一年级音乐《望月亮》教学设计
作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的一年级音乐《望月亮》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标
一、能有表情地演唱抒情和活泼等不同情绪的歌曲,用歌声表现夜晚望月的意境,并能背唱自己喜欢的歌曲.
二、感受到《糖果仙人舞曲》的意境.
教学内容:
歌曲<<望月亮>>
欣赏<<糖果仙人舞曲>>
教学重难点:
感受三拍子的律动,深情地演唱歌曲.
教具:电子琴,配套课件.
第一课时
一、做律动走进教室
二、师生问好歌
三、趣味练生曲
四、新歌教学
1、教师放音乐让学生边听音乐的节拍左右摆动，感受抒情而流畅的`歌曲旋律。
2、模仿老师的样子边朗读歌词边做第一拍拍腿、第二三拍拍手的律动。
3、在听唱歌曲过程中让学生自由地做动作帮助记忆歌词，体念和感受歌曲的美感。
<1>跟录音完整听唱.
<2>分句跟琴模唱听老师范唱学生跟唱.
<3>边拍手边朗读歌词:
<4>对接句的演唱
5.律动教学
在歌曲学会后,让学生选折自己喜欢的表演方式展示自己.让他们随音乐做动律.
6、选择打击乐器为他人表演伴奏
7、分组比赛.
8 、个人比赛.
9、教学后记：
有些学生音唱的不准.大多数表现不错.
第二课时
教学内容:复习上节课的歌曲,欣赏《糖果仙人舞曲》。
教学重难点：指导学生欣赏乐曲。
教学过程:
1.师生问好歌。
2.复习上节课的练习曲.
3.复习上节课的歌曲.分小组比赛.
4.欣赏《糖果仙人舞曲》
（1）故事导入：
从前，有一个公主，她非常喜欢吃糖果，有一天，她做了一个梦，梦见自己变成了一个糖果仙人，有一个潇洒的王子与自己欢快的舞蹈，就让我们一起来跟着小女孩进入美妙的梦境吧！
（2）初听乐曲，感受乐曲欢快的情绪。
（3）分段赏析。
（4）学生听乐表演。
（5）小组合作表演。
（6）小组展示。
（7）学生自由评价。
（8）教师点评。
（9）评奖。
5、课堂小结。
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