中班语言教案《吃什么》

时间:2024-01-19 07:36:54 教案 我要投稿
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中班语言教案《吃什么》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的中班语言教案《吃什么》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班语言教案《吃什么》

  活动目标:

  1、欣赏儿歌,体会儿歌的韵律感。

  2、能根据已有的知识经验仿编儿歌。

  3、理解儿歌内容,能一边读一边做相应的动作。

  活动重难点:

  重点:理解儿歌内容,能边读边做动作。

  难点:能根据自身知识和经验仿编儿歌。

  活动准备:

  1、经验准备:知道常见的小动物吃什么食物

  2、材料准备:PPT课件,字卡。

  3、物质准备:《哈巴狗》音频,小鸡、小猫、小狗和小兔的头饰各一个,虫子、鱼、骨头、萝卜和青草的图片或道具各一个。

  活动过程:

  (一)活动导入—音乐导入。

  播放《哈巴狗》歌曲音频,带领幼儿一边听音乐,一边做动作。

  (二)活动开展。

  1、引导幼儿讨论小动物吃什么。

  师:请小朋友们想一想,刚才听的歌曲里面,哈巴狗想吃什么?(肉骨头)

  师:除了小狗喜欢吃骨头之外,你们还知道哪些动物喜欢吃什么?

  鼓励幼儿根据自身经验说说其他动物喜欢吃什么食物。

  2、打开PPT课件,引导幼儿学习儿歌内容。

  (1)观察图片,初步了解儿歌内容。

  师:原来小朋友们对小动物的饮食习惯这么了解呢!今天,我们就来学习一首关于小动物《吃什么》的儿歌吧!请大家说一说,图中有哪些动物?它们分别在干什么?

  (2)引导幼儿欣赏儿歌,然后思考下列问题:

  小黄鸡怎么叫的?它想吃什么食物?

  小花猫怎么叫的?它想吃什么食物?

  小黄狗怎么叫的?它想吃什么食物?

  小白兔怎么跳的?它想吃什么食物?

  (3)教师带领幼儿一起朗读儿歌,加深理解和记忆。

  (三)活动结束。

  出示动物头饰和食物道具,幼儿一边朗诵儿歌,一边进行情景表演。

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