当前位置：范文苑>职场范文>活动策划>活动策划

活动策划

时间：2024-05-18 13:49:00 活动策划我要投稿

活动策划5篇【热】

活动策划篇1

　　活动背景：英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语，促进英语学习的.进步。

活动策划5篇【热】

　　主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部

　　承办单位：校学习部

　　活动口号：dontbeshy!justtry!

　　活动时间：周三7：30-8：30

　　活动对象：全校学生

　　前期准备工作：商学院：办5张海报

　　史地：借音响

　　外语系：主持人

　　学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)

　　工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;

　　准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母

　　活动具体流程：7：30活动正式开始

　　第一环节：歌曲：商学院：《xxx》

　　史地与旅游系：《xxx》

　　第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词

　　活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜

　　第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比较好的同学担任组长

　　(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活

　　(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。

　　第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同

　　学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。

　　第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》

活动策划篇2

　　软笔书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

　　一、活动时间：

　　每周一、三课外活动时间

　　二、活动地点：

　　六（一）班教室

　　三、活动目的：

　　1、了解毛笔书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的`写字习惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　四、活动要求：

　　1、利用每周一、三课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　五、采取的措施：

　　（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，学期末予以表彰，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

　　（3）、评选出较有管理能力的兴趣小组组长一名协助老师开展活动。

　　（4）、在六一节期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

　　六、教学内容安排

活动策划篇3

度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假。为了丰富学生寒假生活，真正将时间还给学生，将快乐还给学生，将能力还给孩子，让孩子度过一个快乐而有意义的寒假，根据区市教育局的统一部署，结合我校的实际情况，确定了我校20xx-2012学年度寒假活动计划。

　　一、学校活动：

　　1、“我的时间我做主”假期时间安排表评选。

　　紧张忙碌的一学期过去后，是该轻松轻松了。可是，也别忘了，得好好利用我们的假期时间拓展我们的阅读面，开阔我们的眼界，巩固我们引以为傲的器乐特长。请同学们在假期的一开始，就结合自己的`实际情况，听取父母的建议，自主设计一份假期时间表。要求含有以下项目：1、课外阅读。2、体育运动。(结合班级安排例如：跳绳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目)3、完成作业。4、器乐训练。(例如：拉二胡、吹唢呐等)5、家务劳动(结合班级安排)。6、娱乐游戏。(例如：看电视、上网)7、家长评议。(这项最重要：要求假期结束后，请爸妈评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。)

　　要求：

　　时间表的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评选出几名表现突出的同学，推荐到学校。学校进行评选。

　　2、趣味作业——我的家谱。每一位学生自己设计版面，把亲戚关系(简单的)理成一个网络图，并做好注明，做好后复印若干，发到每一位亲戚手中，开学后上交，学校进行评选

　　二、必做活动：

　　1、趣味作业活动：在寒假生活的基础上，我校开发了网上趣味作业，每一位学生登录社区网上答卷，选择自己对应年级的试卷，进行趣味答卷，在巩固知识的基础上，进行趣味活动。

　　2、读书活动：每个语文年级组长定好读书主题和数目交给语文教研组长，由教研组长发到学校博客中，让每一位学生根据计划进行读书。要求：①假期读书活动与学校读书漂流活动相结合。②网上阅读和书本阅读相结合。③采取小组读书、个人读书相结合的方式。

　　3、健身活动：自己班根据自己班级的特点，制定本班寒假健身活动计划，让每一位学生都参与进来，并把活动计划发到班级博客上，每位学生的训练情况文字或图片也分享到班级博客中。

　　4、器乐训练活动：每一位学习民乐的学生都在自己的寒假计划中加入练习器乐的计划，并按计划执行。并把自己练习的心得写成日志发到班级博客中。

　　三、实践探索活动(每班从中选取两种)

　　每个班级由班主任建立自己班的博客，把所有班级任课老师和学生都加入到博客中，发布话题，(话题每班自己设计，要求科学探索类如：冬天什么花可以成活、彩票中奖率等;人文探索类如：采访名人、收集对联、走进潍坊名人、研究压岁钱的多少及去处、研究春节饮食文化、研究春节潍坊习俗;社会探索类如研究春节驾车、白色污染问题、农民增收问题;安全探索类围绕“暴饮暴食、食用过期变质食品或三无小食品的危害”“烟花爆竹危害有多大”“河流湖泊冰面滑冰的危险”进行研究，……)让学生参与话题，并上传活动图片及学生反思(学生回帖)。班主任把感想和图片整理好，学校会进行优秀寒假实践活动投票评选。

　　四、体验服务活动(每班从中选取一种)

　　在班级团队中发布劳动话题倡议，(话题每班自己设计，要求家庭、社区、公共场所为主，社会角色体验类如：当一天家、今天我下厨、打扫家庭卫生、为社区送奶、打扫小区卫生……自然体验类如：我的长征、我的远足活动、我的爬山活动……自我体验类如：在超市宣传环保、义卖报纸……)针对倡议学生在团队话题后回复感想和上传图片，并把感想和图片发到博客中日志和相册中。学校会进行优秀寒假劳动日志和图片的评选。

活动策划篇4

　　一、活动目的 xx年将迎来伟大的爱国主义运动——“五四运动”的90周年，适逢我省各级团组织深化“团建创新年”活动的重要阶段，为了响应校团委的号召，我院将开展以纪念“五四运动”90周年为背景，以“弘扬五四精神，实践科学发展观“为主题，以深化团建创新为工作目标的第五期“活力在基层”团日竞赛活动。通过本次活动引导团员重温“五四精神”，深入学习实践科学发展观，明确自我定位，提高责任感，为构建和谐校园、深化团建创新奉献力量。

　　二、活动主题 弘扬五四精神，实践科学发展观

　　三、参赛对象 轻工食品学院各团支部

　　四、竞赛时间 xx年3月14日——xx年5月10日

　　五、主办单位：轻工食品学院团总支承办单位：轻工食品学院团总支调研部协办单位：轻工食品学院团总支学生会信息中心各部门

　　六、活动要求及评比内容 1、活动内容积极向上，能够跟时代变化和团员思想变化，体现当代大学生团员精神风貌，时效性、针对性强，具有良好的教育意义。

　　2、团日活动特征突出，能充分体现共青团特色，有利于强化团员的光荣感、责任感、增强团员意识。

　　3、活动策划组织严谨，计划性强，方案实施顺利，完成程度高。

　　4、活动方式符合青年特点，勇于创新，同学参与性强，积极性高，活动效果好。

　　5、展示部分准备充分，能较好运用多媒体设备，现场演示效果好。

　　七、活动内容 本次活力在基层活动分两轮共3个环节，第一轮包括“活动计划”环节，第二轮包括“活动过程”、“活动展示”两个环节。此次活动的总分为100，其中“活动计划”占15％，“活动过程”占35％，“活动展示”占50％。活动的评比秉着公平、公正的原则进行。 1、第一轮：活动计划

　　（1）各团支部撰写一份活动策划书，于3月24日之前交于负责本支部的成员。（策划书的评分细则将于3月18日前公布。）

　　（2）3月26日，由各个团支书与调研部成员对各支部的策划书进行公平、公正的评比。

　　（3）评比结果将在3月26日晚上公布，策划书成绩排在前7名的团支部将进入第二轮竞赛，团支部的每一位参与人员也将获得一定的文体分。

　　2、第二轮第一环节：活动过程在进入第二轮的团支部在进行活动的过程中，调研部成员将到现场审查和观摩他们的活动。在活动过程中，适当地提出一些建议，从而使他们更好地完成活动。在活动结束后，我们会根据我们的活动过程评分表里的各项评分要求进行评分。（活动评分细则于4月3号前公布） 3月27日，调研部将向进入第二轮竞赛的团支部公布“轻工食品学院调研部”的博客，由各支部将活动策划的简要内容上传到博客上，并在活动开展过程中及时进行更新。调研部将在该博客上设投票点，由同学们为自己最感兴趣的活动投票，投票结果将作为评寻最佳人气奖”的依据。（投票时间截止至5月9日） “活动过程”部分要求在4月25号前结束第二轮第二环节：活动展示进入第二环节的团支部将此次活动的材料照片整理成册（包括计划书、总结、活动成果、相册等）作为决赛当天的评委参考资料，同时制作7分钟ptt、视频或电子书等展示文件，在4月30日前将上述资料和当天代表本支部上台展示的人员的`详细名单交于负责本支部的调研部成员。要求：在4月30日交的材料原则上不予以更改，特殊情况需提出书面申请，更改后的ppt展示文件因考虑到电脑病毒软件等原因调研部对比赛当天展示的效果不负直接责任。决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30左右下发决赛当日策划书。

　　八、奖项设置

　　一等奖 1名（奖品一份、荣誉证书一张)

　　二等奖 1名（奖品一份、荣誉证书一张）

　　三等将 1名（奖品一份、荣誉证书一张）

　　优秀奖 2名（奖品一份、荣誉证书一张）

　　创新奖 1名（奖品一份、荣誉证书一张）

　　优秀组织奖 1名（奖品一份、荣誉证书一张）

　　最佳人气奖 1名（奖品一份、荣誉证书一张）

　　本次竞赛的获奖团支部将根据奖项层次给予一定的文体分，所有加分项目不叠加，若同时获得的奖项多于1个，将按所获得奖项加分最高的一项给予加分。

　　九、决赛阶段

　　决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30日下发决赛当日策划书

　　十、经费预算