中班科学教案：美丽的昆虫
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班科学教案：美丽的昆虫，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班科学教案：美丽的昆虫1
每个人的一天都不相同，有开心的一天，伤心的一天…… ……而今天对我来说却是开心的一天。
今天是星期六，我和爸爸都休息了，只有妈妈还要加班。
早上我和爸爸吃过早饭后，我就左手拉着爸爸，右手拿着我心爱的老鹰风筝去水库边新修的广场放风筝了。这里放风筝的人真多呀！
我们的风筝还没装好，就因为风大有两个风筝缠在一起了，我一看，就让爸爸把线绑紧点。
因为我的风筝构造好，所以飞的几乎是直线，30米的线放完后风筝高20多米，是我的风筝很快就成最高的了。
正当我玩得不亦乐乎的.时候我的风筝线断了，风筝也飞的不见踪影了。当我正伤心的时候，爸爸说要陪我一起打陀螺，我一听特别开心。爸爸对我真好！
今天我的风筝虽然丢了，可是爸爸陪我玩了许多有趣的东西，我很满足，也特别开心。
中班科学教案：美丽的昆虫2
活动目标：
能有创意的使用不同美工材料表现自己喜欢的昆虫。
体会独立完成任务的快乐。
培养探索自然的兴趣。
在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
昆虫制作方法。
广告颜色、蜡笔、图画纸、筷子、粗毛线、椰子叶、陶土(或自制面团)、剪刀、白胶、水彩笔。
日常用品：
牙刷、竹筷、叉子、汤匙、塑料袋、报纸。
活动过程：
情幼儿观看幼儿用书《昆虫大集合》，并一起讨论：
--书上有哪些昆虫?
--它们是用什么材料做成的?
--它们是怎样制作出来的?
请幼儿选出自己想做的昆虫模型，并鼓励其进行独立思考：用什么材料做?可以怎么做?
鼓励幼儿按昆虫的不同特征，尽情创作--蝴蝶、蜻蜓类细长形的昆虫：用纸或塑料袋剪出蝴蝶形或其他昆虫造型，粘贴在日常用品如牙刷、竹筷、叉子、汤匙上，即可组成昆虫造型;再画上眼睛，装上触须，将更逼真。
--运用圆形的容器如冰淇淋、果冻盒子、贴上圆点和6只脚，就是瓢虫了。
--鼓励幼儿使用不同材质进行制作，完成后大家一起分享作品。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
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