活动策划

时间:2021-03-23 21:21:41 活动策划 我要投稿

【必备】活动策划范文集合5篇

活动策划 篇1

  为丰富广大档案工作者的文化生活,增进会员之间的沟通与交流,进一步提高学会的凝聚力,向心力。经市档案学会研究,决定于元月举办情系迎新春联欢会,现将有关事项安排如下:

【必备】活动策划范文集合5篇

  一、晚会主题:

  欢歌促和谐同心共发展

  二、举办时间:

  1月(具体时间待定)。

  三、举办地点:

  郑州市档案馆三楼多功能厅。

  四、参加人员:

  各县(市)、区档案学会分会,机关、企事业团体会员单位及会员代表。

  五、节目要求:

  1、请各县(市)、区档案学会分会,机关、企事业团体会员单位及广大学会会员积极参与。每个县(市)、区档案学会分会至少准备2个节目,其他会员单位可根据自身情况上报节目内容。

  2、节目主题鲜明、积极向上,讴歌当代档案工作者默默无闻、无私奉献的精神,展现广大档案工作者的风采。

  3、表演形式不限,相声、小品、诗歌朗诵、舞蹈、戏曲、歌曲、乐器演奏等均可,优先选择集体节目。

  4、个人表演节目时间控制在5分钟内,集体节目时间控制在10分钟内。

  5、请各单位于1月10日前,将节目单(包括名称、形式、表演者等)以书面形式报郑州市档案学会秘书处或发邮件至学会邮箱。

  联系人:

  联系电话:

活动策划 篇2

  活动背景:

  大学生是一个充满活力,青春蓬勃的群体,他们在学习之外,积极参加课外活动,广交朋友,交流学习情感已成为一种潮流,为丰富同学们的课余生活,也希望同学们在学之余

  活动意义:

  为两专业成员搭建一个相互认识、相互了解、相互交流、相互学习的平台,同时也为丰富同学们的大学课余生活。让同学们的生活多姿多彩。

  活动负责人:

  周楠、左林、程赟、刘蓉、梅雨田、李洁妍、

  联谊对象:

  湖南大学土木工程系08级1班、2班

  活动时间:

  xx年11月20日18:00---21:00

  活动地点:

  南院食堂2楼

  活动后勤准备:

  邹舒同学负责活动道具,食品,奖品。

  活动流程:

  活动前期准备阶段:

  1) 组织者先提前半个月于湖大土木工程学院的班级干部联系,商榷联谊事宜,达成双方意愿一致,确定活动形式,讨论活动大致框架与内容策划书;

  2) 班干部组织者在班级上宣传动员此次活动的开展,让同学们积极参与到此次活动当中来,征求同学们意见,确定联谊形式为晚会形式;

  3) 在班级征集联谊活动节目(歌曲、舞蹈、游戏、话剧、小品等);

  4) 组织节目排练,购置和准备活动道具

  5) 联系活动场地,确定活动主持人。

  活动进行阶段:

  1) 座位安排: 活动工作人员安排3个班级成员有序入场,入场座位采取抽签形式,一共有99支签,分别标有1—99个数字,人员总体分10组,每组9人, 1—9号为一组,10—19第二组,以此类推。每组选出一名组长

  2) 自我介绍环节:每组成员间相互自我介绍,相互认识;

  3) 主持人宣布联谊晚会正式开始,各班班长代表本班级发言

  4) 节目环节:

  ①湖南师范大学法学院09级2班班长歌唱表演《会呼吸的痛》

  ②湖南大学08级岩土班班长演唱《蓝色土耳其》

  ③舞蹈华尔兹表演表演者:盛海鸽、陈姗、肖红林、唐亚玲、彭超、颜茜、陈杰妮、匡叶

  ④游戏踩报纸比赛

  游戏规则:选几组人员,每两人搭配踩一张报纸,踩报纸的人员脚不能在报纸之外,否则淘汰,然后再将报纸折叠继续游戏,最后评出最佳搭配奖。游戏奖励:果冻

  ⑤湖大岩土班同学武术表演

  ⑥歌曲对唱:在活动之前由我班组织人员与湖大两个班级负责人先确定对唱歌曲,再确定好参与人员,各自单独准备排练,在活动开展时双方配合相互间的默契度。

  第一组:《你是我心内的一首歌》 表演者:李艳菊、丁晓波

  第二组:《心愿便利贴》 表演者:刘空、文勇翔

  第三组:《只要有你》 表演者:张建红、郭威

  第四组:《爱的华尔兹》 表演者:邹舒、蒋阳

  第五组:《广岛之恋》 表演者:陈姗、王旭

活动策划 篇3

  一、设计思考:

  “有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀。。。。。。”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此,在6月17日(星期日)父亲节到来的时候,我们开展“我爱你爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  二、活动时间:父亲节前一周6月15日——6月19日

  三、主题目标:

  1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。

  2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

  3、通过游戏活动增进幼儿与父亲之间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

  四、活动方案:

  1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的`合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等,并举行“照片展”“比谁帅”。

  2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。

  3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

  4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

  5、为爸爸制作手工礼物,亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表达对爸爸的爱。

  六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

活动策划 篇4

  一、活动目的

  结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动,旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质,让学生懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动,让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

  二、活动时间

  xx年10月x日——xx年10月x日

  三、活动内容

  活动一:“小鬼当家” 亲情回报活动

  1、学说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话,如:当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”,当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”,平时做到不与家人顶嘴等等。

  2、学做家务活:为长辈做力所能及的家务事,学会一项家务小技能,为家人减一份辛劳,添一份惬意,送一份亲情,做快乐的、有责任感的家庭成员。

  具体说明:一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信,对本次活动进行简单总结,加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏,在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。

  三、四年级每班上交3份。

  上交时间:xx年10月x日

  活动二:“最美夕阳红” 节日探究活动

  农历九月九日为传统的重阳节,在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。 在这一天,人们还有吃重阳糕的习俗……今天的重阳节,被赋予了新的含义。其实,每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事,你了解了多少呢?

  具体说明:五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等,填写完成活动反馈表。每班上交3份。

  上交时间:xx年10月x日

  活动三:“别样的亲情” 亲情公益活动

  “家家有老人,人人都会老”。作为晚辈,请让我们发扬敬老爱亲的传统美德,把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!

  具体说明:少先队员可在重阳节(10月x日)以敬老爱老假日小分队的形式,组织前往各敬老院看望老人们,陪老人们说说话、聊聊天,听听老人们的故事,给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭,展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。

活动策划 篇5

  一、活动时间∶09年4月29日上午

  二、活动地点∶幼儿园的种植地

  三、参加人员∶托班组各个成员

  四、活动准备∶大花篮一只、玫瑰花人手一只、相机一部

  五、活动目标∶

  1、通过本次活动锻炼幼儿手部的小肌肉和下蹲的动作。

  2、经过种花让幼儿知道要爱护花草树木,不能轻易的去破坏它。

  3、感知春天的美丽景象以及体验活动带来的快乐。

  六、具体安排∶

  1、介绍春天的自然景象以及认识花草树木

  2、根据主题设计教学活动如<<蝴蝶花>>、<<花开拉>>、<<小熊种花>>等。

  3、幼儿实践活动<<小熊种花>>

  A、先通过介绍让幼儿认识花的种类。

  B、出示玫瑰花让幼儿着重认识,并告诉幼儿今天的活动。

  C、教师通过详细讲解种花过程,为了让更多的幼儿都会操作,以及了解用正确地方法去种植。

  D、最后将组织幼儿到户外进行种花活动,并将孩子进行时的动态用相机记载。

  并对孩子进行相应的教育〈花可以看,但是不能去故意破坏它,也可以去轻轻地触碰〉

  七、活动小结∶通过以上这样实践活动既锻炼了幼儿的手部肌肉发展,也对爱护花草有了一定意识,同时也感受到春天的环境美,这样的活动既给孩子留下美好的回忆又带给了幼儿活动的重要意义,其实有些教育并不是靠嘴巴说就能达到的,我想能让幼儿更有效地吸收经验及教育实践是一个很好的方法。

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