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活动策划

时间：2022-11-01 15:11:49 活动策划我要投稿

活动策划范文集合6篇

活动策划篇1

　　一、指导思想

活动策划范文集合6篇

　　为积极响应团市委的号召，在广大青年中开展纪念“五四”运动90周年和建团87周年，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，引导广大团员青年继承发扬团的光辉传统，激发团员青年投身于现代化建设的热情，使同学们在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，努力为建设和谐罗中多做贡献。

　　二、活动主题：高举团旗跟党走，共建和谐新罗中

　　三、活动项目：1、弹球2、猜谜语3、小李飞“刀” 4、乒乓球接力5、跳绳6、打保龄球7、套圈8、定点投篮9、同心同德10、袋鼠接力赛 11、单车慢行12、绕口令13、盲人击鼓。

　　四、活动时间：20xx年5月4日星期一下午2：15—4：00

　　五、活动要求：

　　1、活动过程必须按照排队先后顺序有秩序地进行，必须佩戴校徽，排好队伍，有插队或违规的同学，一经发现应调至最后或取消参与资格。

　　2、系团员的同学佩带好团徽，并持有本人的团员证，如果在活动中获奖的，则可获得双份奖励。

　　3、各项活动参与者，必须服从负责人指挥，负责人有权取消某些不服从者的参与资格。

　　4、整个活动期间，全体师生要注意活动安全，讲究文明礼貌，保持卫生整洁。

　　5、活动结束后，各班要打扫好教室、包干清洁区、产草区卫生，干干净净迎五四青年节。

　　六、活动描述及游戏规则：

　　一、弹球

　　1、比赛一次1人参加，设2个赛区（男、女各一个）。

　　2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。

　　3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。

　　二、猜谜语

　　1、参加者可以猜挂在教室内a、b、c、d四个区域的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号（如a-1）答案告诉主持人，猜对了，获奖券1张。

　　2、每题限猜2次，猜对1题获奖券1张，每人限猜3个谜语。

　　三、小李飞“刀”

　　1、参赛者用飞标射击2米外的圆靶，圆靶从10环至1环计积分。

　　2、每位选手发3支飞镖，在1分钟里射中几环获几分（如射中8环，得8分），总分18分者可获奖券1张，21分以上者可获奖券2张。

　　四、乒乓球接力

　　1、每小组2人接力，每轮比赛可设3个小组同时进行。男、女组交替进行。

　　2、每组甲用乒乓球拍反面托着球将球运至五米处，由乙接过将球运回终点，先到终点线队为赢队（注意：球掉了可捡起至起点重新开始）。赢队每人获得1张奖券。

　　五、跳绳

　　每次参赛2人，一分钟内跳绳次数多者获得奖1张奖券。

　　六、打保龄球：

　　每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

　　七、套圈：

　　每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

　　八、定点投篮

　　分男、女两个场地进行，男同学投三分球，女同学投两分球。每人最多投篮两次，投中者得获奖券一张。（若第一次投中者不能投第二次）。

　　九、同心同德

　　参赛者每次分三队，每个队派5个选手，将他们挨在一起的腿在膝关节下面绑在一起，然后一起跑完来回共10米行程，先到达终点线的每名队员获奖券一张。

　　十、袋鼠接力赛

　　参赛者分为8人一队,一边4人。听组织者发出信号，各队的2名队员迅速跳进布袋，双手提起布袋口，用双脚跳跃至对面，然后由另两名队员跳回,依次类推,率先完成的队获胜。

　　十一、单车慢行

　　3人同时骑单车，计时最慢的获胜，得奖票一张；

　　十二、绕口令

　　抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不

　　停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　十三、盲人击鼓：

　　每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

　　七、颁奖：

　　（一）奖项设置：

　　一等奖：得奖票9张，奖大笔记本1本，共50名；

　　二等奖：得奖票6张，奖小笔记本1本，共60名；

　　三等奖：得奖票4张，奖圆珠笔1支，共150名；

　　四等奖：得奖票2张，奖铅笔1支，共60名；

　　五等奖：得奖票1张，奖糖籽1个，共1000名

　　（二）奖票：

　　1、本次活动共设奖票3000张，所有奖票派完即止；

　　2、奖票必须保存完好，损坏的奖票不予对奖，所有奖品送完即止。

　　八、分工职责：

　　1、总协调人员：指导现场所有活动的准备工作，及时协调并解决活动过程中出现的临时问题，保证整个活动有序开展。

　　2、现场活动负责人：做好活动开展前的准备工作，包括道具准备、张贴活动规则、活动氛围、组织好现场活动的秩序，让学生做到有序排队、不大声喧哗、不追逐打闹，及给每项活动胜出者奖券一张（团员两张）。

　　3、领奖处负责人：严格参照兑奖细则颁发奖品，做到公平公正。

　　4、各班班主任：活动前向学生宣讲活动规则及安全教育，反对弄虚作假。教育好学生在活动参与过程中要自觉遵守活动场所秩序：排队、不大声喧哗、不追逐打闹等，活动结束后安排学生做好本班级场地的卫生工作。

　　5、现场巡视领导：检查活动现场有关秩序、安全、卫生工作，及时协调活动过程中出现的问题。

活动策划篇2

　　一、活动前言

　　本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。

　　二、参赛方式：

　　一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。

　　三、参赛人员：

　　建筑工程学院全体学生

　　四、比赛时间：

　　12月13日（周四）18：301比赛地点：待定

　　五、比赛程序：

　　晋级赛、决赛、游戏互动

　　六、比赛细则

　　晋级赛：

　　必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）

　　比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。

　　才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2—3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。

　　经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。

　　决赛：

　　趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。

　　出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。

　　游戏互动：

　　在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

　　七、奖励设置

　　设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。

活动策划篇3

　　前言

　　唐代刘贞亮把饮茶的益处表述为"十德"：以茶散郁气，以茶驱睡气，以茶养生气，以茶除病气，以茶利礼仁，以茶表敬意，以茶尝滋味，以茶可行道，以茶可雅志。

　　一、活动目的

　　提供一个平台让更多的人认识茶、了解茶，让爱茶的人更亲近茶。将茶真正的融入我们的生活、学习及人生旅途中。我们从茶中品味人生，从茶中懂得道理，从茶中得到行为的规范，同时大家也在协会中畅所欲言，结识挚友，提高自身文化修养，做一个高雅脱俗，热情向上，平易近人的茶人。在本次活动中，我们将向大家展示茶所具有的独特魅力,让同学们漫步于茶文化沁人心脾的小径之中.

　　二、活动主题

　　“以茶会友”

　　三、组织机构

　　主办单位：茶社指导老师：***

　　四、活动对象

　　活动对象：河北**大学全体学生

　　五、活动安排

　　活动地点：一餐小广场活动时间：春末夏初（待定）

　　六、活动准备

　　1、物品安排：：茶叶若干，桌子八张，椅子十把，热水瓶六把，一次性杯子三套，插线板若干，餐巾纸两包，桌布一块，音响一对，无线话筒两个，相机一个，太阳篷四顶；

　　2、准备有关茶的一系列书面文件，例如：茶叶知识_茶文化_茶艺_茶道等. 3、场地审批

　　4、人员安排：主持人两名，礼仪四名，维持场地秩序四人，音响管理人员两名，物品管理人员两名，工作人员若干

　　5、服装：主持人服装（自备），礼仪服装-旗袍，茶艺表演人员服装，其他人员全体正装（自备）统一佩戴工作证

　　七、活动流程

　　前期准备：

　　1、宣传：

　　a、活动前三天在一餐门口放置一大一小展板宣传此次活动 b、活动前一天在各个宿舍楼的宣传栏上张贴宣传海报 2、人员培训：

　　a、活动前期由老师对表演人员进行强化训练 b、提前一周确定主持人员及礼仪并进行训练 3、场地布置：

　　A、广场正东方四张桌子，南北方向各两张桌子，

　　场地示意图

　　B、音响的布置 C、主场的布置 D、整体的布置

　　活动现场：

　　开场

　　1、活动开始前10分钟主持人、礼仪及各工作人员到位

　　2、比赛开始前5分钟由工作人员使用音响通知大家活动即将开始 3、主持人入场介绍本次活动的意义并宣布活动开始 4、节目分上午下午两场

　　节目

　　1、由茶社的表演人员简单的介绍各种比较普遍的茶及其功效

　　茶样展示：我们会向同学们展示各种不同种类的茶，有我们协会的同学为你讲述该种茶的产地、品质、口感等。

　　解析：茶叶中含有300多种化学成分，如蛋白质、脂肪、氨基酸、碳水化合物、维生素和茶多酚、茶素、芳香油、脂多糖等等，就都是人体不可缺少和各具功效的重要营养及药用物质。这中间的有些成分，实际是一个大类，如茶多酚，就包括有30多种的酚类物质；维生素，又可具体分为维生素和肌醇等10多种成分。至于茶在防病和治病方面的作用，我国古书中就有很多记载，也为现在国内外医药界所肯定。如茶叶对于防治痢疾、肠胃炎、肾炎、肝炎、糖尿病、高血压、动脉硬化、冠心病、癌症、白细胞减少和辐射损伤等等，都具有不同程度的功效。如茶叶特别是绿茶的抗癌作用，据日本静冈县的调查，发现茶区特别是绿茶产地，癌症的发病率和死亡率，就明显比其他地方要低。现在基本弄清，茶叶中的抗癌成分，主要是儿茶素；这种成分，在绿茶中约含15％-20％。此外，茶叶中所含的维生素C和E，也具一定的抗癌辅助效用。可能正是因为这样，茶在国外才有"安全饮料"、"保健饮料"、"健康长寿饮料"等各种各样的赞誉之词。 2、由茶社的表演人员简单的介绍紫砂壶的特点例如：

　　(一) 紫砂是一种双重气孔结构的多孔性材质，气孔微细，密度高。用紫砂壶沏茶，不失原味，且香不涣散，得茶之真香真味。

　　(二) 紫砂壶透气性能好，使用其泡茶不易变味，暑天越宿不馊。久置不用，也不会有宿杂气，只要用时先满贮沸水，立刻倾出，再浸入冷水中冲洗，元气即可恢复，泡茶仍得原味。 (三) 紫砂壶能吸收茶汁，壶内壁不刷，沏茶而绝无异味。紫砂壶经久使用，壶壁积聚“茶锈”，以致空壶注入沸水，也会茶香氤氲，这与紫砂壶胎质具有一定的气孔率有关，是紫砂壶独具的品质。

　　(四) 紫砂壶冷热急变性能好，寒冬腊月，壶内注入沸水，绝对不会因温度突变而胀裂。同时砂质传热缓慢，泡茶后握持不会炙手。而且还可以置于文火上烹烧加温，不会因受火而裂。 (五) 紫砂使用越久，壶身色泽越发光亮照人，气韵温雅。紫砂壶长久使用，器身会因抚摸擦拭，变得越发光润可爱。

　　紫砂壶自明代中叶勃兴之后，经过不断的`改进，最终成为雅俗共赏，饮茶品茗的最佳茶具。 3、由茶社的表演人员简单介绍在场的各种茶具的特点及使用方法

　　茶道六件套包括壶漏、茶匙、茶夹、茶拨、茶针、茶筒六个组件，每个组件都有各自的用途，却又能和谐统一，一起放置在茶筒里，一点都不占空间。在茶道表演中，每个组件都能充分展示自己，使得整个过程犹如行云流水，一气呵成。

　　4、介绍茶，茶壶，茶具，在人们对茶道有了一定的了解之后由茶社的表演人员带来系统的茶艺表演

　　开场结束

　　1、茶具表演结束后，人员及用具退到主场后落定，茶壶及茶具供大家欣赏。

2、茶艺表演结束后表演人员退到场地北面，为活动现场想要品茶的同学提供服务。

3、场地南面放置与茶有关的文化宣传，有工作人员现场答疑，回答观众提问。

4、由主持人宣布表演告一段落，请大家参与到活动中来。

　　八、注意事项

　　1. 各做人员注意茶具的保护，避免不必要的损坏；

　　2. 各成员要团结一致，互帮互助，杜绝内部成员之间发生不愉快事件；

3. 各组认真完成自己的任务，有意外及向主要负责人汇报；

4.剩余的茶叶均可为协会日后发展所用；

5.活动结束后场地应打扫干净；

　　6.检查物品是否有损坏、丢失现象，若有及时向老师汇报。备注：此次活动解释权归茶社所有！

活动策划篇4

　　活动目标：1、理解故事内容，感受故事中的语言美

　　2、培养幼儿的想象力和语言表达能力

　　3、加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽

　　设计意图：这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索，让幼儿理解秋天的基本特征——天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的内容也符合现在的季节特点，因此设计此活动。

　　活动流程： ——谈话引出主题——讲述故事并理解故事内容——仿编及表演故事——延伸活动：创作树叶画

　　活动准备：挂图一套、音乐、小树叶

　　活动过程：1、幼儿模仿落叶进入活动室，通过谈话引出正题

　　（1）我们刚才模仿的是谁？

　　（2）你发现现在的小树叶都怎样了？

　　（3）你都在那里见过这些落叶？

　　（4）小树叶为什么离开树妈妈了呢？

　　2、出示挂图、配乐朗诵故事，并帮助幼儿理解故事内容

　　（1）在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信？

　　（2）写完信，叶娃娃变成什么样了？

　　（3）信写好后是谁带叶娃娃发的？

　　（4）叶娃娃把信送给了谁？

　　引导幼儿模仿故事中的对话

　　3、模仿创编故事：发挥幼儿的想象力，增强幼儿口语表达

　　引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里？

　　如：有的小树叶落在小房子上，小房子说：树妈妈来信了，秋天到了….

　　4、故事表演

　　引导幼儿扮演小树叶，边复述故事对话边表演

　　讨论：你喜欢秋天么？为什么？

　　5、延伸活动：树叶画

活动策划篇5

　　一、活动目的

　　塑造人文体育风貌，繁荣校园体育文化，深化素质教育改革。

　　二、活动意义

　　举办本届体育文化节，旨在弘扬 “会泽百家、至公天下”的云大精神，“扬文化之波，播科学之种”，倡导“人文体育”和“素质教育”理念，塑造健康、向上、活泼、阳光的校园体育文化风貌，以激励云大师生尊重生命、热爱生活、释放活力、追求卓越、完善人格、丰富内涵，展示体育工作的丰硕成果。

　　三、承办单位

　　云南大学体育学院。

　　四、活动时间

　　6月7日下午2：00—6：00；

　　6月14日下午2：00—6：00。

　　五、活动地点

　　云南大学楠苑体育中心。

　　六、活动内容

　　（一）开幕式及表演

　　1、开幕式（20分钟）

　　2、节目表演（40分钟）：6——8个节目（具体待定）

　　（二）民族体育文化板块

　　1、武术表演

　　2、龙狮表演

　　3、板鞋体验

　　4、风筝体验

　　5、陀螺体验

　　6、竹竿舞体验

　　7、跳脚体验

　　8、民族体育文化展览

　　9、大型“民族体育舞蹈”篝火晚会

　　七、组织策划开展

　　（一）活动宣传

　　1、横幅4条：悬挂于楠苑学生园区、体育中心周围。

　　2、展板：布置在楠苑食堂门前、体育场活动场地，内容为体育文化节节目安排。

　　3、传单:在人流量最多的食堂门前、教室、宿舍、体育场等地点分发传单。

　　4、校园媒体：在云大广播台作专题报道，在微博、微信、172校园活动网、校园BBS、QQ群上宣传。

　　（二）活动安排待定

　　八、经费预算

活动策划篇6

　　一、活动主题： 展生化特色文化，促和谐交流-“魅力校园，生化风采”生物标本展

　　二、活动目的：为展现我院的生物科技作品，弘扬我系的专业特色文化，体现我院师生热爱科技文化、勇于探索、注重实践的良好精神风貌。同时也给全院师生提供一个认识我系浓厚文化，了解我系专业特色，交流实习经验，探索研究成果，互帮互助，共同进步的平台，我系特举办本次生物标本实习成果展。让更多的人了解人与自然的奥妙关系与和谐相处的重要性。

　　三、活动宗旨：本次活动以“展生化系特色文化，促和谐交流”为主题，旨在展现我系学生实习成果，同时提高同学们的综合素质，以促进学生的全面发展。

　　四、活动特色：本次生物标本实习成果展所展作品均为我系师生深入我院实习基地——梵净山所采集制作，包括各门类动植物标本、实验室珍藏的珍稀动植物标本，以及实习过程中的相关照片和珍稀动植物照片。共将展出实习照片百余张，各类标本上百件。展览内容丰富，展品多样，形式新颖。能充分体现我系的专业特色，并且能展现我系响应“注重实践，善于动手”的教学思路。极具科技文化价值，富含浓厚的教育意义。

　　五、活动安排：活动时间：11月

　　活动地点：综合楼前

　　六、活动筹备

　　1、活动指导：沈正雄舒华

　　2、策划：陈波高建强梁莉冉辉

　　3、筹备组成员:陈波高建强梁莉冉辉邱岚许勤智郑燕飞樊均德王岚

　　4、筹备组人员具体分工

　　(1）植物标本准备：陈波高建强郑燕飞王岚

　　(2）动物标本准备：梁莉冉辉许勤智樊均德

　　(3）野外实习照片收集：许勤智

　　(4）教具准备：邱岚

　　七、活动内容及流程