【通用】活动策划4篇
活动策划 篇1
一、活动背景：
为了迎接***的来临，彰显当代青年大学生志愿者的朝气和青春，为社会做出贡献，促进校园和谐、服务广大师生，加快学院发展，也为协会成员之间交流提供一个更为宽广的平台，促进感情，加强凝聚力。
二、活动主题：
做贡献创佳绩，喜迎党的***！
三、活动时间：
11月7日--9日在本部食堂门口和南区设置物品接收点。
11月10日--11日组织相关技术人员进行维修。
11月12日 在接收点归还物品。
四、活动地点：
本部、南区、实验室205
五、活动对象：
东华理工大学师生
六、活动流程：
写策划书---设点宣传，接收坏电器并登记---拿回去维修---接收处归还---活动总结
七、活动内容：
1、详细考察总结以前维修活动的.经验。准备活动所需物品如：维修用具、元件器材、照相机、桌椅等。
2、组织电子协会的技术骨干及会员，并分为服务组、维修组、后勤组。
服务组：分两组在本部和南区摆好桌椅，为全校师生及职工帮助和服务，在坏电器上贴上标签，尤其是要登记电器的故障和主人的电话号码，方便后勤组与主人取得联系以便及时归还。
维修组：维修组主要负责实验室205的电器维修，整理维修工具和元器件。
后勤组：负责场地的布置和清理，坏电器的分类，归还物品。
3、在活动结束后开活动总结大会，分享、交流活动经验。
八、活动人员安排：
11月7日 李龙 甘震 罗应雄 梁峰
11月8日 胡强亚 彭森茂 施剑文 肖宏宇
11月9日 黄必豪 赵福增 苏剑 何昌鸿
11月10、11日 所有电协技术骨干
11月12日 甘震 李龙 黄必豪 彭森茂
没课的会长均要前往活动现场
九、活动经费预算：桌子两张，椅子两张，横幅一条，小展板一块，电源插座
万用表，焊锡丝
普通电线 10米 1元/米 共10元
1.5微伏电容 20个 1.5元/个 共30元
定时器 10个 2元/个 共20元
标签 2卷 2元/卷 共4元
黑胶带 2卷 5元/卷 共10元
电阻器 50个 0.05元/个 共2.5元
白光5mm led 50个 0.1元/个 共5元
二极管in4007 10个 0.1元 共1元
三极管13001 20个 0.1元 共2元
合计：约84.5元
注意事项：
1、电子产品接收时做好详细的登记和标号；
2、维修人员在维修过程中避免损坏维修物品；
3、每位活动人员尽职尽责，认真、仔细地对待每一件物品；
4、干事分组到本部和南区，必须维持好维修的秩序；
5、热情接待每位物主，任何人送来的电器都要接收；
6、修好的电器须尽快归还，不能留着自已用后再还；
7、不能修好的电器要装回原样后归还；
8、必须在11日之前把收到的电器全部修完；
9、有关人员必须提前到南区做好地型勘察；
10、在开始活动前，要宣传到位；
11、到时通知记者团去拍照；
12、如遇雨天活动推迟。
活动策划 篇2
为全面贯彻落实市委、市政府关于推进垃圾分类工作的具体部署，普及生活垃圾分类知识，提高生活垃圾分类意识，引导形成生活垃圾分类投放习惯，营造“垃圾分类人人知晓，垃圾分类人人参与”的'良好氛围，根据市城管局、市教育局联合下发的《关于组织开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动的通知》要求，请各校充分认识此项工作的重要意义，切实加强组织领导，积极开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动。活动要求如下：
一、组织收看视频录播活动。
通过“X教育云平台”观看主题教育活动录播视频，学习生活垃圾分类知识。
二、组织开展垃圾分类实践活动。
(一)各校可结合校情，以班级为单位开展垃圾分类宣传教育活动，指导垃圾分类方法，如开展知识宣讲、学生创意作品展、垃圾分类互动游戏等，培养学生生活垃圾分类投放习惯。
(二)通过黑板报、宣传栏等阵地，宣传好垃圾分类的意义，集中展示一批生活垃圾分类“小能手”，传递校园正能量。对于垃圾分类创新性做法，可发布到X县教育体育网进行宣传推广。
三、活动要密切联系生活实际，突出垃圾分类意识和习惯的培养，力求取得实效，同时要切实做好活动过程中的安全保障工作。
活动策划 篇3
《即将毕业，我想对你说……》
主题队会方案
活动目的：
１．通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温
暖、同学的友谊、教师的关心。
２．借助主题班会的形式，引导学生发现身边的感人事迹，学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热爱之情。
活动准备：
相关歌曲:
活动过程：
开场白
甲：今天，我们怀着无比感激之情聚在一起。你我都还清楚地记得，6年前，我们还是稚嫩的娃娃，依偎着父母，怀着对学校的憧憬、对
老师的敬仰走进校园。平坦的操场，宽敞的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。首先我们进入第一部分：独特的自己（PPT）
乙：我想给大家出一道题目——说说我自己。关于自己，哪位同学愿意谈一谈？（3-5人发言）
甲：听了大家关于我的话题，真是有趣，真是有个性。下面我们一起来做一个活动，请同学们把画好的树贴在磁板上并给树取个自己最喜欢的名字。（背景音乐钢琴曲《安妮的仙境》。
乙（走到磁板前面，指着）：如果说树的形状在一定程度上代表我们的外形，名字代表我们的想法，看到这些大家画的树给你什么启示？
（PPT:我是独一无二的）
甲：一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。请老师见证我们的成长。（PPT第二部分）
1、一组照片展示 配乐—
2、英语剧
3、画展 配乐——黑管独奏:
4、三句半
（说说心里话、互赠心意卡）
乙：今天，我们即将结束小学阶段的生活学习，踏入中学的校门，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。
甲：一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。
乙：另一方面，又为这个集体的解散而生悲。
甲：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。
乙：首先请听诗朗诵《再见，我的母校》
甲：毕业，是一个沉重的动词；
乙：毕业，是一个让人一生难忘的名词；
甲：毕业，是感动时流泪的形容词；
乙：毕业，是当我们以后孤寂的时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；
甲：毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。
甲：母校是我们人生的摇篮，在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念，在她博大的胸怀里充满了雨露阳光。
乙：的`确，这里有我们太多太多让我们难以忘怀的东西，现在我们出几个题目考考大家。大家说好吗？
（好）
1、请问我们的校训是什么？ （）
2、请问教学楼大厅前栽种的是什么树？（水杉）
3、请问。校服上的英文是什么？（ Hard working， Dream will be true。）
4、请说出学校花圃中任意一个标语牌？（ ）
5、说出你在校参加过的任意一次活动？（ ）
乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。
甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。
乙：我们取得的每一点成绩与进步，都凝聚着老师的心血。
甲：大树忘不了根须，江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的
感谢吧！
乙：请听小合唱《老师我不想说再见》，给到场的老师献花
甲：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定
有万语千言要表达，或是深切的祝福，或是诚恳的歉语，那么让我们心怀感恩，畅所欲言吧！
乙：因为时间关系，我们没有办法让每一位同学都能说出自己的感想， 那么我们利用剩下的时间，为我们的老师或同学亲手制作一张心意卡，把我们刚才最想说的话写在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他们必定能感受到我们的祝福或者未曾说出的歉意。
背景音乐《手牵手》
甲：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教导让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。
乙：不久的将来一定会传来了我们的成功的喜报。
甲乙：亲爱的母校啊，请相信，我们一定会健康成长，成为您的骄傲！ 甲：今天的主题班会到此结束，同学们，让我们期待下一站的重逢！
活动策划 篇4
一、活动目的：
通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间：
11月27日(11月的第四个星期四为感恩节)。
三、活动地点：
学校内。
四、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣传资料，评分表等。
4.校园环境布置：横幅、海报等。
5.干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位。
8.购买奖品。
五、活动过程
1.在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。
2.每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。
3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。
我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的`手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
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