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活动策划

时间：2025-05-19 09:41:18 活动策划我要投稿

活动策划【必备5篇】

活动策划篇1

　　学校各部门：

活动策划【必备5篇】

　　根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》（x职成〔20xx〕x号）文件要求，结合我校实际，现组织开展20xx年度我校“文明风采”竞赛活动，各教研组、各班主任和相关任课教师务必高度重视，认真组织，积极参赛，力争好成绩，为学校争光。

　　一、指导思想

　　丰富学校校园文化生活和德育实践活动内容，提高学生人文素养和职业素养，推进文化育人，展示学生良好的精神风貌，为创建技师学院打下扎实的人文基础。做到“人人参与，班班比赛”，积极动员全体学生参与到竞赛中来，充分展示我校学生的文明风采。

　　二、组织领导

　　学校20xx年度“文明风采”竞赛活动工作，在学校校长的领导下，由学校德育处、教务处、办公室负责组织实施。为了加强对这项竞赛活动的组织领导，成立我校“文明风采”竞赛活动领导小组，具体成员如下：

　　组长：张xx

　　副组长：罗xx

　　成员：陆xx

　　各教研组长

　　摄影摄像组：杨xx

　　后期制作组：计算机教研组

　　三、竞赛项目及项目负责人

　　本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为大主题，设立4类项赛。

　　（一）征文演讲类比赛

　　责任部门：语文教研组

　　项目：征文和征文演讲活动（每班不少于1篇）

　　责任人：屠xx

　　内容：包括两个方面，可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的'中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。

　　（二）职业规划类比赛

　　参与年级：14、15、16级（每班至少1篇）

　　责任部门：政治教研组

　　负责人：刘素艳、潘建芬、林燕、徐雪艳

　　内容：结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识，培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。

　　（三）摄影视频类比赛（每班推选10件作品）

　　负责人：贺天贵、杨国旭、陈帆、胡雪俊

　　内容：包括两个方面，可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”，表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面，聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

　　（四）才艺展示类比赛（2项）

　　项目：

　　1、舞台作品（每班至少推荐一个节目）

　　朗诵类负责人：蒋慧敏、熊苗苗

　　歌舞乐器类负责人：孙菲王业荣

　　2、非舞台作品（每班不少推荐2份作品）

　　书画类负责人：应xx

　　手工艺品类负责人：葛xx

　　内容：弘扬优秀传统文化，提升人文道德素养。鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌，在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升学生的人文素养和道德素养。

　　上述各参赛项目的参赛资格、竞赛内容及要求、初赛/复赛/决赛要求等具体情况见宁波市教育局《关于组织开展第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动宁波市选拔工作的通知》文件附件的竞赛方案。

　　竞赛形式：竞赛采用学校初赛、市级复赛的选拔形式进行。（上述内容可至xx技工学校校园网查阅）

　　四、竞赛活动进程安排

　　20xx年竞赛活动分宣传发动、班级初赛、学校评比三个阶段：

　　(1)宣传发动阶段（8月27日—9月15日）

　　各班级广泛宣传发动，开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动。落实“人人尽展其才”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式，提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。每班出期关于“文明风采”竞赛的黑板报，由团委组织评比。学校将通过校园网络、广播站、板报等多种形式广泛宣传。

　　(2)班级初赛阶段（9月15日—11底）

　　在广泛宣传发动的基础上，人人参与该项活动，创作出相应的征文、设计作品、摄影作品、才艺作品等，并进行初评，各班征文类推选5篇、演讲类各班推选2名、规划类推选2篇、摄影类推选10件作品、微视频类推荐1-2件作品、舞台类各推选1-2个节目，非舞台类推荐1-2件作品参加学校总评。参加学校评选的征文类和规划类作品同时交纸质稿和电子稿。

　　(3)学校评比阶段（12月1日—12月底）

　　学校“文明风采”竞赛活动领导小组，对各班参加的作品进行统一评比，分别评出校级一、二、三等奖和优秀组织奖。并推荐获奖作品参加县初赛和市复赛。

　　五、经费与奖励

　　所需经费学校据实核销。学校将对在国家级、市、校获奖的学生、优秀指导教师、优秀班级、优秀班主任隆重表彰。

　　xx县技工学校

　　20xx年8月27日

活动策划篇2

　　一、活动背景：

　　寝室作为我们的基本组成单位，学生宿舍文明建设关系到学生生活与学习质量，关系到我系“以人为本”办学思想的落实。为促进同学之间的交流和团结，加强宿舍文化的建设，创造和谐、温馨的校园氛围，我系特举办了舍歌大比拼的活动。给同学们一个相互配合，相互沟通的活动空间，充分展现我系大学生风采。

　　二、活动主题：

　　声声不息，家之风采

　　三、活动目的：

　　丰富我系学生课余文化生活，进一步增强我系学生的团结力，凝聚力和创造力，增强宿舍成员之间的友情，激发同学内心深藏的热情。同时，极大地促进了同学之间的交流与合作，在展现大家才华与创造力的同时增强了集体的凝聚力，对建设和谐校园文化起到了一定的推动作用。

　　四、活动对象：

　　化学工程系所有男女宿舍

　　五、活动地点：

　　灯光篮球场

　　六、活动时间：

　　待定

　　七、策划主办机构：

　　化学工程系学生会生活部

　　八、活动前期准备：

　　1、在比赛接受报名之前，由宣传部为这次活动出一张宣传海报。

　　2、召集各班班长，由各班班长在班里宣传这次活动的内容和要求，让舍员了解后再参与报名，并交上演唱歌曲。

　　3、生活部成员们必须做好场地的布置，音响等器材的申请和礼物的购买。

　　4、选好当天晚上的主持人，邀请好嘉宾和评委，安排好比赛队伍的出台顺序。

　　5、负责好颁奖所需的奖状。届时将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳创意奖1名，最佳台风奖1名。

　　九、活动流程：

　　1、决赛当晚15支演唱队伍，按照出场顺序进行唱歌比赛。

　　2、当第五组和第十组选手唱完之后，分别安插两个观众互动游戏。游戏名字分别是“歌曲接龙”和“生活小常识问答”，胜出的观众将获得小礼品。

　　3、当全部选手比赛完之后，将进行抽奖环节。在各位观众进入会场的时候，每个人将会在礼仪小姐地方领取一张兑奖票，在抽奖中，大家可以凭借这张票与主持人或抽奖人员手中的票号码相对。

　　4、利用观众抽奖的时间，评委根据其演出的台风，质量等综合给予分数，满分为10分，最后根据分数的.高低，评出获奖宿舍。最后由老师或者嘉宾进行颁奖，再由老师对这次活动做出点评，并宣布活动圆满结束。

　　十、活动中注意的问题和细节：

　　1、各宿舍必须集体出场，要充分体现自己的特色，不得完全模仿其他宿舍，一经查证，取消资格。

　　2、参赛歌曲必须体现大学生的朝气，活力。能体现出寝室成员们的共同理想与追求。歌曲可以是改编，搞笑和原版，不会限制。

　　3、活动以友谊第一，比赛第二的原则，主要以促进各舍员之间的交流和沟通，保证良好的赛风。评委们要做到公平公正。

　　4、活动工作人尽心尽责，做好后勤工作。解决活动过程中的突发事件。

活动策划篇3

　　一、活动时间：20xx

　　二、活动地点：商场内外

　　三、活动目的：

　　紧紧抓住本月销售高峰的来临，通过一系列系统性的卖场内外布置宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升超市对外整体形象;通过一系列企划活动，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩。

　　四、活动主题：购出重重温暖

　　五、活动目标：日营业额约为8000元，3天合计为24000元

　　六、卖场摆设：

　　卖场内专设巧克力专卖区，按照捆绑类商品、冲饮类摆置堆头，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。(捆绑商品、巧克力、冲饮类、堆头)

　　七、商场“三优”

　　郑重承诺：

　　①优雅的购物环境，布置卖场，营造节日卖场气氛和环境。

　　②优价的`商品特卖活动：活动期间，推出一批特卖商品，超低价促销。 ③优厚的促销内容：推出一批商品捆绑特价。

　　八、各项目组工作内容：(捆绑、标价、)

　　项目一：标价贴标签。负责人:xxx

　　项目二：布置场景。负责人：xxx

　　项目三：捆绑。负责人：xxx

　　九、活动内容：

　　店内大酬宾

　　1、回馈消费者:(详看图表一)

　　超额赠送：

　　打折类：xxx

　　捆绑商品特价：

　　xxx 店外大派送

　　现场show

　　时间：XX年12月26日下午4点半开始地点：商场门口店外主持人：xxx

　　条件：所有活动均保留小票，凭消费小票(满10元以上)均可参与内容:3个小游戏组成，流程如下：

　　1、名称：节日礼物大派送，价格由你来猜

　　条件：消费满15元以上

　　游戏规则：清楚了解商场内固定商品的价格，精确到小数点后一位数字。回答正确即可免费获得该商品一份。数量有限。

　　猜猜商品：随机

　　奖品：xxx

　　2、名称：飞镖环游记

　　条件：消费满10元即可参加

　　游戏规则：3米外投飞镖，每个人有2次机会，投中5环内便可免费得商品，商品按照所中环数可得不同奖品。

　　奖品分别为：xxx

　　3、名称：套圈得商品

　　条件：消费满30元

　　游戏规则：根据场地布置，套圈投中即可免费获得，每人只得2次机会备用商品：xxx 十、经费预算：xxx 总金额约为xxx 元

　　注：黏贴宣传纸，店内使用明显颜色卡纸明显大标签，店门口黏贴彩色卡纸宣传纸(大标签为特价标签，便于顾客明了何种商品特价)。橱窗黏贴节日贴纸或涂鸦节日喷漆(暂定

　　备注:

　　后期准备：

　　1. 策划宣传单、折扣标签、微博发布、卖场布置、游戏资料准备。

　　2. 各项目组和进出口负责人准备卖场商品充足，提前入货。准备捆绑类，堆头，特价标签

　　3. 信息录入，预防卖场收银台不支持信息系统。

　　4. 活动“猜猜商品价格”的定价，由xxx系统负责，其他人员协调工作。

　　总策划：xxx

　　协调人员：xxx

活动策划篇4

　　一、【活动目标】

　　1、了解中华传统文化，感受礼仪之邦。

　　2、从身边的榜样发现美，感受美。

　　3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。

　　二、【活动对象】

　　302中队全体少先队员

　　主持人：（甲）周文平（乙）谢夏微

　　三、【活动准备】

　　1、队员通过自己查阅资料，搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。

　　2、编排文明礼仪操，论语朗诵，搜集朗诵、演讲配乐。

　　3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。

　　四、【活动过程】

　　（一）预备部分：整理队伍、报告人数

　　中队长：各小队报告人数

　　一队小队长：萝卜小队立正，（小跑向前，敬礼，还礼）报告中队长，萝卜小队原有队员6人，实到6人，报告完毕。

　　中队长：接受你的报告（敬礼、还礼）

　　一队队长跑回原地，稍息，坐下

　　二、三、四、五小队分别同上。

　　中队长：全体立正，（跑向辅导员，敬礼，还礼）报告中队辅导员，302大拇指中队原有队员32人，实到32人，报告完毕。

　　辅导员：接受你的报告，我非常乐意参加你们的活动，预祝你们活动取得圆满成功

　　（二）正式部分：

　　中队长：转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼

　　齐唱《中国少年先锋队队歌》

　　中队长：下面欢迎中队辅导员为我们讲话。

　　辅导员：亲爱的队员们，今天我们在这里举行美德争章队会，了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代，是祖国的未来和希望，应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活动中发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争取得到“美德章”。下面我宣布 “争当美德好少年”主题队会现在开始。有请主持人。

　　甲朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　乙一个灿烂的日子，撒满大地。

　　甲春风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　乙尊师长,爱同学。

　　合让我们从小讲文明，懂礼貌，302中队《争当美德好少年》主题班会现在开始。

　　第一篇章：明镜台——礼仪我知道

　　乙让我们进入今天队会的第一篇章：“明镜台——礼仪我知道”

　　甲中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

　　乙作为礼仪之邦，中国有许多礼仪故事至今仍深深地教育着我们。

　　甲各小组都收集了很多小故事，现在就请派代表上来与大家分享吧！

　　故事一、《孔融让梨》

　　孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”

　　孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的.道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

　　故事二、《无礼》

　　古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……

　　甲《孔融让梨》、《无礼》这一个个小故事如群星璀璨的银河，熠熠闪光，让我们备受启发，那文明礼仪小知识你又知道多少呢？现在我们就分五组进行抢答，这五组分别是：（各小队自报）

活动策划篇5

　　活动背景

　　教师被人们成为“园丁”，“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是备受社会尊敬的人员。从1984年起，每年的9月10日被定为我国的教师节，以表达对教师的尊敬。从幼儿园到现在成为大学生，我们无时无刻不受到老师的教育和培养，浓浓教师恩，陪伴我身边，今天让我们用自己的亲手来感谢师恩。

　　指导思想

　　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　活动时间：9月10日

　　活动安排

　　“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话;方案2、在学校大门口，上书“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字;方案3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。4、“老师，我想对你说”教师个性袋准备。

　　会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的`氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租，因为设计经费，需再定)

　　学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目)

　　会中

　　(一)开场

　　主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼：“老师，节日快乐!

　　(二)朗诵

　　然后由头戴花环的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。

　　(三)交流

　　在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋，总结学生的留言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。

　　(四)表演

　　教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。

　　(五)尾声

　　在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词，最后主持人：“同学们让我们在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全体高呼：‘节日快乐’!在音乐声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼物送给老师们，(此时礼花齐放，气球满天，大会结束)

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