软软的和硬硬的幼儿园小班科学教案
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的软软的和硬硬的幼儿园小班科学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
软软的和硬硬的幼儿园小班科学教案1
亲爱的老师，同学们：
大家好！我是六二班的方**。今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。我们的祖国山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，我们怎么能不热爱这样美丽的祖国呢？
我们的祖国景色秀丽，每一处风景都与众不同。俗话说：“桂林山水甲天下。”桂林的水静的让你感觉不到它在流动，清得能看到河底的鹅卵石，绿得像一块无暇的翡翠。桂林的山奇观，险，怪，像雨后的春笋一样，从地面上拔地而起。黄河日日夜夜都在奔腾着，那滔滔不绝的流水声，宛如千万只老虎在呼啸。喀纳斯湖的湖水呈淡蓝色，清澈见底，恰似一块天蓝色的半透明宝石，镶嵌在美丽的新疆。祖国的大好山河呀，一提起你，就让我感到自豪！
我们的祖国人才济济，从科学家这样的大人物，到老师这样的小人物，他们都在自己平凡的工作岗位上默默地奉献着。钱学森从小就会背唐诗宋词，五岁就能看懂《水浒传》了。他长大以后去美国留学，为中国科技的发展做出了巨大的贡献。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者，领导者，被称为“两代元勋”；袁隆平成功培育出了杂交水稻，解决了世界级的粮食问题，被誉为“水稻之父”；传授给我们知识的老师在工作上勤勤恳恳，在生活上关爱学生，他们也是优秀的人才。
我们的祖国还拥有着灿烂的文化。名扬中外的四大发明让我骄傲，它是中华民族智慧的结晶。当神州九号成功发射的消息传来时，我激动万分祖国的航空技术又更进一步啦！从远古时期的甲骨文到现在的楷书，这中间包涵的不仅仅是历史悠久的汉字，更是祖国长达五千多年文化历史的演变。神奇的汉字吸引了很多外国人研究汉字，掀起了学习汉字的狂潮。
今年是祖国建国68周年，我们不能忘记祖国过去受到的伤害和屈辱，更要铭记，我们的五星红旗是革命先辈们用鲜血染成的。我们今天的辛福生活来之不易，我们要珍惜现在的.好日子·，抓紧时间好好学习，不懂的题要主动问老师，积极思考，大胆提问，掌握好知识，用智慧武装自己的大脑，做一名品学兼优的好少年，当好社会主义的接班人，创建祖国的美好未来！
同学们，“少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立”，让我们行动起来，学好科学文化，成长为一个优秀的青少年，为繁荣富强的祖国做出自己的贡献！
我的演讲完毕，谢谢大家！
软软的和硬硬的幼儿园小班科学教案2
活动目标：
1、通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知"软软的、硬硬的"，并对玩具及其他物品进行分类。
2、培养幼儿初步的归类意识。
活动准备：
玩具人手一个（有软性玩具、硬性玩具），其他各类物品若干。
活动过程：
一、展示玩具，引起幼儿的兴趣。
老师这里有很多玩具，想不想玩？
二、多次把玩玩具，感知玩具软软的和硬硬的特性。
1、幼儿自行挑选玩具把玩。
（1）、要求：
①每人只能挑选一件；
②用你的小手摸摸看，你拿到的玩具是怎样的？
（2）、老师指导幼儿用各种方式知道玩具的软与硬。
（3）、讨论：你发现你玩的玩具摸上去或碰上去是怎样的？（学习词：软软的、硬硬的）2、幼儿再次玩玩具。
和同伴交换玩具，尝试多种感知。
三、学习归类
1、游戏：把玩具送回家。
软软的玩具有一个家，硬硬的玩具也有一个家，你拿的玩具是软软的就送软软的家，你拿的玩具是硬硬就送硬硬的家里。
幼儿送玩具，老师指导。
2、尝试给多种物品归类。
让幼儿观察老师准备的物品。
小结：小朋友，在平时的生活中，我们会接触到很多很多的东西，有些是软软的，而有些是硬硬的。只要用我们的小手去摸摸就知道了。
现在，我们一起来送这些物品回家好吗？
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