幼儿园中班教师节主题活动策划方案（精选6篇）
为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园中班教师节主题活动策划方案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班教师节主题活动策划方案1
活动设计：
教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
活动目的
1．让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2．让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
活动准备
1．准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；
2．与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；
3．画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
活动过程
1.悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）
在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）
肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）
2.说讲诗歌《谢谢老师》
带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）
让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的`内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）
活动延伸
教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？
（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）
幼儿园中班教师节主题活动策划方案2
活动背景：
尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了宏扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织幼儿为教师祝贺节日，是对幼儿进行教育的一个良好的途径。通过此次活动，让幼儿了解教师的工作，培养幼儿爱好老师的情感。
活动目标：
1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2、了解教师的职业特点，知道老师的辛劳，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
活动安排：
活动一：
老师我爱您：爱要大声说出来
活动目的：
1、知道老师很辛劳，萌生了酷爱老师的情感。
活动进程：
1、谈话：说说老师一天的都做甚么工作。
2、想想老师甚么时候兴奋，甚么时候生气。
3、猜猜老师最担心的事是甚么。
4、老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？
活动二：
爱心手工送祝愿
活动目标：
1、学会观察老师的外形特点，初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特点。
2、体验与老师间的美好感情，进步幼儿对绘画的爱好。
活动三：
深情拥抱爱园丁
1、喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。
2、从大大的拥抱中，感遭到浓浓的师生情。
幼儿园中班教师节主题活动策划方案3
活动目标：
知道有哪些人要过教师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。
活动过程：
1、知道教师节
教师：小朋友，老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗？
2、想说就说
教师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗？
教师：你们真懂事真乖！何老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对x老师、x老师说的心里话，可以吗？
教师：谢谢小朋友们，x老师、x老师都觉得很开心的！
3、做让老师快乐的事
教师：小朋友们刚刚都说的很好的，x老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢？有没有想为我做些事，让我快乐的呢？比如小朋友来和x老师抱一抱，我就会很快乐。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉x老师，好吗？
幼儿园中班教师节主题活动策划方案4
一、生活活动：
目标：培养幼儿有良好的进餐常规。
内容：安静进餐、正确使用餐巾。
二、区域活动：
目标：指导幼儿利用搭高、延长、盖顶等技能进行合作搭建。
内容：积木、辅助材料。
三、教育活动：
活动名称：《颜色朋友》
活动目标：
1、尝试用三种颜色进行排序，发现其轮流重复的规律。
2、尝试使用记录表的形式记录探索结果，并能与大家分享探索结果。
3、提高幼儿的比较能力。
活动准备：
记录表、三色圆形纸片若干、插板三色子、白纸、胶棒、水彩笔、插塑玩具。
活动过程：
一、发现颜色规律。
1、范例导入：老师这有条项链，你们看看它是什么样的？出示两种颜色的排序。
2、提问：你们发现它的颜色有什么特点吗？（绿黄绿黄在重复）
3、出示第二条范例项链（三种颜色重复排队）。
二、学习使用记录表。
1、按照颜色把顺序记录下来，引导幼儿两条项链从左右不同方向记录。请幼儿观察。
三、操作。
1、请幼儿选择不同的操作材料。
2、个别指导。
提问：你用了什么方法，是怎样记录的？是怎样重复的？
四、小结。
请幼儿拿出自己的记录表讲述操作方法。
五、过渡环节：
目标：练习幼儿的手指灵活性。
内容：手指儿歌——抢打四只鸟
六、户外活动：
目标：鼓励幼儿积极参加户外体育活动，并能主动探索自制玩具的多种玩法。
1、基本动作练习。
2、游戏：“我们都是机器人”、“大风吹”。
3、分散：自制玩具、跳绳练习。
幼儿园中班教师节主题活动策划方案5
活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
活动时间：
9月x日——9月x日
活动地点：
xx幼儿园
活动内容：
一、第一阶段（9月x日——9月x日）：以中班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
二、第二阶段（9月x日）：安排教学活动，与教师留影纪念，与家长合作制作爱心卡，制作教师节礼物，绘画活动《xx》，布置主题墙饰板块。
三、第三阶段（9月x日——9月x日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
幼儿园中班教师节主题活动策划方案6
活动目标：
1、让孩子知道9月10日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1、班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、中班制作花。
活动时间：
9月10日上午
活动过程：
一、在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
（1）爱要大声说出来；
（2）幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福
（1）幼儿献画活动。
（2）幼儿献爱心活动。
（3）幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、作品展示：
活动结束后，整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
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