北师大七年级语文下册《寂静的山岭震撼苍穹》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的北师大七年级语文下册《寂静的山岭震撼苍穹》教学设计，欢迎阅读与收藏。
【教学目标】
1、了解刘邓大军进军大别山的背景，诵读课文，理解课文的内容。
2、感受军人在困境中逆流勇进的勇气的英雄气概，培养自己勇于面对困难的品质。
【教学重难点】
学习本文夹叙夹议的写作手法，体会作者强烈的感情。
【教学设计】
1、作者
朱苏进，1953年生，当代作家。20世纪90年代，他以一系列军旅小说成名文坛，作品有《射天狼》、《接近于无限透明》、《醉太平》等，用充满激情的笔调，刻画了新一代军旅人物的光荣与梦想、无奈与痛楚、军人生命本色的光辉及为之付出的巨大代价等，极富艺术的个性，90年代，朱苏进初涉影视创作，第一部创作的剧本就是谢晋导演的电影《鸦片战争》。20xx年12月2日，“20xx第八届中国作家富豪榜”全新品牌子榜单——“编剧作家富豪榜”发布，朱苏进以1400万的编剧稿酬收入荣登“编剧作家富豪榜”第10位，引发广泛关注。
2、写作背景
本文选自《冷的`冬，热的雪：刘邓大军在1947年的那个寒冬》一书的序言。朱苏进在序言中说：“共和国今天的辉煌，相当部分出自那个冬天刘邓大军承受的苦难。但他们又不仅是苦难，也是今人的财富”。
3、字词
酩（）酊（）苍穹（）浩瀚（）偃（）旗息鼓
淤（）泥憧（）憬（）喟（）然
深不可测：深的无法测量，比喻对事物的情况捉摸不透。
偃旗息鼓：放倒军旗，停止战鼓。指秘密行军，不暴露目标。现多指停止战斗或者停止批评攻击。
4、课文内容：
第一部分（1）：议论抒情，刘邓大军挺进大别山的艰苦经历感天动地。
第二部分（2）—（6）：具体叙述刘邓大军所经历的苦难。
第三部分（7）—（9）：照应开头，升华主旨。含义深刻，引人深思。
（1）、三个不准，三个枪毙的提出，说明了什么？
表现了刘邓大军军纪严明，而这，又是付出了多么沉重的代价。
（2）本文有什么写作特色？
a、叙事与议论相结合
b、对比中凸显苦难
（3）如何理解第五段中“枪毙”违反群众纪律的战斗英雄？
a、革命军也不是一团和气，与老百姓毫无矛盾。在极其恶劣的战斗环境中，战士也暴露了自身的自私、怯懦、脆弱的人性弱点，这是很正常的。
b、为严明军纪，拯救队伍，这些战斗英雄也是部队付出的惨痛代价，正因为有严明的军纪，军队才能屹立不倒。
c、在那艰苦的环境中，最让人受不了的是心灵，精神上的痛苦。
（4）进入大别山区的部队面临什么样的困难？
苦雨、瘴湿、惊慌逃避的百姓、愕然不懂的方言、腐烂如缕的军装、皮开肉绽的赤裸双足、毒虫、莫名的伤病、加倍凶狠的敌人等。
（5）刘邓大军挺进大别山的意义
这是在极端困难的条件下进行的。他们克服严酷的环境和凶狠的敌人，付出了惨痛的代价，挺进大别山，粉碎了国民党军的重点进攻，成为人们解放军战略进攻的重要组成部分。他们的艰苦奋战也换来了我们今天的幸福生活。而且战士们在这一过程中表现出来的艰苦奋斗、不怕牺牲的大无畏革命精神值得我们学习和坚持。
（6）主题思想：本文记叙了刘邓大军挺进大别山时所经历的磨难，赞扬了刘邓大军在严酷的环境中屹立不倒的坚强意志，点明了刘邓大军在中国革命史上的伟大作用。
5、读后感悟：
a、我们今天的幸福美好生活来之不易，是革命者用鲜血和生命换来的，应好好珍惜。
b、刘邓大军承受了常人不能承受之苦难，在逆流中勇进，终铸辉煌。我们也要培养勇于面对困难，解决困难的品质。
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