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九年级政治教学工作计划六篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的九年级政治教学工作计划6篇，希望对大家有所帮助。
九年级政治教学工作计划 篇1
随着新教期的开端，任重而讲远的讲解义务也随之承继，本教期我承继担当九年级的政治讲解责任，为更好地睁开教育讲解义务，特制定以下讲解打算：
首先正正在讲解引诱思维上，宽格遵照新课程理念，突出浮现义务教育阶段政治课程的根蒂性、进步性战发展性，把“以师长教师的发展为本”放正正在尾位，从“促进师长教师的发展”那一底子目的'启航，强调布局“师长教师主动的学习历程”，为师长教师带给“根究战互换的发展空间”。
其次，看重对师长教师学习方式的窜改。把义务的着力面放正正在激发师长教师的外延需供上，使师长教师的学习由自动酿成主动;突出闭注师长教师正正在学习举行中的亲身体验战经历，为师长教师带给体验的光阴、空间战方法引诱;为师长教师创设适当的结果情境，使师长教师带着结果学习，鼓励师长教师独立学习，尊崇每个师长教师的配合天性战配合的思想方式，尊崇好同，促进师长教师合营发展。
第三，勤恳学习新课程标准，改善政治讲解。正正在讲解历程中要跨越“政治是传授知识”的那一狭小的熟习，而应以师长教师的健全发展为本，把政治知识的学习历程变成师长教师成长战发展的落实历程;认真结构政治举行，透过科学引诱下的师长教师根究等举行，使师长教师获得政治知识;教员要从“知识传授者”那一传统主角中约束进来，使自己成为“师长教师学习战发展的促进者”，教员要激发师长教师的学习兴趣战供知巴望，想象战安排贴开师长教师认知规律并能使师长教师用心参预其中的政治举行，领先生正正在根究中出现疑问或偏偏向时，教员及时劝导并引向深入，对学习有脆苦的师长教师给予得当的辅佐，以使每个师长教师皆成为成功者。
总之，透过政治讲解举行不只使师长教师的政治知识有一个较大年夜的提高，而且使他们的意志、品行也得到很好的锻炼，使他们渐渐成为适应两十一世纪发展需要的合格师长教师。
九年级政治教学工作计划 篇2
一、指导思想：
落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
二、教学进度：
1、20xx年9月1日----20xx年3月中旬，完成初三年级所学内容；
2、20xx年3月中旬----4月中旬，完成第一轮复习；
3、20xx年5月中旬前，完成第二轮复习；
4、20xx年升学考试前，完成第三轮总复习。
总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三学生的综合运用能力。教师自己的家园放歌教学网为您提供最新教育资讯
三、教学建议：
1、转变观念，二期课改“进头脑”。
要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。
2、改革备课，减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的.多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。
3、提高素质，提供舞台“练内功”。
要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高优课率；努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。搜集整理
四、教学措施；
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。
7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
五、奋斗目标：
合格率；
升学率；
优秀率。
九年级政治教学工作计划 篇3
随着新学期的开始，任重而道远的教学工作也随之继续，本学期我继续担任九年级的政治教学任务，为更好地开展教育教学工作，特制定如下教学计划：
首先在教学指导思想上，严格按照新课程理念，突出体现义务教育阶段政治课程的基础性、普及性和发展性，把“以学生的发展为本”放在首位，从“促进学生的发展”这一根本目的出发，强调构造“学生主动的学习过程”，为学生提供“探究和交流的.发展空间”。
其次，注重对学生学习方式的改变。把工作的着力点放在激发学生的内在需求上，使学生的学习由被动变为主动；突出关注学生在学习活动中的亲身体验和经历，为学生提供体验的时间、空间和方法指导；为学生创设适当的问题情境，使学生带着问题学习，鼓励学生独立学习，尊重每个学生的独特个性和独特的思维方式，尊重差异，促进学生共同发展。
第三，努力学习新课程标准，改进政治教学。在教学过程中要跨越“政治是传授知识”的这一狭隘的认识，而应以学生的健全发展为本，把政治知识的学习过程变成学生成长和发展的落实过程；认真组织政治活动，通过科学指导下的学生探究等活动，使学生获得政治知识；教师要从“知识传授者”这一传统角色中解放出来，使自己成为“学生学习和发展的促进者”，教师要激发学生的学习兴趣和求知欲望，设计和安排符合学生认知规律并能使学生积极参与其中的政治活动，当学生在探究中出现疑问或偏差时，教师及时启发并引向深入，对学习有困难的学生给予恰当的帮助，以使每个学生都成为成功者。
总之，通过政治教学活动不但使学生的政治知识有一个较大的提高，而且使他们的意志、品质也得到很好的锻炼，使他们逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。
具体教学安排如下：
1-2周 第一课、责任与角色同在
3周 第二课、在承担责任中成长
4周 第三课、认清基本国情
5周 第四课、了解基本国情和发展战略
6周 期中检测前的复习
7-9周 秋假，在家付息
10周 期中复习考试
11周 第五课、中华文化与民族精神
12-13周 第六刻、参与政治生活
14-15周 第七课、关注经济发展
16-18周 第八课、投身于精神文明建设
19周 第九课、实现我们的共同理想
20周 第十课、选择希望人生
21周 期末检测复习
22周 期末检测
九年级政治教学工作计划 篇4
一、指导思想：
学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。
二、教学要求 :
本学期根据学校工作调整，本人上期是从事七年级思品教学，这期从事九年级政治教学，本期的主要教学[复习]任务：七年级、八年级、九年级的教材复习，时政热点等。由于是新接手九年级，三个班的教学进度不一样，有的班级已完成新课教学，而个别班还有相当一部分新课未上完，可能要在第一学月才能完成，结束新课教学，这样给复习带来了一定的难度。
三、教学措施
1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，以中考为目标，进行全面的复习，树立为学生负责的教育思想;
2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;
3、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。
4、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。
四、教学过程与方法：
通过教学[复习]，让学生了解我国的国情、国力，提高了爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。
根据九年级政治学科的教学要求和中考的要求，先结束新课，已经结束新课的班级，组织复习，待六个班教学进度统一后，进行总复习。具体教学进度如下：
1、第一至第二周：完成第四单元的教学任务;全面建设小康社会和我们所面临的机遇与挑战，人类社会发展的基本规律和历史发展趋势;了解我国近几年来所发生的变化，我国新世纪的奋斗纲领和奋斗目标;能够联系实际认清历史发展趋势，明确历史使命，增强社会责任感。要求懂得“科教兴国”的重要意义，当今的世界的`是竞争归根到底是人才的竞争。社会主义建设事业需要大量的、多种多样的人才。每个青少年应该根据自身条件和祖国的需要，确立成才目标，努力成长为社会主义建设事业的合格人才。明确自己肩上的重任，承担起神圣的历史使命，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
3、第三周，对第四单元的内容进行复习，并进行检测。
4、第四至八周：以初中思想政治教材为依据，进行第一轮的系统复习。然后进行一次(第一次诊断适应性考试)综合性测验。
5、第九至十三周：完成时政的教学任务;对时政要点、热点结合教材进行第二轮复习。完成初三思想政治的综合练习。
6、第十四周至学期结束：进行综合性复习;挑选适量的符合中考要求的综合性题目进行训练。要求学生运用所学的有关理论知识，分析社会生活的实际问题和青少年成长的实际问题，在理论和实际的结合中加深对所学知识的理解，迎接中考的到来。
通过一学期的学习，让学生能明确自己的历史使命，努力学习，刻苦钻研，提高觉悟，学好本领，准备担负起社会主义现代化建设的重任;通过学习，师生能够在学习中国共产党同进步。同时力争让学生在中考中取得好的成绩。
九年级政治教学工作计划 篇5
本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划.
一、 上学期工作回顾
上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：
1、 本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
2、 学生良好的学习风气没有形成。
3、 差生的转化工作不到位。
4、 学生的理想前途教育没有落到实处。
二、本学期教育教学工作目标
改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量;面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。<莲>
三、具体工作措施
1、不断改革教育教学方法
在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。
2、加强学生的理想前途教育
针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物,身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量
有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。制定学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。教案的设计力争设计成学生的学案，才能更好的实施新的教育教学理念。以及培养学生的能力，备教学的.生活化，逐步的增强学生的体验感悟生活的能力。
为更好的上课，本学期要做到一周一次的自学业务理论知识并做好笔记，严格要求自己，并思考如何运用并做好笔记本来设计教学，力争做到学有所用，同时认真学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习，从兄弟教师身上学习先进的教学理论与经验。
为了使我校的“两级三关”能够达标，教师在加强理论业务学习的同时也要积极的参加各级各类的培训活动学习相关学校同行教师的先进的教育教学经验理论，不断的提高自身的业务理论素质。本学期由于学生考试加入了时事政治。因此，教师要学习国内国际时政，做好学习并与学生及时的沟通，使自己始终了解国家的大政方针，及时的在课堂上与学生共同探讨分析，更好的服务于社会，服务于学生，服务于教学，保持政治教学的先进性。
4、面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
教师先充分的了解学生，建立学优生和学困生档案进行辅导并做好辅导记录全面提高教育教学质量。
四、教研方面
提高自身素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，教法创新，使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高，适应教育发展。树立教研意识，积极参与集体备课活动和学校的教研活动。力争在本学期出一节汇报课。
在学习理论的基础上，在教学中逐步实施，并进行课题研究，逐步提高自身的研究能力。
九年级政治教学工作计划 篇6
本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划。
一、上学期工作回顾
上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了必须的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改善，但是也存在一些不足之处：
1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
2、学生良好的学习风气没有构成。
3、差生的转化工作不到位。
4、学生的理想前途教育没有落到实处。
二、本学期教育教学工作目标
改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项潜力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、具体工作措施
1、不断改革教育教学方法
在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的潜力，增强学生的生活体验潜力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。
2、加强学生的理想前途教育
针对学生的实际状况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定贴合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的状况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量
有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习潜力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。因此教师要制定贴合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。制定学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际状况，优秀生较少，同时各项潜力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的潜力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。教案的设计力争设计成学生的学案，才能更好的实施新的教育教学理念。以及培养学生的潜力，备教学的生活化，逐步的`增强学生的体验感悟生活的潜力。
为更好的上课，本学期要做到一周一次的自学业务理论知识并做好笔记，严格要求自己，并思考如何运用并做好笔记本来设计教学，力争做到学有所用，同时认真学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习，从兄弟教师身上学习先进的教学理论与经验。
为了使我校的“两级三关”能够达标，教师在加强理论业务学习的同时也要用心的参加各级各类的培训活动学习相关学校同行教师的先进的教育教学经验理论，不断的提高自身的业务理论素质。本学期由于学生考试加入了时事政治。因此，教师要学习国内国际时政，做好学习并与学生及时的沟通，使自己始终了解国家的大政方针，及时的在课堂上与学生共同探讨分析，更好的服务于社会，服务于学生，服务于教学，持续政治教学的先进性。
4、面向全体提高“学优生”的各项潜力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
教师先充分的了解学生，建立学优生和学困生档案进行辅导并做好辅导记录全面提高教育教学质量。
四、教研方面
提高自身素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，教法创新，使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高，适应教育发展。树立教研意识，用心参与群众备课活动和学校的教研活动。力争在本学期出一节汇报课。
在学习理论的基础上，在教学中逐步实施，并进行课题研究，逐步提高自身的研究潜力。
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