【热门】主题活动策划范文7篇
主题活动策划 篇1
一、 活动目的
环境卫生是社区居住环境的一个重要方面，为创建幸福社区，集贤社区意识到必须重视环境卫生方面的工作，同时必须加强辖内环卫工作的清洁范围和清理力度。只有居住于舒适洁净的社区，才有可能体验到幸福社区带来的感受，居民也才更自觉参与到幸福社区的创建中。
二、 参与人员
社区领导及工作人员、宋曼丽、徐雪雯
三、 活动准备
四、 活动流程
8:00—8:30
参与人员（社区领导及工作人员、宋曼丽、徐雪雯）到集贤社区办公地点集合，分发工具
8:30—9:00
1、分配任务（详细任务分配见注意事项）
2、将社区划分成若干区域
9:00—11:30
13:30—15:00
按照之前的'任务分配，一个区域一个区域地进行清洁
五、 注意事项
1、任务分配
社区青壮年工作者
清理露天堆积的杂物，并将杂物搬到运输车上
社区较年长工作者
1、向有疑问的居民解释活动内容
2、铲除楼道内、电线杆子上的小广告
驾驶员
杂物装满运输车后，将杂物及时运走
2、如果居民不能理解我们的工作，不配合，应当耐心解释劝说居民，注意不要和居民产生肢体冲突。
3、若居民表示会自己清理，社区工作者应当给予一个时间宽限。期限到了后，再过来检查。
4、由于清理杂物时会产生大量灰尘，因此工作人员要戴好口罩和护袖。
六、 活动总结
环境卫生整治工作，离不开广大群众的支持和配合。部份居民对此项工作存在不理解情绪，社区接下来应把健康知识宣传教育和培养良好的环境卫生意识作为一项基础工作来抓。
环境卫生整治工作是一项长久性与突击性相结合的工作，也是一项具有深远意义的工作，只要调动全民参与的积极性是确保社区环境卫生的关键。虽然做了大量的工作，也取得了一定的成效，但距上级领导和居民的要求还有一定的距离。我们将进一步创新工作机制，改进工作方法，加大整治力度，力求环境卫生工作上一个新的台阶，为社区居民创造一个整洁、优美的生活环境，倾力打造一个洁净洁净的集贤社区。
主题活动策划 篇2
自强是我们中华民族的传统美德。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。古语有云：“天行健，君子以自强不息。”其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，以便能够更好的展现出资助政策在我们成长过程中所体现出来的积极作用。
一、活动名称
“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会
二、活动宗旨
贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院“自强之路”主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。
三、活动主题
“我要飞得更高”
四、策划主办单位
数科院09数本3班
五、活动时间
六、活动对象
数科院09数本3班全体同学
七、活动地点
足球场舞台前
八、活动流程
一、播放《怒放的生命》。让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。
二、手语表演《感恩的心》。感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。《感恩的.心》正是我们表达感恩的一种方式。
三、情景剧《爱的传递》。爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。
四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。在资助政策下，我们成长、成才。因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。
五、男生演唱《男儿当自强》。男儿就该顶天立地，在逆境中乘风破浪，方能昭显男儿气概。当然巾帼不让须眉，我们都应该自强自立！
六、同学们发表受资助感言
七、在前几个节目之间主持人会念几人的事迹让大家猜是哪位主人翁。
八、（在以上每个节目后，主持人会讲一些自强自立、感动中国的人物，让大家猜是哪位人物，并鼓励大家向他们学习。在节目表演都结束后，我们举行了一个名为“体验阻力”游戏）：
选四位同学出来，分成两队；其中一个人被蒙上眼睛，另外一个人在被蒙上眼睛的同学对面5米处，并指挥哪位同学，他们要互相合作走完规定的一段路程，以用时最少组为胜。此游戏的目的是让同学们体验残疾人的不便，并考验大家在无助的情况下要自强自立，互相帮助，关爱他人。
九、结束语。希望通过这次的主题班会，大家可以拥有挣脱一切的力量——自强自信，拥有怒放的生命！
主题活动策划 篇3
中班主题活动:《彩纸飘飘，思绪纷飞》
活动背景：
第一、婴幼儿现状分析：撕纸对小班小朋友来说是一个比较初级的手工活动，也是锻炼他们小肌肉群的很好的训练方式，但是在前一阶段在区域活动中的投放来看，许多小朋友对撕小纸片显得有些困难。
第二、幼儿经验的连续性与整体性：我们都知道小朋友的认知规律，即记得快忘的也快，在近期与搭班老师的交流中，了解搭班老师对小朋友们的颜色认识有初步的要求，也开展了一些小活动，因此本次活动的开展无论是在尊重小朋友的已有经验上，还是在认知发展的连续性上都显现出其独有的魅力，相信，建立在婴幼儿们已有经验上的教学活动会充沛调动这些对“学习”还很茫然的婴幼儿们的学习主动性和积极性的。
第三、发展与学习的需要：接下来的主题活动将进入“秋天”，秋天又是一个色彩多变的季节，从水果到花朵，到树叶或是去郊游，我们将引导小朋友们看到一个色彩斑斓的世界，而在各类活动中，我们也需要婴幼儿们掌握对颜色的识别与感知，因此，此次活动的开展又是下阶段活动的准备，为婴幼儿的后续发展奠定一定的基础。
第四、科研中的考虑：
l战略的运用——游戏贯穿始终，情绪先行：
众所周知小朋友是最天真无邪的，为什么？就因为他们最不会伪装自身的情感与情绪，他们的一言一行就是他们内心的表达，开心时的大笑、难过时的大哭，情绪与情感上的`毫不掩饰让我们看到小朋友最真最纯的一面，这也是小朋友给我们成人最大的震动。因此在本次活动中作为教师的我更注重对幼儿情感的激发，鼓励他们将快乐的情绪大胆的表达表示，让他们真正感受到学习原来是一件快乐的事。有了这样快乐的情绪的带动，再困难的挑战，婴幼儿们也能尝试着愉快克服，勇于挑战，因此对于年龄越小的小朋友应让快乐情绪先行于学习之前。
l——游戏贯穿始终，让婴幼儿爱说、会说：
因为有了快乐的情绪，消除了这些刚入园才一个多月婴幼儿在活动中的紧张情绪，如将纸片高高的抛出，立刻激发小朋友快乐的情绪，于是当我提问“我们过什么节？”欣瑜会说“过生日了”连平时很少开口的查平也在快乐的气氛中蹦出“过节啦！”；又如在询问“这是什么颜色？”时，小朋友们都争先恐后的说着“这是╳╳颜色。”
l——游戏贯穿始终，激发幼儿的思维与想象：
鼓励幼儿以自身已有的经验将颜色与生活中的事物相联系，在丰富幼儿的认知经验的同时，拓展幼儿的逻辑思维，如蓝色像什么？（扩散思维训练）什么东西是蓝色的？（线型思维训练），在快乐的游戏背景中，小朋友们很快乐的随着老师的预设过程步步紧随，争先恐后的回答，快乐轻松的活动氛围都是小朋友们积极思维的出现。
活动方案
内容：彩纸飘飘
活动目标：
1、撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量的不同。
2、在想象中，体会快乐的情绪。
活动准备：红、黄、绿、篮等彩色纸条若干；塑料小筐每组一只。
活动流程：
讨论感知——撕撕玩玩学学——联想迁移
活动过程：
一、讨论感知：
1、出示彩条纸：这是什么？（五颜六色的纸条）你们看看这象什么？（抖动纸条：象花、象焰火等）
2、（拿一张纸条边撕边示范）我把纸条变成什么了？我把一张纸条变成这么多的小纸片。
3、我们在过节和高兴的时候，就把它撒到空中。（把准备好的彩色小纸片撒向空中）哦，过节啦，好高兴啊。
二、撕撕玩玩学学：
1、撕撕：你们想高兴吗？你们想过节吗？桌上有这些彩色纸条，你去把它变成小纸条，越小越可以飘起来，看。
2、幼儿撕纸，老师指导撕纸，小纸片放在塑料小筐里。
3、玩玩：我们来过节吧，过什么节呢？（过╳╳节）来，一起来往上抛，过节啦！啊，过节真开心啊！
4、你们看，地上都是小纸片。(举起红色小纸片)你找出这种颜色的小纸片，找到了吗？这是什么颜色啊？同样的方法找黄、篮、绿）
5、请你找红色的纸片（听语言指令找颜色纸片）
6、学学：一片和许多片
把手上的任何一种颜色的纸片放在筐里：看，你们手上的一片纸片，放在一起变成多少纸片？
二、联想迁移：
什么东西是这个颜色，如：什么东西是黄色的？（大胆发散的，得到同颜色的纸娃娃）送你一个黄婴幼儿。
活动后的反思：
l了解婴幼儿的现有水平与发展需要，是活动顺利开展的前提。婴幼儿们都有撕纸的经验，但在前一阶段的区域活动中发现许多婴幼儿撕纸时都是大块的。
l整合了多领域学科的内容：
a)情感经验的激发——高兴时、过节时撒纸片、欢呼，宣泄快乐的情绪；
b)生活常规、良好行为习惯的养成——归类、整理习惯的养成，知道不将纸屑乱扔；
c)只是技能的培养——辩四色（红、黄、蓝、绿）、颜色归类、比大小、比多少、听信号取物、撕纸片，锻炼手部的小肌肉群发展、说完整的话等
i.思维的激发——鼓励幼儿以自身已有的经验将颜色与生活中的事物相联系，在丰富幼儿的认知经验的同时，拓展幼儿的逻辑思维，如蓝色像什么？（扩散思维训练）什么东西是蓝色的？（线型思维训练）
ii.游戏教学战略的运用始终——由于小班幼儿的思维具体形象，无意注意占优势，在组织教学过程中，我始终以“游戏”的教学形式将各个环节贯穿始终，用动态的肢体语言、有声有色的情景描述，吸引婴幼儿们的注意力，并充沛利用幼儿“玩耍”的热情，“玩耍”的胜利感，来调动幼儿尝试操作和思维想象的阿积极性。
活动环节的层次性、教学要求的循序渐进——无论是在活动设计还是教学开展的过程，都让我深深感触到此次活动的各环节并不是独立的，活动中的上下经验是呈并列关系状态，而非递进式的，前一环节的学习结果相对后一环节的影响很小，有助于引发幼儿有意注意的学习兴趣，这非常符合小班幼儿的年龄特点和学习特点。
主题活动策划 篇4
活动主题：五一大促销
活动内容：
一、深呼吸 海味道
在4月28日到5月7日期间，凡在某超市各分店购物满300元顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运海南四日游名额，到海南天涯海角去感受“海味道”
特等奖2名
(5个店共10名)各奖海南四日游名额一个
一等奖3名(5个店共15名)各奖美吸尘器一个
二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个
鼓励奖100名(5个店共500名) 各奖柯达胶卷一卷
二、服装打折 自己做主
在4月27日到5月26日期间，凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折现金折扣。
活动期间还将有服装秀和服装限时抢购活动。
服装限时抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。
三、五一惊喜三重奏
一重奏：全城至低(各种商品价格全城至低，便宜至极)
二重奏：二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈
4月28日至5月9日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。
三重奏：开心购物幸运有您
5月1日至7日，一次性在某超市购物满30元顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落空。奖品有：精美盒纸、1公斤大米、500ML食用调和油。
四、超市“五一”部分特价商品：(略)
五一期间某超市共推出了近千种特价商品，包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品(本次活动最终解释权归某超市所有)
主题活动策划 篇5
前言
低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
活动介绍
活动主题：“今日牵手低碳，明日绿色生活 ”
活动时间：11月
活动地点：待定
活动对象：电商082班
活动流程：
第一阶段：活动准备
1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。
2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。
3．做好活动宣传，调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。
4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导
第二阶段：活动过程
1.在活动开始时播放20xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的.视频
2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念
3.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。
4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,，然后利用这些废品，设计出环保产品。在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。
5．设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，由辅导员评出最优秀的作品。
6.在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕。把同学们设计的产品拿到学校食堂门口去展示，让全校同学投票，评出最优秀的环保产品。我们给予一定的奖励。
第三阶段：后期工作
1、召开班会，交流各自的心得体会，以文字和图片的形式相互展示成果。
2、班委会及团支部召开总结会议，点评本次活动，并上交活动总结。
3、将活动成果发布在班级博客上 ，展示我们的成果，以及班会的照片。
人员安排
策划及总结：团支部
活动宣传：全体团员
活动准备：全体班委
活动摄影：宣传委员
博客维护：组织委员
电商082班团总支组织部
二〇xx年十一月十三日
主题活动策划 篇6
一、活动内容：
1. 同学们通过班会了解学校周围敬老院，通过多天的走访调查决定将王家港孤寡老人作为服务对象。随后 勘查1401班班委会进行了活动策划、活动前期准备、中期组织及后期宣传等工作。
2. 中国石油大学勘查1401班团支部在微信平台、微博平台等主流媒体进行了宣传，勘查1401班团支部负责活动的具体组织及进行。
3. 12月8号至12月30号：“暖冬系列活动”主题活动按照策划书陆续开展，8——12日班内动员，班外宣传。13——15日物资准备：食物和礼品。16日第一期暖冬活动开展。
4. 12月17日：“暖冬系列活动”主题班会活动开展，评价并总结此次团日活动，并提出改善之处，作出后期工作的简单部署。
5. 12月17日，首期活动后期宣传（qq空间，微信‘微博）
6. 12月30：勘查1班“暖冬系列活动”第二期活动即元旦送温暖进行。同学们积极参与活动，协办方王家岗社区好评，进一步加大宣传，使活动宗旨深入人心。
二、准备阶段
1. 12月初，勘查1401班班委会进行活动策划，初步定下活动内容和具体流程。
2.人员准备，按照活动要求，确立此次系列活动策划组织人员及分配各部门任务。
3.前期宣传
1）由相关人员进行组织宣传，并在微信，微博平台进行宣传
2）线下宣传：班级以及协会会员同学依靠自己的人际网进行宣传
4.场地安排
1）在南堂306，地院团委活动室进行主题班会的开展
2）安排服务对象地点。
三、 活动现场
1， “暖冬系列活动”主题活动开办
2， 时间：12月16日
3， 地点：王家港村委会
4， 勘查1401班全体同学参加班会。
5， 在QQ空间、微信及其他社交媒体进行宣传
四、活动目的及意义
1、号召同学们关注社会，关注身边的`弱势群体。
2、看望孤寡老人、空巢老人，奉献爱心。
3、培养以及提高本班同学的责任心，爱心，耐心。
五、活动收获
同学们积极参与，在活动中了解到孤寡老人、空巢老人的贫困、孤独的现状，并竭力为他们送去关怀和温暖。我们认为，作为大学生，就应培养自己的责任心、爱心、耐心，奉献自己的真心，多为社会做有意义的事，结合社会实际读书，做一个可以给他人带来温暖、为社会做出自己应有贡献的当代大学生，并希望通过自己的努力让更多的人关注弱势群体，以帮助更多的人，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
六、活动特色
在大家都只是去敬老院，老年之家做公益的背景下，我们注意到学校周围还有一些不被别人注意的弱势群体存在，孤苦无依，他们也需要当代大学生的关怀，也希望有人静下心踏踏实实去听他们讲故事，帮助做家务。
七、活动小结
1.问题总结
1）有许多活动环节有待提高，后期宣传需加大力度
2)没有专业的摄影器材，图片像素不够清晰。
2.今后设想：
1）完善活动细节，对各环节都要进行严格审核，反复修改，让每位同学都从中收获到什么，将活动做的有意义。
2）做好活动的宣传，提早并通过更多途径进行宣传，动员身边同学尤其是年级同学参加，提高活动的正式型，扩大活动规模。
3）此次“暖冬”活动是成功的，同学们积极参与，在其中了解到这样一个孤独群体的存在，并竭力为他们送去关怀和温暖。我们认为，作为大学生，就应培养自己的责任心、爱心、耐心，多为社会做有意义的事，应关注社会，关注国家而非一心只读圣贤书。
此后我们还会继续调动大家的积极性，大力加强宣传工作，将暖冬系列活动宣传开来，进行下去。让它成为我们成长中的锻炼和一生温暖的回忆！
主题活动策划 篇7
吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接xxxx元旦的到来，泰豪动漫学院学生会拟定主办本次晚会。计划如下：
主题：“狂欢圣诞，喜迎新年”
目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。
时间：xxxx年xx月xx(时间初步预定)
特点：节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求。
1、前期宣传工作(一周)
a：宣传板
制作：泰豪动漫09年元旦晚会宣传板。
要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。
b：海报
制作：xxxx元旦晚会海报。
要求：创新 吸引力。
c：宣传单
制作：元旦晚会传单
要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。
2、期宣传工作(活动结束后)：以文字、海报的形式对本次活动进行回顾报道。
前期活动工作：(xx月xx日-xx月xx日)
1、通知各班级报节目参加人员
3、晚会节目主持人
4、参加晚会人员名单
晚会节目准备：
内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内著名的乐队、吉他队、剧团进行表演，力求节目质量。
中期活动工作：(xx月xx日-xx月xx日)
1、校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报
2、利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目
3、利用qq进行网上宣传
4、 推进各班级的节目进程
5、对所有参赛的节目进行前期筛选
6、对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案
7、确定所有参赛节目
晚会期间：(xx月xx日-xx月xx日)
1、 对现场内外进行布置
2、 安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作
3、 现场领导的接待工作、观众进出会场秩序
4、 晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作
5、 晚会后的收尾工作
后期活动工作：
宣传费用：海报 宣传板
活动费用：音响设备 舞台布置 请柬 化妆品 服装租借 荧光棒 鲜花
人员安排：所有人员由学生会负责晚会期间 后台秩序 催台 音控室 灯光 现场秩序 礼仪
元旦晚会活动主题策划书(二)
一、 活动主题：激扬青春，放飞梦想
二、活动目的：彰显学生风采，用充满青春活力的晚会迎接新年的到来。
三、 活动内容：
⒈xxxxx部xxxx系学生会文体部负责组织和策划工作。
⒉xxxx系以班为单位选送节目，经审核筛选后上台表演。
⒊届时师生均可前往观看。
四、 活动目的：
为庆祝元旦佳节，进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”
五、 活动时间：xx年xx月xx日
六、 活动地点：
体育场阶梯教室
七、 活动对象：
xxx系，xx系，xxx系，xxx系全体师生和各位领导嘉宾。
八、 实施步骤：
一、准备阶段(xx年xx月xx日-xx年xx月xx日)
1挑选主持人
2 xx月xx日节目初审。
3 xx月xx日节目二审。
4 活动开始前一周左右，全体学生会成员进入最后准备阶段，宣传部宣传方案启动。
5 xx月xx日前主持人定稿，发送邀请函，所有服装、设备、道具、全部到位。
二、实施阶段(xx年xx月xx日)
a xx月xx日舞台布置，节目彩排。
b xx月xx日晚上xx点晚会正式开始。
c 晚会结束后全体学生会成员做好会场及舞台的清理工作。
★晚会形式及内容：晚会的主要形式是文艺晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录像，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在全校展出。
九、 宣传事项：
干道上挂横幅，七张海报，活动地点门口拉两条横幅，一张背景喷绘。
十、 经费预算及来源：
场地租用：阶梯教室无费用
服装租借：节目待定，xx个舞蹈节目 预计xxx元(xx个人，一个人xx元)
其它费用：预计xx元
总 计：xx元
费用来源：由合作方赞助
方案一：赞助xxx元以上，可以拥有此次晚会的冠名权(包括晚会冠名并邀请赞助方嘉宾参加晚会，另外晚会过程中可商定穿插与赞助商有关的活动)，并且会以横幅，发放宣传单，提供校园广播，申请校内免费摊位以及各类活动相关海报提名做为宣传手段。
方案二：赞助xxx--xxx元，可以为其提供横幅和制作画板用来宣传
元旦晚会活动主题策划书(三)
一、活动主题：感恩启航，魅力xx
二、活动口号：魅力xx，梦想启航，感恩中工，相约元旦
三、活动目的：
元旦晚会是我校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的'舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设！
四、活动主办：中原工学院xx学院团总支学生会元旦晚会组委会
五、活动负责：
总指挥：略 组委会成员：略
晚会机动人员：学生会各部门成员
六、活动时间：xx月xx日
七、前期准备：
1、xx月xx号前由元旦晚会组委会成员向全体学生作活动宣传，鼓励同学踊跃报名参加。并征集学生晚会创新意见，有可行性意见可采纳。
2、要求学生会各部们或几个部门联合出节目，节目形式不限。
3、xx月xx号将策划交给外联部，拉赞助。
4、xx月xx号与宣传部联系，商讨元旦晚会幕布以及宣传海报、晚会节目单背景等设计方案，xx月xx号之前做好。
5、xx月xx号与秘书处联系，准备晚会主持(x位)与礼仪(x位)，并在xx月xx号之前做好相关准备工作，对主持以及礼仪进行培训。
6、晚会开场用的视频(《xxstyle》)于xx月xx号开始选人编排，主要采用学生会工作人员，并进行相关拍摄制作。xx月xx号前完成。
7、xx月xx号与服装学院联系，租用x号艺术组团楼圆形演播厅。
8、xx月xx号前联系人员，邀请其他院系或其他学校学生表演节目，并于xx月xx号确定邀请参演节目名单。
9、xx月xx号-xx号进行元旦晚会节目选拔，确定本院学生参演节目及人员。
xx、xx月xx号之前与新传学院联系，请人进行录像；并于社联联系，设置微薄互动环节。
xx、xx月xx号前与生活部联系，购买晚会所需用品。务必于xx月xx号之前将相关用品准备齐全。
xx、xx月xx号给各院主席以及校学生会主席、社联主席、艺术团团长送请帖，邀请其莅临观赏。邀请xxx级xx学院学生会成员，以及研究生代表。
xx、xx月xx日，到辅导办开具证明，到环境部借花。
14、xx月xx号之前通知科技部全程拍照。
xx、xx月xx号联系演播厅负责人，定好xx号彩排开门时间与xx号正式开始的时间，并通知参演人员及工作人员与xx号进行彩排。
16、xx月xx号前将xx号晚元旦晚会节目单确定排序，打印好。
xx、xx月xx号之前联系借用台签、礼仪用的托盘、网卡。
18、xx月xx号确定总节目单、进行排序制作，并于xx月xx日将节目单打印xx份。
19、xx月xx号之前在x号艺术组团楼演播厅旁边一楼借一间教室，给候场表演者休息用。
xx、xx月xx号召开学生会例会，布置xx日元旦晚会相关事宜。
xx、xx月xx号确认都有哪些老师过去，是否需要请帖，并确定老师是否要出节目，节目名。
xx、xx月xx号让办公室发通知，学生会的全体xx号上午xx点到演播厅布置会场，配带工作证，自律部负责晚会的签到签离以及维持会场秩序。
xx、xx月xx之前借好礼仪服以及主持需要穿的衣服。
xx、xx月xx日准备好节目的伴奏音乐以及其他相关背景音乐。
八、晚会节目要求：
节目要求内容健康，形式多样，观赏性高、时间不宜过长。
节目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(单人、集体)
歌曲：流行乐、通俗乐等(单人、对唱、集体)
小品：以内容积极向上，趣味性高为主
情景剧：以反映大学生活为主
朗诵：题材积极健康或搞笑但不传播不良信息者
乐器表演：吉他自弹自唱，民族乐器独奏合奏
以上叙述的仅是部分常见节目形式，如有其它形式的，参照节目总体要求裁定。
九、晚会人员分职：
拍摄组
节目组
会场气氛调动组
节目道具摆放组
话筒调度组
机动组
(每个组分设一个组长，具体安排另行制定)
十、晚会大体流程：
晚会开始前：
1、将内外两个条幅挂好，布置幕布，张贴大型节目单。
2、确定伴奏齐全、完整无损，以及话筒效果。
3、组织人员吹气球，把舞台下外圆进行装饰。
4、摆放台签以及第二第三排各院系主席以及本院嘉宾标识、以及水。
5、在门口铺设红地毯、摆放铁树盆栽。
6、在门口布置霓虹灯。
7、提前半个小时安排礼仪在门口两侧进行接待，并引导嘉宾老师就位。
8、后台有两个休息室，一个女生用，一个男生用。并安排人员对其财产进行看护。
9、节目开场前xx分钟确定演员全体到位。晚会开始：
1、关灯，播放xx学院拍摄的《xxxx》视频， 以及视频之后的，xx学院元旦晚会组委会集体倒计时视频。
2、倒计时结束之前，不开灯，主持人上台站好位置，
待倒计时结束之后，打灯，主持人主持晚会开场。
3、晚会按节目单顺序进行，确保正在表演后3个节目的人员在后场准备，中间穿插两次微薄互动抽奖环节。
4、中间安排老师节目及讲话，老师上台时要有礼仪上前引导老师上台。
5、如若晚会进行时间过长，老师要提前走时，由主持人择机上台，邀请所有观众欢送老师离席。
6、晚会最后一个节目《xxxxx》，由学生会全体成员，一点一点有序的上台，最后主持人站在台前，随着音乐声音的逐渐降低(但要一直放)致晚会结束语，最后学生会全体成员以及在场老师嘉宾合影留念。
晚会结束后：学生会人员全体留下打扫场地，搬运东西。
十一、所需用品及预算：略
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