速分析对应的解决方案;
3、逻辑清晰、严谨，细心，在工作中遇到的多年前的历史帐务，能够根据各种线索，一步一步推理找出帐务问题;
4、勤奋可靠，有责任心，如果提前休假什么的，必定会提前做好相关工作准备，还会带着一些工作资料休假，以备响应同事急需;
5、同理心强，比较能站在客户，站在同事等人的角度去考虑各项问题，遇到事情先想着别人会怎么想，怎么做，再来考虑自己的立场;
6、做事有计划有条理，短期计划性较强，比如工作日会一早做好当天的各项工作计划一周的计划等，会提前安排周六日的活动安排，就算是在家休息、学习，也是经过计划的结果。
7、待人真诚，性格温和，喜欢安静独处;
缺点：
1、有拖延症，也是追求完美的一种后遗症，总是希望自己呈现最好的一面，总是对自己不满意，各种方案都要一改再改。比如训练营的打卡作业，每次都要拖到晚上十一点半后，总是觉得晚一点还会有更好的表达，更好的想法。
2、眼观不够长远，善于做短期的计划，但是更长期的计划，更长远的大局观没有，局限于一些眼前能看到的事物。
3、有些情绪化，当某个点某件事触动到自己，很明显能将喜忧流露出来，对待喜欢的人和不喜欢的人态度也比较明显。
4、容易纠结，喜欢追根究底，考虑事情过多容易导致做事畏首畏尾。
5、不善于总结，做事情的过程很用功，但是过后不注重总结，使得学习或项目工作过后受益不大。
他人评价：
1、对一些比较熟悉的人会表现的比较逗逼，可以比较放开的开玩笑，在不认识的人面前特别长辈上级领导面前就比较拘谨;
2、情绪比较容易被带动，跟着热情阳光的人会比对方更热情奔放;跟着沉闷的人也会变得更沉闷;
3、热爱生活，比较坚强;
4、头脑灵活反应迅速，理解能力较好;
5、做事有交代;
测评分析：
ISTJ：检查员型 (内倾/感觉/思考/判断)
关于ISTJ型人的解读中，有部分与自我评价非常吻合。
ISTJ型的人特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。他们能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。他们重视和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总是安排有序，很有条理。他们重视必要的理论体系和传统惯例，对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。
ISTJ型的人总是很传统、谨小慎微。他们聆听和喜欢确实、清晰地陈述事物。ISTJ型的人天生不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。他们总是显得责无旁贷、坚定不变，但是在他们冷静的外表之下，也许有强烈却很少表露的反应。
ISTJ型的人主导功能是(关注细节)，辅助功能是思维。他们倾向于:
注意细节、重视实际、能记住琐碎细节、耐得住烦闷的工作、有耐性、细心有系统。
合乎逻辑擅于分析、客观、公正、有逻辑系统的思考、具拟判能力、坚定。
ISTJ型的人比较少地使用他们的第三、第四功能-情感和直觉。即使在需要这些功能的场合，他们仍然无法有效使用。作为一个ISTJ型的人:
如果你过多的使用感觉功能，你可能失去整体的概念、想不出各种可能解决的途径、不住直觉、不求创新、无法应付太复杂的工作、不喜欢预测未来。
如果你过多的使用思考功能，你可能在需要的时间忘记去称赞他人，或忽视你决策对其它人的影响。
2.2职业兴趣分析
自我分析：
1.能产生实际社会效益的工作
2.能与人有所交流协调
3.能被相关同事或客户认可需要
4.能在大项目中担任重要角色
5.能发挥思维缜密、细心沉稳的性格优势
测评分析：
结果：ESI(事业型、社会型、调查型)
综合解读：习惯以利益衡量做事的价值，做事有较强的目的性，关心社会问题，愿意发挥自己的社会作用，考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
1、企业型：(E)
共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
2、社会型：(S)
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员)，社会工作者(咨询人员、公关人员)。
3、调研型：(I)
共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
2.3价值观分析
最看重的前两项：能充分发挥自己的能力和特长，工资高福利好
说明：工作8年，主要专注在商务跟进销售支持方面的岗位，有一定的职位累积经验，希望能通过已有经验获得较好的工作报酬，同时也有利于长远发展的工作方向。
最不看重的`两项：有较高的社会地位，社会需要与贡献大
说明：只要是正当经营的工作，不需要特别高的社会地位社会贡献都可以。
2.4需要分析
问题：10年后，我想成为一个什么样的人?
5年后，也就是20xx年，我36岁，希望已成家拥有个3-4岁的宝宝，工作上能独立负责项目运作。
10年后，也就是20xx年，我41岁，希望通过在行业和岗位上多年的项目经验积累，成为一个能带领一个部门工作，并且有自己独有的客户和行业资源的职业经理人。
3.商业价值的分析
知识积累情况：
1、××行业 自助设备行业及产品了解
2、乳制品快速消费品和奶粉原料销售了解
3、项目全程商务跟进
4、客户关系了解
职业技能梳理：
1、对大设备销售项目全周期的跟进，包括:投标、合同、发货、开票、回款、售后服务等
2、公司内部多部门协调
3、与银行等行业客户沟通
4、标书编制，合同拟稿
5、发货、开票、回款等帐务跟进
6、快速消费品乳制品销售渠道开发、供应商管理及市场活动策划和执行
有职业竞争力的主要体现：
1、对大设备销售项目全周期售前售后的跟进较为熟悉
2、对××行业了解
3、对内与公司同事，对外与客户的沟通协调能力
4、个人性格优势在工作中的体现，注重细节，工作计划性强，逻辑清晰严谨、同理心强
5、名牌大学、大型国企工作经历
4.职业机会系统分析
理想职业调查分析
目标企业：与××业有相关大项目方面合作的企业
目标岗位：负责项目跟进与维护管理
1、最近有同事介绍一个××行业服务外包企业做项目跟进维护及客户关系管理方面的岗位
2、通过网络搜索及相关人员交流，了解××行业服务外包行业背景及行业发展情况、国家政策环境，公司经营情况企业文化主要管理班子，具体岗位职能，后续工作职能迁移及拓展可能性分析。
此处省略大段相关情况。
5.职业定位与行动计划
短期目标：职业转换，后期需根据动态发展再做分析。
职业目标： 6个月内实现目标职业转换
行动计划：计划在6个月的时间内，筛选目标企业及岗位，并与企业取得联系面试沟通
发展策略：
1、在现公司目前的岗位寻求更多的对外锻炼机会
2、对××业的各种相关合作供应商进行开放式的接触了解
3、寻求相关同事的介绍、推荐
职业规划5
成功是以制定职业目标为开始，职业生涯发展是以做好本职工作为开始。
职业生涯成功的标准是最佳职业定位。企业定位是企业发展的灵魂，同样厨师的职业定位就是厨师发展的灵魂;作为厨师，如何才能给自己以后的发展做一个很好的定位呢?
1、制定合理的工作目标。
有了目标，才会有方向，作为刚刚踏出校门走入社会的厨师学子，制定自己的工作目标非常有必要也是非常重要的，不管我们的目标是长远的或短期的，有了目标就相当于你的人生已经起航了。当然，有了目标之后还需要自己的继续努力，才会走好以后的每一步，直到最后，你的厨师生涯才会硕果累累。
2、要正确剖析自己，分析自己的能力。
只有认清自我，才能慢慢超越自我，不断地让自己进步。无论在生活中或是工作中应当不断地寻求自己与他人的.差距，发现自己性格中所存在的不足，从而对自己有一个科学合理的定位。对于刚毕业的厨师们而言，刚刚踏入工作岗位，要有不怕累不怕苦的精神，切忌好高骛远，眼高手低，只有这样，你才能不断地提高自己的能力，增加知识和工作经验。
3、你为什么从事厨师这个职业
这个问题较为深刻，因为每个人的人生观、价值观、文化差异、生活环境的差异，思考这个问题的答案差异很大。那么，既然选择这个职业就要去思考这个问题并且要热爱它，找到自己喜欢做的事并为之而奋斗，最终会取得胜利。
职业规划6
大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观、世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。在新的学习生活环境中我开始学会独立,学会独自走向社会.我明白未来的路还很长,而一切都要靠自己。
一、规划情况
在学业方面:
大一时要打牢基础,始终确立自我学习的观念,脚踏实地的学好基础课程,坚持每天记英语单词.花时间在自己的功课上,并坚定不移的学下去.大一的学习相对轻松,所以要积极参加实践活动,加强与他人的交流与沟通,加强与他人的交流与沟通,加强锻炼增强体质,为以后打好一定基础。
大二这一年既要抓好基础,又要学好专业知识,并争取顺利通过各项等级考试.同时多看一些专业书籍,为未来的工作奠定基础.并能体验不同层次的生活,培养自己吃苦耐劳的精神和社会责任感,同时深入社会了解社会,培养自己吃苦耐劳的精神和社会责任感,同时深入社会了解社会,培养自己的适应能力。
大三这一年在努力适应社会环境,建立新的人际关系的同时大量阅览书籍,对社会对工作对人与人的交际,职场道德等有深刻的了解.并树立远大理想培养优良作风.还 向老师和学长打听求职信息,面试技巧和职场需求情况请教写求职信,个人简历的经验等等。
在职业方面:
1﹑树立正确的职业理想,明确职业目标.职业理想受社会环境社会现实的制约.大学生的职业理想应把个人的志向与国家的利益和社会的需要有机的结合起来,以自身实际情况为前提树立职业理想,明确职业目标。
2﹑正确进行自我分析和职业分析.首先通过科学认知的方法和手段对自己的职业兴趣,气质,性格,能力等进行全面的认识.清楚自己的优势与特长,劣势与不足.现代职业具有自身的区域性,行业性岗位性等,所以我们必须对职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解。
3﹑构建合理的知识结构.知识的积累是成才的基础和必要条件,但单纯的知识数量不足以表明一个人真正的知识水平,因此没有合理的知识结构就不能发挥其创造的功能。
4﹑培养职业需要的实践能力.综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据,一般进入岗位的新人应重点培养满足社会需要的决策能力,创造能力,社交能力实际操作能力,组织管理能力和自我发展的终身学习能力,心理适调能力、随机应变能力等。
5﹑参加有益的职业训练.我们可以通过大学生“青年志愿者”活动,毕 业实习,校园创业,从事兼职等进行职业训练。
青春的含义在于我们不管选择了什么,成功与否,努力过就不后悔。
二、实施情况
要实施职业规划，首先我要进行自我评估。对个人的需求，能力兴趣，性格，气质等进行分析，确定什么职业比较适合自己和自己具备那些能力；其次对组织与社会环境进行分析；然后对生涯机会进行评估，通过对社会环境的分析结合本人的具体情况，评估有哪些长期的发展机会，通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展机会；再确定职业生涯的目标，根据自己的专业，价值观及社会的发展趋势确定自己的人生目标几职业目标，再把职业目标细化，努力实现；接着制定行动方案将目标转化为具体的方案及措施，这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的'选择、相应的教育和培训计划的制定；最后进行评估和反馈。职业生涯规划的评估和反馈过程是个人对自己不断认识的过程，也是对社会不断认识的过程，是使职业生涯规划更加有效的有利手段。一切都陆续实施中。
三、实施结果
虽然工作离我还有一段距离，但是我明白只有制定一个明确的职业规划，才有一个明确的目标，才能有一个不断向前努力奋斗的动力。未来掌握在我自己手中，路该如何去走完全取决于我自己。所以我希望自己能在大学之中好好把握每一寸光阴、不断充实自己、加强自己社会适应能力等，能够向着自己的目标不断奋进，不断实现自己的学业与职业规划。规划虽然好，但更重要的在于具体的实践。任何目标不付诸行动都只是一场空。现实是未知而又多变的，而计划也面临着随时的变化，所以我应该矢志不渝的坚定自己的目标，努力勇敢，坚持不懈的向着自己的目标前进，希望能在自己的努力付出下能实现自己的梦想，能在未来的工作岗位上让自己的人生不在有遗憾。
职业规划7
你不理财，财不理你。理财已经成为现代人不可忽略的技能，但是，或许很多人还没有意识到，理财与职业规划也是息息相关的，由于职业是大多数人收入的主要来源，规划好职业，也就相当于理好了财。身在不同职业阶段的职业人士都必须学会把自己的职业规划与理财紧密结合起来，这样才能在工作中实现你理想的“滋润”生活。
学习充电是职场长线投资
面对着日趋激烈的求职之战和日新月异的技术更新，每个人都或多或少会有危机感，如果不及时充实自己的专业知识和技能很可能会被社会所淘汰。所以，充电学习成为人们职业规划中的重要板块，在适当的时机选择适合自己的方式进行充电学习，充实专业知识，提高技能无疑是一项个人理财的长线投资。
充电常常需要花费大把的费用和时间。从费用上看，培训或继续教育所需的支出常常是庞大的，成本很高，从几百、几千元到几万甚至几十万元都有可能，很可能需要动用你的个人或家庭积蓄；从时间上看，充电更是会占用大量的业务时间甚至是工作时间。所以，在决定这项长线投资之前，必须仔细权衡和考察，做好充电的规划。倘若你只是看到别人充电你也跟着盲从，拿到了一张所谓的证书，却对个人发展毫无用处，也无疑是浪费金钱和时间。
在职业生涯的道路上，根据发展所需规划自己的学习、充电计划，提高能力，增强个人职业竞争力，也就等于是规划好了未来的前途和“钱途”。
跳槽成本需“精打细算”
跳槽是当年一个很热门话题，转行也是现代职业人士经常会碰到的难题。当你面对这些职业调整问题时，决策之时一定别忘了仔细计算成本和收益，这也是理财的重要内容之一。
很多人跳槽的首要条件是想找到比目前薪水高的东家,其实跳槽也需要一定的成本的。
先说跳槽。假如你的新东家愿意支付你比以往更丰厚的薪水，开出诱人的薪水来，千万不要一看到较高数字就兴奋地投入其怀抱。先来看看一下的成本：放弃原来的工作投入新工作，你很可能需要经历3个月的试用期，这就意味着在这段时间内你的收入会打点折扣，试用期的薪水比起你期待的薪水会少很多；你现在的公司有不少软性的福利待遇，这些新东家很可能没有，虽然看起来给你的薪资比较高，但是扣除四金、个人所得税之后很可能所剩无几；跳槽后往往需要一段时间的适应期，这段时间如果过渡不好，很可能造成职业的暂时性“中断”，也可能影响收入；等等。当你打算跳槽时，不妨“精打细算”一笔，算一笔成本帐，再考察一下前后两家公司的总体待遇问题，不要到时候辛辛苦苦跳完槽，才发现待遇竟不如以前了。
再说转行。隔行如隔山，当你下定决心转换你所在行业的时候，这里面的成本更加难以估量：虽然你有工作经验，但新行业所需的知识和技能也许和你以前的工作截然不同，你必然要从头开始学习，这时又牵涉到充电的投资问题；你放弃了目前的工作跳槽到另外一个行业，或许一时的薪水有了提高，但长远来看，也许新的行业发展势头并不好，将来你的薪资会呈现下降，很可能给你带来损失；等等。当然，当你在决策是否要转行的时候，除了计算成本之外，更好做好职业规划，新行业或许一时难以为你提供较高的薪水，甚至比原来还要少很多，但经过学习和适应阶段过后，说不定这个更适合你的行业会让你得到更好的发展和更丰厚的回报。总而言之，职业调整要从长远职业规划出发，一边精打细算，一边理性规划，才能在财务上得到较好的收益。
职业规划和理财是密不可分的。今天的职场上，无论是选择充电来提升自己，还是找寻新的发展舞台无不需要有一颗精于理财的头脑，同样，规划好了职业，无疑是事半功倍，成功地完成了人生中最重要的一项“长线投资”。
求职难，因为竞争激；求职难，因为很多企业的招聘机制并不利于真正地发现人才；求职难，因为很多企业过于急功近利；求职难，因为有太多的虚假与包装……所以，对于应聘者来说，求职的过程实在是一种“煎烤”。
我先炒了他！
大四下半学期，我参加过一家知名国有银行的招聘。
首轮为笔试，是某个工作日的下午———我只能逃课。一位室友，因刚巧有考试，只能忍痛割爱。
一星期后，我收到了面试通知。还来不及欣喜若狂，我突然发现，那位根本未参加笔试的室友，居然也收到了一模一样的面试通知！
面试那天，我们俩提前20分钟赶到银行———不仅下午的课又泡汤，为了精心打扮，早上的课也被放弃了。当我们到达时，休息室早被挤得满满当当。我们这些“迟到”的，只能在走廊里徘徊。再细看，那天参加笔试的“熟面孔”差不多都“通过”了笔试。
按照随机分发的编号，面试者被安排成5人一批，依次叫进会议室。余下的人只能无所事事地“待命”。
那天真够倒霉，我被抽到了最后一批。轮到我进办公室时，已是傍晚5点35分。也许是耽误了下班班车，一进门我就发现，面试官们早已面现焦躁。反正也不会有什么好“结果”了，一坐下，我就忍不住“先发制人”：“你们的时间很宝贵，可我们的时间同样宝贵。为什么不安排几天面试呢，为什么不把通知上的时间分为几档呢？银行的效率，原来就是这样体现的呀！现在，就算你们要我，我也不要你们了。”
一口气说完这通话，我起身就走。瞥见面试官尴尬的脸，还有同批面试者近乎“感激”的神情，我特别解气。而那以后的无数次存款，我也再没进过那家银行。(冬尔)
太简单也烦！
上周的招聘会上，上航的'一家经济公司招不懂韩语的老师到韩国教中文。悬挂在醒目处的招生要求并不苛刻：32岁以下；中文或相关专业本科以上；形象端庄、牙齿洁白整齐，普通话标准即可。待遇却也不薄：与公司签2年合同，到汉城、斧山、大日、大丘、光州等5地的学校任教，税后月薪600美金，每周工作5天，每天6节课。
招聘的人被一群又一群的女孩围攻了一上午，懒懒地倚在椅子里，为大家设计“远大前程”：“你去韩国当两年老师，积累些经验，回来可到外资公司做事。如果教一个大老板，将来还可跟着老板到中国来开公司。”一席话说得人“蠢蠢欲动”。
真的这么简单就能去？不懂韩语怎么教学？吃住又如何？招聘者一一作了解释，并笑着说，就是不难呀。
我的脑海里似乎闪过在无穷花盛开的韩国，我潇洒地讲课、悠闲地读书、学了一堆时尚，然后衣锦还乡。但另一份银行的工作也在向我招手，虽不甚满意，毕竟踏实；而这要真去了，心里还真没底。现在韩国正掀“汉潮”，过两年不“热”了，想出去就没这么容易了。唉，可真抓挠人！(扰扰)
招人只为用个够
我是中文系的毕业生，又留学日本多年，也有在日本大公司工作的经验，很多人会觉得以我这样的条件，求职应该没有问题，其实我碰的壁依然不少。
最令人难以接受的，是那次应聘一家日资大公司的前台小姐(Reception)。就我而言，那肯定不是发挥我才能的工作，只是因为一时找不到称心的，才想“低就”一下。我顺利通过了笔试和招聘人员的面试，然后接受总经理的面试。总经理手头有我的各种文字资料，对我面谈时表现也表满意，最后问我英语水准如何？我坦言，我的英语口语不行。那以后，就再没有了这家公司的音讯。后来我去电询问，才知是在英语上“卡壳”，我落选了。
可是，主动通知一声，是对应聘者最起码的尊重吧？日资公司的前台小姐，说英语的机会很少，即使培训一下也不是难事吧？以我的资历还不至于学不会吧？其实很多很多的岗位都是需要职业培训的，而目前绝大多数的招聘企业，都只把眼光盯着上手就能用的人，而丝毫不在意人的潜质，也别指望录用后会有良好的培养前景。(华子)
这是谁求谁呀？
这是我在同一时段应聘的两家态度截然不同的公司，因而印象特别深刻。
一家是大型国企，待遇很好，求聘者众。应聘过程很中规中矩：提交个人资料、填表、等待、面试，面试是完全的他问我答。给我的感觉，是这个企业有很强的“等级观念”，他是“上司”，全控局势；我连“下属”都不是，自然得完全受控于人。
另一家是保险公司，应聘过程差不多，但“等着”变成了“请先在休息室休息一下”，且每一环节都有工作人员递送茶水，笑容可掬。面试的时候，对方每提一个问题，都会询问我有什么想法。就像我已是他们的同事，我们正就企业发展的共同话题，在进行平等地沟通与交流。这让我觉得，这是个挺人性化的企业，是很诚意地希望优秀人才加盟。
可不是吗？尽管现在找工作不易，可企业要真正找到既适合又敬业的人才也不易，谁求谁呀？(陈功)
面试必备15问
在应聘的过程中，总会遇到一些难缠的问题，令人一时不知如何招架。当然这些问题并没有标准答案，个人以为，胜出的关键，是事先对应聘单位需要什么样的人有所了解，既“投其所好”，又诚信而本色地展示自我。以下的这些问题，如果面试前能有所考虑，也许能助你取得更佳表现：
1、对你来说工作中最重要的是什么？
2、为什么愿意为本公司工作？
3、你认为公司为什么要聘用你？
4、如果我们聘用你，你会待多久？
5、在你看来，我们会为你的职业生涯规划一个怎样的环境？
6、你的长处是什么？
7、什么是你最大的弱点？友情提示：不妨借自我批评来自我表扬。
8、你如何评价你的前任老板？
9、你的业余时间喜欢做什么？
10、你觉得5年后你会是什么样？
11、你对薪水的期望是多少？
12、如果……的话，你怎么办？友情提示：面对这类情景模拟、角色扮演的问题，宜多提供几套解决方案，以体现思维的敏捷与多元。
13、你对什么职位感兴趣？
14、你先介绍一个自己。友情提示：宜把回答控制在5分钟以内，并能有实例说明问题。
15、你对我们公司有什么想法？友情提示：这可体现你对公司前景的关注，切忌回答：“都很好，没什么想法。”(zonley)
郁闷种种
●冷漠
应聘中遇到最多的，就是彻骨的冷漠。许多单位，你将简历送去，他们只是随手往边上一放，不看一眼，不问一声，抛一句“一个星期后恭候佳音吧”，算很客气了。可实际上，再多星期也候不到音讯。真的，进大学时，我们是天之骄子，离大学时，我们一文不值。(阿伦)
●欺骗
应聘第一课，就是识别虚假广告。现在什么天花乱坠的头衔都有，什么业务主管、销售经理、销售代表、代理人……而头衔与实际的工作却有很大的距离。一次我去应聘保险业务主管，什么都谈好了，招聘人却说让我做保险代理人，说“从基层做起，业务主管是你的奋头目标。”从代理人到业务主管，中间有四五个阶梯，又不设定“奋斗”期限，实际就是招你当代理人。我是学经济的，可以肯定地说，这是欺骗性的招聘行为。(俊)
●利用
一些单位的“招聘”完全是幌子，不过是借以宣传自己和扩展业务。比如一些留学咨询公司，他用你的目的，只是为了让你去学校宣传他们公司，为他们引荐有留学意向的学生；而谈到薪水却支吾其词，简直把我们当免费劳动力
据马来西亚光华日报报道，如今，职场人最大的挑战并非如何把工作和事务做好，而是如何将职场人际关系做好。职场人际关系的秘诀就是寻找你的职场贵人。
我们要如何才能在职场生涯里处处受欢迎，达到所谓的“人见人爱，车见车载”。一旦我们深受喜爱，互动也会变得很健康，职场的关系也因此变得很圆融，一切事务也会变得更容易的被管，而人也变得更容易被理，这就是“管理”；我们管事，理人。
我们在日常职涯中都知道，讲到理人，我们就会谈到职场的人际关系。一个人际关系很好的人，铁定在职涯中处处得到大家的帮忙，经常有人在难题出现时协助解决事情。这些帮助我们的人皆被称为贵人，因为有贵人，我们的职涯会变的更美更精彩。在职场生涯里的贵人，也就是“职场贵人”。
解读“职场贵人”
现在，让我们来解读“职场贵人”的理念。首先，我们必须弄清楚一件事，在今天的职场生涯里，已不像从前，从前是以个人能力为关键，因此造就了很多职场英雄。今天的职场生涯，和团队有密切关系。今天的成就并不是个人，而是团队领导。当我们了解到今天的职涯不能当独行侠而是要群体生活，我们就会明白到把人搞定方为关键。想要把人搞定，我们就一定要掌握到人际关系的秘诀，而职场人际关系的秘诀：职场贵人。
我们应该知道，自己不可能守株待兔，啥事都没做，只等待贵人的出现。在我们的职涯里，自己的努力非常重要，在努力的过程中有贵人出现，我们的努力和付出会更快及更容易见效。
谁是“职场贵人”
看看我们今天的成就，问一问自己，谁是我们的“职场贵人”？我们的贵人其实就在我们四周围，他们就像我们的小天使，在我们身旁守候着我们，希望我们的努力及付出变得更有价值。他们从来没放弃过你，默默地在幕后支持着你。他们就是我们背后隐形的翅膀，一直支撑着我们，好让我们能飞得更高和更远。
今天，我们不只知道及感谢我们的贵人，我们还要经常问自己，在职场里，我们和群体的互动中，自己是否努力成为对方的贵人，还是我们不经意的成为了职场小人，开始扯对方的后腿？以下是十种职场贵人，供你参考，好让你也可以成为他人的“职场贵人”。
1)愿意无条件挺你的人
我常说，如果有人愿意挺你，他肯定是你的贵人。当他愿意无条件的挺你，只因为你是你，他相信“你”这个人，他接受你。一个愿意接受我们的人，他肯定是我们的贵人。当他知道有小人在你背后中伤你说你的不是，他会挺你，帮你说好话来澄清！那你愿意无条件的挺你身旁的人吗？
2)愿意唠叨你的人
因为他关心你，所以他才会唠叨！因为他在意你，所以他才会唠叨！他的唠叨是提醒，在事情发生前，他希望你可以少走冤枉路。而你愿意成为那个在乎及唠叨你身旁夥伴的贵人吗？唠叨其实是需要技巧的，唠叨不应该让对方感觉到你很烦，想要离开你。唠叨要经常和激励配合，我们通常会在唠叨对方后，立即激励他，说我们“知道你肯定会改、肯定可以做得更好、肯定不会让心爱你的人伤心。”
4)教导及提拔你的人
他看到你的好，同时也了解到你的不足之处，他能协助你，提拔你，他不嫌弃你，不是你的贵人，是什么？朋友们，如果你也想当你夥伴的贵人，那你得提升自己的能力，成为他人的教练，好好的教导及提拔他人。
5)愿意欣赏你的长处的人
一个愿意发现你的长处、欣赏你的长处、接纳你的长处的人，肯定是你的贵人。有些上司虽然发现你的长处，但是他未必可以喜欢及欣赏它，更别说接受它！这关键在于他们往往会担心你会对他造成威胁，特别是当你的长处是他缺乏的。相反地，你是否也能欣赏你夥伴的优点及长处呢？
6)愿成为你的榜样的人
贵人言行一致，讲到就肯定做得到，他们往往不喜欢夸大，常会默默地做，做比讲来得多。这种贵人具有实力和谦虚的性格。一旦他们开始自大，他们就完全从贵人变成小人。
7)愿意遵守承诺的人
贵人都只同意自己愿意遵守的承诺，因为他们能够很清楚的知道自己的能力所在，自己能不能全力达到承诺的内容。如果你想成为夥伴的贵人，你一定要跟自己的能力定下协议，一旦承诺了，就一定要全力以赴将事情办好。你不可以临时改变或退出，因为他们相信你的承诺才愿意和你配合，所以我们不可以出尔反尔，只能遵守下去。我并不是说贵人不能改变自己的立场，他们当然可以，只不过每一个决定，都必须经过深思熟虑后才能采取行动。
8)愿意不放弃而相信你的人
如果你问自己是不是其他夥伴的贵人，那你是否有好好栽培对方和相信对方？贵人是不会放弃他的组员的，贵人会相信对方。贵人会视对方无罪，一直到对方被定罪为止，这代表贵人会完全相信他的夥伴，全力支持他。
9)愿意生气你的人
如果他还愿意生你的气，你就得感激他。这是因为他还很在乎你。试想想，如果你完全不再爱对方，你会理会他吗？爱的相反并不是恨，而是冷漠。如果我们恨对方，这动作告诉我们其实自己还是很爱他，如果你对对方所做的一切，一点感觉也没有，这叫做冷漠，这才是完全不爱了。看看自己还会生气吗？
10)愿意为你的人
如果他愿意为你，只因为你是你，那你肯定很幸福，因为他处处为你着想，他是你的贵人。朋友，如果你也想成为别人的贵人，那你愿意为你的伙伴们做些什么呢？
职业规划8
1、律己当严，待人宜宽。
2、将优势极致发挥。
3、择己所长，更择世所需。
4、规划铸就成功人生，掌握属于自己的幸福。
5、如果一艘船不知道要驶向哪个码头，无论吹什么风都没有用。
6、职业化的过程就是自我超越的过程。
7、学习改变观念，观念改变行动，行动改变命运。
8、择己所爱；择己所长；择己所利；择世所需。
9、厂兴我荣，厂衰我耻。
10、与工作职位相比，工作态度同样重要。
11、高调做事，低调做人。
12、你追求的是职业生活吗？
13、要想留下好印象，请首先不要留下坏印象。
14、每天进步一点点，把小事做成精品。
15、审视自我，确立目标，成就人生。
16、一个人最大的长处乃是善用自己的长处。
17、人职匹配，门当户对。
18、只有企业发展了，才有个人的发展。
19、朝钱看，还是朝前看？
20、职业规划就是要做到人职匹配。
21、做正确的事情，然后把事情做正确。
22、择业要适当考虑自己的兴趣与爱好。
23、兴趣与爱好往往是达到目标的最佳方向。
24、主动工作，才是快乐的工作。
25、克服逃避心理，勇于承担责任。
26、职业规划，人生工程的`蓝图。
27、如果一艘船不知道驶向哪里，吹什么风都没有用。
28、努力是将工作做完，用心是将工作做好。
29、职业化的过程，就是自我超越的过程。
30、为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事。
31、态度决定一切，细节决定成败。
32、战斗、学习、领先。
33、每个人都有自己的优势，所以必须学会当自己的伯乐，勇于挖掘属于自己的那份矿藏。
34、能力有多大，舞台就有多大！
35、做好下级表率，当好上级参谋。
36、做一个对企业有价值的人。
37、生存理论：将优势极致发挥。
38、做人不要太认真，做事一定要认真。
职业规划9
一、自我认知：
姓名：付灵灵专业：服装设计与表演专业
业余爱好：写东西，上网，玩，听歌，看杂志
座右铭：我就喜欢这样、听别人的意见，走自己的路，谁也不劳驾。
个人测评结果：我是属于审美艺术型。该类型的人希望自己的工作有机会多方面地欣赏周遭的人、事、物，或任何自己的觉得美丽且有意义的事物，并且希望自己的工作成果能使这个世界更加的美丽或能使他人也有美的感受。例如：设计美丽的服装，谱写出动听的音乐等。这种类型的人通常具有一定的艺术才能，感情丰富，富有创造力和想象力。
审美艺术型特征：
1、具有丰富烦人想象力和很强的创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；
2、具有一定的艺术才能和个性，喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的个性，实现
自身的价值；
3、做事理想化，凭直觉对事物做出判断，追求完美，不重实际；
4、善于表达，感情丰富、敏感，容易情绪化。
职业特征：
1、喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受。
2、组织能力与操作能力相对较弱，不善于事务性工作。、
3、灵活多变，能够接受不确定性，反对墨守成规，适合自由的、有自我表现机会的工作。在职业发展过程中，这种职业倾向的人可以充分发挥自己的艺术、直觉、想象和创造能力，发挥自己勤于自我反省的特长；此外，注意进一步增强自己处理实际事务的能力。
职业价值观测评：
1、自主独立型，认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
2、报酬财富型：该类型的人认为工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过的较为富足。
3、舒适安逸型：希望将工作作为一种消遣或享受的`形式，追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境。
人格类型测评：外向。活泼任性，轻松愉快，在集体中比较引人注目，受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。智力水平很高，思维非常敏捷，头脑特别灵活，学习能力很强。不大适合做事务型职位，那会容易感到厌烦，不能充分发挥才智。
二、职业认知：
服装就业方向：
1、时装设计师：优秀的设计师应该对市场有敏锐的嗅觉，了解市场的运作情况，并且准确的定位作品，从线条和设计风格到颜色和材质的确定，都需要设计师不断地创新，时装设计师把艺术和技术相结合，来满足作品的要求。
2、时尚造型师：基于对时尚潮流的研究和分析，为广告公司选择正确的地方，组织时装秀，创意出意想不到的结果，需要对时尚领域有极强的敏锐度。
3、产品经理：产品经理在纺织服装领域起着无可替代的重要作用，他们需要对生产线、服装销售线有着详尽的了解，观察产品的受欢迎程度和市场供需状况，并负责其盈亏。
4、市场总监：在确立产品市场定位的基础上，市场经理必须分析社会流行趋势和消费行为，并以此为公司建立一个整体战略。
5、艺术总监：利用时装秀和广告活动来推广产品和品牌形象。
6、服装营运：负责过滤和协调来自与不同公司的不同需求，以此获得一个最终的风格并安排和监督时装运行面料行、零售店的运行，最终将服装向公众推出。
7、服装表演编导：要有大量的知识积累，还要有很多的设计灵感，设计构思等等，除了技术方面所要掌握的技能之外，还要具备沟通能力、驾驭能力、指导能力等等，最重要的就是敬业和专业。
8、模特经纪人：发掘好的模特就是模特经纪人的使命。
9、模特教师：模特师资这一部分中国还处于摸索的阶段，不是学过服装表演就能当老师。
三、职业定位：我想成为一名自己想要成为的哪种服装设计师。我觉得，衣服是女生的江山女生的天下，对我亦如此。我想设计出具有自己独特风格的那种衣服，开一家自己的服装店。在设计与选材中加入自己的想法，运用大胆的构思和想象，去创造出新颖有活力的衣服。
四、职业规划：
1、20xx―20xx年：四年的大学生涯时间，我会尽自己的努力，去完成自己的学业，英语过四级。另外，多看一些与英文有关的书籍，抽空多去市场看看换季的时候各品牌店畅销的新装。没事去网上搜搜看看各知名品牌以及淘宝店内出售的新品，尽量多观察、多思考，然后从中总结出衣服的优缺点，并定位总结喜欢的风格。
2、20xxx―20xx年：这个时候我初入社会，虽然之前对服装业有一定的观察，但并没有深入地了解。所以，
这几年我想去做一名出色的服装设计师的助手，从中学习和了解时装的具体设计与制作流程，取长补短，多观察多思考。了解时装业的流行风格，并探索出衣服怎样做才会受人青睐，而且会连续风行几年不落伍。
3、20xx―20xx年：我已经有了足够的本领和对时装独特的见解，我想在这个时候开一家大的时装淘宝店，让自己设计的衣服在全国各地被各位爱美人士所知争相购买。然后，等品牌响亮了，再开一家时装店，买自己设计的衣服。当然，这个时候我也会特别关注时装界别的品牌的设计风格，学习是不可停止的，尤其是时装界的学习。
五、评估修正：假如上述职业不合适我，我计划做一名模特教师。
1、20xx―20xx年，学好形体课基础知识与锻炼技巧，过普通话考试，多看一些时装秀。
2、20xx―20xx年，去考教师资格证，然后到一所学校去任教，总结思考怎样做好自己，怎样尽到自己该负的责任，并在课余时间多阅读一些与模特教师有关的书籍，参加教师考研。
3、20xx―20xx年，成为一名大学模特教师，除做好自己的工作外，不断学习，不断进取。
职业规划10
一、前言：
现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。
二、自我评估：
1、我的兴趣爱好：自己性格活泼开朗，善于和同学交流，喜欢听歌，有时和同学打打篮球羽毛球，去阅览室看杂志，小说之类的，平时和同学在一起聊天，散步，上上网啊 ，学习吗，有时态度不积极，成绩不理想。
2、我想每个人的性格都有双重性，我也一样，我作为班里的考勤班长，在性格上我觉的自己比较讲原则，这是我做好考勤所必须具有的，意志控制力也比较强，有时会出现情绪波动的情况，但我还是努力克制自己，不足呢，我来自山东是独生子，肯定受到父母的不少溺爱，有不少的劣根，自立性还不太强，来到广西上学远离家乡，这也许是对我以后生活自立性的一种锻炼吧，我想在我从这所学校毕业以后，我的自立性将有很大的提高，我讲原则，在班里的荣誉和利益方面愿意礼让他人，对个别班干的出格行为我会很严厉的批评，而且情绪有时特别的冲动。在做事方面有时很马虎比较的`轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更优秀。
通过个人特质测量表的测试,我对自己的以后的职业去向和自我性格有了一定的认识,通过个性特征测量表,我发现自己属于这样一种类型.第一自己性格外向,好动兴趣广泛,能努力工作,是活动性.第二社会性具有一定的社交能力,乐于同人交往,喜欢社会活动,易于与人交友.第三具有一定的冒险性,但这个测试的分数较低可能是自己在冒险活动中存在一点顾虑,带有一定的冲动性,做事还有一点不成熟,缺乏周密的考虑.第四自己属于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情绪表露在外容易激动.第五自己存在一定的冲动性.第六自己在干事情比较有理智，富有思考和自我反省，比较注重现实。第七自己的责任意识较强，做事认真谨慎。
在计算得分后得出记过如下：
活动性 30——17 16——1 非活动性 自己测评为20
社会性 30——17 16——1 非社会性 自己测评为21
冲动性 30——18 17——2 控制性 自己测评为17
表露性 28——12 11——2 掩饰性 自己测评为20
冒险性 30——16 15——1 谨慎性 自己测评为16
缺乏理智性 2——7 16——30 理智性 自己测评为19
缺乏责任感 0——14 15——30 责任感 自己测评为22
3、自我职业能力的判断，自己能很顺利的完成自己的部分任务，在交流方面有一定的优势，我想我的动作协调能力和空间判断能力比较强，能够很好的判断空间位置和地理位置。
通过个人职业能力测评，我了解了自己的职业能力，职业能力测试有如下内容： 一般学习能力（g）语言能力倾向（v）算术能力倾向（n）空间判断能力倾向（s）形态和知觉能力倾向（p）书写知觉能力倾向（q）眼手运动协调能力倾向（k）手指灵巧度（f）手腕灵巧度（m） 每个题目分为五个等级：强（1）、较强（2）、一般（3）、较弱（4）、弱（5）。
通过测评大体上了解了自己的职业走向，自己适合的工作大概为社会工作者或者是社会服务助理人员。
4、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。
5、自己在学校参与和组织社会活动持积极支持的态度，因为参加社会活动我们能更好的了解社会适应社会，自己能从中收获许多东西，一些在课本中学不到见不到的东西，所以我对许多社会活动都很支持，也乐于参加。
6、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，我自己的潜能，说实话我自己也不太清楚，如果不是学校给的这次作业我还真不会去分析自己的潜能，我的潜能呢，说不太清楚，在高中里我的地理、历史还有政治都很好，特别是地理，因此在学校党课的考试中我取得了91分的成绩，我想我在空间和时间的判断以及理论基础上有一定的潜能。
7、自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。
三、环境分析:
我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。
职业规划11
一、确立发展目标：
1、总体目标：成为一名高级秘书。
“凡事预则立，不预则废。”如果人生没有目标、没有进行合理的规划，可想而知，这种人生将会一无所获。我是一个外向开朗的女孩，具有良好的沟通能力和，具有很强的责任心，我爱好文秘方面的工作，希望通过不懈的努力成为一名高级秘书。按照老师的指导，我参与职业素质测评，结果显示，我属于“高资料型”的人才，办事高效率、严谨，有强烈的责任感，选择较适合我的个性和能力特点。因此，我的总体目标是：成为一名高级秘书。
2、阶段性目标：第一学年：努力掌握专业基础知识，考取计算机办公软件初级操作证。参加学校计算机培训以及公软件初级操作考证，获得相关证书。
第二学年：积累专业素养，通过计算机办公软件高级操作资格考证和速记员资格考证。第三学期购买计算机和速录机，每天坚持训练四小时。第四学期参加学校组织的培训，获得相关证书。
第三学年：参加全国秘书资格的证书考试，取得中级资格证书。积极参加课外实习、实践活动，掌握。参加学校组织的实习和实践活动，利用节假日到企业兼职，加深自己的专业知识，提高自己能力。
第六学年，即毕业第三年，参加全国秘书资格等级证书考试，取得高级书或者涉外高级书。
二、了解自己和环境
我是一个外向开朗、责任心强、办事严谨的女孩，我具有较强的、交往与合作能力、收集和处理信息资料的能力。经过两年多时间的中技学习，我的计算机操作技能得到了提高，能够独立进行文件处理等相关工作，能熟练运用办公软件,如WORD。对照企业招聘秘书的职业标准，我基本上符合要求，这将更加坚定我实现职业理想的'信心。
1、我的职业兴趣分析表专业职业对职业兴趣的要求改进措施中技
对计算机技术感兴趣
2.喜欢收集资料和数据
3.喜欢写文章做笔记
加强计算机操作水平，第二学期考取计算机操作证书、第四学期考取速录员资格证。
2.培养文秘实践能力，第四学期考取中级。
3.平时注重资料数据分析，坚持写中英文日记。
2、我的职业性格分析表
专业职业对职业性格的要求改进措施中技
服从、协作、严谨
2.自觉、认真、严格
3.喜欢与人协同工作，按照客观规律办事
1.参加各类社交活动。
2.尝试在集体活动中承担协调工作。
3.加强专业实践，培养职业性格。
3、分析表强较强一般较弱弱语文能力√数学能力√外语能力√表达能力√交往与合作能力√自我控制能力√适应变化能力√自省能力√抗挫折能力√审美能力√收集和处理信息能力√执行任务能力√创新能力√
4、自身条件分析从以上分析
可以看到，我的职业兴趣、职业性格和基本上可以达到一个初级秘书人员的资格，但我的距离高级秘书的要求还有一定的距离。尤其是我的英语水平还远不能达到涉外秘书的标准，以目前学校的英语教学状况看，我必须把提高英语文字表达和口语表达能力作为长期的任务，通过参加英语等级考证，逐步完成这个任务。
三、职业发展阶段目标以及实施措施
年龄发展目标主要活动与工作需要达到的效果16-21岁中级秘书，努力胜任在职业生涯中的角色，寻找发展机会1.学习专业基础知识2.积极参加3.增强个人体质1.各科成绩优良2.独立完成各项任务3.有良好的沟通能力4.提高英语表达能力5.获高级秘书资格21-25岁寻找可以长期发展的企业，担任高级秘书、涉外1.坚持学习2.与同事合作完成工作任务3.主动工作1.掌握新知识2.掌握沟通技巧3.可以独立完成任务4.提高英语表达能力5.获涉外秘书资格25-35提高，充分发挥个人的作用1.确立主要工作范围2.提高个人决策能力1.学习领导能力2.培养解决问题能力3.负责、坚强、干练35-45尝试领导工作1.学会决策2.冷静处理各种问题1.善于沟通和管理2.家庭和睦向上45-55寻找新的角色重心，从事人才培养工作1.学习新知识2.学会管理科学1.独立制定工作方案2.独立担任培训工作55岁以后建立合适的闲暇生活方式，丰富个人生活1.加入社团活动，培养业余爱好2.担任社区志愿工作者1.宽容、热情2.支持公益事业3.有爱心
四、职业生涯设计修正方案
这是一份初步的规划书，当企业的目标，或者我个人的能力与经验等因素发生变化时，我需要调整个人的目标和实施措施，及时修正以上的设计方案。我坚信，将自己的理想与社会需要结合起来，脚踏实地、奋斗不息，我就一定会到达胜利彼岸。
职业规划12
今天，假如你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去，导游职业规划。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！一个人假如没有规划好自己的人生，不清楚自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人。
因此，我要规划自己的人生，准确地定位自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我，放飞我的梦想。
我的终极职业目标：通过十至二十年的努力奋斗，成功地拥有一家属于自己的在鄂西圈内具有一定知名度的旅行社。
一 、自我认知
1、性格：
我自信、开朗、活泼、乐观，擅长交流，喜欢和朋友谈心，乐于助人；能和周围的同学建立起和谐的朋友关系。也是一个忠实的听众 ！
2、兴趣爱好:
我具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，对祖国的大好江山有着强烈的好奇心，喜欢登山和周游世界，对中国古老的历史文化很感兴趣。
3、职业能力:
做事稳重负责也很执着,领导能力和组织能力都比较好,具有很强的洞察力.想出的方案具有新颖性，职业生涯规划《导游职业规划》。交际能力较强。有很强的语言表达能力。具有很强的'亲和力！
4、胜任能力：
能力优势：头脑灵活，有较强的发展提升意识，逻辑推理能力较强。不仅有注重团体形象和探险精神，还有创新意识和克服困难的勇气。独立自主，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，有强烈的上进心。
能力劣势：多才多艺是一个优秀导游必备的能力，对于我来说还是一个不小的难题。
自我测评结果显示：
我开朗、乐观，有很强的语言表达能力，适合做一个导游，我具有团结意识和探险精神，适合开展导游业务，根据霍莱特个性类型显示，我属于创新型的人才，精神饱满，乐观自信。综上所述：我适合做一个导游，并且我也有信心作好导游这个工作！
二、职业认知
旅游业具有经济和社会功能，资源消耗低，带动系数大，就业机会多，综合效益好，有“无烟产业”和“永远的朝阳产业”的美誉，它已经和石油业、汽车业并列为世界三大产业。
1、国家重视：在今年11月25日，国务院常务会议讨论并原则通过《关于加快发展旅游业的意见》，提出将旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业。会议指出，加快发展旅游业将以国内旅游为重点，积极发展入境旅游，同时放宽旅游市场准入，鼓励社会资本和各种所有制企业公平参与。推进国有旅游企业改组改制，支持民营和中小旅游企业发展，积极引进外资旅游企业。同时，大力推进旅游与文化、体育、农业、工业、林业、商业、水利、地质、海洋、环保、气象等相关产业和行业的融合发展，推动旅游产品多样化发展。会议认为，我国幅员辽阔，旅游资源丰富，人民群众日益增长的多样化消费需求为旅游业发展提供了新的机遇。
2、省政府支持：年10月，湖北省委、省政府提出，将在未来5—10年内投资1664亿元，开发鄂西丰富的生态文化资源，着力打造“鄂西生态文化旅游圈”，使其成为国内外知名的生态文化旅游目的地，推进鄂西地区经济社会发展。构建鄂西生态文化旅游圈整体规划（征求意见稿）已经出台，根据规划，目前已初步建立鄂西生态文化旅游圈项目库，包括520个项目，总投资预计1664亿元。其中，年将先期启动项目383个，总投资预计1222亿元。项目涉及基础设施、文化设施、景点景区、服务设施等4类。《规划》提出到2020年，要力争将鄂西圈建设成为集生态观光、休闲度假、民俗体验、民族文化艺术观赏、文化考察、健身娱乐等功能于一体的综合性旅游圈，生态保护良好、生态旅游发达、生态经济繁荣的生态文明圈，集炎帝神农文化、楚巴文化、三国文化、土（家）苗民俗文化、山水文化、宗教文化等为一体的特色文化圈。
职业规划13
今年对我具有特别的意义，因为今年是我的本命年，也是我踏上这个行业的第一年，这是我职业生涯的一个转折点，我对此特别珍惜，尽最大的努力去做好我的工作。通过一年来的不断学习，以及上级领导及同事的帮助，我已经完全融入了公司这个大家庭中，个人的工作技能也有了明显的提高与发挥。虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但应该说这一年也付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟稳重了。现就一年的工作情况总结如下：
一、以踏实的工作态度，按部就班的做好公司的查厂工作
做好查厂工作是我职责中尤为重要的一项。由于是新厂，公司的查厂工作在接手前几乎是一片空白，必须从零开始准备，包括硬件(车间部份)、软件(行政部份)。在接手前阶段确确实实是辛苦了一把，由于查厂客人居多，从年初至年底客人共进行查厂、评估12次之多，由于各方面资料不足，为了赶工，几乎每天都加班加点工作。在行政方面建立了《厂纪厂规》、《岗位说明书》、《员工培训》、《人事档案》、《消防演习预案》等各项资料，并主持组织了两次大规模的消防演习，这些资料的建立不但是配合查厂工作，而且也完善了行政人事本身的工作。在车间方面建立了《针控管理》、《操作指导书》、《qc品质记录》、《返工记录》、《机器维修保养记录》等等，并对全厂设备进行盘点，做成《生产设备清单》，以便随时查看。与此同时，还依生产需求制作了几十份表格表单，完善了多项记录资料。如查货报告、仓库出入帐、总查记录、;在XX年里，通过各种形式的培训加讲解，让所有的主管对查厂有了深刻的认知，让全体员工了解了查厂的观念，并将所有关查厂的资料汇编成册，按照日常工作去做。通过大家的配合与努力，今年的查厂工作确实得到了有效的改进!当然，还有很多地方须要做得更完善，只要大家按照规定的'制度去走，相信明年的工作将会越来越顺利。
二、尽心尽职，做好公司的电脑、考勤管理
XX年，我在公司的行政人事管理方面也花了不少时间和心血，由于公司刚刚成立，人事管理没有打好基础，各项制度资料的不健全，加上行政主管与文员的一再更换(共更换主管7人，文员15名之多)，所以前期行政工作的大部份工作重任也就落在我肩上了。尤其是人事考勤系统问题，由于最初人为的问题，造成考勤系统一直没有真正应用起来，在今年的5月份起才真正用上系统考勤。
职业规划14
一、职业规划
美妙愿望：事业有成，家庭幸福
方向：开一家旅行社
总体目的：完成大学阶段的学习，有自己的事业。
二、社会环境规划和职业分析
1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续开展。在全球旅游事业开展迅速的形势下，中国的旅游事业也在突飞猛进的开展，逐渐从以前的中专程度—大专程度—本科程度，更甚者可以出guo深造与国际进展交流。
2、导游职业特殊社会环境：由于中国的管理科学开展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国开展企业，必需要适宜中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着外乡化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多时机。
3、导游的工作环境：导游变导购，其行为成为旅游者与媒体关注的焦点，成为被指责的对象，这种场面的出现，应该说是与导游的生存环境分不开的。旅行社之间的残酷竞争，并不富裕的旅游者只对旅游价格感兴趣而对存在的效劳质量差异视而不见，旅游相关行业为扩大收入而不择手段，法律法规的欠缺使得导游职业难有认同感，等等，这些因素共同构成了导游的工作环境。但随着社会经济的开展大批高素质的导游人员还是被需求的。
三、对导游专业的认识：
1、具备健康的身体、爱岗敬业、有刻苦耐劳的精神是做好导游工作的关键。导游工作既是一种复杂的脑力劳动也是一种繁重的体力劳动。在接待旅行团组织旅游活动的时候，要步行、要爬山、要连续不断的工作，还要适应气候的差异、饮食的不同……这一切都需要导游要有一个安康的体魄，能适应这种长时间多方位的劳作；其次每天都要带着旅行团在外观光，日晒雨淋是难免的；而且游客迷路，不按时集中的情况是经常出现的，遇上此情况导游只有亲自去找游客，这样往返地跑来跑去会很累。但当我们爱上导游这份工作后，即使再苦，我们也可以忍受，再累，我们也会认为是值得的。当我们做到这一点时，就会觉得生活还是充满激情和新颖感的，每一天都有新的期待。有期待就有动力，动力是成就事业的根本前提。
2、中国积极参与全球和区域合作，有利于旅游业的开展。全面建立小康社会，也给旅游业的开展带来了重要的机遇。中国在全面建立小康社会的进程中，实现了经济的快速增长，将来较长时间经济开展仍将处平稳的上升期，在建立小康社会与和谐社会的目的下，人民整体的生活程度将得到显著进步。08年北京奥运会与xx年的上海世界博会，将是中华文化在世界文化中崛起的良好时机，向全世界展示自己的舞台，通过这两个舞台，中国将进一步提升在国际旅游市场中的形象，入境旅游、出境旅游以及国内旅游将面临前所未有的开展机遇，因此这就对导游提出了更高的要求。导游工作者要深化理解以顾客为中心的效劳理念，如何尊重顾客的权利、情感、满足玩耍者的个性需求，实现对其的整体关心。同时要认识导游角色的广义性，导游的`角色渐渐从传统形象中脱离出来，当代的导游承担着多个角色———是知识的传播者、合格的讲解员；联络员；翻译；教师；演员和学者…
3、简单的说，导游工作比较烦琐、繁忙、人际关系比较复杂，导游需要有良好的心理和身体素质，导游的工作不再仅仅是带玩耍者去欣赏风景、吃一些特色风味小吃，更要学会去调动玩耍者的积极性。因此导游的重要职责是：（1）安排旅游活动（2）做好接待工作（3）导游讲解和翻译（4）维护平安、处理问题。
四、个人分析与角色建议
1、个人分析：
对自我的认识：
（1）性格：口才好，对地理、历史上手很快；随机应变才能好；有耐心，和蔼、负责、务实、易相融、孝顺、注重团队合作、擅长和人交往、易相信别人、有主见和冒险精神（敢于尝试）、敏感。
（2）才能：有比较好的语言表达才能，喜欢与人交流，能用最简洁的语言向其别人作介绍；有比较强的组织管理才能，做事的主动性较强，宏观掌控才能较好；有较好的随机应变才能，对事情要求较高，倾向于容忍自己的追求或失败，喜欢较为轻松的生活，希望每个人按自己的方式做事，不喜欢与别人争权夺势。
职业规划15
大学的学制一般为3———5年，在每一学年中，大学生的学习重点与心理特征都有所不同。根据这一自然的年限划分，大学生可以按学年阶段设置阶段目标，进行自己的职业生涯规划，并按照每个阶段的不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为例，供大家参考：
1、大学一年级：探索期
阶段目标职业生涯认知和规划。
实施方案首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己和所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，为可能的转系、获得双学位、留学计划作好资料收集及课程准备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好基础。
2、大学二年级：定向期阶段目标初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。
实施方案认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己未来职业或专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验；增强英语口语和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始由选择地辅修其他专业的知识以充实自己。
3、大学三年级：准备期
阶段目标掌握求职技能，为择业做好准备。
实施方案加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的`通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高职技能，搜集公司信息上。参加预专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学会写简历。求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职情况；如果决定考研，也要做好复习准备；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL。GRE的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。
4、大学四年级：冲刺期
阶段目标成功就业。
实施方案这个阶段大学生的毕业方向已经确定，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这是，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年德准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在时间中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司的资料信息，强化求职技巧。进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式，运转模式，工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好基础。
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