《滚滚乐》小班健康优秀教案

《滚滚乐》小班健康优秀教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的《滚滚乐》小班健康优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　【活动目标】

　　1、让孩子们尝试活动身体。

　　2、体验滚动带来的快乐。

　　3、体验模仿游戏的快乐。

　　4、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

　　【活动准备】

　　大球、小球、轮子、筛子等一切能滚动的物体，彩绸，音乐磁带。

　　【活动过程】

　　（一）激发幼儿兴趣，导入话题

　　1、幼儿和老师伴随音乐《我会转》一起进入活动室。

　　2、热身运动《健康歌》。

　　（二）感受球的滚动

　　1、出示大球，与大球妈妈抱抱、亲亲。

　　2、大球妈妈与幼儿做“亲亲”游戏，幼儿感受球的滚动。

　　3、幼儿活动身体感受滚动。

　　4、玩各种球，感受滚动的快乐。

　　（1）小朋友自由玩球，鼓励幼儿想出不同的滚球法。

　　（2）教师个别指导与幼儿互动

　　5、集中分享交流。

　　让幼儿说说自己是怎样与球宝宝滚动的。

　　（三）感受其他物体的滚动

　　1、提问幼儿还有什么物体是滚动的，引出大轮子。

　　2、幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚动游戏。

　　3、集中交流运动的感受（开心、快乐）。

　　（四）拓展思维，发挥幼儿的想象力

　　1、出示彩绸，引导幼儿怎样才能让彩绸与幼儿一起滚动。

　　2、启发幼儿不同的滚动法。

　　（五）放松活动，活动结束。

　　教学反思：

　　从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

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