主题活动策划

时间:2020-11-25 18:00:42 活动策划 我要投稿

关于主题活动策划模板合集5篇

主题活动策划 篇1

  班会主题:学风建设及安全教育

关于主题活动策划模板合集5篇

  时间:XX年x月xx日12:10-13:00

  地点:jx2201

  主题:学风建设与安全教育

  参加人员:水利系12级施工、监理、造价7个班全体学生和辅导员王晓岚老师

  策划人员:曲道越、刘硕

  一﹑班会目的

  求学期间,最重要的是学习,为明确学习目的,端正学习态度,形成“勤奋学习,奋发成才”的优良学风,迎接即将到来的学习月,使同学们全身心投入到学习生活中去,特策划本次班会;安全无小事,防患于未然,为增强安全意识,特策划本次班会。

  二、班会主题

  学风建设与安全教育

  三、班会流程

  1:12点10分班会准时开始

  2:主持人引出班会主题

  1)学风建设

  2)安全教育

  3:主持人组织讨论

  1)设想大学毕业后想干什么,能干什么?

  2)就业竞争激烈,现在该做哪些准备?---好好学习

  3)学习是为了什么?你打算怎样学习?

  4:辅导员结合ppt进行学风建设教育与安全教育,并针对班级近期出现的问题进行总结,并寻求整改措施。

  5:由一名品学兼优的学生代表为大家介绍自己的学习方法

  6:辅导员总结本次班会

  7:主持人宣布班会结束

  四、班会提前准备

  ppt、演讲稿以及黑板报

  五、班会注意事项

  1、班会按时进行

  2、各班班长维持会场纪律

  3、记录较完整的班会过程

  4、教室与黑板布置合理

  5、保持教室清洁和活动现场气氛

主题活动策划 篇2

  一.班会主题

  二.活动背景

  三.活动目的

  1.让同学们端正对心理健康教育的态度,了解其普遍性和必要性,生活,学习,工作。

  中处处体现着心理学。

  2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性,让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责,并切实地发挥其作用。

  3.使同学们对心理部活动及其相关的机构,期刊有一个好的了解,认识学校学院对心理问题的重视,必要时便于求助。

  4.传播心理健康教育的小知识,让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态,正确对待大学生活中的挫折,塑造更加健康的人格。

  5.打造一个家样温馨和谐的环境,让每个班级成员都能感受到家的温暖,增进同学之间的感情,使整个集体更出色,更优秀。

  四、活动时间

  五、活动地点

  六、参与人员

  赞助单位

  七、活动形式

  八、活动前期准备

  1、心理委员负责写好策划书,网宣委员出一张前期海报

  2、安排当天拍照人员1人,秩序与安全维持2人,主持人2人

  3、准备好当天活动需用道具及奖品

  九、具体活动流程

  1、介绍心理部的“CT”计划,心理橱窗,心理标语,各种讲座等活动的PPT等相关内容。

  2、将全体同学分成六组(工作人员除外,分组名单待定),选出各组组长。

  3、游戏一:室外游戏——一起向前冲

  游戏准备;选择一块平坦的场地并画好线,两线间隔三米,安排计时人员。

  游戏方法:从每个小组选出九名同学,每三个同学一小组将脚捆绑在一起,三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学,第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组,第三小组接球后马上跑到线2,然后说“我们最棒”,游戏结束。传球过程中不能掉球,队员不能站到线内接球,否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。

  游戏目的:发展学生的反应速度,提高奔跑能力,培养相互配合的精神。

  游戏方法:全班分好组,由本班的任一位学生开始说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是“大西瓜”,下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。

  游戏要求:说的和做的必须是相反的,并且不能和前一位学生说的相同。再者,两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽,这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状,被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败,就将接受惩罚。)

  4,全体同学按组排好队,每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合,播放轻音乐,大家紧闭双眼,思绪随主持人的言语飞扬。

  活动目的:让大家回忆有生以来最让自己感动的事,回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活,明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。

  5、游戏二:吹球

  游戏准备:准备好十个碗合五个乒乓球,菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉,各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。

  游戏方法:每个组派出一个代表,将乒乓球从第一个碗吹到空碗里,吹完五个球,以60秒为限,计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。

  游戏目的:活跃气氛。

  6、心理大挑战

  活动形式:由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台,表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。

  活动目的:让胆子小的同学战胜心理恐惧,让同学们认识到我们是一家人,没有什么好害怕的。

  7、全体合唱《朋友》。活动结束。

  十、后期宣传工作及注意事项

  1、网宣委员做好后期宣传海报,收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。

  2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解,需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。

  3、经费预算:乒乓球9个,面粉1斤,碗10个,绸带12根,宣传海报2张,礼品若干。预计50元。

  策划人:

  20xx-12-4

主题活动策划 篇3

  一、活动名称:要迎评找不足,促改大竞赛——文明寝室评比

  二、活动背景:

  在我校迎来评估之际,为了全面反映我院在评建工作中的进展情况,紧紧围绕进一步加强校风学风建设,提高广大团员青年的综合意识,引导学生养成良好的学习习惯。

  三、活动目的:

  通过开展主题团日活动,引导共青团员形成正确的荣辱观,树立优良的团风、学风,提高团员参加团组织活动的积极性与主动性。使广大共青团员以饱满的热情、务实的态度和高度的责任感迎接本科教学评估,营造人人了解评估,人人参与评估,人人为评估做贡献的良好氛围。

  四、活动宗旨:

  以评估为契机,紧紧围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的创建理念。

  五、活动方式:以寝室为单位,举行文明寝室评比活动,然后举办主题班会,以PPT形式展示middot;。

  六、活动时间:20xx年11月4日----11月24日

  1、11月4日——11月23日,寝室评比,PPT材料搜集及制作;

  2、11月24日,成果展示。

  七、活动地点:待定(多媒体教室)

  八、活动对象:09投资班团支部

  九、活动内容:

  前期准备:由每个寝室选出一名代表组成评比团,按学校的寝室卫生评分标准评出5个文明寝室。并对每个寝室进行记录,拍照,制作成PPT的形式。让每个寝室准备一个参赛口号,让5个文明寝室准备3分钟的演讲,给同学们介绍该如何整理寝室。其次让给同学们每人上交一条为迎评该做到的制度,制定出责任状。

  活动方式: 播放各个寝室的PPT,再由2个文明寝室的代表逐个发言,再由同学自由发言,说说对迎评促建的看法,建议以及祝福。最后宣读09投资团支部责任状,由全班同学签署。

  十、活动预期效果:

  通过本次主题团日活动,可以使大家更加了解评估的目的和意义。力求通过本次团日活动,激发广大青年的学习热情,培养学生良好的学习习惯。从而为我校在11月27、28、29日迎来的评估工作奠定基础。同时,也可以使我校更好地抓好校风学风建设,营造良好的`学习与育人氛围,有利于学校的各方面建设。

主题活动策划 篇4

  活动目标:通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动,感受六一儿童节的快乐。

  儿童节口号:我成长、我快乐!

  前期准备:

  1.每班准备集体活动节目两个,个人活动节目若干;

  2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”;

  3.游戏若干。

  材料准备:

  1.水果若干;

  2.沙拉若干;

  3.刀、叉、盘子若干;

  人员安排:

  总指挥:

  联欢活动负责人:

  摄像、照相、信息:各班教师,活动后照片汇总至徐继娜处

  文明督导员:

  新闻稿:

  具体安排:

  一、年级联欢(9:00——10:10)

  以年级组为单位进行联欢活动,每班表演两个集体活动节目,若干个人活动节目,开展两个小游戏。

  场地:各年龄段的一班

  二、美味沙拉(10:10——10:40)

  以班级为单位,请幼儿自制水果沙拉,大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式,并且进行评比。

  场地:各年龄段的二班

  三、快乐自助(10:40——11:30)

  由幼儿园准备各种自助美食,各班各自在班级内开展自助餐活动。

  场地:各年龄段的二班

主题活动策划 篇5

  活动时间:20xx年5月25日

  活动地点:文友楼514

  活动主题:炫生命之彩,扬心灵之美

  活动目的:提高当代大学生感悟感受生命之精彩,发现生活中的真善美。挖掘心中的那份真挚,把感动定格在每个人的心中!

  活动具体流程:1. 曾经听过罗丹的一句话:“生活中不是缺少美,而是缺少发现没得眼睛”这句话是说一点也不错。几百年来被人民奉若真理得,是有深刻得道理。其实;美有看似丰富而复杂,也是简单而纯真得,当我们用眼睛去留意用心去体会得,我们会发现得,此时此刻我发现人的心灵是最美好的!其实一份爱心,一份关心,一份心意,一颗乐于助人的心,甚至为他人奉献,牺牲的心。世间“美丽”有很多比如:自然之美,语言之美,服饰之美,容貌之美,境界之美,艺术之美.....在我的眼中最平凡的,最真实的.就是最美的!

  2,讲述身边的美。感受生命的精彩,感悟什么是最真实的美,用实际行动去为自己生命的画板添彩!心灵——

  心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

  3. 游戏:嘴巴手指不一样:说完嘴巴手指不一样后再说一个数,然后用手指表示一个数,手指的数不能与说出来的数相同。说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰,充分锻炼我们的灵活能力!

  4.给一位同学带上耳机。让他听歌,然后哼出来。不能出现歌词只能哼调子,让另一位同学猜是什么歌曲!两人一组配合,一起感受音乐为我们带来的精彩!

  一边看两位同学的配合,一边感受音乐的魔力!

  5流星雨

  时间:20~30分钟

  人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组。

  道具:

  (每个队员)

  #8226;1件可以扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸)。

  概述:

  这是一个很容易组织的游戏。在这个游戏中,每个队员既需要挑战别人,也需要挑战自我。

  目的:

  让每个队员在游戏中既挑战别人,也挑战自我。

  准备:

  步骤:

  1.让每个队员参照道具中例子,找到一件可以扔的东西。

  2.每人手里都有了l件可以扔的东西之后,让小组面向圆心站成一个大圈。

  3.邀请3个志愿者站在圆圈的中心,他们可以把手中的东西暂时放在自己原来的位置上。这3个志愿者要背对背,站成一个紧密的小圆圈。

  4.告诉站在圆周上的队员们:“听我数到3后,大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。”告诉站在圆心的3个人:“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。”

  5.大喊:“l,2,3,抛!”

  6.检查3个志愿者各接住了多少——可能会比你想象的要少得多,经常有人会一个都接不到。

  7.让3个志愿者回到原位,另外请3个队员站在中间,重复前面的步骤,直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。

  8.重复整个游戏过程,告诉队员们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录

  9,生命是精彩的这需要我们的信心。勇气,毅力,一颗善良的心带给我们的是无穷的美丽。

  戈壁沙漠中一棵孤独的小树,它的生命虽弱小、短暂,却也默默地绽放着生命的光彩——给迷路的跋涉者以希望。岩石下一颗小小的种子,也时刻酝酿着自己的生命力,为了冲破岩石的阻挠,破土而出,展示它勃勃的生机。生命,就是这般的美丽与生动。

  人生中有许许多多精彩,知道吗?只有内心深处的一种情感才会使生命精彩,那就是——善良。

  生命以善良而精彩,让我们每个人有一颗善良的心,让我们的祖国大地充满着爱心,我们的祖国坚强不息、勇往直前!

  A046班

  XXX

  20xx年5月25日

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