大班《运水》健康教案

时间:2020-10-04 17:16:07 教案 我要投稿

大班《运水》健康教案

  作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的大班《运水》健康教案,希望对大家有所帮助。

大班《运水》健康教案

  活动目标

  1.尝试将生活中不能盛水的物品变成为可以运水的工具,与同伴合作运水,体验运水的乐趣。

  2.探索管子运水的方法。

  3.了解多运动对身体有好处。

  4.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  活动准备

  1.大盆、水桶、长软管、塑料篮、没底没盖的矿泉水瓶子、面巾纸、塑料膜、大小不同的盖子、海绵、皮筋、剪刀等。

  2.背景音乐。

  活动过程

  1.教师交代任务,直接引出活动内容:用准备的材料,四个人一组将场地这边桶里的水运到对面的盆里。

  (1)请幼儿看材料有哪些,商量用什么办法运。

  (2)交流自己运水的方法。

  2.幼儿自主探索运水的方法,教师巡回指导。

  3.组织幼儿交流各组运水方法,教师将方法进行归类。

  方法一:找一个相当大小的瓶盖把瓶子盖紧,然后到桶里舀水运到对面。

  方法二:用海绵吸水,拿到对面,或将水挤到瓶子里运到对面。

  方法三:用塑料膜的四角提起来运水。

  方法四:用塑料膜垫在没有底的矿泉水瓶底下,用皮筋绑住运水,

  4.组织幼儿进行运水比赛,在规定时间内看哪组运的水最多。

  5.教师拿出塑料管,请幼儿比较两种管子的.不同,探索怎样用管子将桶里的水运到盆里,发现水流方向与管子位置高低的关系。

  活动反思

  玩水对于孩子来说是一件很感兴趣的事。利用孩子这一天性,在运水活动中,为幼儿营造了轻松、愉快、自主的运水氛围。使幼儿能够积极参与到运水活动中来,尽情地表达着、思考着、表现着。活动中孩子们通过玩水、运水,充分感受了水的特性,享受到了玩水带来的乐趣,探索在不同情形下选择最适合的工具和材料来运水。从而获得粗浅的科学知识和科学体验,并懂得珍惜每一滴水,从小养成节约用水的好习惯。通过此次活动,给我最大的启示是:让孩子们在探索的世界中得到自由和快乐,少一些约束,少一些畏惧。架起一座幼儿嬉戏与学习之间的桥梁,让每个幼儿富有个性的全面发展。

【大班《运水》健康教案】相关文章:

1.大班教案《运水》

2.幼儿园大班教案《运水》

3.幼儿园大班教案《巧运水》

4.大班科学教案:巧运水

5.运炸弹大班教案

6.《运西瓜》大班体育教案

7.大班健康教案

8.拍球大班健康教案