活动策划通用【8篇】
活动策划 篇1
活动准备:
书本、盒子、石头若干、花片、鸡蛋、弹珠、乒乓球、天平称、课件
活动重难点:学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重,并用语言表达物体的轻重。
活动过程
一、创设情景,激发兴趣
1、班级里推荐两位幼儿进行提物赛跑。(一袋装沙,一袋装布头)
2、提问:为什么会出现这样的情况?它们谁轻谁重呢?
二、探索实践、感知轻重
1、看一看,比轻重
⑴、出示课件,引导幼儿观察。提问:谁轻谁重?
⑵、观察活动室的物体,哪些物体重,哪些物体轻?
2、掂一掂,比轻重
再来看一样物体他们谁轻谁重
⑴、出示两个一样形状大小不一的书本,谁轻谁重?
⑵、出示两个大小一样的八宝盒,谁轻谁重?
⑶、出示两块差不多的石头,谁轻谁重?
3、称一称,比轻重
⑴、两个石头差不多轻重,我们用看和用手掂都分不清楚,那怎么办呢?请小朋友想一个更好的办法来比较它们的轻重,幼儿讨论。老师告知一种精确地测量方法+--用天平秤称。
⑵、教师演示用天平秤称物体来比较轻重。
⑶、幼儿分小组用天平称物体,并记录结果、交流评价
⑷、教师小结:大小一样,材料不同轻重也不一样、材料相同,大小不一样,轻重也不一样。
三、课件运用,拓展思维
PPT1、两个磁体谁轻谁重?
PPT2、三个挑水的人哪担谁最重?
PPT3、一个西瓜和两个菠萝怎么样?
PPT4、四只桃子和两只梨他们怎么样?…………,…………。
四、活动延伸
1.丰富活动区材料,为幼儿提供丰富充足的物品,让幼儿操作探索,发现学习。
2.带领幼儿到户外,利用可操作的自然物比较轻重,到户外玩跷跷板,比较自己与同伴之间的轻重。
设计意图:
创设情景,激情导入。激发幼儿对活动探索的兴趣。
利用小朋友身边熟悉的物体,引导幼儿用目测的方法进行比较轻重,
引导幼儿尝试对多种材料进行探索与比较,层层递进,步步深入,激发了幼儿的主体性与探索、比较的`热情,为下一环节的称重伏下了铺垫。
在“称一称”这个环节中,让幼儿自己发明问题、探讨问题、解决题目,体验成功的快乐
通过前面的活动,幼儿对轻重有了感性的认识,为了进一步提升幼儿经验,挑战幼儿思维,利用课件为幼儿探索比较创造了良好的条件,使得幼儿在争辩中,思维进一步激活并得到拓展。
教案目标:
1、 学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重。
2、 在探索过程中,能正确记录物体的轻重,感知物体之间的轻重关系。
3、 体验采用不同方法比较物体轻重的乐趣和成功感。
活动策划 篇2
亲爱的家长们:
你们好!
中秋节是我国的传统节日,在中秋来临之际,xx幼儿园“亲子中华经典诵读”大赛将于xx年9月21日拉开帷幕啦!
中华经典是中国几千年文化沉淀后的人类智慧结晶。经典的古诗文、传统的小故事能激发孩子阅读的兴趣,提高孩子对古诗词的`理解力,引导孩子接受传统故事中的道德教育,加强亲子间的互动……
您和孩子是否有意愿参加比赛呢?您是否帮助孩子精心挑选了古诗词或传统故事呢?您是否在和孩子一起在诵读中获得了更多的感悟呢?
让我们带着您一起了解一下大赛的规则。这次大赛分为初赛和决赛共两轮。
活动赛制:
初赛以班级为单位,每个班级进行初赛后决出2对亲子家庭。
决赛以幼儿园为单位,分两场进行。一场是小中班的古诗词决赛,一场是大班的传统小故事决赛,最终决出小、中、大班各1组亲子家庭。
活动内容:
小班:一般为4句古诗词。
中班:一般为6——8句古诗词。
大班:传统经典小故事。
友情小提示:家长选择适合孩子吟诵的内容,还可以结合动作表演等形式
活动时间:
初赛:xx年9月21日——xx年9月24日
决赛:xx年9月28日——xx年9月30日的其中一天
活动规则:
1.咬字清晰,声音响亮
2.普通话标准
3.有一定的表现力
4.自然大方不怯场
活动策划 篇3
一. 活动目的:
(1)为了更好的配合新一届主席团的工作,加强学生会各部之间的联系,活跃学生会内部的气氛;
(2)发挥文艺部各个成员的特长,提高各成员的能力,增强校园的文艺气息;
(3)发现学院内更多的文艺人才,为下一次文艺活动做好充分准备。
二. 活动主题:
xxx学院学生会内部联谊活动
三. 参与人员:xxx学院全体学生会成员
四. 活动时间:六月中下旬
五. 活动地点:大学生活动中心三楼多功能厅
六. 活动内容:
(1)向主席团申请并联系各部门,听取各部门的.意见和建议;
(2)对活动以各种形式进行宣传;
(3)邀请各部门准备联谊的节目,表演节目可以请外援但必须是我院同学;(每部一至两个节目即可)
(4)节目中穿插游戏,游戏主要以各部门为小组进行,这样可以加强部门内部的团结;
(5)在活动结束后可以奖励表现突出的同学;(可为下一次迎新晚会发觉人才)
(6)活动的经费,服饰,场地布置等由商讨决定。
活动策划 篇4
活动主题:
庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
活动目的:
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容:
1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、
2、发展新队员、
3、各种形式的表演和游艺活动
活动形式:
1、学校统一表彰、发展新队员。(大操场)
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动(在本班教室,学生家长进行经验交流并参与各班活动。)
活动时间:
6月1日
活动地点:
沙峪小学操场各中队教室
参加人员要求:
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的.表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
组织机构:
组长:李晓秋
副组长:曹忠华魏全明孙福华
各中队正副班主任
活动步骤:
1、各中队做好六一表彰前的评选工作
2、动员各班师生准备好各项展示内容,和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习
(3)新老队员代表讲话稿
(4)指定为新中队授中队旗的人中队和个人
组织规模:
大队活动(全校师生参与)
注意事项:
1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生,注意各项安全。
活动策划 篇5
一、活动背景
北京时间xx年4月20日8时2分,在四川省雅安市芦山县( 北纬30.3, 东经103.0 )发生7.0级地震, 震源深度13公里。
截至4月20日11时46分,雅安地震已致当地44人死亡,伤500人以上,伤亡情况还在搜集核实中。
二、活动目的、意义
为了进一步配合灾区人民的重建工作,全力拯救灾难中的受难者,充分响应落实国家的号召与倡议,彰显我校学子的强烈责任感与同情心,突显某某大学师生的济世情怀,用行动传达无限的`爱国情节,由校团委、学生会、社团联合会向全体学生发出倡议,伸出我们的双手,献出我们的爱心,用每个人力所能及的付出,汇成爱的洪流;用我们共同的力量,为缓解灾区人民困境、帮助灾区人民重建家园贡献微薄之力。
三、活动时间
4月20日至4月25日
四、活动地点
经管学院(篮球场)、科信学院(食堂前)、主校区(一餐)
五、活动形式
1、以同学们自愿为原则,在全校进行募捐
2、募捐的物资分为现金、衣物、其他等三类。
六、宣传方式
宣传板、广播站、贴吧、172 校园活动网、bbs论坛、qq群
七、资源需要
桌子六张、椅子六张、相机、纸张若干、宣传板
八、活动展开
1、联系校广播站。
2、桌子六张大伞六把。
3、装衣物的袋子十二个
4、红纸若干,记录募捐者信息。
5、存放物资的地方,存一天。
九、活动结束
1、整理现金和衣物等。
2、将所得全部物品送往邯郸市红十字会。
3、干事总结。
十、策划主办方
某某大学红十字志愿者协会
媒体支持:172 校园活动网、大学生论坛
*注意事项:
1、对募捐者要亲切热情、做到微笑、和谐募捐。
2、注意现场的募捐活动秩序。
3、不要挡住同学们进出食堂的道路。
活动策划 篇6
策 划 书
“青春·榜样·誓言”
—纪念“五·四”九十三周年大型文艺汇演 前言:
为了丰富课余文化生活,增强同学们的集体荣誉感、凝聚力,营造充满活力和健康向上的校园氛围,充分展示我系学生的良好精神风貌,增进各班同学之间的友谊,促进我系学生的健康发展,我系将举办 “青春·榜样·誓言”文艺汇演。
一、 活动背景:
为隆重纪念伟大的“五·四”运动93周年,弘扬“五·四”爱国、民主、科学精神,营造良好的校园文化气氛,同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长,结合我校共青团和学生工作实际,决定举办纪念“五·四”运动九十三周年大型文艺汇演。
二、活动主题:
青春·榜样·誓言——“青春”代表着‘五·四’运动时青年大学生大声呐喊“拒绝签字”的满腔热血;“榜样”代表着49年来中华民族生生不息学习雷锋的无私精神;“誓言”代表着当代大学生发奋学习誓为祖国效力的耿耿忠心与炽热的情怀。中华民族今天巍然屹立在世界的东方,我们要向世界证明,中华民族的`的青年力量不可阻挡。
三、 活动地点:吉林工业职业技术学院机电楼前
四、 活动时间:4月26日
五、 活动形式与内容:以文艺表演为主要表现方式,主要以舞蹈、歌曲、小
品、相声、朗诵等,为活跃晚会氛围,特设有奖问答的互动游戏。
六、 主办单位:化工机械系
七、 赞助单位:可口可乐公司
八、 工作流程:
(一)、会前工作:
1、宣传组织工作。
2、通知各班征集节目名单(多多益善,节目自备道具)。
3、学生会负责人召集各部门开会,对此次晚会进行介绍,并分配好工作。
4、推选主持人
5、购买准备晚会所需物品及资料。
6、准备邀请函,主持人稿件,节目清单等物品以及道具。
7、晚会当天由(张海洋)与可口可乐公司沟通将设备调试好。
(二)、晚会策划及准备期(4月12日到4月15日):本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。
1、节目收集:由文艺部负责。
负责人: 张俊龙、柳帅、王禹珩
2、赞助商:由外联部负责。
负责人: 郭起光、张海洋、胡宇
3、前期宣传:由宣传部负责。(板报、横幅等)宣传物品。
负责人: 张 群、关鑫、徐非凡
(三)、晚会协调及进展期(4月16日-4月22日):本阶段主要完成节目筛选
及排练、中期宣传。物品购买。
1、节目筛选及排练:由(郭起光、张俊龙、张 群、张 霞、李继光、
柳 帅)负责,征集节目,并筛选、彩排。
2、中期宣传:由宣传部负责。该阶段展开、板报宣传、条幅宣传等。
3、会场布置:生活部、体育部、组织部、社会实践部、
4、饮品发放:外联部、学习部
5、会场秩序:秘书处、就业部、宣传部、新闻工作部、文艺部
6、物品购买确定:由(马立辉、刘英博)负责。
(四)、晚会倒计时期(4月23日-4月25日):本阶段主要完成晚会全过程确定
(包括节目单确定)、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。
1、晚会全过程确定及彩排:由(郭起光、张俊龙、张 群、张 霞、李继光、柳 帅、李国君)负责。节目单确定后,加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。
2、末期宣传:宣传部负责。
3、领导邀请确定:负责人:郭起光 。
(五)、后期工作
1、文艺晚会结束后,由学生会成员负责维持秩序(提前会安排好工作岗位),所有的到场学生不得自行离开,待所有的嘉宾、老师离开之后方可按序离开。
2、待所有的学生离开之后,学生会所有成员留下,清理现场。
3、各部部长组织各部门成员进行活动总结(可在活动结束后1~2周后完成),发现活动中的优缺点,以便在日后的工作中进行发扬或改进。
九、晚会当天基本流程;
时间:4月26日晚6: 00
内容:吉林工业职业技术学院化工机械系“青春·榜样·誓言”晚会 活动用时:2-2.5小时左右
布置会场时间:4月26日下午
后台参演人员上妆时间:26日16;30之前
观众入场:5点半观众由系学生会成员安排下有序入场
十、节目演出应急方案:
1、上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目及时跟进。
2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的负责人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场。 人员意外受伤应急方案:
1、如果在晚会过程中,发生不可预测的意外事件,导致参与人员受伤的,情况较轻的,由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者,则送往医院进行治疗。 停电应急方案:
1、若晚会前停电,晚会最多推迟30分钟举行,此间可进行一些互动游戏,有奖问答等;如果30分钟后仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。
2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行;在义演后半部分之间停电过10分钟后由主持人宣布晚会结束。
秩序混乱应急方案:
在晚会过程中,可由学生会成员维持现场秩序,若出现小型的秩序混乱现象,有学生会成员维持(注意好礼貌问题)。
十一、效果分析;
突出“五一”劳动节“五四”青年节的重要性。同时,展现了同学们的青春风采,青春的热情,青春的朝气与蓬勃,进一步加深了同学之间的友谊,提升同学之间的团结精神。
十二、本次活动可行性分析
1、本次活动是在迎新、校庆、歌唱比赛等以往晚会的基础上开展的,得到了老师和同学们的支持,从组织和时间上保证了活动的可行性。
2、组织人员有相当的热情和经验,具有一定的大型活动组织能力和以往经验,由学院和学校的相关部门通力协作,从人员和操作上保证了活动的可行性。
3、为向我院新生展现我系全体师生最热情活泼的一面,让新老生充分交流,也为我们的大学生活增添一曲崭新的乐章,同时,通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才,使他们的特长得到更好的锻炼与培养,特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。
4、本次晚会学院非常重视,有以往晚会成功举办为例,在校内外产生了较大的宣传效应和影响力,赢得良好的口碑,从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障。
5、从往届成功举办的经验中发现与赞助商之间的合作及双赢的结果对学生的能力培养有一定作用,从另一方面为社会培养人才。
活动预算:
1、宣传板(50元)
2、背景幕布 (可口可乐公司赞助)
3、荧光棒(100元)
4、服装 (400元)
5、化妆 (100元)
活动策划 篇7
新的一学期已经悄然来到,许多崭新面孔的出现,给学生会注入了新的活力。为此,我们为大家精心准备了这样一个趣味运动会。这是一个融合了体育、娱乐、和智力的活动,体现了可参与性和趣味性。在这里,不需要强健的体魄,不需要专业的运动竞技,只需要持有一份崇尚快乐与运动的热情即可参与。
一、活动主题
齐心协力,共创佳绩
二、活动目的
营造出一个快乐轻松的体育氛围,突出友谊第一,比赛第二的精神,以此活跃校园气氛。
三、活动宗旨
为全体学生会成员提供一个互相交流、互相学习的平台。同时,也可以增强我们的团队意识、合作精神和集体荣誉感,增进友谊,增强大家认识的程度。我们还希望能借此活动,扩大学生会的影响力。
四、活动形式
趣味运动会
五、活动时间
预备宣传时间:XX年10月中下旬—11月上旬
活动比赛时间:XX年11月中下旬
六、活动地点
足球场
七、主办方
荆楚理工学院学工部(处)、校团委
策划承办方:校学生会文秘部
校学生会体育部
八、活动对象
荆楚理工学院全体学生会成员
九、前期准备
1、组织工作:
按学院分成12支参赛队伍,各学院文秘部和主席团组织并分配好参赛人员。共13支队伍(包括校学生会)参加比赛,国际教育学院选项目参加;各项比赛提前抽签决定。学院中未参赛人员组成拉拉队;大赛设主持人一名、裁判四名(待定)
2、对外宣传:
①确定赞助商,制作出宣传横幅,悬挂于校园主要通道;印制宣传海报,张贴宣传活动的相关内容。
②对内宣传:由各学院文秘部向本学院学生会成员做好活动相关内容的宣传
3、器材准备:根据运动会实际需要,准备好比赛所需器材。如音响、桌椅、计时器等。
4、奖项设置:本次比赛中,各单项比赛均按名次排列排选出前三名,有高到低,依次记录为13分、12分、11分……1分;最后通过各项比赛结果分值相加再进行综合评比,评选出各学院学生会的名次,学院奖则按以下奖项设置进行颁奖。一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织者若干名。
十、活动步骤
1、活动当天提前布置现场;
2、合理安排校学生会比赛人员及相关后勤服务工作人员并带领各队入场;
3、运动会主持人致开幕词并介绍栽判员;
4、具体环节:运动会项目开展(可穿插一些自由表演活动)
5、领导总结发言并向获奖部门进行现场颁奖
6、合影留念
7、清理现场
十一、运动会项目
1、混合接力
器材:乒乓球十个,乒乓球拍四个,跳绳五条
场地:赛道长为20米,插上旗杆为折返点。
比赛规则:每支参赛队伍结伴2人为一组,一人手拿乒乓球拍托着乒乓球走10米后,然后拿起跳绳跳至折返点,回来时将道具交与下一个队员,然后下一个队员出发,直到最后一个队员完成角逐。 最后以时刻最短的队伍胜出。
要求:①乒乓球掉落后需返回起点重新开始;②一定要绕过折返点。
参赛人数:每对4人,2男2女,男女搭档,2人一组。
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
2、2人3足
器械:布绳、旗杆
场地:赛道长为20米,一条为起点线,一条为折返线。
比赛规则:队员2人为一组,男女搭档。用布条将两人内侧脚踝关节处绑在一起,两臂互相搭肩,准备起跑。听到裁判员哨声后,立即向前跑进,到达终点后,解开布条交给第二排队员,第二排队员迅速用布条将两人脚踝绑好,起跑。以此类推,直至4组全部完成比赛,比赛用时少者获胜。
要求: 1、必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑;2、若中途带子散开,应返回起点后继续跑。
参赛人数:每队8人,4男4女,男女搭档,2人一组
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
3、拍篮球接力
器械:篮球
场地:赛道长为20米,10米为一个小节,各组分赛道进行。
比赛规则:第一名队员运球前进10米,到达第二个队员后,将球交给第二名队员继续运球前进,以此类推,直至4人全部完成比赛,比赛以耗时多少定名次。
要求:①只能用一只手运球,运球中若出现球脱手,应捡球回到起点继续参加比赛;②运球时不能偏离自己的跑道,否则算违规取消成绩
参赛人数:每队4人,2男2女
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
4、拔河
器械:长绳
比赛规则:以长绳居中的线为中线,两边的线为河界。比赛开始后,运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
要求:①比赛分淘汰赛、预赛、决赛。淘汰赛分六组,每组两队,抽签决定比赛队伍,有一只队伍轮空,每组比赛胜队进入复赛;②复赛,淘汰赛胜出队伍分3组进行,胜出的3支队伍进入决赛;③决赛为循环赛,由进入决赛的.队伍进行循环,最终评出前3名。
参赛人数:每队20人,男女各10人
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
5、夹气球跑
器械:氢气球
场地:赛道长为20米,比赛分赛道进行。
比赛规则:各学院选出一组成员(两名),将气球夹于两人背后,在规定的跑道上,用时短组获胜。
要求:①双方不能用手去护球,只能运用身体的配合前进;②球落地后迅速捡起,返回起点继续比赛。
参赛人数:每队8人,4男4女,男女搭档,2人一组。
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
6、一分钟跳绳
比赛规则:各队分男女两队进行比赛,比赛在一分钟之内跳绳谁最多,最后跳得最多的队伍获胜。
参赛人数:各队4人,2男2女
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
7、滚雪球
比赛方法:每队7人(男女各一半,带头人为各分院主席团成员)以纵队排在起点线上,发令后各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。全队人员(7人)全部超过起点才算全部到达。按时间记名次。
参赛人数:各队7人,3男3女,带头人为主席团成员。
注:本组设小组裁判员1名,记录员3名。
十二、其他
此次运动会所有项目均以计时确定成绩,第一名13分,第二名12分,第三名11分,以此类推。比赛完成后统计每队总分,确定比赛的获奖情况并举行颁奖仪式。
活动策划 篇8
一、目的及意义:为了丰富同学们的校园文化生活,增强同学们的体质,建设文明校园,释放青春活力,增强同学间凝聚力,配合校运动会,特举办团体操表演
二、主办单位: 山西工程职业技术学院
三、承办单位:建工系 学生会 文艺部
四、协办单位:建工系学生会各部
五、参加人数:107位女生,其中包括7位领操
六、活动流程:
1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。
2、动员大会邀请系领导老师作动员讲话,激发同学们参加的热情
3、组织各班交参加团体操人员名单(前期是大二,后期是大一)
4、经过两天的初步训练从报名的人员中挑选身体协调性较好的,大一、大二初留人数共为115人,其中的8位做为替补继续训练,以防中间出现特殊情况。
5、团体操正式排练。
6、表演正式开始。
七、分工细则
(一).学生会各部工作安排
1、主席团:确保各系之间有足够的交流以便能更好的展开工作。
2、文艺部:策划好表演流程,紧密配合学院的工作,统计参加表演人员名单,抓紧时间排练。
八、前期工作:
1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定(9月9日之前)。
2、从各班中挑选参加团体操排练人员(9月10日~9月13日)。
3、确定带队人员,开始排练(9月14日~10月15日)。
4、新生参加团体操人员选拔,由二年级带队开始排练(10月16日~10月25日)。
5、在足球场排练团体操,确定最后人员、队形、花样、音乐(10月25~10月27日)。
九、内容策划:
(一)主线:以队形变换为主线,通过队形、图形变化、穿插,营造出热情、欢乐、和谐的氛围。
(二)情节:美丽宽阔的田径场传来了音乐声,随着声音的响起,两条红色的`长龙从田径场东边踏乐而出,到场地的中央后分开各奔北、西,成10路10排的大型方阵,最后领操由后面跑到自己的位置,随着欢快的音乐用激情的舞蹈形容我们工院团结和谐发展。接着队形变换成两个人形,每个人形都有五十人组成,两人拉手成一个圆形,两小圆转到人形手边然后拨过另一人手边,象征着体育的运动精神,然后变成10路10排的大型方阵。跳一段舞蹈接着变成四个圆,每个圆两圈中间有三人,外圈人蹲下手往外扬,里圈人站立手往外扬,中间两人托举一人放和平鸽,象征着祖国和平安定。然后变为两个字母jg,用手中不同颜色的花反映出一种一笔一笔写出来的感觉,最后全体一次退常
十、过程设计:
第一幕:
(一)准备:107名同学身穿运动装站在东边候场区。
(二)表演过程:
随着歌曲音乐的响起,100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地,走的过程中一次走成一字形(前进约四十米)据主席台合适位置然后站立,10排一次走进,完成10×10拍的统一动作(造势),随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈,此过程约需时间三分钟左右。
第二幕:
(一)准备:接上幕10路10排的大型方阵。
(二)表演过程:
10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。
第三幕:
(一)准备:接上幕10路10排的大型方阵。
(二)表演过程:
由10路10排的大型方阵渐变成四个圆,每个圆两圈,中间三人,外圈蹲着手向外扬起,里圈站立手向外扬起,程四朵花状,中间两人托举起一人放和平鸽。然后变成一个大圆取其受众不同颜色彩绸现建工系徽。然后集体退常
四、所需服装道具:
服装:运动装107套。
蓝黄拉花:各107个。
条幅两个
如果音乐效果不理想,还需要制作音乐。
十一、可行性分析:
团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目,要将这些元素科学的融合,就需要体、音、美同事的倾力合作。此外,下面因素也关系到团体操的成败:
1、排练的时间保证。
奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的演艺人员、军人,分项目分场次排练,还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小,但还是需足够的排练时间做保障。
2、排练学生的配合程度。
团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制,需要排练的学生纪律习惯好,自我要求严格,集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。
3、科学合理的分工。
100多人团体操的创编,排练是一个复杂的过程,我们都不是专职人员,要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作,这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。
建筑工程系
文艺部
xx-9-12
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