小学老师工作计划集合(7篇)
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的小学老师工作计划,欢迎大家分享。
小学老师工作计划1
从毕业到工作,就完成了人生的一个转折。而我,在这个转折点选择了小学教师这个平凡的职业。在新的环境中,我以新的姿态来面对生活、工作和学习。转眼间,我在金燕小学迎来了自己教师生涯的第四个春秋,在这平凡的岗位上我不断的成长,成熟……在不断完善个人业务水平的同时,发挥自己专业所学。为了自己能更快的成长,我将在以下几个方面努力提高。
一、严格要求,提高素质
做一名优秀的教师首先要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和献身教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。具体做法如下:
1、热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面作好幼儿的表率。
2、树立服务育人的观念,关心爱护孩子,尊重孩子,与家长建立良好的协调与沟通。
3、做快乐型教师。经常保持愉快、开朗、乐观、满足的情绪状态,对生活、工作和未来充满希望。
4、平时广泛阅读各类教育书籍,并且通过上网来与他人进行工作交流,从而提高自己的'教育理论水平。不断获取信息,以丰富、科学的知识来满足儿童的求知欲。
5、遵守学校规章制度,不迟到,不早退,为树立良好的校风校貌做出自己的努力。
6、树立终身学习的理念,利用业余时间继续进修本科。
7、积极参加校内外各项实践交流活动,多听课,多教研,吸取借鉴他人之长,加强与平行班的互动学习。
8、重视资料的积累,经验的总结,以提高分析孩子、应付孩子、调整环境的教育机智。
9、严格要求自己,使自己个方面能力都有所提高。
二、提高教学效果
1、掌握现代教育技术,培养现代化教育意识与教育教学能力。
当前的教育技术飞速发展,只有掌握了现代教育技术,才能更好地上好课。所以,我会抓住学校举办的每一次的培训机会,谦虚好学,认真学习,多实践,争取信息技术有较大的提高,能够独立制作电子档案和教案,以及一些复杂的教学课件。
2、多反思,多实践,多总结
<1>在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随手做记录,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。
<3>定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,从而为今后的工作积累经验。
小学老师工作计划2
一、班级奋斗目标:
(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体,这是一(4)班的奋斗目标。
二、班级管理措施:
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的.常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:
(一)学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。
2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
(四)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。
小学老师工作计划3
新学期中,我会根据学校制定的工作计划精神,紧密结合我校音乐课改的新实际,目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地做好课程改革的推进工作,并进一步改善教学研究制度和工作方式,力求民主、开放、高效,立足于有效课堂教学改革,努力提高音乐教学质量。
一、教学方面:
在新课程背景下,从研究、指导、服务出发,重视调研、指导、协调、以“素质教育的理念和实践研究”为基础,针对教学过程中出现的问题,及时反思,并与同事一起共同探寻解决问题的方法,提升自己的教学水平和能力,并不断的加强自我的教学基本功训练,争取早日成为一名优秀的人民教师。
二、教研方面:
我会积极参与各项教研活动,并做好教研记录,及时反思,并把教研中接受的新思想和新认识及时的运用到教学中去。
三、教科研方面:
1、积极探索音乐新课程实施规律、途径、方法,深入研究音乐实验教材中存在的'问题,为推进课程改革提供有力的依据。
2、以课改为契机,强化教师理论学习,切实转变自己的音乐教育观念和音乐教育行为,提高自身整体素质,争取早日具有一定课程研究和开发能力。
3、研究新课程标准中的教学评价理念,探索音乐学科教学评价方法和操作技术。
4、探索以音乐课例研究为载体的新型教研模式,最大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。进一步树立科研意识,形成科研成果。
小学老师工作计划4
依据我校教学工作计划要求,经综合组全体教师对本学期教学工作的研讨分析,制定本学期集体备课计划如下:
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,为学生的全面发展打下坚实的基础,按照《涞水县中小学课堂教学评价方案》《涞水县课堂教学六做到》的要求和学区集体备课的要求、学校工作要求,学校工作计划,在新的起点上,继续脚踏实地,探索奋进。强调素质与知识的基本性,充分利用和调动综合学科的教育特点和手段。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。继续践行“目标导学自主愉悦”的教学模式,深化课堂教学改革,打造有效的课堂、日新课堂。特制定此计划。
二、工作目标:
1、通过备课组的活动,在相互听课、集体备课和研讨中不断提高组内成员的业务水平。
2、加强综合教学研究工作,组织教师学习理论知识,交流摘记、教学反思等形式,促使每一位教师扎扎是实实的上好每堂课。
3、认真组织学校关于综合学科方面的'活动,认真准备各项比赛,争取在各级比赛中获得好成绩。
4、加强对教材结构与体系的学习、研究,努力做到吃透教材,促进素质教学,培养学生对美的感受能力。使学生养成良好的习惯,陶冶优美的思想感情和道德情感,培养学生的创新意识和实践能力。
5、积极组织开展集体备课和听课,做到一课一主题,一课一所得。
三、主要工作安排
1、学期初,备课组长根据本册教材的结构情况和学科特点,将备课任务合理地分配给组内成员。组员精心制定备课计划,分工协作,定好每次活动的主备人、时间、内容。
2、各综合教师疏通教材,备好一定量的课,制定好教学计划,抓好课堂教学常规。
3、选拔、成立校兴趣小组。
4、组织教师学习新课标理念,开展讨论分析,并依照新课标理念撰写教案。
5、教案交流并按学校计划要求推荐一位教师承担教学公开课的任务。
5、随堂听课,了解教师上课情况。
6、组织教师对综合教学研究课进行集体评课并撰写论文。
7、指导好学生参加各类比赛。
8、撰写教学反思,教学案例
9、完成学校组织安排的临时性活动任务,并及时分析总结综合组教学活动中映射的经验和不足。
四、备课流程图:
1、准备工作
提前一星期确定备课主题,主备人及全组教师各自准备。主备人对所承担的教学内容作精心研究,撰写教学设计思路,以备集体议课时作重点发言。
2、集体议课流程为:
第一,在备课组长的主持下,主备人要从教学目标、教学重点、
难点、教法、学法、教学时间、教学构思、学生情况、教学效果等多方面进行说课。
第二,其他成员进行补充、删减、矫正,初步形成教学设计预案。第三,备课组长作小结,主备人对议课活动作详细记录(记录在备课组活动记录本上)。
3、完善整理,形成预案分发教师
主备人在集体议课的基础上,对教学设计进一步完善、整理,形成规范的教学设计。
主备教师在上课前3天将教学设计(电子稿或打印稿)交给同年级其他教师,以便其他教师有足够的时间修改。
4、结合实际,补充改动,二次备课
设计补改主要是体现教师的个性化教学,备课组其他成员在主备人规范的教学设计上,可根据自己的教学风格、班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面,再作调整补改,最后形成自己的课堂教学实施方案。
5、个人执教
6、教学反思
在课堂教学结束后,及时写出教学反思,对课堂教学中的亮点和不足进行反思,反思内容要在下次集体备课时交流。
五、教案形式:
教案要围绕三维目标,遵循“自主、合作、探究”的教学方式,体现教与学的双边活动设计和本校课改思路。采用全学区统一使用的分栏设计教案形式,设计中突出教师与学生活动,在教师活动中要体现教法、教改理念,学生活动中要让学生动起来激发学生各种感官,让学生在愉悦中学习,让学生掌握学习技能、获取学习方法为主,在初备、集备、修改教学设计时遵循《涞水县》《涞水县课堂教学改革“六做到”》,及学区“目标导学自主愉悦”教学模式,在备课中要从“有效课堂”和“日新”课堂方向去备,做到备课、上课的统一,备课和课改相配套。教师要正确处理主导与主体的关系。
六、备课时间、地点
集体备课时间:每周二下午课外活动
集体备课地点:一楼研训室七、活动安排
小学老师工作计划5
一、课题研究的主要目的:
1、把农村小学现代远程教育模式一的资源运用到教学中去,最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,进一步提高学校农远卫星接收室、光盘播放教室的利用率,让师生能更加充分享受到更好、更优的教育。从而形成新的理论、新的教学方法,优化课堂教学结。
2、在实验的过程中,学习、培训、提高自己、丰富自己,成为学习型的教师,走教师专业化发展之路。
二、课题研究的主要内容:
探索总结农村小学现代远程教育模式一的教学方法。
探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法,全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法,利用随机出现的音、视频资源,创设教学环境,开展有效学习。
三、具体工作安排:
二月份:
1、参加课题组成员会议,认真学习研究方案。
2、依据学校课题研究方案,协助子课题负责人制定好子课题研究方案。
3、制定个人课题研究计划。
4、参加课题实验课听课评课,并写好感受上传到博客中。
三月份:
(1)加强理论学习,认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式一教学方法的'研究》的理论知识。
(2)积极参与课题组的听课、评课活动。
(3)丰富博客内容。
(4)撰写教育教学论文参加市局优秀论文评选活动。
四月份:
(1)做好课题组的学习交流活动。
(2)认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿,及时反思总结。
(3)及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等,并上传到个人博客。
(4)整理参加课题理论学习的笔记,总结各项课题活动情况,写出心得体会上传个人博客。
(5)认真准备课题实验课。
五月份:
(1)做好课题组的学习交流活动。
(2)积极参与课题组的听课、评课活动。
(3)及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等,并上传到个人博客。
六月份:
(1)总结本学期课题研究的收获与体会
(2)撰写个人课题小结,并参加校课题小结交流。
(3)撰写课题研究论文,交流课题论文。
(4)组织整理各类资料入盒。
小学老师工作计划6
一、教学目标:
知识与技能:
(1)了解信息技术和信息技术的应用。
(2)了解计算机的硬件组成,初步了解软件。
(3)学会用画画软件画画。
(4)学会浏览网络,搜索保存资料。
(5)学习Windows基本操作和资源管理。
(6)初步掌握Word编辑和美化文字修饰。
(7)初步学习电子板报的制作。
2、工艺及方法:
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展和基本应用,特别是对未来学习、工作和生活的巨大影响,刺激学生学习信息技术,提高信息收集、分类、处理、存储和应用能力,教育学生正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题,负责使用信息技术,培养学生良好的信息素养,以信息技术为终身学生和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、生活和工作奠定坚实的基础。
3、情感态度和价值观:
通过亲自操作计算机,培养学习信息技术的兴趣,初步形成学习信息技术的科学态度和科学方法,激发热爱科学、关心社会的情感,认识到自己肩负的重任,决心努力学习,回归社会,建设祖国。
二、教材分析:
1、教材知识体系结构分析:
本书的教学内容主要分为四部分。第一部分主要是学习绘画和使用绘画软件,然后熟悉计算机的基本操作。第二部分是浏览网页,初步了解互联网,进一步学习在线搜索和保存在线信息,收发电子邮件。第三部分是通过学习WORD,初步掌握文本的编辑和美化,让计算机真正为我们的生活和学习服务。第四部分很简单WINDOWS学生平时维护计算的基本操作和资源管理。
2册教材在学科教学中的地位和作用:
本教材是学生接受真正系统的信息技术教育的开始,也是培养学生学习信息技术兴趣、了解信息技术知识、培养基本信息技术能力的关键阶段,特别是培养学生良好的学习习惯。奠定良好的基础,在未来的`学科学习中发挥重要作用。
3、分析教学重点和难点:
重点:使用绘图软件、搜索和保存在线资源
难点:使用图纸软件中的曲线工具和橡胶工具;网上搜索时关键词的选择和条目的筛选。
三、改进教学措施:
1、落实教学五认真的具体措施,即认真备课、讲课、辅导、作业布置、考核。
2、加强优秀学生的工作,可以适当地加深和拓宽优秀学生,帮助学生形成自己的技能和技能。对于学习困难的学生,他们应该在课堂上和课后给予更多的帮助、关心和指导。特别感兴趣的学生可以组织课外兴趣小组,培养学生的专业知识。
3、教研目标和计划:
积极研究信息技术课堂教学模式,通过讨论学习,总结得失,努力将实践活动转化为理论。
小学老师工作计划7
一、指导思想
以牢固树立以教师为本的理念,围绕教师专业发展,坚持“面向全员,突出骨干,”的工作原则,以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心,以积极参加“远程”网上培训为主,和“校本培训”相结合的培训形式,全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。
二、工作任务
抓好全员教师的“学科培训”和长春教育学院的“远程”网上集中培训工作继续开展“校本研修与课程建设行动计划”全面完成培训任务。
(一)全员教师培训
1、师德培训
2、学科培训
(1)积极参加进修学校组织的学初各科培训。
(2)利用互联网开展远程全员培训
(3)按照长春教育局要求,开展读书竞赛活(20xx年4月23日是第17个“世界读书日”)
此次读书竞赛活动从20xx年4月20起至6月下旬结束。这次活动分层次进行读书文章征集和自下而上的读书会。读书活动应围绕“青年教师是如何与书为友,在书中汲取精神营养,促进专业发展,共享知识性、实践性成果”这一主题,内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考。
(二)骨干教师培训
1、落实“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划”,继续参加“长春市中小学骨干教师优秀培训课程评比活动”。丰富教师学科培训课程体系。
2、组织安排好骨干教师参加20xx年网上的各项培训;
3、开展优秀课评比活动,以骨干教师带动全体教师,逐步使课堂丰富化、规范化。
(三)抓好校本培训,按要求做好“校本培训”工作,(四)抓好培训管理工作
1、按长春市教育局要求,提高教师专业水平,逐步缩小同城市教师的差距,达到教育均衡发展。
2、做好《继续教育证书》的记证、验证及考核工作。
3、继续实行继续教育学分登记考核制度,年末会同人事局对全员教师参加继续教育的'学分进行考核登记。今后继续教育学分将与教师聘任、教师资格、评职晋级、年度考核、绩效工资、评优选先挂钩。
三、培训方式
1、辅导方式:采取在线自主交流与专家辅导答疑相结合的方式。在辅导教师的组织和指导下,开展在线学习交流,学员在网上参加主题讨论。专家针对学员学习研讨和交流中普遍关注的突出问题,通过网络或视频进行集中辅导答疑。
2、每周一和每周三第七八节为培训学习时间
地点:电子备课室
四、组织机构
武龙中学“国培计划”远程培训项目教学技能培训领导小组
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxx
教学技能远程培训项目班班主任:xxx
远程教育技术管理员:xxx
五、要求
1、各参培教师要高度重视,认真做好有关培训工作,确保培训活动的顺利开展。
2、学校远程教育技术管理员要在培训之前认真做好设备技术准备,保证电子备课室每天计算机都能上互联网。
3、参培教师要按时参加各种培训、收看培训课程,做好听课笔记,完成相关作业,积极完成培训工作任务。
4、参培教师在培训结束后,要将收获与体会形成书面材料上交到学校继教办公室。
六、考核
1、过程考评
通过考核学员出勤情况、参加学习讨论情况、作业提交情况,对学生进行过程性考核(由系统自动生成学员考核成绩,60分以上为合格,60分以下为不合格)。
2、成果考核
(1)完成一份对自己过去教学设计的改进;
(2)完成一个单元的教学设计(包括教学内容的教育价值、以学生研究为基础的学生分析、单元教学流程的安排、课时目标的确定)。
成果考核由各班辅导教师给出最后成绩,分优、良、合格、不合格四个档次。
过程考评和成果考核两项均为合格者为总成绩合格,若其中一项不合格,总成绩即为不合格。
二月份:
第一次全员教师学科培训,教材辅导(20xx年2月21)
三月份:
1、拟定工作计划
2、落实榆树继续教育办公室的精神,严格落实继续教育计划。
四月份:
1、第一次校本培训
2、培训者培训
五月份:
1、第二次校本培训
2、学科培训
3、开展“读书演讲”活动。
六月份:
1、第三次校本培训
2、参加基地校举行继续教育活动
七月份:
1、安排暑假培训工作
2、安排骨干教师参加骨干教师培训
八月份:
1、参加骨干教师培训
2、第二次全员教师学科培训,教材辅导。
九月份:
1、第四次校本培训和培训者培训
2、开展优秀教师培训课程评比活动
十月份:
1、第五次校本培训
3、学科培训
3、开展优秀教师培训课程评比活
十一月份:
1、第六次校本培
2、优秀教师培训课程评比活动总结表彰。
十二月份:
1、年终工作总结
2、安排寒假骨干教师培训
【小学老师工作计划】相关文章:
小学老师工作计划02-06
小学老师教学工作计划11-25
小学老师教学工作计划(集合)10-23
小学老师教学工作计划15篇12-06
小学老师信息技术教学工作计划01-18
小学老师实践报告12-25
小学老师实习报告09-13
给小学老师的感谢信11-25
给小学老师的表扬信02-09