小班语言游戏教案《快乐轮胎》

小班语言游戏教案《快乐轮胎》

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的小班语言游戏教案《快乐轮胎》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班语言游戏教案《快乐轮胎》1

　　“十五的月亮十六圆。”可据新闻报道，今年的月亮在中秋节十五的夜晚是最圆最美的。今天，我们全家吃过团圆晚餐，便相聚在浏阳河畔欣赏月圆美景。

　　夜晚的浏阳河畔，灯光闪烁，远远望去，就像河面上缀满了小星星在调皮地对我眨眼。哇！一轮金黄的明月跃上夜空。它金灿灿、明晃晃，犹如初生的朝阳！她低低地浮在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛触手可及，那圆圆的月亮似乎在跟我玩游戏，我走一步，她跟着走一步，我停，她也停，真有趣。

　　渐渐地，月亮褪去了那罕见的金色，慢慢白炽起来。她款款地撒下水银般的光芒，撒下白玉般的清辉。我低头一看，清澈的河水好似一条闪闪烁烁的“银丝带，”是那么沉静、安详。清风徐徐，两岸的垂柳更是婀娜多姿，翩翩起舞。我们深深地陶醉在了这美丽的画卷中……

　　皎洁的月亮高悬在黑蓝色的天穹上，像一只晶莹剔透的大玉盘。玉盘上那微黑的地方，是吴刚在砍那永远砍不倒的桂花树，还是广寒宫里的嫦娥抱着雪白的玉兔含泪眺望人间，思念天各一方的.丈夫？

　　作文评语：这是一篇写景的文章， 小作者以饱满的激情描写了中秋赏月的情景。作者抓住景物的主要特征，并对其进行了细腻的描写。通过生动形象的语言描绘，并辅以比喻、拟人的手法，使人仿佛置身于梦境一般。

小班语言游戏教案《快乐轮胎》2

　　活动目标：

　　1、倾听故事，能跟随故事情节展开想象。

　　2、想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。

　　3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　活动准备：

　　1、小松鼠玩具。

　　2、教师教学资源《快乐轮胎》（视频、课件），教学挂图《快乐轮胎》。

　　3。幼儿学习资源④第1～5页。

　　活动过程：

　　1、故事导人，引起兴趣。

　　“山坡上滚下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到这个圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！”

　　“轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？会发生什么有趣的事情呢？”

　　2。播放课件（或利用教学挂图），边猜边想，欣赏故事。

　　（1）快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？像什么？

　　（2）快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里？小动物们坐在上面，像什么？

　　（3）小动物们快乐吗？轮胎快乐吗？说出为什么。

　　（4）轮胎还有可能带着小动物们去哪儿？

　　3。大胆想象，积极表达。

　　（1）引导幼儿把自己想象成一只快乐轮胎，根据教师的.语言提示做相应的动作，如：轮胎穿过隧道，与另一只轮胎快乐地打着招呼，滚到高速公路上，滚到幼儿园里，它加快了速度，最后快要飞起来了。

　　（2）说一说，轮胎可能去的地方会发生什么有趣的事情。

　　活动延伸：

　　引导幼儿自由阅读幼儿学习资源④第1～5页。

　　《快乐轮胎》课后反思：

　　故事内容简单，情节有趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用挂图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，很多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿展开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最后环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多，我还有很多不足，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应该多多学习如何引导孩子，孩子。我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己，让自己与孩子一起收获更多！

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