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活动策划

时间：2024-05-01 16:33:56 活动策划我要投稿

（优秀）活动策划

活动策划篇1

　　一、活动思想

（优秀）活动策划

　　践行社会主义核心价值观传递青春正能量

　　二、活动目的

　　为了丰富我院学生课余文化生活，进一步美化我院学生的学习环境，在同学心中树立“践行社会主义核心价值观传递青春正能量”的观念，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐的社会理想，深刻理解自由、平等、公正、法治的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的为人准则，成为社会主义核心价值观的坚定践行者和传播者；使他们树立积极正确的人生观、世界观和价值观；促进学生学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律，用自己的优良品行展示闽南师大学子的精神风貌。

　　三、活动目标

　　1、教室文化装饰——通过设计及装饰教室，加强团队意识和归属感。同时，良好的学习环境可贷给同学们舒畅的心情，从而形成良好的学习氛围

　　2、校园张贴文明标语活动——立足校园，服务师生，希望通过开展一系列学生喜闻乐见的校园文明标语活动，既丰富学生的课余文化生活，又让校园学生进一步体会青春正能量，加深学生正能量用语的印象，使学生对自己在平时生活学习中践行社会主义核心价值观传递青春正能量。

　　3、开展主题班会——通过开展主题班会系列活动，促使同学们在大学生活中做好自我定位，明确自己的目标，充实自己的大学生活；

　　更让“社会主义核心价值观”深入大学生活。同时，丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展现自我、挑战自我的平台，提高同学们合作与创新能力；促进班级同学间的交流与合作，有利于构建团结的班级氛围。

　　4、开展专题讲座——通过开展“践行社会主义核心价值观传递青春正能量”的主题讲座，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐的社会理想，深刻理解自由、平等、公正、法治的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的为人准则，成为社会主义核心价值观的坚定践行者和传播者

　　四、活动形式

　　1、教室文化装饰——有创意、动手能力强的同学带头组织全班同学对教室进行以“践行社会主义核心价值观传递青春正能量”为主题的文化装饰

　　3、校园张贴文明标语活动——班级关于“践行社会主义核心价值观传递青春正能量”主题活动

　　4、主题班会——互动性强的集体班会

　　5、主题讲座——讲座与讨论相结合

　　五、活动步骤

　　1、召开会议，讨论教室装扮的风格，布局与所需材料。

　　2、于10月25日前申请好装扮用的教室与准备好装扮所需材料，并做好装扮人员的登记与装扮日程的安排。

　　3、装扮期间，结合同学课程表与该班级课程安排同学进行教室装扮，不影响其他学生学习。

　　4、活动结束后邀请团委工作人员进行考察评价。

　　1、收集标语内容：在全班积极开展标语征集活动，从同学们之间收集好的标语，使同学们可以参与活动其中，加强同学们的文明意识。

　　2、前期制作采购：为进一步提倡环保意识，标语制作底版材料全部选用完整的废弃卡纸和纸贴，笔用平时同学自己使用的碳素笔，备用3把小刀和4个透明双面胶。

　　3、选定张贴地点：为不影响校园美观，张贴选址选在A、宿舍楼的上下楼梯口和楼梯管弯处，B、学生宿舍门口，C、食堂的洗手处和个别柱子，D、学校的.宣传栏、公示栏和海报栏。

　　4、制作标语：班级同学分成小组进行标语制作，并有一部分同学负责去校外定制标语纸贴。

　　5、活动开展：班级同学统一到指定位置集合，由班长安排标语分发，并分组进行张贴。张贴后，由班长检查标语张贴情况，对于不符合要求的标语进行重新张贴。

　　6、收集图片材料：有班级心理委员负责活动全过程的相片、图片收集，并进行整理保存。

　　1、组织学进行会场布置。

　　2、参加活动人员进场就坐。

　　3、播放歌曲：梦想天空分外蓝。并发放梦想纸，写下梦想，传递能量

　　4、主持致开幕词，宣布主题班会开始。

　　5、播放成功人士视频。把梦想纸放进瓶子。

　　6、同学说畅梦想，做游戏：我的人生我来划，我的人生我来演。

　　7、集体合唱班歌，呼叫口号。

　　8、主持总结，并宣布班会结束。

　　9、参加活动的同学有秩序离场。

　　10、值日生整理会场卫生。

　　1、组织同学布场

　　2、引导参与人员就坐

　　3、主持人致辞，宣布主题讲座正式开始，邀请主讲同学上场。

　　4、主题讲座涉及的环节：播放一则“文明离我们只不过是十公分的距离”的公益广告——互动现场：你有什么感触？——引出社会主义核心价值观，并进行解释阐述——播放社会各界对核心价值观认识的采访视频——深入讲解社会主义核心价值观对个人、集体、社会的作用，对道德、对素质、对文明的作用——小游戏：随机抽取一个“核心价值观某一方面话题”进行情境演绎——提问活动后感触——主讲同学就社会主义核心价值观作总结

　　5、主持人做最后发言，宣布结束。

活动策划篇2

　　活动主题：一份爱心换来一份坚持，一个奇迹！

　　活动背景：

　　许旺，是仙桃沔州中学20xx届学生，家住仙桃张沟镇红星村五组，现年20岁，正在为学业拼搏的他在20xx年11月期间突感不适，住进仙桃人民医院，后经医院建议转入同济医院，并查出为肝硬化，需进行换肝手术。伟大的父亲当即表示要割肝救子，可是当得知手术费需要40多万时，他的父母都感到快要崩溃了，40多万对于一个农村家庭来说无疑是一个天文数字，进行化疗一个星期之后，许旺同学只有靠吃药维持生命，同时他的家人也在四处筹款。去年元旦期间，病情进一步恶化，内脏出血，再次送往人民医院救助，一个月的治疗花费近10万，病情暂时得到控制，但药物治疗耗资巨大，而且只能治标不能治本，一旦停止病情马上恶化，目前因家资耗尽，无力住院不得已回家休养，与惶恐忧虑中期盼着人间爱的奇迹！

　　活动目的：通过组织开展献爱心捐助活动，发起全校的老师和同学为患肝硬化的许旺同学筹措一批救助资金，能够让他早日得到救助，回到正常的生活中来！

　　活动主办单位：湖北科技职业学院

　　承办单位：湖北科技职业学院爱心社

　　活动时间：3月17日（星期四中午）

　　活动地点：湖北科技职业学院食堂对面

　　活动形式：蹲点募捐，我们会有签名祝福的活动，一起为这位朋友祈福。

　　活动主要参加人员：湖北科技职业学院爱心社部分成员以及广大师生群众

　　活动内容：

　　我们采取的是蹲点募捐的方式来帮助这位从未见过面的朋友，我们希望在我们的帮助下能够一点一点的帮助他，中间还会有签名祝福的插曲，把活动推向高潮。我们会让尽可能多的同学知道都有一个他，并让他们认识到要怎么样的来帮助这个朋友，体会一点点帮助人的快乐，会帮他的一些资料都让同学们知道，一个人的帮助可能没有个什么，可是集体的力量是是很客观的，我们真心希望可以帮助这个男生，这个需要我们帮助的朋友。

　　活动宣传：

　　我们会提前准备横幅和宣传板，让大家提前知道，走进温暖的一天。

　　活动意义：

　　我们要让大家一起感受到“大家庭”的温暖与快乐，在进入到学校这个大家庭之后，所有的同学都会成为我们的`亲人，不管谁有困难，我们都会张开双手来帮助他，我们会在帮助别人的同时让自己也体会到其中的快乐，激起同学们的助人为乐的良好精神，让校园变的和家庭一样温暖，让我们大家一起加油，来拯救我们的新朋友，有我们的陪伴，他一定会坚强的活下去。我们一定要加油，陪着他走下去。只要他没放弃，我们一点就不能放弃。

　　湖北科技职业学院爱心社

　　20xx年3月15日

活动策划篇3

　　活动名称：常换衣服

　　活动目标：

　　1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装整洁。

　　2、引导幼儿用连贯的语言讲述。

　　3、提高幼儿穿脱衣服的能力。

　　活动准备：

　　1、准备各种各样的衣服（大的、小的、各种颜色的、脏的、干净的）。

　　2、彩笔、纸

　　3、洗衣盆、肥皂

　　活动过程：

　　一、讲述故事

　　1、教师讲故事：明明和方方是邻居，方方特别讲卫生，每天衣服干干净净，叔叔阿姨还有小朋友们都很喜欢方方，可明明呢？衣服整天脏兮兮的，不爱换衣服，妈妈给他换衣服，他会哭着喊着的跑开，小朋友们看到明明不换衣服，整天脏兮兮的，都不愿跟他玩。

　　2、与幼儿讨论：

　　（1）小朋友们为什么都不愿跟明明玩?

　　（2）明明应该怎样做，小朋友们才喜欢跟他玩？

　　（3）你想做一个什么样的孩子?

　　二、选择喜欢的衣服

　　让幼儿自由选择喜欢的衣服，并说出选择这件衣服的原因。

　　三、穿衣比赛

　　教幼儿穿脱衣服（在游戏中，引导会穿脱衣的幼儿教不会穿脱衣的幼儿）。

　　四、洗衣服

　　带领幼儿帮明明洗脏衣服，告诉小朋友要常换衣服，保持衣装整洁。

　　五、设计衣服

　　让幼儿设计自己喜欢的衣服，互相欣赏，给予点评。

　　小班健康活动—培养孩子的良好习惯

　　 活动名称：培养孩子的'良好习惯

　　 活动目标：

　　1、帮助幼儿建立良好的生活习惯，养成坐、立、绘画、看书姿势正确的好习惯。

　　2、纠正幼儿不正确的姿势。

　　活动准备：小猴子头饰若干

　　活动过程：

　　一、进行游戏“请你向我这样做”

　　1、看图书的姿势。

　　2、听课时的姿势。

　　3、画画时的姿势。

　　二、发给幼儿每人一个小猴头饰，进行游戏“小猴学样”，教师说出简单的词，让幼儿做出相应的动作，如：拍手、坐正、手放膝盖、看书姿势、绘画姿势等等。

　　三、加大游戏难度，加快变换动词的速度及难度，让幼儿模仿正确姿势。

　　四、进行“比一比”活动。

　　五、家园合作。

　　在幼儿日常生活各个环节，纠正错误姿势。家长在日常生活中注意自己坐、立等姿势的正确性，为幼儿做好榜样，并及时纠正幼儿不正确的姿势。

活动策划篇4

　　一、活动背景：恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在××市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是××快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。

　　二、活动目的：

　　1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

　　2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。三、活动宗旨：

　　（1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

　　（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力；

　　三、活动承、主办单位：

　　主办单位：××晚报

　　承办单位：浙江横店影视城

　　四、报名条件：

　　平日活动小记者表现较突出的优先报名

　　五、活动宣传方式：××晚报和网站进行召集。

　　随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。

　　六、活动特色：

　　跟着横店学历史，体验国学精髓：

　　本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

　　横店影视城--明星梦工场：

　　“触电”当演员拍电影，实现我的'明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！

　　军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：

　　让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

活动策划篇5

　　为了积极响应学校强化体育和课外锻炼，促进大学生身心健康、体魄强健的精神，西北大学生命科学学院12级生物科学（基地班）团支部和12级生命科学与技术（基地班）团支部共同组织并策划本次“三走”拓展活动——走下网络，走出宿舍，走向操场。本次活动是一个同学生自发组织的户外拓展活动，本着自由结伴、自愿参加的原则。活动宗旨是：走下网络，走出宿舍，走向操场，努力成为青春健康、朝气蓬勃的青年一代。意在引促团支部成员注重运动，增强体质，提高修养，健康生活。

　　【活动主题】

　　走下网络，走出宿舍，走向操场

　　【活动地点】

　　西北大学太白校区大场

　　【活动时间】

　　4月底

　　【活动对象】

　　20xx级生物科学（基地班）团支部、20xx级生命科学与技术（基地班）团支部全体成员

　　【主办方】

　　20xx级生物科学（基地班）团支部、20xx级生命科学与技术（基地班）团支部

　　【活动流程】

　　（一）活动前期

　　1.两个团支部的团支书共同召开班委会，各班委讨论团日活动的前期工作，并根据实际情况进行人员安排，主要安排如下：班长在活动开展前期负责将此次团日活动期间的所有时间和活动安排通知给全班同学，并负责当天工作人员的安排；团支书负责活动报名表的制作并分发给各班同学，统计结果制作秩序册，准备活动音乐；学习委员负责当天趣味运动会活动所需物品的分发和管理；生活委员负责当天运动会所需运动器材和物品的借还问题；两个班级的心理委员为所有活动裁判，并每个活动每个班都应出一个心理委员做裁判；文体委员负责当天人员检查工作，统计人员的到场情况。

　　2.各班委分工合作，做好活动动员工作以及活动场地的前期布置工作（要求：班委提前半个小时进入操场布置活动场地）。

　　（二）活动过程

　　活动一：十人九腿

　　两支代表队每队10人，用绳子将相邻两人腿绑住，十人站在100米起跑线上，开始后，向终点奔跑，记录到达终点所用时间，时间少的`队伍获胜，该代表队获得一分，同时该队每人获得小礼品一份。注：本环节需每班各派1人组成评委组计时。

　　活动二：定点投篮

　　每队选派3女2男，排成一列，在三分线处按顺序投篮，规定每组投25个且每人每次只能投1个，用时最少的一队获胜，该代表队获得一分，同时该队每人获得小礼品一份。

　　注：本环节需每班各派2人组成评委组计时。

　　活动三：抢凳子

　　每队派各3人（男女不限），先在场上放5个凳子，音乐响起后，六人围绕凳子转圈，音乐停止即快速坐到凳子上，没抢到凳子者即被淘汰，每轮依次撤掉一个凳子，最终胜利者，获小礼品一份，该代表队获得一分。

　　活动四：集体跳大绳比赛

　　每班上场队员10人，6女4男，其中两人摇大绳，8名成员同时集体跳，中间不得换人。限时一分钟，不记失败次数，按全体成员完成数量记名次，多着列前。若遇成绩相同，进行一分钟复赛，直至决出名次为止。最终胜利者，每人获小礼品一份,该代表队获得一分。

　　注：本环节需每班各派2人组成评委组计时，数数。

　　活动五：小绳接力赛

　　每班选派5人完成小绳接力赛，第一个人跳20次后，第2个人开始跳20次，依此类推，最后一个人跳完时间为该代表对最终成绩，用时最少的一队获胜，该代表队获得一分，同时该队每人获得小礼品一份。

　　注：本环节需每班各派2人组成评委组计时，数数。

　　（三）活动后期

　　1.团支部对此次活动总结，在总结中不断提高。

　　2.调查此次活动中同学们的所感所想。

　　【经费预算】

　　100元（包括:一袋气球10元、奖品85元、绑腿的绳子5元）

　　【活动要求】

　　1.所有同学必须认真负责，不可自行到处闲逛，开小差。

　　2.班干部在活动中需要团结协作，以身作则，及时解决班级同学在活动中遇到的困难，从中锻炼自己的能力。

　　【注意事项】

　　1.高度重视，积极参与。各团支部要认真组织相关同学参与，同时要引领团支部成员参与课外体育锻炼活动，形成健康体魄。

　　2.注重整理活动总结文字、图片、视频等素材，上报学院。

　　3.凡参与活动者应树立环保意识，注意保护环境，不乱扔垃圾，垃圾统一处理。

　　4.如有事不能参加活动的同学请提前向团支书或班长请假，不可无故缺席。

　　5.团支书要负责好活动场地的布置，提前准备好活动必需品，以保证活动的顺利进行。

　　6.班干部要把持好场面秩序，防止出现活动现场秩序混乱的现象。

活动策划篇6

　　【创课缘起】

　　爱人是一名高中教师，去年冬天，她在晚自习值班时，一个男生有事需要请假。爱人让他写一张请假条。于是，男生在一分钟后上交了一张纸条：肚子痛去下医务室。当爱人把这八个字的请假条拍照发我时，我又羞愧又难过。羞愧是因为我们的学生到了高中都还不会写请假条，作为小学语文老师感觉自己难辞其咎，同时又为我们的孩子感到难过。

　　请假条属于最常用的应用文之一。此外，策划书、通知、借条等应用文都是学生在日常生活中需要用到的，但是在我们的小学语文教材中却没有涉及。那幺，教师在平时的教学中是否需要加入应用文的写作教学呢？笔者觉得非常需要。

　　就拿策划书来说，如果学生学会了策划书写作，那今后班级开展活动就简单方便多了。

　　【创课说明】

　　《语文课程标准》指出：第三学段能写读书笔记和常见的应用文。写作是创造性的活动，教师要为学生的自主写作与自由表达创设有利条件和广阔空间。减少对学生写作的束缚，解放学生的心灵，让他们放开手脚，表达真情实感。这一创新设计旨在培养学生“写真实的作文”，让学生了解活动策划书以及其基本特点、它在生活中的应用，并创设“跑男”情境让学生尝试写作。

　　【创课思路】

　　一、认识策划书

　　课始，教师告诉学生有一种作文写得好就等于可以玩了，这种作文叫活动策划书，就是活动的组织者拟定的一份计划和方案。试图用“写作文=玩”的方式激起学生的写作兴趣。

　　二、创设情境，知其特点

　　把学生喜爱的综艺节目“奔跑吧，兄弟”引入课堂，告诉他们下周的班队课我们将组织一次“跑男”活动，但活动方案得由你们自己策划。随后，教师出示该“跑男”活动的策划书（已写明活动目的、活动时间、活动场地等信息，但活动过程略）。这一环节的安排是让学生发现活动策划书的特点：条理清楚、语言简洁、目标明确。

　　三、小组讨论，合作写作

　　小组讨论你们最想开展的四轮活动，并合作写作，每人策划一个活动。

　　四、交流评价

　　出示部分学生的策划方案，在其他同学的讲评中引导学生了解策划书写作的又一特点：严谨。并尝试自我修改。

　　【教学现场】

　　一、认识策划书

　　课始教师用PPT出示：写好作文=玩，你信吗？在学生热烈的发言中告诉他们有一种作文，如果你写得好，真的就等于有机会玩了。这种作文叫做活动策划书。