实用的活动策划8篇
活动策划 篇1
一、组织机构
主办单位：教务处、校团委、校学生会
承办单位：外语学院
二、参赛对象
韶关学院全日制在校学生均可参加，主要面向外语学院相关专业学生。英语专业组：12级全体同学，13、14级自愿参与者。
三、活动流程策划
(一) 初赛
1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：
短语、俚语的选择题（提供四个选项）
句子翻译
以内的段落翻译
（2）汉译英：
句子翻译
以内的段落翻译
（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）
2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：
词语俚语的选择（提供选项）
句子翻译
内的.情景对话翻译（提供背景）
（2）汉译日：
句子翻译
以内的情景对话翻译
内的短文翻译
初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。
日语组评选出日语组总参加人数的30%进入决赛。
（二）复赛
1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：
句子翻译、以内的段落翻译、内的短文翻译
（2）汉译英：
句子翻译、以内的短文翻译
（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）
复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。
（三）决赛
1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）英译汉：
句子翻译、内的短文翻译、内的情景对话翻译
（2）汉译英：
句子翻译、内的情景对话翻译
（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）
2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
（1）日译汉：
句子翻译、内的情景对话翻译（提供背景）
（2）汉译日：
句子翻译、内的情景对话翻译、内的短文翻译
四、参赛要求
1、比赛形式
大赛以英语、日语为比赛语种，以笔译的比赛形式，设英汉汉英和日汉汉日两个组别并按照专业与非专业分别进行。而英语专业组将会与第5学期课程《翻译理论与实践》结合，为《专业核心技能考核Ⅴ》选修课0.5学分。
五、评审方式
1、总分计算方法
本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，复赛人数为总参加人数的50%，决赛人数为半决赛人数的30%。
2.评分标准（满分为100分）
（1）对原文的文化背景分析正确，语义信息理解准确；
（2）译文表达连贯、双语转换顺畅，体裁与语体运用恰当，拼写、语法、标点运用正确，达到译文目的；
（3）语言优美。
活动策划 篇2
现在我们的大学生活随着时的发展越来越丰富了，大学生的娱乐活动也得到了相应的提高。可是我们毕竟还都是大学生，都在不断的学习中找到人生的方向，只是不停的玩乐是没有任何的意义的'，所以我们应该通过参加一些活动，丰富其课余生活，让自己更好的融入社会，同时也更好的锻炼自己。新学期开学了，我们青年志愿者协会需要新同学的加入，壮大我们的队伍。
xx年9月xx
阶梯教室xx
会长及各部门主要干部
活动部主要负责会场各方面，其余部门干部协助管理
1: 宣传部 印发宣传单和海报提前做好宣传工作
2: 宣传部和活动部提前布置会场
3: 秘书部主持好入场顺序
4: 纳新现场各部门及干部维持好纪律
5: 纳新人数 待定
现场干部表协会，必须佩戴协会工作证，服务要热情真诚、做出表率、服从会长安排。
会长发言总结本次纳新活动
经各部门干部决定新成员名单 并以红榜形式公示。
活动策划 篇3
活动背景：
杨振才同学系重庆邮电大学数理学院应用物理专业大三学生，在校积极参加班级和学校的活动，是宿管会的一员，积极配合舍长加强对楼层的管理。与他人相处融洽，认真学习，富有爱心，经常帮助他人。因患有癌症已经在福建省肿瘤医院就诊已经两个余月，医院确定化疗和放疗的治疗计划，已经花费近七万，至今仍在医院治疗，后续治疗还要几个多月。该同学来自福建的一个偏僻的农村，家里经济不好，其母亲患有严重的结石，胆结石已经切除但肝脏的结石已经无法摘除，身体虚弱经常要输液和抓药吃，无法正常工作。父亲是一个土生土长的农民，在农村种地也没什么收入，他哥哥出门在外打工支持我上大学。家里原本就困难，而今杨振才同学又身患癌症在福建省肿瘤医院住院治疗，高昂的医药费家里实在无法承担，特此我们发起面向全校师生的爱心募捐活动，希望大家为杨振才同学一片爱心。
附生活照一张：
活动主题：“爱心捐助”为病危中的杨振才同学募捐
主办单位：重庆邮电大学数理学院团总支实践服务部
协办单位：重庆邮电大学数理学院宣传部
活动目的：为身患癌症的杨振才同学募捐手术费，传播公益精神，输送人文关怀。活动呼吁社会各界献出一份爱心，拯
救一位被癌症折磨的阳光少年！
活动时间：20xx年10月12日——20xx年10月16日
活动形式：以外场宣传为辅，内场活动传播为主，让广大师生了解杨振才同学的具体情况。通过募捐的形式为杨振才同学筹得善款并给予帮助。
捐助方式：现金捐款
活动流程：
1、 从10月11号开始在各个主要路口的.粘贴栏上贴上宣传海报，在雨红莲长时间放上宣传海报；
2、 在活动前请文宣成员提前写新闻稿发到各个网站（重点是红岩）和贴吧，做好前期宣传准备；
3、 10月12号中午2115开展募捐内场活动（数理学院）。
A、 邀请嘉宾：张仿老师，大一、大二、大三的辅导员，大一至大三三个年级的班委干部团支书及辅导员助理，该同学班级全体人员，学生会全体干事及干部。
B、 内场活动：PPT讲述该同学的具体情况；该同学的辅导员及舍友讲话；发募捐倡议书；各年级各班级捐款；张仿老师做活动总结陈词；活动结束合影留念。
4、10月16号全天在雨红莲及红高粱处路口分设2个爱心募捐点，排班次的方式安排干事进行募捐活动。募捐点处需有
宣传海报和杨振才同学的个人介绍。同时在午饭和晚饭的高峰期我们要积极宣传，让更多人参与到募捐活动中。
5、与其他学院合作的内场和外场活动我们提供PPT、宣传海报及其他相关材料，积极配合其他学院。
6、在内场合外场活动中，积极参与微博说说的转发，配合文宣部发新闻稿，摄影组拍照，做好宣传工作，号召更多好心人参与到爱心募捐中来。
后期安排：
1.办公室对筹集资金进行统计；
2.总结过程中出现的问题以及应对方案；
3.公示捐赠情况。
4.派代表赴医院交付筹集到的资金杨振宁同学父母。
活动所需物资：四张桌子、八张椅子、七个募捐箱、四张大型海报（两张画，两张文字介绍）、一份倡议、小型彩色宣传单10张、4份内场活动流程表、PPT、话筒一个、花、院旗与志愿者旗帜、“爱心捐助”横幅、5个文件夹、水性笔4支。
活动预算： 具体待后期发票统计。
活动注意事项：
1、提前申请2115教室和活动场地；
活动策划 篇4
一、活动开展背景
社工站根据前期访谈社区工作人员、随访社区居民以及老年人需求问卷调查中反映出来的情况，社工站发现70岁及以上的老年人需求大多集中在餐饮、日常生活照料以及医疗康体活动三方面，而70岁以下的老年人需求大多集中在休闲娱乐活动方面，而劳动街老年人数量较多，社工站考虑到多方面的因素，决定以一对一的服务模式，对整个街道有需要的老年人进行上门和集中两种形式的义诊，为老年人提供医疗、健康知识方面的指导和服务，从而切实解决老年人就医方面的需求。
二、活动目的'及具体目标
目的：为方便社区老年人就医，普及医疗健康知识，解决老年人小病不想进医院且花销过大等因素，并切实解决老年人需求问卷调查中反映出来的就医需求，社工站为此开展老年人社区义诊的老年人日常服务，为老年人提供医疗、健康知识等服务。
具体目标：
1、给老年人解决医疗方面的小问题，如测血糖、量血压等
2、提供老年人健康知识方面的预防和讲解，侧面解决老人因病而出现心理问题
三、活动时间、地点
活动时间：20xx年11月9日星期天上午10点
活动地点：劳动街10个社区（与社区协商）
四、活动对象及合作对象
活动对象：劳动街10个社区全体有需求的老年人
合作对象：江汉大学医学院仁心社
五、活动流程
前期活动对象招募与筛选方式：
1、社区提供需求老人名单
2、依据老年人需求问卷调查中现有的数据发现有需求的老年人
3、日常走访过程中发现有需求的老年人
中期进行所需义工人数：8—10人
后期评估方法：
1、被服务老年人满意度调查和及时回访
2、被服务老年人家属满意度调查
3、社区工作人员满意度调查
4、志愿者满意度调查
活动策划 篇5
一、活动背景：现在我们对科普知识的要求越来越高，我们应该多多了解科普知识。而且当代，不仅是像以前那样，只要你知道那个知识点就好，不知道原因没关系，也就是：知其一不知其二。而现在却是，要知道原理，你要能解释它说明原因，甚至是会运用这个知识。所以我部门组织开展此次活动。
二、活动主题：知其一亦知其二
1、让更多的人了解科普知识，并渐渐爱上它
2、培养大家对真知的追寻，要想知道的更多，只有自己去挖
3、学习，我们不能只知其一不知其二，我们要做到知其一亦知其二
4、培养大家善于思考，敢于创新的能力。
5、培养干事办事能力。
6、挖掘潜力，激发潜能
三、活动的目的及意义：
四、活动时间及地点：待定策划
五、活动的开展形式
活动以小组为单位，每队三人，每个班出一个队。只有一次，没有初赛、复赛、决赛之分。比赛共三关。
第一关：“我的分数我做主”，本关规则是：参赛的几个队伍之间进行交叉PK（例如：有四个队进行比赛，一个队会与另外的三个队分别进行比赛），比赛的方式是，队与队之间互相提问，比如说共有四个队ABCD,A队对BCD队各有50分，就是总共有150分，A队对战任何另外一支队的时候可以选择保留分数（保留的分数多少随便选择在50分内，剩余的分数，以每十分一个问题对对方进行提问），被问者也有机会选择答还是不答，选择答的，对了加二十分，错了扣十分，选择不答的直接扣五分（选择要在问题问出来之前做好，问题以选择题和填空题为范围），对手之间的答题顺序由双方代表猜拳决定，若一队已经问完，则另外一队继续问，直到本队问题结束。（本关结束最高分150+20*15=450，最低分0+-10*15=-150，但不可能同时出现）
第二关：“再现辉煌”，比赛规则是，每队代表选择屏幕上的一个数字（每个数字后会有一个以前的创造发明），然后由各队来解释它的设计原理，及说一下它的简单用途，不得弃权。一个一个解释，解释完当场评委打分，每个评委手里会有100的分数，对该队进行打分，最后去掉最高和最低加起来就是本关的得分。评委数在四到五个。
第三关：“奇思妙想”，每队选择屏幕上的一个字母，每个字母后面会有一个原理，选择结束后，给每队五分钟想一个用途，或者一个简单的设计。然后派代表在大家面前说出来。打分靠评委和观众，观众每人有10分的权利，评委每人50分，主持人不参与打分，但本轮的打分规则是，评委和观众的分数，只能选择给你认为最好的一个队，而不是给每队进行打分。最后得分相加，就是本轮的得分。三关结束后，把所有的分数相加。
工作人员统计分数的时候进行观众互动环节，主要是对刚刚的原理观众的想法和简单设计，参与有奖。
最后得出比赛所有赛场结果，公布名次，并当场颁奖。
六、活动主办方及活动对象：由商学院分科协科普部组织举办，活动对象是商学院所有同学。
七、活动的开展：活动之前准备工作，由本部门的.干事到各个班级进行详细的宣传，海报等。主持人的选择，演练。评委的邀请。应急状况的处理。现场的布置。PPT及背景音乐的播放。现场秩序维护人员的安排。奖品的选择。最后现场的清理工作等。
八、活动历时：2-3个小时。
周XX
XX年2月
活动策划 篇6
活动目标
初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
活动准备
各种肤色的小朋友图片或录像。
幼儿活动材料第一册第17页《他们喜欢什么》。
世界地图、中国地图。
活动过程
经验交流。
――出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。
――中国的小朋友长得什么样？除了中国小朋友，图片上还有谁？
――启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比较，说说他们的不同之处。
在幼儿活动材料上观察与操作。
――讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？
――请幼儿帮助不同国家的小娃娃选择餐具和食物。
――鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。
寻找发现中国的地理位置。
――出示世界地图，以“中国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置，并用笔做上记号。
――共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。
――引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的'大致位置，并将他们送回家（粘贴在地图上）。
感受祖国真大。
――在世界地图上比较中国与其他国家的大小、知道中国很大。
――看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。
――欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
活动策划 篇7
是根据古典小说《西游记》的人物重新创作的一个有趣的童话故事：在去西天取经的路上，孙悟空和猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷懒、嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋得找出各种理由把整个西瓜都吃了，孙悟空利用猪八戒随手扔的西瓜皮，使他连摔四跤，吃尽了苦头，告诉了我们猪八戒好吃懒做、自私自利的行为，同时又非常的搞笑。
幼儿通过在律动中逐步学习创编吃西瓜的动作，不仅感知到了律动的韵律特点，也使猪八戒的形象更加逼真，富有童趣，活跃了课堂的气氛，也让幼儿在活动中感受到了快乐。
活动目标
由于中班是第一次接触律动教学，所以确定本活动的目标是：
（1）根据幼儿已有经验，让幼儿理解律动内容。
（2）初步培养幼儿感知律动的韵律及旋律特点。
（3）能够在音乐的伴奏下，创编动作，体验活动的快乐。
活动准备
（1）猪八戒、西瓜、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子等图片各一张。
（2）电子琴。
活动过程
1. 开始部分 通过出示图片，引导幼儿观察思考，回答问题，直接导入课题。 例如，小朋友喜欢吃西瓜，猪八戒也喜欢吃西瓜，这节课我们就共同来学习音乐律动《猪八戒吃西瓜》。
2.基本部分
（1）通过观察图片，启发引导幼儿说出吃西瓜的'过程。 教师引导幼儿，现在我们拿了一个又大又圆的西瓜，怎样才能吃到呢？
（2）教师小结吃西瓜的过程，依次出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子的图片。
（3）幼儿重复练习吃西瓜的过程，帮助记忆。
（4）老师示范讲解各个动作，重点是切西瓜和吃西瓜。
例：切西瓜
（1）老师讲解动作要领，幼儿跟着做。（老师示范，幼儿模仿，较难的地方师幼可以多练几遍。）
（2）加入律动的讲解。（在活动中加入相应的节拍，提高了孩子学习的兴趣，增添了课堂的活跃气氛。）
（3）共同练习，重点也是难点。A、节拍练习 B音符练习 C全音符练习 D听音乐练习（较难的地方可以多练几遍，集体练，分组练，单个练）
（4）吃西瓜的讲解，练习同上.
结束部分
教师：这节课我们共同学习的律动是《猪八戒吃西瓜》，并且还练习了切西瓜和吃西瓜的动作，学得非常的开心和快乐，下节音乐课的时候 ，我们继续学习扔瓜皮和摸肚子的动作。
活动反思
鼓励幼儿将学会的动作展示给他人看，并且自己尝试创编其他的动作。 通过本次活动，幼儿能够在音乐的伴奏下，进行切西瓜和吃西瓜的动作练习，感受到了律动的韵律特点，体验到了活动的快乐。 活动中先出示猪八戒和西瓜的图片，直接导入课题，又引导幼儿说出吃西瓜的过程，并且又在音乐的伴奏下逐个练习，表演吃西瓜的各个动作，由简单到复杂，由慢到快，符合幼儿的年龄特点，课堂设计思路较轻，效果较好。
活动策划 篇8
一、活动时间：
xxxx年x月xx日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动(各班教室)
亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20xx年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。
2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动：
蚂蚁搬家(室外)：
准备：玩具若干 泡沫垫子若干
活动要求、书信内容自拟，可从自己在校的学习生活、各方面的进步、自己遇到的困难、对父母的问候以及表达自己对父母养育之恩的感激之情等多个角度写，要求健康积极，也可以写给爷爷奶奶。
规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外)：
规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜
盲人摸象(室内)：
规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破(室内)：
“又是粽子飘香时，又是端午佳节至”。一年一度的端午节即将到来，为了让孩子们悉知中华传统节日的内涵，培养他们的民族自豪感。小编特地准备了以下幼儿园中班端午节亲子活动方案，仅供参考。
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内)：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的`情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.
夹玻璃球(室内)：
早到的家长请到幼儿园外面等待，家长统一进入幼儿园的时间安排在晚上7：20，家长进入后请按指定班级位置坐好，7：30演出开始时，幼儿园关闭大门，此时还未进入幼儿园观看的家长，只能从幼儿园外面观看。
规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限
3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
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