优秀幼儿园教师节班会教案

时间:2023-09-19 14:05:52 教案 我要投稿
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优秀幼儿园教师节班会教案

  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的优秀幼儿园教师节班会教案,欢迎阅读与收藏。

优秀幼儿园教师节班会教案

优秀幼儿园教师节班会教案1

  一、活动目的

  在第x个教师节来临之际,通过组织幼儿开展一系列亲力亲为的体验活动,让每个幼儿了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的.光荣与幸福。

  二、活动主题

  感谢师恩,爱在我心。

  三、活动时间

  20xx年9月10日。

  四、活动对象

  全体幼儿。

  五、活动地点

  各班级教室。

  六、活动准备

  1、召开中队委会议,向队干部宣传活动的目的,明确各项要求。

  2、各班利用晨会、队会向全体幼儿做好宣传工作,要求幼儿利用课余时间积极做好准备。

  (1)交一份最好的作业。

  (2)中队干部自制花朵及贺卡,于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。(x月x日下午第x节课在x班级教室)

  (3)给老师一天最好的表现。

  (4)向见到的每一位老师问好。

  (5)各中队制作一份尊师卡。

  (6)出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。(x月x日检查评比)

  七、大队主题会活动

  进行一次特殊的爱的礼物(x月x日)。

  1、节日致辞。

  2、向老师献花。

优秀幼儿园教师节班会教案2

  一、活动目的

  1、通过本次班会抒发幼儿对老师的感激之情,通过活动让幼儿进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励幼儿更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

  2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达幼儿对老师的礼赞和祝福。

  二、活动准备

  1、教师精心制作活动课件。

  2、幼儿自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

  3、确定活动的主持人,编写串词。

  4、幼儿学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

  5、邀请参加活动的老师。

  6、布置好教室。

  三、活动过程

  (一)导入

  主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

  主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

  主持合:是您,我们敬爱的老师!

  主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

  主持甲:您用青春写出无悔的人生。

  主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

  主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  主持合:老师您好!

  主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

  (二)表演

  1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

  主持甲: 今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:

  全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

  2、诗朗诵《老师,您辛苦了》

  主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《老师,您辛苦了》(小组分角色)。

  3、礼赞

  主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

  主持甲:孩子们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

  主持乙:孩子们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》。

  (三)猜谜

  主持甲:现在,让我们放松一下,来猜几个谜语,看谁猜的又快又准。

  (四)祝福

  主持甲:我们的每一点知识,我们的'每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

  主持乙:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!

  孩子发言表达心声。

  全班齐读《教师颂》。

  主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请孩子们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

  个别幼儿发言。

  (五)结束

  甲:老师是石,敲出星星之火;

  乙:老师是火,点燃生命之灯;

  甲:老师是灯,照亮前进之路;

  乙:老师是路,引你走向辉煌。

  甲:最后,献上一首《感恩的心》给亲爱的老师们。

  甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;

  乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;

  甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;

  乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!

  齐:《谢谢您,老师》主题班会到此结束。

优秀幼儿园教师节班会教案3

  一、活动目标:

  1、通过班会活动,让全体孩子感受到老师的辛勤付出,从而更体贴老师,尊重老师;

  2、通过活动,让幼儿在了解的基础上,明确怎样做才是尊师,大力表扬孩子们尊师的行为,从而激发孩子们对老师的热爱之情,搞好师生关系,创造和谐融洽的师生关系。

  二、活动准备

  1、选好主持人。

  2、制好课件。

  三、活动地点:

  x班级x班教室

  四、活动过程:

  1、故事导入

  主持人:尊师是全社会的美德,也是中华民族的优良传统。_在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“您是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

  主持人:听了这个故事,你有怎样的感受呢?接下来这个故事又给了我们什么启迪呢?请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。

  主持人:著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情,真是难能可贵呀!在我们每天的学习生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么?

  2、(幼儿畅所欲言)

  3、主持人甲:大家不难发现,老师的工作确实很辛苦,他用爱浇灌我们!使我们能健康茁壮地成长!九月份是尊师活动月,下面说一下尊师行为的`评比办法。

  ①尊敬老师,见到老师主动问好。

  ②遵守纪律,认真听讲。

  ③不与老师顶嘴,不做损害班级利益的事情。

  ④主动打扫卫生,帮助老师减轻负担。

  ⑤作业干净整洁,字体工整。

  五、班主任总结:

  孩子们,学会感恩,尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,用你们的心,用你们的言语,用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧!

优秀幼儿园教师节班会教案4

  设计思路:

  《纲要》中指出:“教育生活内容要贴近生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,有利于拓展幼儿的经验和视野。”影子是幼儿几乎每天都能见到的,影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化,都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。探索影子秘密的最好方法,就是让幼儿亲自去做一做,看一看,玩一玩。因此,设计了“有趣的影子”这一活动。

  活动过程:

  一、寻找屏幕上的影子,激发幼儿对影子的兴趣

  师:孩子们,这儿有我们的影子,一起来看哪!

  师:挥挥手,摇摇头,我们一起来和影子跳个舞吧!(评:孩子们兴奋地在大屏幕前急切地寻找自己和同伴的影子,不停地和自己的影子一起舞动,继而产生了对影子的好奇。)

  猜一猜手影并欣赏手影录像,感知手影的神奇魅力

  1、幼儿互相讨论师:白色的屏幕上怎么会有影子的呢?

  师(小结):光照在身上,身体挡住了光线,屏幕上就有了影子。

  2、师生做手影。猜手影,感受影子的多样性师:光照在我的手上,屏幕上就有了手的影子。我来表演几个手影,你们来猜猜。

  师:看这是谁呢?(师分别用手变出小鸟、大灰狼、孔雀。)师:你们真厉害,都被你们猜到了。谁也会表演手影来考考大家?(分别请3—4个幼儿演示手影)

  师:那你们知道为什么会有这么多不同的影子呢?(幼儿自由讨论。)

  师:你们真聪明,原来手的不同姿势形成了不同的影子。

  3、观看手影录像,体验手影的神奇

  师:有一位大师,做的手影特棒,我们一起来猜猜他表演的手影是什么?(放手影录像,幼儿观看)(评:此环节旨在让孩子们感受手影的神奇魅力所在,幼儿被大师精彩的手影表演所折服,纷纷把掌声送给了表演大师。)

  三、通过找一找、变一变,感知影子的变化,获得光和影子的感性经验

  找一找影子

  师:还有许多小动物也想在白色的屏幕上找到影子,等一会儿三个小朋友一组,去找一找、玩一玩,和你的好朋友说一说,你找到了谁的影子?(幼儿分组在小屏幕后面操作)师:你找到了谁的影子?谁来做给大家看看?(请3—4名幼儿操作演示)

  师:你用什么办法找到小动物的影子?(手电筒)为什么?

  幼:因为光照在小动物的身上,小动物挡住了光线,就有了影子。

  师(小结):刚才小朋友们找到了小鸟、小兔和小乌龟的影子,发现了光照在这些小动物身上,就被小动物挡住了光线,白色的.布上就有了它们的影子。

  1、光离小动物近,影子就大,光离小动物远,影子就小。

  2、灯光不动,小动物近,影子就大,小动物远,影子就小。

  3、小动物不动,灯光离得远,影子就小,灯光离得近,影子就大。

  4、小动物和灯光一起动,小动物的影子就在跳舞了。

  5、小动物不动,灯光动,小动物的影子就在跳舞了。

  6、灯光不动,小动物动,小动物的影子就在跳舞了。

  7、小动物的头、脚、尾巴、翅膀折了一下,灯光动转,小动物的影子就像在跳舞了。轻轻一折,随着光的移动,小动物的影子就像在跳舞了。

  五、活动拓展

  1、影子有什么用处?(介绍古代用影子确定时间)

  2、影子有什么不方便呢?(介绍医院用的无影灯)

  3、游戏“踩影子”,找一找生活中还有哪些影子?

  六、教学反思幼儿科学活动生活化、游戏化以及“做中学”的理念能较好地在本次活动得到体现。

  1、选材内容的生活化。教师抓住随时捕捉到的影子这一教育资源,和孩子们寻找不同的影子,一起和影子游戏,从而共同探索影子的变化与事物间的联系,继而了解影子与人们生活的关系。

  2、教学活动的游戏化。本活动教师很好地把握了幼儿的兴趣点,运用游戏这一幼儿特有的、最有效的学习方式,以丰富而又有趣的游戏情节贯穿整个活动,和影子跳舞、玩手影、找小动物影子、演皮影等游戏环节,让孩子在玩中观察、探究影子的产生、影子变戏法的秘密等问题,在多次的游戏体验中,获得关于影子现象产生和变化的丰富经验。

优秀幼儿园教师节班会教案5

  活动目的:

  通过主题班会,开展形式多样的尊师活动,使每一位幼儿深切体会到教师的`光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好孩子。

  活动时间:

  9月8日下午

  活动地点:

  中(4)班教室

  活动准备:

  1、准备好文艺节目及道具等。

  2、多媒体课件。

  3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。

  活动过程:

  1、主持人宣布活动开始

  2、送节日祝福全体幼儿整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!

  3、叙师生情谊幼儿分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。(背景音乐:《感恩的心》)

  4、向老师献礼

  (1)独唱:《采一束鲜花》

  (2)朗诵:《园丁颂》等

  (3)游戏:幼儿比划老师猜

  (4)舞蹈:《感恩的心》

  (5)小品

  (6)大合唱:班歌《我爱我家》

  5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天……

  6、班主任致辞

  7、主持人宣布活动结束

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