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工作计划

时间：2025-03-22 07:46:37 工作计划我要投稿

工作计划经典5篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。

工作计划经典5篇

工作计划篇1

　　创先争优活动开展以来，我局紧紧围绕活动主题和目标，把握重点，精心策划，充分发挥各类宣传舆论阵地作用，对创先争优活动进行全面宣传报道，通过积极有效的舆论引导，营造了浓厚的活动氛围。今年6月27日，中央创先争优网刊登了我局名为打好‘攻坚战’，唱响‘创争曲的文章，在国资系统内产生了积极效果。截止目前，我局创先争优活动简报被市国资监管信息、省国资委网站分别采用了2篇，被县组工通讯第5期采用1篇，庆七一党员宣誓签字活动被县电视台以新闻形式播报。

　　一、领导重视，健全组织

　　局党委非常重视创先争优活动，在财力、物力、人力上对创先争优宣传工作给予了大力支持。局党委副书记、局长武启军担任创先争优活动领导小组组长，成立了活动宣传组，挑选政治素质好、业务素质高的同志担任宣传组成员，并专门召开新闻宣传工作会议，研究部署创先争优工作和局中心工作的结合，把创先争优活动作为宣传工作重点。在制定创先争优活动方案的基础上，专门制定了创先争优宣传工作方案，要求围绕固本强基筑堡垒、创先争优作表率、科学发展求突破、服务大局比奉献的活动主题和政治核心引领方向、堡垒先锋作用突出、国有资产保值增值、企业改革发展取得实效的活动目标，正确把握导向，科学统筹安排，加大宣传力度。

　　二、深入动员，广泛发动

　　局机关于20xx年7月1日召开了创先争优活动动员大会。会后，各基层支部迅速组织广大党员干部，进行再动员再发动。7月10日上午，根据局领导安排，金阳矿业集团专题召开了近300名党员干部大会，对开展创先争优活动的意义目的进行了宣传，并在大会后召开了各基层党支部书记会议，充分调动支部书记的积极性。7月20日，我局出台了《关于在国资系统基层党组织和党员中深入开展创先争优争做宁阳标兵活动、扎实推进党建强基工程的实施方案》(宁国资委“20xx”12号)文件，使各企业基层党组织开展创先争优活动有了指导性文件。

　　三、丰富载体，营造浓厚活动氛围

　　为确保创先争优活动扎实开展，我们在悬挂标语口号、开办活动专栏、编发简报、利用电子屏幕宣传等基础上，不断创新各种载体，开展了丰富多彩的活动，以活动深化认识，以活动营造氛围。

　　一是开展创先争优演讲活动。局党委以迎七一创先争优展风采为主题，分别在局机关、金阳矿业集团等党员干部中举办了系列演讲比赛。局党委挑选出了6名优秀选手在局机关七一表彰大会上做了汇报演讲。演讲活动为干部职工创造了展示形象、锻炼才智、相互学习的机会，营造了学习、干事、团结、进取的浓厚氛围。

　　二是创建学习型党组织深入推进创先争优活动。加强理论学习培训，发动党员认真学习活动的有关要求精神，各党委(支部)党员在规定的时间内及时学习掌握了规定的篇目文章，结合党员示范行动创建党员示范岗、党员示范科室、党员示范窗口等，保证目标看得见，工作能落实，党员好参与，活动显成效。扎实开展各个阶段活动，通过在征求意见上求广、开展谈心活动求诚、撰写党性分析材料求深、召开专题组织生活会求严、提出评议意见求准、反馈评议意见求实、通报评议情况求全等七个环节，来强力推动活动深入开展。

　　三是召开表彰大会激发活动热情。今年7月1日，召开了国资系统演讲暨表彰大会，对20xx年度在国资监管工作中做出突出贡献的4个先进基层党组织、17名优秀共产党员和4名优秀党务工作者进行了表彰，进一步彰显正气，鼓舞士气，使广大党员学有目标，对标找差，进一步激发了广大党员做好司法行政工作的责任感和工作热情。

　　四是培养树立先进典型。用身边的先进个人事迹教育身边的党员，挖掘和树立了一批干得好、叫得响、树得起、立得住、推得开的模范带头人，为基层党员干部开展创先争优活动树立了学习榜样，不断将创先争优活动引向深入，推向高潮。其中先后涌出了李栋、李二元、张睿、朱德强等县级优秀共产党员，尤其是金阳矿业集团董事长、总经理郝桂明同志在20xx年获得了泰山先锋荣誉称号，其先进事迹分别在大众日报、工人日报、中国煤炭工业等知名刊物刊登，在广大干部职工中起到了积极模范带头作用。

　　四、宣传带动，推动四项活动扎实开展

　　第一，深入开展党性教育活动。局机关通过严格执行三会一课制度、周六国资讲坛制度，邀请专家辅导、纪工委领导授课、机关干部上台交流等多种形式，认真抓好了党员干部政治理论、专业知识的学习。组织到红色教育基地接受革命传统教育，进行开展新党员入党宣誓、老党员重温誓词活动。组织党员进行党性分析，党员对党员、群众对党员进行了评议。举办了基层党务干部培训班，对10个基层党务工作者进行了党的'基本知识、基层党组织生活制度、发展党员的基本程序等党务知识的学习培训。

　　第二，广泛开展岗位奉献活动。大力开展创先争优、岗位奉献为主题的教育活动，进一步提高工作效率，建成一流队伍，形成一流作风，创建一流业绩，树立国资监管队伍的良好形象。由局党委牵头，各监管企业参与，将40名优秀党员划分为技术帮扶、政策宣传、安全监督等6个服务类别，并对每个服务类别分别提出年度工作要求，其中技术服务组的要求为全年每名党员技术员开展技术服务不少于3次，开展技术培训不少于2次。第三，重点开展服务群众活动。局党委坚持以民思我想、民需我为、民困我帮、民求我应为志愿服务的宗旨，组织开展了一系列便民服务活动。如以各监管企业为依托，成立安全生产知识服务志愿者分队，定期为企业职工宣传安全生产知识，经常走访困难职工，并及时解决困难职工群众的生活问题。积极开展助学助困活动，并作为加强精神文明建设，促进良好风尚的举措来落实。根据就近原则，志愿者服务队成员以一助一、多助一形式，对分属片区内的特困职工、特困学生进行结对帮扶，解决他们的日常生活需要。深入所包保村居，与村两委成员及党员群众进行座谈，了解掌握村里基本情况，在此基础上通过多方面争取，共为所包保的三个村居筹集资金7万余元，并切实解决了一些实际问题。

　　第四，认真开展“树标杆、议发展”活动。以提升工作能力、工作标准、工作效率为目标，以创先争优活动为主线，明思路、定目标、细分解、求实效，确保对标定位工作扎实有效开展。紧紧围绕双带动发展战略和强基工程的实施，认真开展承诺比境界、践诺比能力、评诺比实绩的三诺三比活动，各监管企业结合实际，明确了四大目标：即围绕企业发展战略目标创先争优、围绕企业生产经营管理创先争优、围绕企业稳定社会和谐创先争优、围绕应对突发事件创先争优等，根据这四个目标，理清了发展思路，推进了国有企业健康持续发展。

　　五、下一步工作安排

　　一是继续创新载体，举办活动，保持广大党员参与创先争优活动的热情;二是重点选树一批有分量的基层先进典型，加大典型的宣传力度;三是结合局重点工作开展宣传，为完成全年工作目标提供舆论支持和组织保证。

工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》和上级有关文件精神，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。

　　二、工作目标：

　　切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，改善师生的学习、工作环境，提高生活质量，加强校园文化建设。

　　三、工作措施：

　　1、认真学习，提高卫生工作的认识。

　　认真贯彻上级爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

　　2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。

　　加强卫生工作的组织管理，实行学校书记亲自抓，各处室负责人分头抓，全体教师一起抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

　　3、加强环境卫生，创设良好的育人环境。

　　配合双创工作，积极开展绿化、净化、美化学校环境活动。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

　　（一）环境卫生实行三制：

　　1、卫生包干制：

　　学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内无杂草，无卫生死角。

　　2、检查评比制：

　　学校德育处一日常规检查人员对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，及时公示，月底汇总记入班务考核，促进各班的卫生工作到位。

　　3、考核奖惩制：

　　把卫生检查评比的结果作为班级考核内容之一，作为文明班重要条件之一。

　　（二）抓好个人卫生，提高师生健康水平。

　　（1）教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到六个不要：

　　A、不吃不洁食物；

　　B、不乱扔果皮纸屑；

　　C、不随地吐痰；

　　D、不乱涂墙壁、课桌；

　　E、不破坏绿化及设施；

　　F、不损坏公物。

　　（2）注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。

　　（3）教育学生要保持仪表整洁，养成良好的个人卫生习惯。力争做到“穿着整洁，勤洗手脚，勤剪指甲，勤洗头，住宿学生至少每月换洗一次床单，每周换洗23次衣物，不留长发”，学校每月第一周周一例行仪容仪表检查。

　　（三）加强健康教育，提高健教质量。

　　（1）开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教材、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的.、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识水平，保障学生的健康成长。

　　（2）定期出好黑板报、宣传栏展版，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

　　（3）每学期进行两次卫生专题板报，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

　　（四）加强防治工作，增强学生体质。

　　（1）切实抓好二课二操活动，保证学生每天在校体育锻炼的时间，增强学生的体质。

　　（2）注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

　　（3）学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以霍乱、肝炎、伤寒为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。对一些突发性、传染性强的流行性疾病，备有预案。

　　（4）继续做好常见病的防治工作，做好近视率、龋齿防治率、营养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、蛔虫感染率的达标工作。

　　（5）接上级要求，做好除四害工作，做到定期消杀和突击消杀相结合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。

工作计划篇3

　　××乡2xx年度成教工作在乡党委和乡政府的正确领导下。紧紧围绕建设社会主义新农村这一根本目标，以市场经济和社会需求为导向，以服务“三农”为宗旨，以发展××经济、实用技术培训、农村劳动力转移培训为重点。一年来，通过大家的共同努力，圆满完成了全年的工作任务。

　　一、努力抓好各种培训，增强劳动力素质。

　　培训工作是成人教育中心校的重点工作，其中农村劳动力转移培训是成教培训工作的核心部分，是农民致富奔小康，构建和谐社会的重要举措。一年来，共举办各类农村劳动力技能培训班22期，培训2332人次，就业指导培训71余人次。通过培训，有效转移劳动力127人。

　　在培训中根据我乡经济发展的.实际情况还专门深入到各村举办了生猪饲养技术等方面的培训。过培训，我乡的养殖户的技术水平提高了，经济效益显著提高。

　　二、加大转移就业输出，增加农民收入。

　　采取措施，多渠道组织和引导农村富余劳动力外出务工。培训的目的是转移就业，转移就业的关键是如何组织富余劳动力外出务工。为此，我们采取多种措施，通过集体组织推荐、单位招聘、个人介绍、联系用工单位等方式，组织富裕劳动力外出务工，使农村富余的劳动力得到合理有序流动，农村闲置的劳动力资源得到有效利用。目前，我们已经向省内外很多单位输送了不少合格的员工。一年来，通过努力，今年我乡实现转移输出人数达521余人。

　　三、2xx年工作打算。

　　在今后的工作中，我们将加大成教工作力度，继续配合上级主管部门开展各项业务工作，根据我乡实际，继续做好下列工作：

　　1、广泛宣传，营造氛围。抓好充分就业工作宣传，利用劳务简报、宣传标语、宣传单、咨询服务、墙报及举办培训班等形式，大力宣传城镇统筹就业工作的重要意义、创业成功经验和外出务工典型事迹。同时还宣传维护外出务工人员合法权益的法律法规和促进劳动力转移就业的技能培训。

　　2、积极开展各项培训，提高劳动者素质。多渠道多层次开展引导性培训、技能培训、创业培训等，通过多种形式培训，使更多自愿参加培训的农民工获得一技之长，加强职业技能水平，提高就业质量。

　　3、拓宽就业渠道，加大劳动力的转移输出力度。首先依托本镇特色产业，促进农村劳动力的就地转移；其次，积极争取上级部门的大力支持，不断拓宽劳动力输出的渠道；第三，依托创业人士和务工领头人，巩固建立输出渠道，扩大劳务输出量，促进劳动力就业。

　　总之，我乡成教工作在乡党委、政府的领导下，在区教育局的指导下，做出了一定的成绩，但还远远不够，我们将继续努力，使我乡成教工作更上一个新的台阶。

工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　本学期数学教研组工作将深入贯彻教导处教育工作精神，以学校工作计划为指导，以课堂为主阵地，着力进行“快乐课堂”的教学研究，进一步打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

　　二、工作目标：

　　1、抓好教学常规管理，将问题解决落实到平时。

　　2、深化“快乐课堂的实践与研究”，为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

　　3、加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。

　　4、进一步转变教学观念，提升小学数学学习评价的有效性。激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

　　5、加强新教师的课堂教学能力，使其更快地掌握教育教学基本教学方法。

　　三、具体工作与措施：

　　（一）继续加强教学流程管理，聚焦教学五环节，严格教学常规，加强对教学的各环节进行有效的监控。

　　1、备课：加强集体备课活动，着力关注教学目标的科学性、适切性；教学方法的合理性与教学反思的规范化。电子教案课件资源共享，纸质教案有个性化修改与教学反思。课堂作业能认真批改，及时订正，同时做好单元评价与反馈。教研组将定期检查备课情况。

　　2、上课：

　　（1）教师要认真对照教学目标检测达成程度，特别是重点是否突出，难点有无突破，学生掌握知识点的程度必须做到心中有数，对于达成度低的目标，要思考成因及调整策略，并加以改进。

　　（2）教师要特别关注学生的课堂表现，包括学生的答题面、质疑面、讨论面、活动面，要尽可能地通过创设生动情境、优化学习方法等途径调动学生参与学习、主动学习的`积极性，注重课堂评价，提高学习效率。

　　（3）为了稳步推进快乐课堂的打造，继续施行 “组内研究课”、“骨干示范课”、“云课堂”等观课机制，加强研究与交流。

　　3、作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

　　4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。

　　5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

　　6、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。

　　7、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。

　　（二）开展教学的专题研讨活动，注重课堂实效。

　　继续开展“快乐课堂的实践与研究”，围绕“绿色指标”内涵的理解，通过“导、做、议、述、练”五步为学生提供发展综合能力的平台，并通过“目标牵动、合作互动、练习促动”三动，实践在“乐教促进乐学”的课堂中，将三维目标（知识技能、过程方法、情感态度价值观）有效落实，最终实现课堂文化转型。本学期，我组以听课、评课、习题设计交流为主，开展研讨活动。

　　1、组织有效教学的专题活动。

　　1）本学期教研组继续进行“个性化练习设计的实践与研究”，精选习题，更要注重对学生思维方式的培养，发展学生的高层次思维，充分发挥数学的育人价值。

　　2）充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将正确的三维目标落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性，细化集体备课的过程指导。

　　3）开展教学案例交流。结合“快乐课堂”，以课例研讨模式开展教学研究活动，依托专家，深入推进教师间听课评课活动，提高教学研究的实效，学期结束每位教师交一篇有质量的教学案例。

　　4) 青年教师做到“四个一”：一周写一点感受，一月写一个案例，一学期细读一本教育书籍，写一篇教育教学论文。

　　2、开展有效的课堂教学研究。

　　1）组织教师的听评课活动，落实好每月一次的教学研讨课。要求人人参与，互听互评，并做好记录，在共同研究中，取长补短，不断提高自身教学能力。

　　2）开展扎实有效的备课组活动。本学期抓实备课组常规教研活动，集体备课与教学研讨培训活动，在组长带领下定时间定内容集中进行，每周1次，认真做好活动记录。

　　组内充分讨论教材，切磋教法，研究学法，及时解决教学中遇到的的问题等，并及时做好记录，使备课组活动真正落到实处。

　　3）部分教师参与校云课堂的实践研究，积极参与观摩和公开展示教育教学研究课。

　　4）本学期要求每位教师校内外听课不少于15节。

　　(三)进一步做好“教学与评价”的工作

　　基于课标，以《小学数学学科基于课程标准评价指南》为依据，根据不同学科特点，深入分析、细化学科课程标准，从“学习兴趣”、“学习习惯”、“学业成果”三个维度开展课堂表现性评价及阶段综合性评价；认真、严谨地填写《上海市学生成长记录册》。

　　确立“质量立校”意识，增强质量提升的责任感和紧迫感。将听课与备课、作业等常规检查相结合，尝试运用课堂教学观察工具，实施课堂调研活动，提高教学的实效性。关注后进生的学习状态和效果，促进教学改进，全面关注学生健康成长。

　　（四）骨干引领促进青年教师专业发展

　　加强对青年教师教学能力的培养，通过带教、听随堂课、教学展示等活动，使青年教师在实践中掌握教学基本方法和教学能力。在教研组内发挥骨干教师和经验型教师的作用，积极指导组内青年教师各项工作，使组内的青年教师尽快把握教材，研读课标，掌握备课、上课、教材分析、案例反思、作业指导等各方面的方法，从而形成良好的教育教学行为规范，尽快适应教学工作，成长为合格的教师。

　　（五）继续融入集团教学活动，不断提升教学质量。

　　积极参加集团内的联组教研，在联合教研活动中学习、参与、融入，不断提高教育教学水平。

　　四、主要活动内容及安排：

　　九月份：

　　1、制定数学组教研计划及数学学科教学计划。

　　2、进行期初教学常规检查。

　　十月份：

　　1、“快乐课堂”实践课听评课活动。

　　2、个性化练习设计实践研讨。

　　3、集体备课活动。

　　4、进行作业检查。

　　十一月份：