活动策划

活动策划汇总[5篇]

活动策划 篇1

　　“我爱我××、大手牵小手”

　　——××村亲子活动方案

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过

　　上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕××村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办××村“我家我××、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进××村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进××村和谐文明社区建设。

　　活动主题：我爱我××，大手拉小手

　　活动时间：六月下旬

　　活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情

　　2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、××村社工互动起来，增进情感，加强××村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。

　　3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。

　　项目内容：

　　活动地点：××村村民委员会

　　活动参与对象：××村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长

　　活动主要流程：

　　（一） 社区成员入场。

　　（二） 村书记等领导致词。

　　（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

　　（四） 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给

　　予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

　　（五） 活动开始。

　　第一个活动小环节感谢有你

　　1、二人三足

　　2、大脚小脚

　　第二个活动环节一路有你

　　1、 心灵感应

　　2、 角色扮演

　　第三个活动爱我***大家庭

　　（六）为孩子和家长颁奖

　　（七）主持人致词，活动结束

　　活动内容：

　　1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）

　　游戏1：二人三足（15分钟）

　　方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

　　游戏2：大脚小脚（15分钟）

　　方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

　　分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。

　　2.第二个活动环节一路有你

　　游戏 1、 心灵感应 （20分钟）

　　活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。

　　活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

　　分享内容：

　　（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

　　（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、

　　相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的'拥抱！

　　游戏2、角色扮演 （30分钟）

　　活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。

　　活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

　　规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一

　　回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！

　　分享内容：

　　（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？

　　（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？

　　（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？

　　3、第三个活动爱我××大家庭

　　1、常州话大比拼（15分钟）

　　活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

　　活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

　　1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁

活动策划 篇2

　　一、活动目标

　　在“六一”国际儿童节来临之际，我班通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘、快乐、祥和的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题

　　1、作为一名初二学生马上就要告别童年、离开少先队，走向青年时代和团组织。

　　2、活动主题：青年，我们来了

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的.环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

　　2、以小组为单位作好参加活动的准备，每组推选出一个节目。

　　3. 班委计划好活动方案，内容。

　　四、活动内容：

　　活动倡议

　　1、目的：为了使队员过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，班委提出倡议全体队员积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：XX年5月23日至XX年5月31日期间

　　对象：全体队员

　　4、办法：通过班主任、班委发出倡议，争取同学对此次庆祝活动的配合与支持。

　　五、班级活动和学校文艺汇演

　　6月1日全班在教室参加学校文艺汇演，之后进行我班的文艺表演。

活动策划 篇3

　　一、活动名称

　　“华夏杯”文学创作、书法绘画大赛。

　　二、活动目的

　　为了进一步丰富大学生课外生活，进一步活跃校园文化生活，进一步提升和启发我院广大同学的写作能力，进一步为广大文学爱好者提供一个更好的平台，特举办此次征文活动。通过此次活动让他们从自己的文笔中流露真情学会感恩，做一名合格全面的大学生，同时我们也希望从中挑选出一批优秀的作品供广大同学欣赏和学习。

　　三、主办单位：武汉理工大学华夏学院团委

　　承办单位：武汉理工大学华夏学院社团联合会

　　武汉理工大学华夏学院橡树文学社

　　四、参赛对象：

　　武汉理工大学华夏学院全体同学

　　五、活动主题：

　　文学创作类：“在这里，四年” (文体不限，可以写你最擅长的任何一种形式，只要用文字表达你的感恩真情就行。) 书法绘画类：内容积极向上，主题不限

　　六﹑活动时间及地点

　　1.报名时间：11月1日-5日。（现场报名稿件统一发到549288728@qq.com,在主题中注明自己的联系方式班级专业及相关信息，以便我们取得联系。）

　　2.报名方式：现场报名，短信报名，QQ报名，官方微博报名。

　　3.收稿时间：11月14日-15日

　　4﹑评审时间：11月16日晚6：30—9：00教学楼2-205 稿件复审：11月17日晚6：30—9：00教学楼2-205

　　七﹑活动流程

　　1.面向全校同学征集作品。

　　2.我们将在院团委和社联的大力支持和帮助下邀请评委对稿件进行初审：（稿件的审核将严格按照公平公正公开的原则进行，我们将采取不提供作者姓名的形式让评委统一审稿，具体的要求我们将从文章表达的'情感、真实性、文采、内容、创新等方面进行评定。其中情感占30分，真实性占10分，文彩占20分，内容占20分，字迹占20分，最终的得分是以上几项的综合，每一个阶段的稿件数量由总投稿件的总数决定。）。

　　3.对初审通过的作品进行复审。

　　4.最后进行决审并进行评奖。（我们将请求社联和团委的帮助，邀请具有丰富文学功底的老师为我们进行改稿。）

　　5.组织和邀请相关人员进行颁奖。（各项赛事一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，酌情颁发成功参赛奖，奖品有院级证书和精致礼品，颁奖的形式组织颁奖晚会，邀请团委老师。）

　　八、作品要求

　　1.构思：要求作品构思独特新颖,切合主题。

　　2.立意：要求作品寓意深远与科技有关，要写出自己的个性。

　　3.结构：要求结构完整、合理、层次分明。

　　4.文笔：要求首先没有错字病句，其次文字精炼、笔法独到、风格迥异。

　　5.印象：要求作品可读性强，引人入胜。

　　6.作品不得抄袭，一经查出，取消参赛资格。

　　九、经费预算

　　1﹑奖项：

　　一等奖二名

　　二等奖四名

　　三等奖六名

　　2﹑其他支出：

　　A.一等奖奖品：10元，数量：2个

　　二等奖奖品：5元， 数量：4个

　　三等奖奖品：3元， 数量：6个

　　B. 宣传稿件打印30元

　　C.一个证书+一张奖状=5元（总共各需要12个）

　　总计：10*2+5*4+3*6+30+12*5=148元

　　武汉理工大学华夏学院社团联合会

　　橡树文学社

　　二〇XX年十月三十日

活动策划 篇4

　　一：活动名称： 手绘作品展

　　二：活动目的：

　　手绘是艺术生必须掌握的重要技能之一，同时又是一门难学的'课程。然而，它深得广大专业内和专业外的同学所喜爱，所以为了丰富校园生活，加强学校文化氛围，让广大学生能更多

　　的了解手绘，提高个人技能，开阔眼界，以丰富作画经验，决定办此画展

　　三：活动主题：

　　掌握手绘 塑造人生

　　四：活动地点：

　　西南林业大学校图书馆大厅

　　五：活动时间：

　　20xx年5月27日——20xx年6月3日

　　六：活动对象

　　西南林业大学全校师生

　　七：活动流程

　　a：活动前期：

　　1：画展前期的宣传工作 2：画展前期的清洁工作 3：场地的布置工作。 b：活动期间：

　　活动期间全校师生随时可以进入图书馆观赏。c：活动结束

　　合影留念，工作人员整理会场，所有作品安全回收。

　　八：主办单位

　　西南林业大学艺林美术协会

　　20xx年5月25日

活动策划 篇5

　　一、活动背景：

　　又是一年开学时，我们护理学院迎来11级新生，为了让11级护理学院新生班班长、团支书能够有效地了解学生会的检查制度，配合学生会工作，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学校制度，我们邀请了我们学院的优秀班长、团支书，让新生班长、团支书学习他们的宝贵经验。护理学院学生会组织举办了“护理学院新班长、团支书经验交流会”。

　　二、活动主题：班长、团支书经验交流会

　　三、活动目的：为了架起班长、团支书与学生会之间的沟通一座桥梁，让新生班长、团支书向大二、大三班长、团支书学习经验，了解学生会检查流程及怎样配合学生会工作，减少工作时遇到的困难和麻烦。

　　特此策划了此次活动以达到以下目的：

　　1、让新生班班长、团支书更深入的了解护理学院，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为护理学院的发展壮大贡献了一份力量而骄傲的思想。 2、构建一个班长、团支书与班长、团支书，班长、团支书与学生会互相交流，展现自我的平台。

　　3、让他们提前感受到大学生活是丰富多彩的。

　　4、解答新生班班长、团支书在工作，学习和生活遇到的各类问题

　　5、让新生班班长、团支书从老生班班长、团支书的经验中找到更适合自己的工作方法，让以后的学习工作更有目的性

　　6、让新生班班长、团支书在以后的学习、生活和工作中有个学习榜样

　　四、活动对象：各班班长、团支书

　　五、活动时间：20xx年10月25日晚上7：00——9；00

　　六、活动地点：教学楼

　　七、活动安排：

　　1、活动筹备期：

　　A 由学生会检查人员，了解新生班班长、团支书在配合学生会工作时遇到不懂的问题，收集有关问题。

　　B 对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知部长。

　　C 拟定邀请人员：

　　① 大一、大二、大三班长、团支书作为交流会嘉宾

　　② 学生会各部长及主席团。

　　③ 每班请6人参观交流会（包括班长、团支书在内）每班必须留一名班长配合学生会检查。

　　D 邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，

　　E选定主持人（2个）

　　F 准备宣传工作

　　G 召开各班班长、团支书会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的'解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序

　　H 安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜

　　I 提前布置好场地（由女不负责布置场地）

　　J 事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚。

　　2、活动开展期间：

　　A 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，设备是否能正常使用

　　B 按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节）

　　C活动分两步进行：

　　①：班长、团支书讲述自己的经验，其中必须讲述以下3方面（a：怎样配合学生会工作，b：怎样配合班主任工作，c：怎样处理和协调班内的各项事务）。演讲时间至少5分钟。

　　② ：班长、团支书进行交流，互问对答。

　　D 各部长及主席团坐在前排为评委（从以下4方面评分a：演讲内容是否丰富3分， c：交流时的表现3分，c：演讲时的表现2分，d：衣着形象2分） 评分采用10分制。

　　3、活动后期

　　(1) 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作

　　(2) 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。

　　(4) 以新生班班长、团支书在活动中的疑问情况对以后的工作进行有针对性的安排

　　4、 活动预期效果：在比较轻松的氛围中，让各班班长、团支书有所收获

　　5. 注意事项：

　　(1) 工作人员及学生应提前到场 。

　　(2) 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃 。

　　(3) 各嘉宾提问环节应提前安排好提问顺序，避免乱场。

　　(4) 协调好工作人员之间的关系，避免出现矛盾。

　　(6) 会前准备好话筒，调试好设备。

　　(7) 现场布置应事先做好。

　　(8) 主持人的选择。

　　6. 活动预算：

　　① 宣传

　　② 矿泉水一箱（20元）

　　③ 奖品

　　总计300元

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