活动策划优秀8篇
活动策划 篇1
【前言】
为了落实我院“两访两创”活动深入每位师生心中，为了丰富校园文化生活，以“寻美、审美、悟美”为方向，激励同学们在生活中留心留目，在生活的细节中寻找美的画面，取之于瞬间，藏之于永恒。在我们鄂大的校园中，或是一次新闻时间的记录，或是一幅人物肖像，或是一幅美丽的风景照，或是生活中平凡的一瞬间，这一切的一切都记录着生活，记录着历史，为我们留下深刻的记忆……透过镜头，分享生活的的点滴，赞叹祖国山川的壮丽，感悟自然的魅力，感受青春的萌动，将灵动的一刻，永远珍藏在青春纪念册上!在此基础上我们举办了此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。
【活动介绍】
一、活动名称： 第二届“魅力鄂大”大学生摄影大赛
二、活动背景：此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛，为了让同学们的想象力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出大学生的精神风貌，特此举办此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。
三、活动主题：展现鄂大魅力，点亮美丽生活
四、活动目的：丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟! 这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。
五、活动意义： 为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实“两访两创”师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱， 从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。
六、活动时间： xx-11-19——xx-12-5
七、活动地点：鄂州职业大学
八、主办单位：鄂州职业大学建筑工程学院
策划承办单位：大学生社会实践协会 马克思主义研究协会 数码影像协会
赞助单位：待定
九、活动流程及安排：
1.活动宣传方式：
a.海报，展板，传单，喷绘
据活动的`不同时期，不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应效果
b.赛区横幅展示
校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式
c.网站宣传
在各社团网站宣传的形式，对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。
d.广播台宣传
在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。
e.工作人员选点宣传
社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传，在学校各处选点进行宣传。
f.设置报名点
活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。
2.作品要求：本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介，作者的班级，姓名，联系电话;
3.评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。
4.审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段
(1) 初审：由数码影像协会，马克思主义研究协会，大学生社会实践协会成员进行初步审核，挑选出符合要求的作品进入复审;
(2) 复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审;
(3) 决审:由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。
5.作品展出：
在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，进行投票。
十、 参赛对象：全校在校学生
十一 、具体活动流程：本次大赛分为四个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品展示投票。
1.前期工作：(1)以海报，宣传单，横幅等方式宣传。
扩大合影大赛的影响，为更多的同学所了解。
(2)各社团宣传部负责本次活动的宣传
(3)报名点设置及报名时间，参赛人员需到指定地点报名，或以投稿方式，将作品发送至指定邮箱
(4) 报名地点
a:在建工宿舍取款机设点报名;<
b:在本部西一、西二之间设点;
c:在西凤园超市旁设点 ;
d:在三号教学楼旁设点。
e:中职后门
(5)报名时间：xx-11-15——xx-11-21
2.中期工作：(1)给定时间，让参赛者去拍摄，以分组方式进行(鄂州风景)2-3或4-5人为一组，每组选一名组长，负责拍摄。可统一出去拍，也可自己去拍，且在11月21号前交上作品，每人六张照片(八寸彩色)且作品要有简介，以及作者姓名，院系，班级联系方式。参赛者在规定时间内需交上照片，及自备副照，用电脑放出图片进行评比;
(2)安排成员合理去工作;
(3)展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票;
(4)由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。
3.后期工作：
(1)嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。
(2)由秘书处，新闻部负责整理参展图片。
(3)由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。
(4)将出展作品整合收起由各协会存档。
(5)对本次摄影展的活动效果进行总结。
十二、奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干名
备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。
十三、 金费预算：
1.条幅制作费用80×5 400 元
2.报名表制作费用1000×0.2 200 元
3. 展板宣传制作 200 元
4. 请柬费用2×45 9 0 元
5晚会奖品费用：. 1000元
5.其它费用 310元
活动总预算： 2200元
附：评分细则:
1.内容新颖，思想健康，演讲生动，思维活跃。 (20分)
2.色彩搭配合理(光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等)，美感突出。 (20分)
3.富有鲜明的时代感，内容深刻，警世辅人。 (20分)
4.图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。(20分)
活动策划 篇2
[活动时间]
[活动地点]
xx教室 >[活动主持]
[活动对象]
全体幼儿 >[活动目的]
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
[活动准备]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
[活动过程]
一、开场白 (以喜洋洋音乐为背景音乐)
(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵的来历
三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)
六、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的"快乐恰恰恰"时间。请各位小朋友吃自己的.元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮
起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!
活动策划 篇3
一、活动主题：
健康运动“飞”起来，快乐运动“炫”出来
二、活动时间：
xx年4月9-30日
三、活动地点：
上海师范大学羽毛球馆
四、活动对象：
生环学院全体研究生(研一、研二、研三)
五、参赛项目：
此次比赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个项目，男子单打、女子单打为个人赛，男女混双、师生混双为团体赛，以专业为单位参赛。
六、活动器材：
学院提供羽毛球，球拍由各专业自带
(没有球拍的专业由学院帮忙准备)
七、活动背景：
为让我们生环的研究生在忙碌而又紧张的实验之余，能够放松身心，劳逸结合。以运动激发灵感，更好地促进科研的开展。同时也为学院发掘羽毛球人才，丰富研究生的业余生活，致力于为研究生们打造一个互相交流、互相学习的`平台,我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。
八、报名方法：
xx年4月9日——4月13日，由班长将参赛项目和参赛人员报名表于4月13日(星期五)晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的邮箱。
九、比赛规则：
本次比赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个项目，每一轮比赛都采取3局2胜制。其中男女混双每一局上场的两名队员必须不同;师生混双，3局中可以是一名老师换2名学生或3名学生，由班长自行安排。男子单打、女子单打以11分记一局，先得11分者为赢的一方;男女混双，师生混双以15分记为一局，先得15分者为赢的一方。每局比赛均由抽签确定比赛对手。
十、比赛赛制：
比赛没一个项目都采用单淘汰制。(如比赛选手或班级有16位，则采用16进8，8进4，4进2，确定冠军)具体进入半决赛和决赛的选手或班级，视具体报名情况而定。若报名选手或班级为奇数，则有一个轮空。比赛专业或选手，轮空专业或选手均由抽签决定。
十一、活动的宣传：
由体育部通知各班班长团支书，由班长通知各班同学，并确定参赛名单。原则上每个专业必须派选手参加。
十二、奖项设置：
每个项目均决出第一名、第二名、第三名并颁发证书和精美奖品。(注：本次比赛的记录员和裁判员均有奖品补贴。)
活动策划 篇4
一、活动背景：
我们今天的幸福生活是用革命先烈的鲜血和汗水换来的，利用这次实践活动，以“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”为题，形成一个的浓厚学习气氛，结合时代特点，对入党积极分子们进行爱国主义和革命传统教育，培养他们的爱国主义情操，继承、弘扬中华民族的革命传统美德。因此我们要珍惜我们现在的幸福生活，树立远大的'理想，努力学习科学文华知识，为祖国贡献我们应有的力量，做一个有用的人。
二、活动目的：
激励同学们学习先进党建知识，珍惜我们的幸福生活，树立远大的理想，努力学习科学文华知识。为了将革命先辈那无私奉献得精神深入贯彻到入党积极分子的群体当中，以激励和引导入党积极分子们学习先进党建知识，珍惜我们的幸福生活，树立远大的理想，努力学习科学文华知识。为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。所以我们决定利用弘扬红色志愿的浓厚气氛倡导和发起组员们举行这次实践活动。弘扬革命精神，坚定奉献精神。鼓舞我们这一代一代青年为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗！
三、活动细则 ：
1. 活动前期准备阶段：4月12日——4月22日
2. 具体准备阶段：4月23日——5月5日
为确保安全和活动的顺利进行，提前先由组长做实地考察，对活动地点周围进行了细致的实地勘察（预计为5月4号），思考举行实践活动当天可能发生的不确定因素，确立具体实施方案，与活动地点管理人员达成及时取得联系的协议。实行当天由组长带领队伍，确保全队成员都能达活动目的地。
3. 后勤准备阶段：4月23日——5月5日
我们为了本次活动能够顺利进行，制作得方案如下：
一：全队分为2个小组，每组人数为7到8人，分别由两位小组长负责，提醒组员通讯工具务必要充好电，出现异常情况应立即与小组长取得联系，以便采取相应的应急措施。
二：小组长带齐创可帖、药膏等医疗药品，小组长要照顾好本组队员的人身安全。
活动时间定于5月6日上午8：30开始。因是周末，考虑到活动地点人员较多，情况比较复杂。负责人实行责任落实制度，每个小组长认真负起责任，确保活动的顺利进行。
活动策划 篇5
活动名称：“非唱不可”外文歌曲大赛
活动时间：复赛：11月10日
决赛：11月15日活动地点复赛：外语楼417教室
地点：青年之家
拟参加人数：100人
活动负责人：李显灿
活动主题：放飞青春梦想 唱响外文旋律
活动内容简述及创新之处：
活动内容：为响应第十四届大学生社团文化艺术节暨第五届国际文化节的号召，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，增进中外文化交流，培养有中国情怀、国际视野的大学生，创造人人爱外语、人人学外语的良好学习氛围，特举办本次外文歌曲大赛。
创新之处：举办外文歌曲大赛，同学们能够从不同的角度了解外国文化，并通过演唱外文歌曲，感受异域风情，从而开拓同学们的视野，学到更多与外语有关的知识。
活动流程策划：
1、报名：由各学院文艺部组织本学院同学报名，填写报名者信息（报名登记表见附录）。
2、大赛初赛：由各学院文艺部在本学院内部组织初赛，并择优报送参加复赛同学。
3、大赛复赛：
（1）根据出场顺序，每5位参赛选手分为一组，演唱完毕后，评委将分数填写在评分表上。分数收取后，按评分规则计算出选手得分。
（2）第二组选手演唱结束后，由主持人宣布第一组选手得分。以此类推。
所有参赛选手演唱结束后，将其得分进行排名。晋级结果将在复赛结束后以电话或者短信的方式通知选手。
4、大赛决赛：
（1）决赛共分为两个环节。
第一环节：选手提前抽签进行分组，每一小组参赛选手共同演唱同一首外文歌曲（曲目由小组成员商量自行决定），评委将根据演唱情况择优晋级。
第二环节：晋级选手根据号码大小顺序登场演唱一首自选外文曲目。评委将根据其演唱情况进行打分。
（2）所有晋级选手演唱结束后，统计得分，公布最终名次。
（3）本次大赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
活动预期：
1、展示同学们的.综合素质，培养同学们的中国情怀、国际视野，创造人人爱外语、人人学外语的良好学习氛围。
2、同学们从多个方面了解外国文化，体会外文歌曲的特色。
活动安全预案与注意事项
1、要求各学院于11月1日前将负责人姓名及联系方式发送给外国语学院文艺部干事李静，以便接收活动通知。
2、要求各学院将电子版报名表请按照附件格式认真填写，并将电子版以学院为单位发送到邮箱： 。截止日期为11月8日。纸质版报名表请于11月9日中午12点前到外语楼团总支办公室。
3、要求各学院负责人将复赛需要音乐伴奏的参赛选手名字及音乐伴奏以学院为单位发送到邮箱： 。截止日期为11月9日。
4、维护好比赛现场的秩序，注意比赛现场的安全。
经费预算：
花费项目 数量 单价 总计
话筒电池202元 40元
打印报名表、评分表、主持词等3000元 1元30元
选手号码牌1002元 200元
横幅1130元 130元
合计400元
活动策划 篇6
活动前言：
放飞青春的激情,燃烧友谊的火焰。在充满爱的11月，会计系与信息系的心理部将共同携手举办一次联谊会，再续我们两个系的友谊续章……此次活动将会丰富同学们的课余生活，增进同学们的友谊。为同学们提供了一个交流的平台，在连起了友谊的同时，也提高了交流的能力。
活动主题：
洋溢青春，燃烧友谊
活动安排如下：
一、前期工作阶段
1、 宣传工作
（1）、制作关于“构建大学生和谐人际关系”图样海报，公布会计与信息两系将联手举办联谊活动事宜；
（2）、召开各班心理委员会议，说明两系关于联谊活动安排，积极动员班级同学加入到活动中；
2、活动策划
（1）、在11月14——24日中，会计、信息两系进行“友谊接力棒”
（2）、在11月24——28日间任意一天下午进行正式联谊活动
活动地点：101教室及前操场
二、 筹备工作阶段
1、 友谊接力棒
具体实施：
（1） 意义：利用友谊接力棒将每个班积极的动员、参与到整月的“构建大学生和谐人际关系”主题活动中，并为联谊活动做前期宣传，让同学们有好奇与想要加入的心理。
（2） 安排：
第一步：各班准备一份属于自己班级集体成果的“友谊宣言”（只要是能够反映班级友谊的语句皆可）写在班级自己设计的精美卡片上，并有班级同学的集体签名（系心理部准备的“友谊宣言”签名为系部的副部长以上所有干部）；
第二步：从系部开始准备“友谊宣言”放入事先准备的竹筒中，并传递到08级会计1班，由08级会计1班心理委员在班中统一读取第一份“友谊宣言”，然后在系干的监督下再读取第二份由自己班级准备的“友谊宣言”并投入竹筒。
第三步：竹筒由08级会计1班共同保管一天。第二天照此传递到之后的班级。
（班级之间的转递为：第二个班级心理委员与系干共同监督前一个班“宣言”的读取，第二天前一班在全班面前把竹筒交接到后一个班，并击掌表示交接成功。）
第四步：在联谊活动当天第一项便是将盛有两系各班“友谊宣言”的'竹筒接力棒两系作为信物交换，以示友谊长存。
2、“会信心联谊”
具体实施：
（1） 意义：通过一系列拓展活动与游戏增进两系同学间的友谊，充分调动同学们的积极性，使同学们能够敞开心扉，卸去心里沉重的包袱，让同学们的心灵更加亲近。
（2） 安排：
1）、大一包括心理委员再每班增加9名同学，会计系有90名、信息系有 名，共计 名同学参与到联谊现场。
2）、在场所有同学以班级为单位站竖排，联谊活动开始前每横排同学手拉手举起并高呼“我们都是好朋友！”
3）、互动：以班级为单位会计、信息两系混合组成几个同心圆，开启音乐，同心圆中的同学分别以顺时针与逆时针的方向走动，在音乐停止时圈内外同学都停止走动并以交朋友为前提开始自我介绍（介绍内容可以自己确定）
4）、拥挤的公交车
用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。
方法：
1、全员分成数队。
2、根据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）
3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。
4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。
5、全员最快完成的一组获胜。
5）突破雷阵
时间：15～30分钟 人数：至少12人，越多越好。
道具：
·每对参赛者一块蒙眼布。
·两根约10米长的绳子(30英尺)。
·一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。
概述：这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。
目的：
1．建立小组成员间的相互信任。
2．促进沟通与交流。
3．使小组充满活力。
步骤：
1．选一块宽阔平整的游戏场地。
2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3．让每个队员找一个搭档。
4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。
8．致游戏开场白，开场白示例如下：
几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！
讨论问题示例：
·哪个小组率先通过了地雷阵?
·做完了这个游戏，大家感受如何?
·你的同伴能做到指令清晰吗?
·游戏过程中遇到了什么问题？
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全：留意那些被蒙住了眼睛的人，他们不知道自己会走到哪里去。
6）、互动：心理常识问题的现场提问，对每位答对的个人给予参与的奖励。
三、“会信心联谊”现场活动流程
1、主持人自我介绍，介绍到场的嘉宾
2、举办活动的主要目的是宣传心理健康对大家心理成长的重要意义和通过此次活动使同学们能够敞开心灵，交更多的朋友。
3、接下来介绍心理部
4、交换友谊接力棒
5、互动一（同心圆）
6、游戏一（拥挤的公交车）
7、游戏二（突破雷阵）
8、组织回到101教室，进行互动二（常识问答）
四、道具准备：
1、友谊接力棒：竹筒两个
2、拥挤的公交车： 宽胶带，大量废弃报纸
2、突破雷阵： 两根约10米长的绳子(30英尺)。
一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。
五、邀请嘉宾：
心理教育中心的两位老师、两系辅导员老师以及各系团学会主席
六、需要协助的部门：
宣传部、治保部、纪检部
七、经费预算：
（会计系）
1、活动道具 50元
2、活动宣传单及节目单的制作 50元
3、活动中作为奖励的电话卡 200元
4、其他（准备水等） 50元
合计 350元
（信息系）
1、活动道具 50元
2、活动海报、宣传单及节目单的制 50元
3、其他开支
合计
活动策划 篇7
学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案(实验)》等文件精神，切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想
建设华中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
二、总体目标
1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。
2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。
3、学生社团 旨在学 生 知 我 管 理、自 我 组 织 以及能力的提升，培 养 学生的 团 队精 神 和 协 作 意 识。
4、同学校的“探究性学习”的 研究课题相 联系 以充实 课 题 研 究 内容，提高课堂的实效性。 三、组织领导
1、成立学校社团文化建设指导委员会： 主 任： 副主任： 委 员：
2、德育处、团委负责学生社团的规划与审批，团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。
3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。 四、社团活动实施内容
社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为六大类：学科类、学术科技类、文化类、艺术类、社会实践类、综合类。依据我校目前实际情况，可先成立10个社团，以后再逐渐增加。
（1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。
（2）每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的'标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。
（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。
（4）每周五中午定为“社团活动时间”。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。
七、保障措施 1、制度保障
（1）社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团章程为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。
（2）制定《长兴县华盛高级中学学生社团管理条例》，规范社团的行为，促进社团建设。
（3）制定《长兴县华盛高级中学学生社团指导教师聘任方案》，评估指导教师履行职责的情况。
（4）制定《长兴县华盛高级中学学生社团评比考核细则》，对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。 2、指导教师职责和待遇问题
职责：（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结； （2）指导社团的组建、章程制定及修改；
（3）定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；
（4）解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益； （5）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。
待遇：（1）依据《长兴县华盛高级中学学生社团指导教师聘任方案》进行双向聘任，颁发聘书；
（2）依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴。 3、社团经费
社团经费来源：（1）会费；（按照有关规定收取会员会费）（2）赞助；（利用社会资源，合法获取赞助）（3）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；（4）其他合法收入。
中学政工部、 团委
活动策划 篇8
一、指导思想
通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织领导
组 长：刘家龙
副组长：单 宏
组 员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。
四、艺术节活动时间
XX年5月21日——5月30日
五、活动内容安排
1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式
时间：5月21日 早晨7点30分
2、节徽设计活动
负责人：各班班主任、田雪鹏
参加对象：4-6年级
比赛时间：5月21日 —— 5月25日
比赛要求：
①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）
②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的`班级。
③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。
3、现场绘画大赛：
负责人：沈爱华、辛月霞
参加对象：1-6年级
比赛时间：5月 22日下午2点开始
比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，内容为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。
3、书法作品展（软笔书法 硬笔书法）
负责人：任永良、孙桂海
参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）
比赛时间：5月22日1点 — 1点40
比赛要求：
软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，内容为健康向上的
诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
硬笔书法：每班5名，写于田格书法
纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。
其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷体。
评比办法：
评出一二三等奖若干名。
作品上交时间：5月25日
4、我与音乐有约
为了提高学生的音乐欣赏能力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏能力。（田雪鹏负责）
5、大合唱——班班有歌声
负责人：班主任、音乐组
要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲
参加对象：1—6年级
时间：5月
6、“我型我秀”——校园歌手大赛
负责人：音乐组（高麟老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月28日—5月31日
比赛要求：
①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。
②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。
③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”
7、器乐类评比
负责人：音乐组（金玲老师主要负责）
参加对象：1-6年级自愿报名
比赛时间：5月29日下午 1点—2点半
比赛要求：
设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）
选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。
8、舞蹈比赛
负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）
参加对象：3-5年级
比赛时间：5月29日下午 2点半—4点半
比赛要求：
有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。
选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。
8、庆祝六一文娱节目表演
负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）
参加对象：3-6年级
比赛时间：5月28日中午12点20
比赛要求：
3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。
各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。
尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会
七、奖励办法
每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
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