活动策划（优秀10篇）
活动策划 篇1
一.活动主题：
烧烤和交流感情
二.活动目的：
在新同学的到来之际，社联办公室，招了新的成员。每位成员都充满着活力.充满激情。每位同学都是来自不同的专业，不同的班级、不同的地方。为促进办公室工作人员的交流和勾通，增进办公室成员之间的了解，方便今后的工作开展，工作效率高的提高，特组织此次户外烧烤活动希望通过此次户外烧烤活动，增进每位成员之间的友谊，加深对办公室主任、副主任及干事疲此之间的了解，从而开创办公室工作的新局面，全面提升办公室在社联中的地位。
三.活动时间：
四.活动地点：
财富庄园
五.参与人员：
办公室全体成员
六.活动内容：
烧烤. 玩游戏. 唱歌. 游玩
七.工作分配：
负责人：叶东利
物品采购：
活动拍照：
通知负责人：
安全负责人：
八.活动流程：
1.由成员讨论决定活动时间.
2.物品采购人员负责将相关物品采购好，并妥善保管若活动结束有东西剩余，也应该保管好。
3.安全负责人负责选定好出发及回来的集合地点，保障整个活动中所有成员的安全问题。
4.活动中还会开展一些游戏，以增强活动的趣味性及缓解大家疲劳.
九.活动时间安排：
2、出发时间：12 ：40
3、到达时间：13 ：10
4、活动结束时间：17 ：00
5、返校时间：17 ：05
十.经费预算：
2.配料：油、盐、辣椒、烧烤汁、酱油、蜂蜜：60元
3.工具：一次性杯子三包：7.5元 筷子一包[十双]：3元 蛋糕垫40个：4元
创可贴：3元 万花油：5元 一次性手套：4元
小计：80.5元
小计：463元
5.合计：803.5元
6.每人交40元
十一、 活动注意事项：
1、保证整个活动中的安全，主任及每位副主任必须担负起对干事负责的责任，要密切关注干事们的去向，及时提醒，在烧烤活动结束时应及时将火熄灭。
2、活动结束后，清理现场并且把垃圾带走，随时都应注意机电学院学生的形象。
3、每位成员必须发扬团结协作的'精神，密切分工的原则，积极配合每位成员，顺利圆满的完成此次活动。
4、注意活动纪律，听从工作人员的安排。
5、在来回的路上，安全负责人一定要保障好大家的安全。
本次活动基本按以上计划进行，如有其他未尽事宜，将及时通知到每一个人。
社联办公室
20xx-11-13
活动策划 篇2
一、活动名称
河北农业大学第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛
二、活动目的
引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。培养创业意识、增强创业能力、提升我校学生的创业竞争力的目的，为了让更多的同学了解创业、参与创业、实现创业，特举办大学生创业计划竞赛。力求通过这一平台，使同学们学习到更多的相关知识和技能，提高创业技能，激发创业热情。同时也为加强我校校园文化建设，展现我校和谐校园、魅力校园的一面。
三、活动宗旨
培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神。
四、大赛组织
主办单位：河北农业大学大学生科学技术协会
承办单位：河北农业大学大学生科学技术协会
五、承办单位优势阐述
河北农业大学大学生科学技术协会拥有丰富的`活动经验，多次被评选为校级优秀组织，组织成员也多次参与“挑战杯”活动当中，拥有丰富的经验，有能力组织和举办大学生创业计划竞赛。
六、参赛对象：
河北农业大学在校全体学生
七、参赛方式：
（1）报名办法：以学院为单位，各院组织立项、组队工作。
（2）参赛团队的请填写“河北农业大学第八届‘挑战杯’大学生创业计划竞赛立项申报书。”各院于规定时间前上交申报书于校科协。
（3）对成员要求：我校正式注册并在校的大学生，学生自由组成参赛团队，参赛团队可以跨学院、专业组建，参赛团队至少由三名同学组成，不超过十人。
八、比赛流程：
本次活动分初赛、复赛、决赛，具体时间安排如下： 初赛：待定
复赛：待定
决赛：待定
九、参赛要求：
1、一个好的参赛作品应包含的三个要素：优秀的创意（例如： 技术含量高）、优秀的团队、好的创业计划书。在创业的构思方面，要有创意或创新。
2、引入一种新的产品或提供一种产品的新用途，提供一种新式的服务。
3、在团队的组织方面，要注意团队组成人员的优势互补。
4、创业计划概要一般包括以下内容：公司简介、公司名称、公司的结构、公司的基本运作、主要的技术/产品/服务、公司的业务范围、创立公司的地区选择以及创立公司的原因等。
5、参赛团队提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的技术、产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份。
活动策划 篇3
一、活动背景
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被称为智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。
二、活动主题
纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你操
三、活动目的
以棋会友，加强校内棋友们的联系；
切磋棋艺，提高校内棋友们的'水平；
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
四、活动时间
20xx年3月13日-3月22日
20xx年3月13日-3月17日为初赛
20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛
五、活动地点
初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定
六、参赛对象
机电、电子全体学生
初赛
a、550——716 547——718；
b、552——545 719——721；
c、46——723 551——544；
d、543——714 549——548；
e、717——724 715——722；
f、553——720
每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。
a与f，b与e，c与d三组胜出的寝室进入决赛。
决赛三个寝室x，y，z+13电气13机修13机器人组成一个队伍
随机抽签对决进行比赛。
策划书:13级机电一体化技术与13级应用电子技术专业班委会
二零二一年二月二十一日
活动策划 篇4
一、前言：“家家有老人，人人都会老”。
关爱今天的老人，就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的`也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。
二、活动主题说明
活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会
三、
形式：中午团圆饭
全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌
下午围绕重阳节为主题展开，以传统节目（击鼓传花）为主，节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参与性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐（欢愉的，轻松的）。
⑵猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参与
节目最后，音乐唱《相亲相爱》，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个开心乐融融的下午。
会场：金色阳光养生乐园多功能会议厅
在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅：
“九九重阳享健康，人间百善孝为先”
“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”
四、组织单位：
主办单位：
重阳节会议纪要
会议时间：20xx年10月26日13：30——15：00
主持人：
参会人员：
记录人：
何明月：今天学习会议的主要议题是重阳茶话会方案；
会议讨论方案：
题目：九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会
时间：20xx年10月26日
中午团圆饭全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌
下午趣味活动，预计时间90——120分钟
地点：
参与人员：
总策划：
主持：
事前准备工作：
摄影：
音响师：颁奖礼仪：
准备工作：
物品：话筒、音箱、桌椅、水杯、保温桶、茶叶、糕点、水果瓜子、毛笔
谜语准备：
预计经费：团圆饭400×9=3600元
水果、花生瓜子及其他物品准备在400元以内
共计费用控制在4000元以内
备注：
此方案为讨论后粗稿，如有不妥，再讨论后修改。
活动策划 篇5
一、活动目的：
春回大地的三月里，学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。
青年志愿者精神是我国传统美德、时代精神和人类共同文明的有机结合，随着青年志愿者行动的深入开展，青年志愿者精神将更加深入人心，更加充溢社会，成为经济和社会发展的促进力量。
三月，适逢“学雷锋活动月”和“志愿文化月”，为响应院团委和院团委青年志愿者服务队的号召，为提高本支部成员的服务意识和环保意识，提高成员自身动手能力和社会实践能力，提高成员之间的团队合作能力与创造力。本支部举行了一次主题为“我这样学雷锋”的活动，活动分为两个部分：第一部分是自主内容，让支部成员发挥自身能动性，自主在活动地点寻找学习雷锋可以做的事情；第二部分为已定内容，让没有找到可做事情的成员参与，即为公交车进行的环保清洁，为华师的学生、为狮山大学城的学生、为广大乘车人员创造干净舒适的和谐坐车环境。通过此活动让支部成员学习雷锋精神，培养志愿服务意识，在感受志愿服务的乐趣的同时按照自己的了解去学习雷锋，做自己心中的雷锋，实现自身综合素质的提高。
二、活动主题：我这样学雷锋
三、活动时间：20xx年4月8日，星期四下午
四、活动地点：
五、参加人员：本支部全体成员
六、主办单位：xx级电子商务（网络营销）技术班
七、活动准备：
为了让本支部成员能够更加主动的去学雷锋、去志愿服务，让他们能够选择自己喜欢的方式去做好事，也提供一个机会让他们有一个尝试推销自己的机会，我们制定了两个活动部分：自主部分和已定部分。
（一）自主部分：
发挥支部成员的主观能动性，自主寻找合适可行的服务项目。
1.自主部分，支部成员可以以3-5人为一小组，在阳光在线广场中自主寻找学习雷锋可以做的事情。
2.4月1日前向支部成员简述本支部雷锋月方案，成员可自由选择自主部分或已定部分进行参与，要组小组的成员可以开始组队，并讨论小组内活动的内容。
3.4月4日前，小组上交小组成员名单、活动内容、地点、时间、活动理由等，等待班委审核。
4.4月5日前，班委审核小组上交的活动内容，讨论活动是否可行，可行的让其如期进行，不行的小组自动到班级已定部分参与活动。
（二）已定部分：
发挥支部成员的团队协作能力和动手能力，高效开展清洁工作。
1.3月30日前联系公交车管理负责人，确定合作相关事宜，确定活动细节，如活动时间、地点、人员安排、注意事项、活动用具等。
2.4月2日前，组织踩点工作，了解活动场地环境，了解公交进出情况，总结需要注意的事项，以便让活动顺利开展。
3.4月6日前，班委内部分组，确定好小组负责人，并确定好活动人员分组办法。
4.4月6日前讨论清洁内容和清洁方法，以更好、更快的方式进行清洁，避免妨碍公交车的正常运作。
5.4月6日组织好参与已定活动人员的工作分配（以小组为单位进行分配），让活动有序进行。
6.4月7日讲述活动概况和活动流程，说明分组情况，并说明相关注意事项。活动前要提醒参加人员尽量不带个人贵重物品进行工作，以免丢失。
八、活动过程：
1.对于自主小组，可以按照其计划进行活动，并由跟踪小组进行不定时的活动跟踪。
2.已定部分的活动则由班委组织活动，整个活动设定跟踪小组，分别对各小组的活动情况进行不定时的跟踪。
3.在指定时间组织参与已定部分活动人员提前到达活动场地，并再次简要讲述活动大致流程和公交进出的情况，提醒其注意事项。
4.与公交车管理人员方面联系，并在其指导下，组织活动参与人员按分好的各小组对公交车进行清洁工作。
5.各小组负责人集中好自己小组的人员之后，带领自己小组的人员开展清洁工作。
6.活动过程中，跟踪小组需要做好相应的活动跟踪工作。
7.当有一个小组完成一辆车的清洁工作之后，可以稍作休息之后，再转移到另外一辆没有尚未清洁过的公交车。
8.小组负责人负责自己小组所清洁车辆的清洁质量检验工作。
9.活动过程中，提醒大家活动过程中，与公交车管理人员要有良好沟通，以便更好协助其工作，也能更好组织内部工作。
10.活动结束，收拾好活动场地，组织人员回校，并收集参与人员对活动的感想。
九、活动后期工作：
1.收集活动相关资料，对活动进行总结和评价。
2.感谢活动参与人员的参与，并向其总结活动成果。
3.感谢公交车管理人员方面对活动支持与合作，并给予感谢信。
4.撰写新闻稿，投稿到团总支博客上，宣扬雷锋精神和志愿服务精神。
5.在班级博客上发布这次活动的相关资料。
十、活动预期效果：
1.通过自主部分活动，提高支部成员的.自身主动性。
2.通过支部成员的辛勤劳动，让公交车焕然一新，为公交车的乘客们提供一个干净舒适的坐车环境。
3.通过这次活动，培养同学们的学雷锋精神和志愿服务意识，，提高同学们的综合素质。
4.通过这次活动，增强支部成员的归属感和凝聚力。
5.通过学习雷锋精神，端正同学们的学习态度，打造学习型团支部。
十一、活动经费预算：
无需经费。
十二、注意事项：
1.参加人员尽量不带个人贵重物品进行工作，以免丢失。
2.参与人员要注意行为举止文明，待人礼貌，有作为华师大学生的良好形象。
3.在公交车站场地，公交进出，参与人员务必注意人生安全。
4.参与人员要听从指挥安排，内部要有组织性，让活动顺利开展。
5.要注意效率和成效问题，为广大乘车人员提供良好舒适的乘车环境。
6.留意活动当天的天气预告，做好充分的准备。
十三、附《人员工作具体安排》
分组方案：（详细人员安排待定）
1.清洁组：初定分为3个小组，每组10人左右，每组由3个班委负责。（可根据具体人数进行调配）
各小组负责人名单
xx
2.摄影跟踪组：2到3人，主要跟踪自主小组的活动情况，并收集整个活动的资料。
3.后期工作组：主要由班委组成。
十四、附活动负责人联系方式
团支书：范xx
组织委员：曾xx
活动策划 篇6
设计意图：
鱼的种类繁多、形态各异，不仅与幼儿的生活关系密切，其美术表现形式也很丰富，绘画、剪纸、泥塑等不一而足。
在本次手工活动中，我组织幼儿收集废旧材料，引导幼儿通过创造性地使用材料与工具，制作富有个性的鱼，其内容具有极大的想象与创造的空间。由于材料和工具的使用技能的学习是幼儿进行创意表现的关键，因此在环境创设、范例提供、方法尝试、作品展示、成果交流等各环节，我都努力给幼儿更多自由的空间，让幼儿通过细心观察，抓住材料的特点，产生丰富的想象，再根据不同的材料选择合适的工具进行创作，感受创意制作带来的快乐，促进幼儿美术技能与创造力的协同发展。
目标：
1．结合对鱼的造型与色彩的认知经验，利用废旧材料进行有主题的借形想象和组合。
2．自主选择材料，综合运用撕、折、剪、卷、拧、黏贴等技能，大胆制作独特的鱼。
3．体验用废旧材料进行创意制作带来的快乐。
准备：
1．布置“海底世界”的场景。
2．用各种废旧材料制作的鱼的范例一组。
3．给每组幼儿提供剪刀、固体胶、透明胶、双面胶(或海绵胶)、热熔胶枪、托盘、垃圾筒等工具。
4．饼干桶、纸盒、纸杯、光盘、纸筒、扭扭绳、树叶、羽毛、纽扣、扑克等各类废旧材料。
过程：
一、导入活动
师(出示场景“海底世界”)：瞧!孩子们，我们来到了哪里?
幼：海底世界／哇，好多鱼啊!
师：这里的鱼儿真有趣。请大家仔细观察它们是用什么材料做的，待会儿把你的发现告诉大家。
二、范例欣赏
1．总体欣赏。
师：你最喜欢哪条鱼?它的身体、鳍、尾巴和身上的鱼鳞分别是用什么材料做的?
幼：我最喜欢这条稻草鱼，它的全身都是稻草，尾巴是用扫把做的。
幼：我最喜欢这条，身体是用蛋糕盒做的，尾巴和鱼鳍是用树叶做的，身上有好多果冻盒，果冻盒里塞了绉纸，颜色很漂亮。
幼：我喜欢喜糖盒做的鱼，鱼鳍和鱼尾巴是用棉签做的，嘴巴是用扭扭绳做的，鱼鳞是用棉签头做的。
幼：我喜欢这条，它的身上有很多夹子。
2．拓展讨论一：同一部位使用不同材料。
师：老师用了哪些材料做鱼的身体?
幼：纸盘、纸巾盒／光盘、席子、树枝／巧克力盒、泡沫块／扭扭绳、袜子、手套……
师：你觉得生活中还有什么东西也可以用来做鱼的身体呢?
幼：纸杯／饮料瓶／报纸／石头。
师：是啊，鱼的种类很丰富，大小、形状、颜色都各不相同。只要我们大胆想象，生活中的很多材料都可以用来做鱼的身体。
3．拓展讨论二：同一材料的多种使用。
师：这条鱼的尾巴是用什么材料做的?
幼：扭扭绳。
师：老师还用扭扭绳做了鱼身上的什么呢?
幼：嘴巴。
幼：那条鱼的眼睛是用扭扭绳盘起来的。
幼：这条鱼的身上有四个地方用了扭扭绳：鱼鳃盖、鱼鳍、鱼尾，弯弯的花纹也是用扭扭绳贴出来的。
师：看来扭扭绳的用处真不小，只要你认真思考，就一定能发现每种材料都可以用在不同的地方。
师：看看老师这里收集了一些什么材料?你觉得可以用来做鱼的什么呢?
幼：奶茶杯可以做鱼的身体。
幼：奶茶杯的盖子可以做鱼眼睛。
幼：很多盖子贴在一起可以做鱼鳞，要贴在大大的鱼身上才好看。
幼：奶茶杯的盖子也可以做身体的，盖子上插吸管的小洞洞就是鱼眼睛。
幼：吸管可以做鱼尾巴。
幼：夹子夹在鱼头上可以用来做鱼的嘴巴，夹在两边可以做鱼鳍，夹在身体后面可以做鱼尾巴。
师：每一种材料都有很多用处。这里还有很多材料，我们可以剪一剪、拼一拼，折一折、连一连，摆一摆、黏一黏。只要动脑动手，就一定能把材料用好、用巧。
三、讨论工具的使用
师：老师想给这些鱼贴上鱼鳃盖，你们认为用什么黏贴最合适?谁愿意来试一试?(分别请4~5位幼儿用不同的工具尝试黏贴不同的鱼鳃盖，观察不同的结果。)
师：谁来把尝试的结果跟大家分享一下?你认为哪一种工具最好?用的时候要注意一些什么?
幼：我发现用固体胶贴扭扭绳鱼鳃盖是贴不住的。
幼：我的鱼鳃盖是用撕好的报纸条折出来的，可以用固体胶贴。
幼：报纸卷的绳子可以用海绵胶贴，可是不好弯曲，可以先把两头贴牢，再贴中间。
幼：用热熔胶很方便，贴得结实，不过用的时候要小心，不要被烫着。
师：不同的工具适用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就会有不同的效果，所以在选择工具的时候也要动脑筋哦!
四、实践操作
师：材料、工具都准备好了，现在就让我们开始做一条最美丽、最独特的鱼吧，别忘了给它取一个独特的名字。
幼儿操作，教师巡回指导，对有困难的幼儿进行帮助，特别是对使用热熔胶枪的幼儿。
先做好的幼儿将作品放到场景中，并和同伴交流。
五、展示评价
师：海底世界一下子多了这么多新朋友，真是热闹。制作师快来介绍一下吧，说说你做的鱼叫什么，它最大的本领是什么。
幼：我做的鱼叫“飞鱼”，它的鱼尾、鱼鳍都很大，游起来快得像飞一样。
幼：我这条鱼叫“泡泡鱼”，因为它身上的鱼鳞都像圆圆的泡泡。
幼：我的鱼叫“喷水鱼”，我在它的背上装了喷水装置。它在水里游的时候，会不停地往外喷水，我一眼就能找到它。
师：每个小朋友都选择了不同的材料和工具，用各自的方法做了独特的`鱼，还给鱼儿取了不同的名字。我们以后可以仔细找一找更多废旧材料，试一试，看看能不能做出更独特的鱼来。
六、整理场地，结束活动
反思：
1．有目的地选择活动内容。我结合我园的江苏省“十一五”规划课题“幼儿美术技能学习与创造力协同发展的实践研究”，根据幼儿已有生活经验，引导幼儿选择利用生活中的废旧材料进行创意表现，感受生活中处处可以找到用来创造美、表现美的东西。该活动目标涵盖认知、技能、情感等各方面的内容，既关注幼儿的技能学习与创造力的协同发展，又关注幼儿在活动中的快乐体验。
2．注重环境创设。在创意制作活动中，幼儿对材料的性质和用途了解得越多，对形状、色彩、空间的认识也就会越丰富。保证材料的丰富性，可让幼儿明白任何材料均有美学价值，无论新与旧，大与小，粗糙与精细，只要运用合理，就能使作品和谐美观。为此，我一方面结合主题活动巧妙地布置海底世界情景，以展示造型丰富的范例与幼儿作品；另一方面精心创设“材料超市”，将孩子们收集的丰富的废旧材料及工具分类、有序摆放，以便于幼儿探索、操作。同时，我注重给孩子们自由探索的空间，营造平等融洽的学习氛围，使孩子的学习过程轻松愉悦，尽情发挥环境对幼儿美术技能学习与创造力表现的推动作用。
3．进行适当的示范。适当示范既有利于幼儿技能的学习，也有利于幼儿创造力的发展。在该活动中，展示在“海底世界”中的范例丰富多样，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，给予幼儿想象、创造方面的启迪。另外，我让幼儿观察、讨论同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，学习各种美术技能，充分发挥幼幼互动的效应。
活动策划 篇7
一、活动内容
(一)活动时间：
20xx年5月X日-X日
(二)活动地点
略
(三)活动形式及内容
1、专家咨询
在活动当天安排育婴保健方面的专业人员在活动现场给妈妈们免费指导、提供相关知识的答疑解惑等，专业人员可以去相关的医院的妇产科或者其他单位聘请。
2、买就送(抽奖活动)
活动当天一次性购满一定金额(具体金额由商家自行规定)可参与抽奖活动，抽奖可采用大转盘模式，由宝宝或者其家长进行转动抽奖，奖品即时生效。
3、买就换
活动当天一次性购满一定金额(具体金额由商家自行规定)可以换购相应的赠品。(换购即是购满一定金额后可加少量的钱换得比正常价格低的赠品，比如加10元可换一双袜子)。
4、可爱宝宝纪念照
宝宝在活动期间游泳，可以由商家提供摄影留念，一次赠送两张照片。(由于时间原因可能无法当日领取相片，顾客可以留下相关信息，在日后光临本店时领取相片)。
5、传单的代金卷
宣传单的`代金卷功能，根据消费相应金额实行抵价。(比如消费满100可使用一张代金卷，消费满180可以使用两张代金卷，代金卷具体金额和使用张数由商家规定)。
6、会员快捷办理
在活动当天，安排工作人员根据商家的规定，对有需要办理会员的顾客提供相应服务。(会员办理服务可在店门口和专家咨询联系起来吸引顾客光临，同时还可以控制顾客进店的速度和人数，同时还可以节省店内空间)。
二、活动流程表及人员安排
(一)活动前期准备期间：
活动前三天是准备期间，务必保证所有活动的用品在活动期间准备好，不会出现用具不能用或者没有的现象。
(1)5月X号(提前3天)
上午十点半：和彩虹门、小刀旗的商家商定于5月X号早上7：30在店门口前方放置好彩虹门，以及拉挂小刀旗。怎么摆放，大小，标语等都要商定好。
下午两点：邀请专家，请专家于活动两天到瑞家宝贝进行咨询工作。报酬、时间等提前商定好。
(2)5月X号(提前2天)
上午十点半：买好所需要气球和小型打气筒。两本留言薄，碳素笔5只。
下午两点：店门口地面所需要的贴图或者红地毯确定好。若是贴图，就直接买回来，若是红地毯，商定活动第一天早上7：25之前必须铺好。
下午四点：确定电脑和小音响、桌椅，以及准备好活动所需要的歌曲。
(3)5月X号(提前1天)
上午十点半：与花店联系，预定两个花篮，与其商定在第二天早上7：45之前将花篮送到店门口。花篮的大小，颜色，花色等都说好。
下午两点：检查确认一次之前的事务已经安排妥当，若有情况突变，及时补救。
活动策划 篇8
【三维目标】
知识与能 力
通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感 受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当 的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
过程与方法
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
情感、态 度与价值观
引领 学生了解爱国主义教育有 关内容 ，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
【教学重难点】
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
【教学法】
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
【课时】1课时
【合作探究展示】
一、课前先学：
1、阅读讨论： 课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育活动 计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资 料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的'准备工作。
二、口语训练：
演讲爱国主义诗歌.
三、导学读标：
了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性 的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和 大家分享成果。
四、释疑解难：
针对疑惑，提出解决方法。
五、精读探究：
1、创设情境，点燃热情电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的 爱国主义热情。
2、演讲竞赛
学生点评演讲要求：
脱稿，重点介绍当地爱 国人士的事迹；
点评要求：
从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。
3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。
七、达标检测：写一份小报告。
板书设计：
开展一次爱国主义教育活动
活动准备：制定计划---采访某人----了解背景
活动过程：听取报告---收集资料----访问人员---同学交流
活动小结：整理记录---专题汇报----写小通讯
活动策划 篇9
活动时间：暂定
活动地点：小蚂蚁儿童拓展营
活动分组进行：1—3岁组、4—6岁组
1—3岁组
08：30 指定地点集合，乘坐班车直达目的地。
09：30 活动开始
参观活动
● 参观高科技农业大棚
● 参观农家小院农用工具
手工活动
● 手工作坊学习磨豆浆
● 制作创意小标本(赠送)
● 给妈妈串珍珠手链(赠送)
11：30 中餐
喂养活动
● 小动物园喂养鸵鸟、山羊活动
● 鸡窝里喂鸡拣蛋(赠送)
13：00大自然舞台活动(自办)
13：30自由活动，可自由采摘 费用自理
14：30集合乘车返回
4—6岁组
08：30 指定地点集合，乘坐班车直达目的地。
09：30 活动开始
拓展训练
●学会“帮助” ●勇闯封锁线●搭建“蜘蛛网” 喂养活动
● 小动物园喂养小动物
● 鸡窝里喂鸡拣蛋(赠送)
11：30 中餐
手工活动
● 推石磨学习磨玉米面和磨豆浆
● 学习丝网印刷(赠送)
● 制作无土盆栽植物(赠送)
13：00大自然舞台活动(自办)
13：30活动结束，自由活动，可自由采摘、费用自理
14：30集合乘车返回。
活动策划 篇10
活动起源：
在许多关于由应试教育转向素质教育以及中小学生减负等问题的新闻报道中，反映出我们孩子在自理能力，吃苦耐劳的意志品质、环保意识等方面令人担心。受这些报道的启示，我决定在幼儿园里开展丰富多彩的远足活动及亲子远足活动，以增强幼儿体质，锻炼幼儿吃苦耐劳的精神，开阔幼儿眼界，丰富幼儿生活经验等，从而促进幼儿基本素质的发展。
一、远足活动促进幼儿身心和谐发展。
我国《幼儿园工作规程》指出:对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。由此可以看出，在幼儿基本素质教育中，体是非常重要的，在幼儿教育中是提高其他素质的基础和保障，而远足活动和亲子远足活动是让幼儿在自然、轻松的环境中练习走、跑、爬、平衡等体育技能，以增强体质，磨练意志，体验生活的快乐为目的的。
二、培养幼儿观察力和口语表达能力。
幼儿观察力和口语表达能力是幼儿基本素质的内容之一，科学研究表明，人的大脑获得外界的信息８０～９０％来自视觉和听觉，观察力为智力的发展提供了源泉和基础，所以远足活动及亲子远足活动从参观幼儿园周围小区到参观稍远一点的蔬菜基地；从观察附近马路上警察叔叔指挥交通到参观更远些的农场；远足活动和亲自远足活动的距离要一点一点延伸，远足活动和亲子远足活动的`形式不只限于走，教育的内容也要随着时间的推移向纵深发展。在远足过程中，引导幼儿观察路边花草树木的变化；引导幼儿观察欣赏住宅小区建筑；还可以让幼儿自己拿２元钱逛超市去观察了解物品的种类和价钱等等，从活动中引导孩子们学会观察事物的顺序，在观察中了解了事物的种类，从中培养幼儿的观察能力。其中，要求每次远足回家后让幼儿把远足的经过或在远足活动中最感兴趣的事讲给家长听，请家长把幼儿讲的内容整理成“口述稿”，再由老师进行讲评，从而提高幼儿的观察力和对语言活动的兴趣。
三、开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识。
幼儿在远足活动及亲子远足活动中通过观察、了解大自然的事物，既能开阔眼界，又可以增长许多在室内学不到的知识。如引导幼儿观察落叶树在不同的季节里树叶就不同；亲身感受放风筝的过程和到超市买东西的经历等等。感受也不同等知识是教师无法用语言传授给幼儿的，只有亲自去看、去操作、去尝试，才能真正体会到、才能记忆深刻、才能构建成自己的知识。
四、培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。
在远足活动和亲子远足活动中，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。庄自己的垃圾。在活动中每到一个地方，要引导幼儿观察并让幼儿说出自己最喜欢的地方以及为什么？使幼儿感受到大自然美好风光，并与幼儿协商怎样保护大自然的美丽风景。促使孩子们建立保护环境的意识。环保意识对于幼儿来说是很淡的，只凭说教是不够的，只有在日常生活中进行才有效果。逐渐的引导幼儿在日常生活中保护环境，并作家庭保护环境的小卫士来影响家里的人。
在亲子远足活动中，培养小朋友们的集体意识，公益观念，从而孩子们养成了互相帮助，互相谦让，互相合作的意识。
在远足活动及亲子远足活动的开展中，不仅可以增强体质，磨练意志，同时还可以培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感，丰富幼儿的感性知识，提高他们的语言表达能力。通过妈妈俱乐部的亲子远足活动，真正领悟陈鹤琴所说的“大自然、大社会都是活教材”的含义。
活动设想：
远足活动，是组织幼儿集体步行到某一目的地以锻炼身体耐力，磨练意志品质的一项具有综合功能的体育活动，而妈妈俱乐部远足活动就是由妈妈俱乐部的成员发起活动倡议，鼓励家长们参与到远足活动中去。因此，我决定把远足活动作为幼儿园课程改革的一项重要内容来抓，只要天气正常，每月组织两次亲子远足活动。使这项活动经常化、连续化，以期达到幼儿在活动中基本素质提高的目的。
活动过程：
1、 宣传启动大会：
为了顺利开展远足活动和亲子远足活动并得到家长的支持，我们召开了家长会向家长们讲解远足活动的重要性，家长们一致赞同。对远足活动及亲子远足活动进行了周密部署，每周五上午为远足活动日，每月的最后一周的周六为亲子远足活动日，办公室管理人员及班级两名教师共同参与组织，远足活动内容安排充分，不流于形式，尽可能把远足内容综合化，把课堂教育内容转移到大自然、大社会中，如：美术、语言、数学、科学等活动都可以在远足活动的过程中开展。在组织亲子远足活动的前三天，由妈妈俱乐部的成员发给每一位家长一张亲子远足活动的通知：内有活动时间、地点、活动要求及所带的物品、本次所观测幼儿的内容。鼓励、带动家长们参与到孩子中间去，和孩子们一起了解着大自然、欣赏大自然。努力在亲子远足活动中缩短家长与幼儿园之间的距离、家长和教师之间的距离、家长与家长之间的距离。同时为家长和孩子提供了一起外出游玩的机会和了解孩子的机会。引导家长在活动中了解了教师教育孩子的方式方法并受益匪浅。
2、以班级为单位建立独特的妈妈俱乐部
（具有班级特点的妈咪俱乐部成员、档案、活动方案、安全宣传）
3、以班级为单位开展第一次“妈咪俱乐部”活动。
4、 组织教师们总结第一次妈妈俱乐部的经验，并针对问题进行调整，制定出各班妈咪俱乐部活动实施月计划。
4月“妈咪俱乐部活动计划”
5月“妈咪俱乐部活动计划”
6月“妈咪俱乐部活动计划”
7月“妈咪俱乐部活动计划”
5、 妈咪俱乐部成果展。
【活动策划】相关文章：
活动策划 “活动策划”11-18
活动策划[经典]09-30
活动策划（精选）08-01
活动策划07-21
活动策划【经典】05-13
[经典]活动策划02-14
(经典)活动策划11-25
（精选）活动策划10-23
活动策划[经典]09-17
活动策划（精选）07-30