活动策划

时间:2023-11-18 09:40:33 活动策划 我要投稿

活动策划【优秀5篇】

活动策划 篇1

区属各中小学:

活动策划【优秀5篇】

  在“六一”儿童节来临之际,包河区教体局将开展慰问家庭困难学生活动,现将有关事项通知如下:

  一、申报条件

  各单位根据实际情况向区教体局申报慰问家庭困难学生的建议名单,学生数在500人以下可上报2—3名,在500人以上可上报4—5名。接收进城务工人员随迁子女学校可根据学校困难学生的具体情况酌情上报(学校按照困难程度大概排序),学校要严格把关,实事求是,把温暖送给最需要的.孩子。

  家庭困难学生的条件为:

  1、低保家庭儿童、孤儿、残疾儿童(有残疾症的)、重病儿童、烈士子女等;

  2、父母一方因患重大疾病、意外灾难或事故等,导致家庭实际生活水平低于低保标准之下的;

  3、父母双方或一方有重度残疾,家庭无固定经济来源,基本生活难以维持的;

  4、有其他特别困难情形者(经过学校审核)。

  本着宁缺毋滥的原则,没有符合慰问对象的可以不上报,不搞平衡照顾。

  二、有关要求

  1、各校对照上述条件对家庭困难学生进行摸底填报,于5月18日中午下班前将困难学生登记汇总表的纸质稿(校长签字、学校盖章)报至区教体局教育科,电子稿发至邮箱:xx,逾期不报视为放弃。

  2、“六一”节家庭困难学生名单经教体局审核后确定。

活动策划 篇2

  主办方:安庆职业技术学院院黄梅雨协会

  活动时间:20xx年11月20日

  活动地点:安庆石树

  出游方式:包车

  景点介绍:

  石树位于安庆市宜秀区杨桥镇,地质学倒石堆崩 基本背景:塌现象重要遗迹,是大龙山的精髓。远观石树全貌,满山巨石逶迤相 叠,完美地组合成一棵枝粗叶盛的参天大“树”,从山麓直冲山顶。相 传远古时期曾经有黄龙居住在这里,因而山中就有了灵气,游人到这 里来玩,便会家出才子,大富大贵, “灵山石树”由此而得名。 灵山石树,石奇、洞幽,除石景洞景有一定观赏价值外,同时, 还是地质学倒石堆崩塌现象重要遗迹,据专家考证该遗迹在规模上、 品位上堪称一流,就是在全国都属罕见,具有地质科研、科普价值, 目前该景区正在积极申报国家地质公园。 “灵山”,相传曾有黄龙居住在此,因而山有灵气,游人到此,便 会家出才子,大富大贵;“石树”,是因为它酷似一株由巨石叠垒而成 的参天大树,从山麓直冲山顶,故称“灵山石树”。石树山上沿途景点 的分布比较集中,有“海龟观日”、“天狗望月”、“莲花吐蕊”、“童女献 寿”等等。游览石树有两条线路,一条是从洞中直上山顶;另一条则 是沿石阶而上。通幽洞全长有 1500 米,洞内堆砌错综复杂,由近百 个洞室相连,且是洞中有洞。有的洞宽敞如厅堂,能容几十人,有的 狭窄如斗室,仅能供一人侧身而过。有的洞内泉水长年不断,每当盛 夏,凉爽异常,温度在 26°C 左右,是避暑的好地方。

  一、活动对象:

  安庆职业技术学院院黄梅雨协会20xx级全体会员

  二 、活动目的及意义:

  弘扬校园文化,展示当代大学生的综合素质和团队能力;增强同 学间的了解与友情、提升同学们凝聚力;立足实际,拓宽大学生的校园 生活,展现我们的青春活力,同时使我们得到锻炼。

  三、活动流程:

  此次出游活动以协会为单位,并再以各个部门为小组,每个小组以部长为小组长。小组长负责出游活动中、返途时人员的召集以及在活动过程中每个小组一些具体的细节问题。 当天出发时间定为早晨7点,进入景区后先集体观光。后根据个人不同喜好由同学自己决定, 确定景点后再由本次活动负责人与景区售票处进行票价协商,以降低同学们的开支。中午进行同学聚餐,本次活动的负人先去景点进行考察,以熟悉景点环境确定聚餐地点,减少不必要的开支。聚餐过程中会尽量激起同学们的谈论兴趣,让他们畅所欲言,以此来增进同学们相互之间的了解,促进同学们的`友谊。午饭过后再引导同学们在景区组织一些集体活动, 让同学们即可以少花钱又可以玩得开心,在开心的游玩中更进一步的促进互相之间的了解,以此来促进以后同学们在以后的学习、生活中融洽氛围,为同学们在以后的学习、生活中能够和谐相处互帮互助打下一个坚实的基础, 促进班级凝聚力 的形成于发展。

  四、注意事项:

  1、制作联系方式表,以确保能与每个同学及时取得联系。

  2、准备塑料袋,防止有的同学在乘车前往或归来途中晕车呕吐(适 量地带点晕车药) 。

  3、每进行一次分散或集合的时候都要点名,确保人员到齐。

  4、每一位同学都要文明出游,不大声喧哗,不乱丢垃圾,不破坏公 共设施,保持安职学子的精神风貌。

  5、由于秋季山上毛毛虫留下的一些分泌物能致使人身体部位的痛痒,因此请同学们务必带一些止痒药水。

  6、制造标志性的物体,如旗子,标识牌之类的,以确保同学们都跟着大部队而不会走散。

  7、可行性分析: 在本次活动之前,我们小组已进行了充分的实地考察。对活动的 时间, 路程, 经费还有安全性等等方面都做了实际情况的调查。 因此, 这次活动的流程安排应该很顺利,活动的可控性较强,从而能达到预定的目标,实现本次活动的价值。

  8、后续工作:各组长的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训,提高协会组织能力。此次活动组织者写出活动的总结,供以后活动参考。其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的 文章。

  五、活动总结 (待续):

  本次活动不仅进一步增进了我们协会成员之间的友谊, 也使得我们协会成员之间有了更深刻的了解,出游过程中大家互帮互助,使我们感受到了大家庭的温暖,更好的感受了大自然清新惬意。

  十三、活动经费: (待定)

  会旗················· ················

  公交车················· ················

  塑料袋 ················ ················

  门 票················· ················

  打印纸················· ················

  租照相机················ ················

  承办单位: 黄梅雨

  策 划 人:方旭东

  策划时间: xx年xx月xx日

活动策划 篇3

  一、活动主题

  彰显青春素养,建设文明家园

  二、活动组织

  主办:学生工作部(处、武装部)

  承办:大学生自律委员会

  三、活动时间

  4月至6月

  四、评选标准

  (一)精神风貌。宿舍有积极向上、朝气蓬勃、健康文明的良好氛围;宿舍成员间和谐相处、友爱互助,集体观念强;宿舍成员积极参加党团组织生活和各类教育活动或主动开展宿舍区公益劳动。

  (二)学习风气。热爱所学专业,宿舍成员整体学习氛围浓厚;宿舍成员积极进取,奋发向上,无旷课、早退、迟到、打牌、玩电子游戏等现象;学习成绩优良,无不及格或考试违纪作弊现象。

  (三)内务卫生。坚持卫生值日制度;个人物品摆放整齐有序,室内门窗干净、被褥干净整齐,无垃圾堆积、无蛛网及乱贴乱画现象;卫生间清洁,宿舍无异味;宿舍卫生成绩良好,宿舍成员个人卫生状况良好。

  (四)宿舍安全。宿舍成员安全和防盗意识强,掌握基本的安全知识;宿舍成员对本宿舍安全隐患能及时消除并积极防范;在学校及本单位组织的宿舍检查中无违纪现象。

  (五)行为养成。宿舍成员严格自律,自觉遵守学校的各项规章制度及学生公寓各项管理规定,生活习惯文明有序;自觉维护公共秩序和学习、生活秩序,在学校每周学生工作通报中无不良记录和违反校规校纪现象。

  (六)文化建设。宿舍成员能共同努力营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的'宿舍文化氛围;宿舍文化建设高雅文明,特色鲜明;积极参加社区、学校和本学院、书院组织的宿舍文化活动;宿舍成员无吸烟现象。

  五、评价体系

  文明宿舍评价体系包括精神风貌、学习风气、内务卫生、行为养成、宿舍安全、文化建设等指标。各指标分值分别为:精神风貌10%、学习风气15%、内务卫生20%、宿舍安全20%、行为养成20%、文化建设15%。

  六、评选程序

  (一)各学院、书院本着“先创后评、以评促建,结合实际,注重实效”的原则,制定文明宿舍创建和评选方案,对照评选标准,开展创建活动。在创建的基础上进行初评,分别按照本单位宿舍数5%的比例推荐文明宿舍和先进个人,初评结果在本学院、书院公示无异议后报学工部公寓中心。

  (二)公寓中心对各学院、书院推荐的文明宿舍和先进个人进行检查、评议、审核,提出校级文明宿舍和先进个人建议名单。同时,根据各学院、书院活动开展情况推荐优秀组织单位6-8个,报学工部审批。经审核达不到文明宿舍标准或存在违规违纪现象的宿舍,将直接取消其评选资格。

  (三)学工部审批通过,对校级文明宿舍、先进个人、优秀组织单位进行公示,公示无异议后予以表彰奖励。各学院进行综合测评时,对校级文明宿舍成员和先进个人适当加分。

  七、活动要求

  (一)各二级学院、书院要高度重视,认真组织。要紧密结合本单位学生宿舍管理工作实际,通过主题班会、展板、网络等多种形式进行广泛的宣传和发动,认真扎实的开展文明宿舍的创建和评选活动,大力加强宿舍卫生、宿舍安全和文明行为养成教育,积极倡导健康向上宿舍文化、团结进取的精神风貌和奋发向上的学习风气,教育引导广大学生积极行动起来,从自身做起,认真践行社会主义核心价值观。广大辅导员要经常深入学生宿舍,加强监督、检查和指导。

  (二)鼓励各学院、书院创造性地开展创建和评选工作,活动要发挥学生的“三自”作用,加大宣传,突出特色。各单位活动开展情况、辅导员进公寓情况、宿舍卫生和违纪等情况将作为优秀组织单位评选的重要依据。

  (三)各学院、书院初评结束,组织填写文明宿舍和先进个人登记表(见附件),于20xx年5月30日前,将文明宿舍和先进个人登记表、初评结果、活动总结、宣传报道及相关文字图片资料加盖公章后报公寓中心,同时将电子版发送至wfgyzx@163.com,联系人,陈老师,联系电话,8785631。

活动策划 篇4

  一、活动目的:

  为了认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,全面推进以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。学校组织学生参加社会实践活动,通过纪念革命先烈,祭祀华夏始祖,弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,进行革命传统教育;通过登山活动,学生亲近自然,了解社会,获得亲身参与探索的体验,增强热爱家乡、保护自然的意识,培养创新精神和实践能力,学会分享与合作,拓展知识,磨练意志,培养对社会的'责任感和使命感,进一步激发学生热爱祖国的热情,促进身心和谐发展。

  二、活动主题:缅怀先烈,热爱家乡,保护环境,磨练意志。

  三、活动时间:

  四、活动地点:宣城烈士陵园、敬亭山。

  五、参加对象:三——六年级部分留守儿童、优秀学生。

  六、活动要求:

  1.开好会议,保证参与师生思想一致。活动之前,各校要召开教师会议,进行工作布置;各班要开好学生会议,进行一次专题教育,明确外出活动的安全、纪律和学习方面的具体要求,尤其要重视对学生的安全教育。

  2.安全第一,确保此次活动万无一失。活动由分管校长负责,德育处具体实施,教学点负责人和部分教师参与。所有参与者必须在思想上高度重视安全工作,执行安全预案。4月12日下午印发《致家长信》,提前告知有关学生及家长,以便家校共同做好活动准备。活动过程中如果发生意外,立即向老师和校领导汇报,以便及时妥善处理。

  3.组织有序,树立五星中心小学的良好形象。本次活动是展示我校师生良好形象的机会。各校要严格要求学生衣着整洁,佩戴红领巾;从学校出发到活动结束返校,都要做到整队出发,整队进场,整队参观,整队返回。活动期间,学生要服从教师和工作人员的管理。参观时要遵守秩序、爱护设施、讲究卫生,不乱扔杂物等,不得大声喧哗,追逐打闹。严肃纪律、注意言行,烈士陵园庄严神圣,是革命英雄长眠的地方,举行祭扫活动时,要神情肃穆,不能交头接耳,嘻嘻哈哈。

  4.留心观察,收集素材,组织活动日记评比。每一位学生在活动过程中认真听讲,留心观察,返校后自愿撰写日记。本次活动结束后,学校将对优秀日记进行表彰,并择优在五星中心小学校刊《荷韵》上发表。

  5.艰苦朴素,午餐从简,节俭、环保、友爱从我做起。师生自备干粮,午餐从简。自带垃圾袋,不能乱扔垃圾,争做环保卫士。关心同伴,一道活动,人人快乐。

  七、活动准备:

  1、专题教育。各班主任或教学点负责人对学生进行活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。因此次活动行程比较远,特殊体质的学生若不能参加,请家长递交书面申请给班主任,经德育处批准后可以不参加集体活动。

  2、队旗话筒(负责人:汪莉)

  3、花圈1个,敬献烈士。(负责人:汪莉)

  4、相机1—2部。(负责人:汪莉)

  5、医药箱一个,红、黄、绿三角彩旗。(负责人:许小宣)

  6、横幅两条。(负责人:徐德平)

  八、活动安排:

  1、8点15分:各领队进行活动前纪律、安全教育,备好物品。

  2、8点30分:各领队组织学生在指定地点整队待命。

  3、9点10分:到达烈士墓,举行祭扫仪式。

  4、缅怀先烈活动(负责人:许小宣)

  (1)宣布活动开始。

  (2)敬献花圈。

  (3)默哀三分钟。

  (4)队员献词。

  (5)辅导员讲话。

  (6)少先队员宣誓。

  (7)参观革命历史纪念馆。

  5、游敬亭山。

  (10点出发,11点在山巅集合,12点就餐,13点下山,14点返校

活动策划 篇5

  一、活动名称:“爱在蓝天下”

  二、活动背景:

  孤独症儿童属于广泛性发育障碍,世上无药可治,无医可求,孤独症儿童在发育过程中伴随着语言障碍,交往障碍,想象力失常,和智力低下,到了青春期,由于身体和身心发育的差异,导致第二次障碍,孤独症的青少年更需要社会的关注和关爱。

  三、活动目的:

  1、帮助农民和下岗家庭的孤独症青少年,让他们感受到社会的'温暖和力量。

  2、让大学生们了解到在我们的社会中,有这样一部分特殊的群体,这个特殊的群体需要您去了解他们,帮助他们 …、您的一份爱心,会给他们带来一份希望!

  3、通过近距离亲近孤独症青少年,使孤独症青少年感受道外界的温暖,也让大学生关注和支持弱势群体。希望通过大学生的志愿服务,可以让孤独症青少年更加的感受和体会青春活动。

  四、活动开展:

  第一阶段:在校园内宣传孤独症的基础知识,让大学生们了解孤独症,走进进而帮助他们。

  第二阶段:孤独症儿童手语表演《感恩的心》。

  “感恩”不同于一般意义上的“感谢” 、“感激”,但也有此之意义,感恩是一种更深的,发自内心的生活态度,孤独症青少年对校园,对大学生的感恩,感谢给予的所有帮助。

  第三阶段:在校园内孤独症青少年与大学生们共同演唱《爱的奉献》。

  第四阶段:对孤独症儿童手工制的作品进行爱心募捐,互动活动。

  心语残疾人庇护中心

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