《有益的七星瓢虫》中班科学教案
作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的《有益的七星瓢虫》中班科学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标
1、认识七星瓢虫,简单了解它的外形特征和生活习惯。
2、知道七星瓢虫是益虫,是庄稼的好朋友。
3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
活动准备
1、各种瓢虫图片。
2、有关瓢虫的动画片。
活动过程
1、猜谜。
-教师:"身体长成半圆形,背缀七颗黑星星,大家叫它花大姐,棉花地里吃蚜虫。小朋友们猜猜这是什么昆虫?"-幼儿猜测。
2、认识七星瓢虫。
-出示图片,幼儿仔细观察。说说七星瓢虫的特征。
3、播放准备的动画片,了解七星瓢虫和人们的关系。
-幼儿讨论:七星瓢虫生活在什么地方?有哪些本领?它能为人们做哪些事情?
-幼儿回忆原有经验加刚观看的动画片,自由交流。
4、扩展经验。
-出示准备的其他瓢虫的图片,说说这些瓢虫和七星瓢虫有哪些不一样?
-思考:这些瓢虫是庄稼的好朋友吗?
-
教学反思:
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与
【《有益的七星瓢虫》中班科学教案】相关文章:
1.中班科学教案