《鱼妈妈搬家》中班教案

时间:2021-02-08 18:40:06 教案 我要投稿

《鱼妈妈搬家》中班教案

  作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的《鱼妈妈搬家》中班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《鱼妈妈搬家》中班教案

《鱼妈妈搬家》中班教案1

  活动目标

  1、通过对比观察鱼儿的不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。

  2、学会用"污染、清清的河水、愁眉苦脸"等词语描述图意。

  活动准备

  1、幻灯机、投影机、录音机、磁带、图书。

  2、课前参观附近河流。

  活动过程

  一、开始部分

  1、(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。

  2、师:老师这里有一部小电影,我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。

  二、基本部分

  1、(出示幻灯图片一)

  提问:(1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?

  (2)幼儿讨论并回答。(丰富词:污染、清清的河水、愁眉苦脸)

  2、教师小结:图上有一条清清的.小河,鱼儿欢快地在水中游泳,玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭,河水被污染了,鱼儿愁眉苦脸,它们难受极了。

  3、为什么这条河的水这么脏?(出示幻灯片:是人们倒脏水、扔垃圾造成的。)

  4、鱼儿活动在这么脏的水里,它们该怎么办?(出示幻灯片二)

  5、鱼儿搬走了,你们有什么办法让它们再搬回来吗?

  6、教师小结:通过大家的努力,河水慢慢地干净起来,我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!"来;自、屈;老师;教、案;(鱼妈妈知道了这个消息,又搬回来了。出示幻灯片三)7、鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。

  (1) 个别幼儿完整讲述,为图片取名。

  (2) 教师规范地讲述一遍内容。

  8、刚才老师讲了一遍内容,老师是怎样讲的,请小朋友注意。

  9、每个幼儿一本图书,分别简述一遍。

  三、结束部分

  1、学了这个故事,你懂了一个什么道理?(要从小懂得保护我们的环境,人人讲卫生)

  2、我们生活的地球上,除了水会被污染,空气也会被污染,噪音也是一种污染,我们以后再学更多的东西。

  活动反思

  通过这次活动,使我意识到教师的语言、表情直接影响孩子,另外在引导幼儿时要抓住契机,擅于发现每位幼儿发言的闪光点,并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。

《鱼妈妈搬家》中班教案2

  【活动目标】

  1、通过对比观察鱼儿的不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。

  2、学会用"污染、清清的河水、愁眉苦脸"等词语描述图意。

  3、培养幼儿的口语表达能力及观察力。

  4、教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。

  【活动准备】

  1、幻灯机、投影机、录音机、磁带、图书。

  2、课前参观附近河流。

  【活动过程】

  一、开始部分

  1、(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。

  2、师:老师这里有一部小电影,我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。

  二、基本部分

  1、(出示幻灯图片一)提问:

  (1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?

  (2)幼儿讨论并回答。(丰富词:污染、清清的河水、愁眉苦脸)

  2、教师小结:

  图上有一条清清的小河,鱼儿欢快地在水中游泳,玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭,河水被污染了,鱼儿愁眉苦脸,它们难受极了。

  3、为什么这条河的水这么脏?(出示幻灯片:是人们倒脏水、扔垃圾造成的。)

  4、鱼儿活动在这么脏的水里,它们该怎么办?(出示幻灯片二)

  5、鱼儿搬走了,你们有什么办法让它们再搬回来吗?

  6、教师小结:

  通过大家的努力,河水慢慢地干净起来,我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个消息,又搬回来了。出示幻灯片三)

  7、鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。

  (1)个别幼儿完整讲述,为图片取名。

  (2)教师规范地讲述一遍内容。

  8、刚才老师讲了一遍内容,老师是怎样讲的,请小朋友注意。

  9、每个幼儿一本图书,分别简述一遍。

  三、结束部分

  1、学了这个故事,你懂了一个什么道理?(要从小懂得保护我们的环境,人人讲卫生)

  2、我们生活的地球上,除了水会被污染,空气也会被污染,噪音也是一种污染,我们以后再学更多的东西。

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