中班游戏活动教案《“1”和“许多”》

时间:2020-12-18 18:46:41 教案 我要投稿

中班游戏活动教案《“1”和“许多”》

  在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的.呢?以下是小编为大家整理的中班游戏活动教案《“1”和“许多”》,希望对大家有所帮助。

中班游戏活动教案《“1”和“许多”》

  游戏目标:

  通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念,并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。

  能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  游戏玩法:

  1、每人一个数学盒,让孩子在盒上插棋子:先插一个红棋子,再一个一个插上许多黄棋子。(动手中感知一个一个---合起来是许多)

  2、让孩子说出:"我插了一个红棋子,许多黄棋子。"收棋子时,先收一个红棋子,再把许多黄棋子一个一个收起来。(感知许多可以分成一个一个)

  3、老师在沙土里插上许多胡萝卜让孩子看看,并说出有"许多胡萝卜"

  4、让孩子扮演小白兔拔萝卜,每拔一个萝卜都要说:"我拔了一个大萝卜"直到把萝卜拔完。(活动中感知许多可以分成一个一个)

  5、让孩子把拔下的萝卜一个一个放到篮子里,并说"篮子里有许多大萝卜。"(感知一个一个合起来是许多)

  6、老师敲一下小鼓,让孩子说出"老师敲了一下"。老师敲许多下小鼓,让孩子说出敲了许多下"

  7、让孩子在准备好的环境中找出"一个"和"许多"

  8、让孩子在自然环境中找出"一个"和"许多"并且让孩子凭记忆说出幼儿园和家中的"一个"和"许多"

  9、用口袋装一个大球和许多小球,让孩子摸一摸,说出口袋里多少大球和小球

  10、通过运动觉让孩子感知"1"个和"许多"让孩子双脚跳一下和许多下等等。

  教学反思:

  活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

【中班游戏活动教案《“1”和“许多”》】相关文章:

1.区别1和许多教案

2.小班数学教案《1和许多》

3.中班游戏活动教案《堆馒头游戏》

4.《我和镜子做游戏》中班教案

5.幼儿园小班《1和许多》说课稿

6.《宇宙飞船》中班游戏活动教案

7.中班游戏活动教案《蝴蝶找花》

8.中班认知游戏活动教案:形状归类