活动策划(通用)
活动策划 篇1
小学生的胆怯心理普遍存在，在一定程度上影响了学校教学质量的提升。有的学生因为胆怯，会的题目不敢举手；有的学生因为胆怯，不敢参加班级竞选；有的学生因为胆怯，害怕与同学和老师交流……这些都会影响到学生的健康成长。尤其是体育课，胆怯会直接导致学生技能的掌握。为此，培养学生位于品质之首的“勇敢”有积极的作用。
设计过程如下：
活动主题：勇敢伴我行
指导思想：支持人本主义观，体现心理健康指导活动不在于说教，而是强调学生的体验和与学生的交流。
活动目的：克服学生存在的`胆怯心理，克服因惊恐、焦虑导致的言语和整体行为出现的异常，甚至是局促不安、手足无措，培养学生勇敢顽强的意志。
活动过程：
活动一：兔子舞
游戏方法：每组四人，播放音乐进行热身练习，稍做几遍后鼓励学生二组合并练习，甚至是更多小组的合作练习。
这个游戏作为破冰游戏，目的在于提高学生的积性，低层次的克服胆怯心理，勇敢地与同伴参与到练习中。在练习过程中老师要鼓励学生要敢于挑战自我，体验到自己付出努力后的不断进步。
活动二：越过小河
勇敢来自于自己的亲身经历与体验到的成功的快乐。因此设计一项让学生跳一跳够得着的游戏活动显得尤为重要。越过小河根据学生的实际情况符合设计目标。
游戏方法：八人一小组，鱼贯进行跨过小河的练习。小河的宽度用体操垫或短绳代替。
活动三：跨越障碍
具有胆怯心理的学生，其实内心非常渴望成为一个大胆、勇敢的人。此活动为学生设置障碍场所，一小组为单位，不让一个孩子掉队，让每一个孩子的活动中体验，在活动中提高，变为我能行的角色。
活动方法：每组八人，利用呼啦圈、栏架、体操垫等器材，学生进行设置后进行跨越或穿过。此项活动先进行小组合作尝试练习后进行游戏比赛。建议学生采用多种灵活有实效的方法进行。
活动四：合唱《男儿当自强》
以歌曲《男儿当自强》来结束本次心理健康活动课，带领学生再次感受勇敢的意义，鼓励学生自信勇敢地面对每一天，一定会收获属于自己的春天。
活动策划 篇2
一、活动背景：
12月5号是国际志愿者文化日，为迎接这个特别的日子，各大高校都举行各种各样的活动来庆祝志愿者文化周。今年正值《武汉晚报》十周年庆典，武汉晚报联合武汉各大高校举行义务卖报活动。我们武汉工程大学职教院也非常荣幸的能参与的其中。
二、活动目的：
我校联合《武汉晚报》共同举行义务卖报活动，一方面与外界接触，对外宣扬志愿服务无私奉献的精神，让更多的人了解志愿者，支持志愿者；另一方面通过联合武汉晚报报社，义务卖报锻炼志愿者的动手能力，培养志愿服务的'综合能力，吸纳更多市民关注志愿服务事业。
三、活动主题：
聚集爱心 义务卖报——武工大志愿者阳光行
四、活动时间：
20xx年12月4日早上
五、活动地点：
光谷步行街周围
六、活动人员：
校志协、管理院、外语院、我院全体成员及其编外成员
七、活动流程：
（一）前期准备：
策划部：活动之前写一份具体的策划书并提交学校，等待批准；
外联部：与校志协保持及时联系，以便通知协会人员；
组织部：联系卖报人员，并分配好小组，指定小组负责人及本组成员。
（二）活动安排：
1、12月3日晚上7:00在本部2202教室开会，安排卖报需要了解的具体事项，由校志协负责讲解，同时每个院的负责人讲解有关安全问题。
2、12月4日早晨5:50，所有卖报人员在大礼堂门前集合，小组负责人点名，成员签到。
3、由小组负责人清理报纸，纸巾和志愿者标签，并进行分配，小组成员每人20份报纸、20包纸巾和一个标签。
4、12月4日6:30，由会长、小组负责人带领所有人员分乘两辆788公交车去光谷。
5、12月4日7：00，在光谷图书城会长再次点名清理人员，并分配具体人员的具体位置。
6、在7:30—10:30之间，小组负责人在光谷附近来回巡视，负责给小组成员送报纸纸巾，及时和会长保持联系。
（三）活动总结：
参加活动的成员根据个人卖报经历写一份活动总结书，总结自己卖报的心得体会。宣传部将本次活动发到校网站上报道。
八、注意事项:
1、卖报人员早晨准时到大礼堂前集合，不要耽误乘车时间；
2、卖报人员佩戴帽子和贴好志愿者标签，并准备足够的零钱；
3、活动人员注意自己的人身安全，和财产安全，遇到突发情况一定要和组长和会长联系；
4、集体乘车返校，不可独自在外逗留。
我院负责人：陈佩（13797006172）
武汉工程大学职教院
青年志愿者协会
二0XX年十二月二日
活动策划 篇3
一、 活动前言：
为了进一步推进我校大学生寝室文明建设，丰富寝室文化生活，营造良好的寝室氛围，发挥当代大学生的想象创造力，展现青春朝气，校学生会特此举办本次活动，携手经院学子共舞青春，创意经院。
二、活动主题：创意青春 ，绿色经院
三、活动组织：
主办：湖北经济学院学工处
湖北经济学院校团委
湖北经济学院亿优物业管理有限责任公司
承办：湖北经济学院校学生会
四、参赛对象
湖北经济学院所有非毕业班寝室
五、报名方式
以寝室为单位，在所属院系生活部处报名，通过院系审核汇总后，再由校生活部统一评比审核。
六、活动流程
（一）报名阶段：11月13日 —11月19日为报名时间
（二）初赛阶段：11月20日—11月28日院系生活部初赛
（三）复赛阶段：11月29日—12月11日校生活部复赛
（四）公示阶段：12月12日—12月13日校生活部公示结果
（五）表彰大会：12月14日表彰和颁奖大会
七、宣传方式:微博宣传、海报宣传、院系宣传
八、参赛要求
（一）、参赛说明
以下寝室将不得参加最后一等奖的评选:
1.对于有晚归记录的寝室（以公寓民主管理委员会数据为准）
2.对于有使用大功率电器记录的寝室
3.对于在周三校卫生抽查中分数低于90分的寝室
（二）、寝室设计方面
1、精神面貌：寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的创新个性，并能展现寝室成员的共同理想和追求；
2、主题选取：寝室设计必须围绕一个明确的主题开展，主题要鲜明，设计要围绕主题开展，并能映射主体；
3、室内设计：室内装饰设计合理，寝室布置大方得体，色彩搭配和谐，富有美感，风格鲜明，感觉舒适，温馨；
4、设计形式：具体形式不限定，各寝室可自由确定其主题内容和形式，但须有突出的特点，一目了然；
5、陋室铭（室徽）设计：各参赛寝室须根据本寝室的特点取一个寝室名（室徽）。“陋室铭”（室徽）既要突出寝室的文化特色，又有自勉的寓意；（室徽的形式可以绘制、剪纸、拼图等等，要求张贴在寝室门上）
6、 DIY设计评比：在寝室设计评比过程中，每个寝室可进行DIY的设计，并参与评比。作品应有创意且环保，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活 ，具有实用性、美观性。(在DIY设计评选中排名前20的寝室，在最美寝室图片展上展出实物并接受公众投票，根据结果获得加分。
（三）、寝室装饰方面
1、节约环保：参赛寝室应从寝室实际出发，倡导低碳，合理选择装饰品，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画，不主张铺张浪费
2、倡导自制：鼓励参赛寝室动手自制，制作饰品，倡导废物利用，展现大学生多方面才能；（此处可以有适当的加分）
3、寝室布局：不得擅自更改房间原有设施布局（如床架、衣柜）
4、室墙设计：突出寝室文化氛围和学习氛围，不得对墙面进行不可更改的装饰
（四）、寝室卫生方面
具体参照评分标准
（五）、申报材料方面
具体参照评分标准
九、奖项设计
一等奖占参赛寝室总数的5%
二等奖占参赛寝室总数的10%
三等奖占参赛寝室总数的15%
MPD(most popular dormitory)一名
注:参加本学期寝室设计大赛的参赛寝室将在XX-XX学年度文明寝室评选中有适当加分
十、评比程序
1、个人报名：参赛寝室在报名时间段内在院系生活部处报名，并将报名申请书（详见附件1）及申报材料（相关要求详见附件2）交给院系的生活部，根据寝室主题对寝室进行设计装饰；
2、院生活部初审：院系生活部对参赛寝室进行材料审核、卫生检查和汇总上报；各个院系将设计优秀的寝室（占参赛寝室总数的35%）交湖北经济学院学生会生活部汇总、审查；
3、校生活部复审；校学生会生活部针对院系上报寝室组成综合考评小组于11月29日 —12月11日对全校参赛寝室进行统一评比，并最终确定获奖寝室名单；
注：综合考评小组人员组成：
校学生会生活部部长一名（负责考评流程有序开展）
校学生会生活部干事一名（负责带队引导及分数汇总），
院系学生会生活部干事两名，部长一名（负责寝室的检查打分），
校监察部干事一名（见证整个过程的公平、公正、公开性），
校外宣部干事一名（采集参赛寝室信息，以拍照为主）；
十一、考核标准
具体参照评附件2
附件： 1.湖北经济学院寝室设计大赛申请书
2.生活部寝室设计大赛考核标准
3.湖北经济学院XX-XX学年“最美寝室”摄影展策划书
湖北经济学院学生会
二零一四年十一月十日
附件1
湖北经济学院寝室设计大赛申请书
院系
专业、班级
寝室号
寝室长姓名及
联系方式
成员签名
对寝室的理解和寝室建设的经验和做法
正文
校生活部制
附件2
生活部寝室设计大赛考核标准
1、卫生状况：考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等的室内卫生状况（35分）
（1）床铺整洁（6分）
（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面整洁、窗户玻璃干净；（10分）
（3）宿舍内物品摆放整齐有序；（5分）
（4）室内空气清新；（4分）
（5）洗手间干净，整洁；窗台不摆放鞋子和拖把；（5分）
（6）无大功率电器;（5分）
2、文化特色：主要考察宿舍布置是否美观，具有一定的文化内涵，能否体现当代大学生的精神风貌；（40分）
（1）是否有DIY设计及创意度；（5分）
（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）
（3）宿舍装饰美观大方，设计新颖，具有整体风格，突出特点。能给人以舒适、温馨感，整体布局要突出一个主题；（10分）
（4）室名符合寝室的特定文化氛围；（5分）
（5）寝室墙与“陋室铭”（室徽）的设计突出寝室文化氛围；（10分）
（6）讲解：围绕寝室设计的主题和整体的布局展开，语言组织得当，讲解流利顺畅；（5分）
3、申报材料（15分）
（1）材料信息完整，内容充实。（5分）
（2）整体看起来有一种视觉美。（5分）
（3）符合给定的要求。（5分）
4、宿舍成员风采展示（10分）
类型:（1）DIY作品展示。作品应有创意，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活，须有详细的讲解。
（2）才艺展示（以团队为主）：寝室成员可以选择诗歌、散文朗诵、歌曲、舞蹈、短剧相声、小品表演、乐器演奏（乐器自备）、PPT演示等多种形式进行寝室才艺表演，若全员参与有适当加分。(每个节目时间不超过3分钟)
附件3
湖北经济学院XX—XX学年“最美寝室”摄影展策划书
一、活动目的
为了更好的'推动寝室文化的建设与寝室文明氛围的形成，进一步提高学生对寝室文化在学习生活等方面的重要性理解，以及推动寝室向着安全、文明、舒适、温馨的环境发展。校生活部将联手其他部门共同开展此次活动。
二、 活动时间及地点
时间：12月6日周四下午12:00—18:00
地点：中兴广场
三、 参赛对象
湖北经济学院所有参加XX-XX年度寝室设计大赛的参赛寝室
四、 活动内容
本次活动采取的形式为：每个参赛寝室在上交申报材料时必须同时上交3-5张寝室照片(必须包括装饰前与装饰后的照片作为对比)作为“最美寝室”的评选材料，通过一轮筛选后，将选出一批最具代表性的寝室照片，作为12月6日进行公开投票的依据，届时将根据票数的多少予以加分，分数计入寝室设计大赛评分中，并评选出一名最受欢迎寝室(MPD)。
五、 活动流程
1. 准备阶段：参赛寝室上交寝室照片，并在背后附上本张照片“最美”的理由。
2. 筛选阶段：首先由校会生活部及其他相关部门进行首轮的筛选（筛选依据来自校生活部对所有参赛寝室的第一轮设计评选），每个寝室选出两张对比性较强的照片作为公开投票依据。
3. 进行现场公开投票阶段：由校会监察部进行监督，校会生活部等进行布置，将参赛寝室上交的相关照片进行悬挂展示。
4. DIY作品现场展示阶段:对获展作品进行投票，依据票数排名，1~10名总分加8分，11~20名总分加5分。
5. 统计阶段：本次公开投票时间为12：00——18:00，投票结果由校会监察部进行统计。
六、 活动计分原则
1. 生活部以及监察部打分的分数占30％，投票的票数占70％；
2. 此次参赛成绩会计入寝室设计大赛总成绩。
七、 活动相关注意事项
1. 在投票环节中，每人只有一次投票机会，不许出现假投、多投情况，一经发现，立即取消该寝室的参赛资格；
2. 参赛寝室可以在现场进行拉票，但不允许搅乱秩序，如有违规者，取消本次活动的参赛资格；
3. 如遇特殊情况，本次活动将会有适当调整，具体情况届时通知；
4. 本次活动的最终解释权归校生活部所有；
5. 特殊情况造成时间有变，校生活部会另行通知。
活动策划 篇4
一、活动主题：
圣诞游园活动及礼物对对碰
二、活动目的：
通过happy活动一方面丰富西溪校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强西溪学生对校园的感情，促进爱校之情。
三、具体活动策划方案
（一）圣诞礼物派送——对对碰
活动时间：
12.22—23（报名）
12.23晚派送贺卡
12.24下午，生科院操场对对碰（晚派送礼物）。
活动规则：
总共设15对相对应的卡片，如xx与xx等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取xx的寝室成员能寻找到抽取xx的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。
附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。
宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式决定。
（二）圣诞游园活动
时间12.24（周五）下午。
地点室外生科院操场。
内容：7个小游戏组成，流程如下：
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。
1、名称：知识问答活动。（问题有关浙大以及西溪校区公管会等等）
道具：问题
参加人员安排：集体
游戏规则：抽取题目号码，回答相应的`问题。（问题另附）
答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。
2、名称：吹气球
道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写表演节目，获得奖品等）
参加人员：5人一组，多次
游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据字条的内容给该同学对奖。比如：字条里写着跳绳一百，奖励桔子两颗，那么该同学只有得按字条。
活动策划 篇5
策划人：xxx
活动时间：xx年11月11日(am11至pm11)
活动地点：11：00至18：00 xx省xx市人民公园
18：00至23：00 xx省xx市东城区洒吧街
活动内容：饭餐，唱k，杀人游戏，个人才艺比拼，情侣速配!
报名要求：未婚的男光棍(当然女光棍我们也是无限欢迎的)
活动费用：aa制(大约100元每位)
报名方式：请跟贴留言!(说明性别与联系方式)
有生以来第一次担当策划，如有什么错漏之处请见谅，欢迎大家指点改正，谢谢!
活动策划 篇6
一、活动目的：
为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。
二.参加对象：
理学院大一、大二学生
三、比赛要求
(1)比赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限);
(2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限;
(3)发音标准，口齿清晰，表达流利;
(4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。
四、比赛时间及地点：
时间：个人赛初赛：XX年10月29日19：00——21：00
个人赛决赛和团体赛：XX年11月2日19：00——22：00
地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知)，决赛在教ⅱ-103。
五、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。
7、待所有的`比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。
9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准：
1.演讲内容：3分
2.语音语调：2分
3.流利程度：2分
4.演讲风度：3分
七、具体工作安排
赛前准备工作
1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长;
2.准备：(1)认真组织各班报名
(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作
(3)邀请评委
(4)邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
(5)准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6)后勤工作
赛时
(1)现场布置(宣传部)
(2)现场纪律的维护(学习部、宣传部)
(3)照片拍摄人员(记者部)
赛后
总结本次活动 (主办部门)
以后策划若无误，望领导批准。
另附评分细则以及经费预算表。
英语风采大赛评分细则
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者(含小组)进行评分。
满分为50分。
1.内容(20分)
主题鲜明、突出、标题醒目(5分)
观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强(5分)
文笔(5分
2.技巧(20分)
脱稿演讲(5分)
普通话标准，口齿清晰，语音纯正(5分)
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意，富有感情。(5分)
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(5分)
3.演讲效果(10分)
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(5分)
演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止](5分)
活动策划 篇7
一、活动背景：
1. 视力残疾已经成为严重威胁我国人民健康且亟待解决的公共卫生问题。第二次全国残疾人抽样调查(XX年) 显示，我国单纯视力残疾患者1233万，其中盲人约为406万人，低视力患者达827万人 ；如果包含多重残疾者，视力残疾的人数达XX万人，其中盲人约为661万人，低视力患者达1342万人，我国是世界上视力残疾患者最多的国家之一。因此低视力现象在我国普遍存在，但由于国民的重视程度不够，使很多低视力患者不能正常生活学习，被误解为全盲，失去了享有与正常人群相同生活的机会，给患者的心理和生活带来极大困扰。
2. 川北医学院附属医院眼科博士杨小丽老师申请的国家自然基金项目，团队成员和杨老师及其助手一起赴西充县进行低视力患者的筛查，并从中给予当地人民一些眼部疾病知识，做好在农村地区防盲的工作。扩大普通群众对低视力的认识，从而更好保护眼睛。
二、活动目的
1. 眼部疾病正在成为影响广大民众日常生活的因素，许多民众都或多或少的存在用眼不当，用眼不卫生等不同方面的问题，而在广大的农村地区，由于村民医学常识缺乏，当出现眼部问题时不及时就医，从而造成很严重的后果，常导致视力下降，甚至失明等症状。
2. 本次义诊邀请川北医学院附属医院眼科的专家和当地医院相关科室的老师，为村民进行常规的眼科专科检查，回答村民关注的常见眼部疾病问题，从专业方面给予建议，并发放爱眼护眼知识宣传单，从而提高广大村民的爱眼护眼常识，加强对眼睛的保护。
三、活动时间
xx年8月24日—xx年8月26日
四、活动地点
西充县义兴镇碾垭乡卫生院
五、参加人员
川北医学院附属医院眼科杨小丽老师等及护士
西充县义兴镇碾垭乡卫生院五官科医生
川北医学院临床(眼耳鼻喉方向)三下乡团队
六、可行性分析
关注低视力的防治和康复是社会进步的表现，不但有利减少低视力患者由于视觉损伤对生活和工作所产生的功能性影响，同时也表明我国的眼科事业正在进一步发展，从传统的疾病防治领域向着视觉康复领域拓展。近年来我国低视力康复工作取得巨大的.进步，但是在基层开展低视力康复工作中仍然存在着不小的困境。
因此本次活动希望通过由眼科老师下乡为农民进行免费低视力筛查和眼科检查的形式，提高人们对低视力的认知程度和重视度，加强人们对眼睛的重视程度，也为在基层开展防盲和低视力康复进行一个探索，了解基层低视力形成的主要原因，并在以后针对这些因素进行干预，真正的为人民群众带去福音。
七、前期准备工作
1. 联系川北医学院附属医院眼科老师及护士，确定义诊筛查地点。
2. 与老师共同讨论筛查的内容与形式，了解团队需要为此次义诊准备的事情，并分配给各负责人完成。
3. 五月底对三下乡所在地进行实地考察，联系好当地各个部门和机构，并详细了解该地区人口构成比及相关信息，并将所得信息反馈给附院眼科老师和带队老师。
4. 六月份由附院老师对我们进行眼部疾病知识和相关眼科简单器械操作的培训。团队队员自身也积极了解眼部相关知识。
5. 六月份复印所需资料(问卷调查表1000份，宣传知识单XX份，体检登记表XX份，入户义诊通知单700份)。
6. 三下乡前做最后相关事宜的确认，包括老师及护士人数，各种所需物品等。
7. 联系好活动地点，取得当地政府和医院的支持，邀请当地医院的 医生与我们一起义诊。
8. 义诊开始之前，做好宣传工作，通过广播等方式让村名知晓义诊活动，并由团队成员上门发放入户义诊通知单，邀请村民前来参加。
9．财务负责采购义诊所需物品，包括笔，水，应急药品等，若考虑不全，则在活动时视现场情况而定。
10. 与当地乡医院联系，确定可以借到的仪器和器械，并做统计。
活动策划 篇8
一、活动目标
1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2、通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。
3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。
二、活动过程
1、引出活动主题，欢迎老人。
提问：
今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）
对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）
那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？
请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。
教师小结：
原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）
教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）
爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”。
引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。
2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。
情境表演：
（1）豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？
（2）奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。
思考：钱程是怎样帮助奶奶的'？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？
3、让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。
4、游戏：“找亲人“。
幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。
教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。
小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。
5、幼儿送贺卡给老人。
教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？
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