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大班数学教案：动物回家
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的大班数学教案：动物回家，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班数学教案：动物回家1
活动目标：
1、能在9格正方形图上为小动物找到相应的家。
2、通过观察发现一组物体或图形排列上的变化规律，能根据已有的条件分析判断出某一空位置上应是何种物体或图形。
活动准备：
九格正方形图一幅（动物公寓），磁性小动物若干、幼儿人手一份操作材料；分组操作材料若干份（大于幼儿人数）
活动过程：
一、帮大象找家——激发兴趣
1、森林里新造了一幢动物公寓，小动物们要搬新家了都特别高兴，我们也一起去看看吧！出示公寓，看看有几层楼？每层有几间？数一数一共有几个房间？
2、大象第一个住了进来，看看，它住在第几层第几间？
3、大象还想去其他的`房间去看看，你能帮它找到这几个房间吗？（幼儿根据要求进行操作）
三、参观动物公寓——发现规律
1、动物公寓的房子真漂亮，还装上了彩色的窗帘呢？仔细看一看，你发现了什么？（红、蓝、绿三种颜色有规律排的）
2、这个房间还没有装上窗帘，我们一起来看看这里应该装什么颜色的窗帘，为什么？
四、送小动物回家——巩固复习
1、大象、孔雀、乌龟看到这么漂亮的房子也和朋友们一起赶来住进了新房子，剩下的房间里应该住谁？请我们小朋友帮他送回家。
2、讨论：为什么这里要住孔雀？你发现了什么秘密？小动物们是怎样住的？
3、分组操作
（1）设置难易程度不一的操作材料，请幼儿自由选择送小动物回家。
A、只有1个动物没找到家 B、有2—5个动物没找到家C、有6个以上动物没找到家
（2）展示交流
活动反思：
本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的，参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少，在实际操作起来遇到了较多的困难。
大班数学教案：动物回家2
我的奶奶是一个非常勤劳的人。
奶奶有一头银白色的头发，大大的鼻梁上有一块咖啡色的老年斑，耳朵上戴着一对金色的耳环，手上长着硬硬的'老茧。因为奶奶每天都给我们做美味可口的饭菜，所以她天天都系着一条方格围裙。
我的奶奶最辛苦了！记得一天傍晚，我、爸爸和妈妈一起从老家回来，经过奶奶的葡萄园时，看到她的三轮电动车还停在马路边。我们赶忙下车，走进葡萄园里，爷爷正在喂鸽子。妈妈问爷爷：“我妈去哪了？”爷爷回答说：“在菜园里。”我们在菜园里找到了奶奶，看到她正在种土豆。她正认真地往土里撒有机肥料。我连忙上前帮忙铲肥料。由于奶奶的葡萄园马上要被征收了，鸽子就会居无定所，所以，奶奶每天吃完晚饭，还会去葡萄园里抓鸽子，第二天一大早再拿到菜场卖。我希望鸽子早点卖完，奶奶就不用太辛苦了。
我爱我勤劳的奶奶！
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