- 相关推荐
主题班会课活动策划方案
在我们平凡的学生生涯里，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编整理的主题班会课活动策划方案，希望能够帮助到大家。
主题班会课活动策划方案1
一、比赛目的
为提高我校主题班会课质量，提升班主任班级管理水平，为班主任提供展示才华、锻炼能力的`机会。根据学校工作计划安排，开展本次主题班会课比赛活动。
二、比赛组织机构
1、领导小组成员及职责
组 长：白 沙
副组长：文万刚（负责总体规划组织）
喻 千（负责高中组协调工作）
涂礼有（负责初中组协调工作）
成 员：王 诚、郭永生、成忠师、杜永金、任祥华、李 勇（负责本年级初赛工作，决赛时会场纪律）
2、会务组成员及职责
（1）赛场服务：李秋柒、陈 静（参赛选手抽签、会场服务和会前准备等）
（2）分数统计：吴邦银、杨天福（主要职责：负责收送评委打分表，得分为去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出最后平均得分）
（3）奖品、奖状准备：陈忠富
（4）摄影摄像：宋承荣、张 克
3、评委组成员及职责
白 沙、刘永贵、舒兴琪、唐 镭、黄才明、喻 千、涂礼有 主要职责：根据评分规则及标准进行客观公正的打分，比赛结束进行点评总结。
三、比赛主题和内容
围绕“弘扬主旋律，培养好风气”为大主题，在文明礼仪、法制安全、情感思想疏导、改进学习方法、班级文化建设等方面内容中，任选其一作为参赛主题。
四、参赛人员
全校班主任
五、比赛时间及程序要求
（一）初赛
1、时间：
2、要求：
（1）以年级为单位进行分组初赛，先在各年级所有班主任中开展比赛，年级组负责组织实施。
（2）参赛选手自定班级上课，各年级初赛推优尽量实验班、平行班兼顾。
（3）决赛名额：高中每个年级2名，初中每个年级1名。
（4）参加决赛的人员名单及参赛课题与教案于20xx年11月16日以电子档的形式报政教处喻千老师处。
（二）决赛
1、时间：20xx年11月20－21日
2、地点：综合楼多媒体教室
3、参赛选手自定班级上课。
六、比赛细则
1、抽签： 11月19日抽签，确定参赛班主任比赛次序。
2、形式：主题班会形式多样，可根据比赛要求自行确定班会形式，创意新颖者将酌情加分，自行准备需要的相关器具。
3、评分办法：总分由主题班会设计方案和班会实施效果两部分组成，方案由评委小组进行评分，方案占20%；班会实施过程由评委小组现场评分，班会实施效果占80%，二者的总分为班主任的最后得分。
4、主题班会课设计按40分钟时间设计，一定是班主任主讲，学生互动，不能本末倒置。
5、所有参赛班主任交主题班会书面设计方案，内容包括主题班会目的、形式、时间、地点、过程等。
6、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。颁发相应的证书和奖品。
主题班会课活动策划方案2
一、比赛目的
1、为进一步提高我校班（队）会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性；
2、使学生通过主题班（队）会, 学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风；
3、邀请家长参与班级或学校重大活动，密切家校联系，形成养成教育家校合力，促学生良好行为习惯养成。
根据县局本年承办全国德育工作年会的统筹安排和乡中心校德育年会现场展示的需要，结合我校实际，特开展我校主题班（队）会比赛活动。
二、参赛对象：1-9年级各班（队）。
三、竞赛内容：主题班（队）会设计方案和现场竞赛 （二合一）。
四、竞赛主题：
活动纳入养成教育家校互动策略研究课题，从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面，结合班情确定参赛主题。（建议初三从理想与前途教育、学生思想疏导、爱校教育等方面选题）
五、班（队）会形式：
（1）主题报告会；
（2）演讲和竞赛；
（3）座谈和辩论；
（4）野外活动；
（5）社会调查成果汇报；
（6）文艺表演；
（7）技术操作，实物交流；
（8）经验介绍等。参赛者也可根据比赛要求自行选用或创作班（队）会形式，创意新颖者将酌情加分，但一定要有师生互动。
六、竞赛办法
（一）比赛成立组织领导机构
组 长：彭 波
成 员：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑶、刘赛平、谭华明
潘 勇、汤 恺、许 容、特约评委
（二）分组
1、比赛分为年级段校赛和乡观摩赛二个阶段进行。
2、年级段校赛：（3月30日前完成）
（1）以年级段为小组，副组长负责组织实施，在年级段所有班级中，按本次竞赛内容和要求开展比赛，赛后小组合议，分年级段各评选出优秀班级参加乡观摩赛。
（2）各小组组长、年级段及评委安排
（3）各班因比赛耽误的文化课，在比赛近两周的养成教育或班队活动课补上。评委因评审耽误的`课务，请评委本人将代课老师、节数报教务处。
（4）各班进行校赛前一天，各班主任将参赛主题班（队）会的书面设计方案电子稿报送王立山（455245214@qq.com）和戴瑶处，内容包括主题和标题、背景、目的、形式、内容、道具、过程等。
3、乡观摩赛（4月份完成，具体时间、方式另行通知）：
（三）评分办法：总分由设计方案和现场展示两部分组成，方案占30%；现场占70%，二者的总分为班级总分。
（四）奖励办法：本次比赛设一等奖六名，二等奖若干名。
七、竞赛要求：
1、宗旨：“交流、提升”，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。
2、现场展示程序上，要素要完整。发挥学生的主体性、创造性，全体学生必须参加。
3、各班（小学部正副班主任合作、中学部跟班老师协助）根据《主题班（队）会评价标准》、《主题班（队）会方案评选评分标准》和竞赛要求，合理分配时间和任务，精心准备。
4、主题班（队）会现场展示时间不少于30分钟，原则上以各班教室为场地（特殊要求先通报）进行。
5、点评。个别点评和组委会点评相结合。请评委准时到位，认真参评，并填好《主题班（队）会评价标准》及《主题班（队）会方案评选评分标准》。如果课有冲突，请提前到教务处调课。
6、比赛期间，欢迎全校当节没课的老师前往比赛现场观摩。
7、要求每班邀请接待2位鼎力支持学校工作、文化素质较高的的家长参与本次本班班会课赛课。年级参与本次活动的家长为以后年级家长委员会委员。
温馨提示：在学生处、三楼办公室和行政办公室的电脑桌面上有湖南省主题班会竞赛录像和点评，欢迎老师们学习观摩和参考。
白马桥九年制学校
主题班会课活动策划方案3
一、活动主题的确定
活动主题是主题班会课活动的核心，它需要紧密结合学生的年龄特点、学科内容以及学校的教育目标来确定。活动主题应具有新颖性、趣味性和教育性，以激发学生的学习兴趣和参与度。在确定活动主题时，教师可以考虑以下几个方面：
学科内容：
活动主题应与学科内容密切相关，以帮助学生巩固和拓展所学知识。
学生兴趣：
活动主题应符合学生的兴趣，激发他们的参与热情。
教育目标：
活动主题应与学校的教育目标契合，以培养学生的综合素养。
二、活动内容的设计
活动内容是主题班会课活动的核心，它需要根据活动主题确定，既要满足学校的教育目标，又要符合学生的学习需求。在设计活动内容时，教师可以考虑以下几个方面：
引入环节：通过引入环节，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
知识讲解：结合活动主题，向学生传授相关的知识和技能。
互动环节：设计一些互动环节，让学生之间进行交流和合作，提高他们的学习效果。
总结归纳：通过总结归纳，帮助学生对活动内容进行回顾和巩固。
三、活动形式的选择
活动形式是主题班会课活动的呈现方式，它可以根据活动内容和教学目标灵活选择。活动形式既可以是课堂讲解，也可以是小组讨论、展示和实践等。在选择活动形式时，教师应考虑以下几个因素：
学生数量：根据班级人数和学生的年龄特点，选择适合的活动形式。
活动场地：根据活动场地的大小和设施，选择适合的活动形式。
活动时间：根据活动时间的长短，选择适合的活动形式。
四、活动评估的方式
活动评估是对主题班会课活动效果的检验和总结，它可以帮助教师了解学生的学习情况，评价活动的效果，为今后的教学提供参考。在选择活动评估方式时，教师可以考虑以下几个因素：
学生自评：鼓励学生对活动进行自我评价，提高他们的学习主动性。
教师评价：教师可以根据学生的表现和活动效果进行评价，为今后的教学提供指导。
同学评价：让学生互相评价，促进他们之间的交流和合作。
通过以上的活动评估方式，教师可以全面了解学生的学习情况，为今后的.教学活动提供指导。
五、活动执行计划的制定
活动执行计划是主题班会课活动的详细实施方案，它对活动的时间安排、活动流程以及活动准备工作进行了详细规划。在制定活动执行计划时，教师应考虑以下几个方面：
时间安排：合理安排活动的起止时间，确保活动顺利进行。
活动流程：详细规划活动的每个环节，确保活动有条不紊。
活动准备：准备必要的教学材料和设备，为活动的顺利进行提供保障。
通过制定详细的活动执行计划，教师可以提前做好准备工作，确保主题班会课活动的成功举行。
六、活动后续工作的安排
活动后续工作是主题班会课活动的重要组成部分，它包括对活动的总结和反思，为今后的教学活动提供参考。在安排活动后续工作时，教师可以考虑以下几个方面：
活动总结：对活动的整体效果进行总结和评估，找出活动中存在的问题和不足。
反思分享：与其他教师进行交流和分享，互相借鉴经验，提高自己的教学水平。
经验总结：总结活动中取得的成功经验，为今后的教学活动提供参考。
通过对主题班会课活动后续工作的安排，教师可以不断提高自身的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
总之，一个好的主题班会课活动策划方案框架可以帮助教师更好地设计和组织活动，激发学生的学习兴趣和参与度。通过合理确定活动主题、设计活动内容、选择活动形式、评估活动效果以及制定活动执行计划和安排活动后续工作，教师可以将主题班会课活动打造成为学生成长与发展的平台，促进学生全面发展。
【主题班会课活动策划方案】相关文章：
主题活动策划方案[精选]01-11
主题活动策划方案04-08
团建主题活动策划方案09-28
读书活动策划主题方案03-28
圣诞主题活动策划方案11-07
主题婚礼活动策划方案07-03
大学主题班会活动方案策划12-27
主题活动策划方案15篇05-09
关于520主题活动的策划方案06-18