【推荐】大班教案模板合集五篇
作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的大班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班教案 篇1
设计背景
1)大班孩子出现了对性别的好奇心。
2)让孩子们对性别有初步的认识。
活动目标
1)让孩子对性别有初步认识。
2)使孩子们初步确定正确的人生目标,价值观,人生观, 世界观。
3)能正确绘画男孩和女孩。
4)激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5)能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成长的快乐。
重点难点
重点:对性别的区别。
难点: 正确人生目标的确立和绘画技能的掌握。
活动准备
带有男孩和女孩的彩色图片、儿歌、彩色铅笔、图画本。
活动过程
1)导入:唱儿歌、我是女生、
2)教师问男孩女孩的区别、有多少男孩和女孩,做男孩子好还是做女孩子好
3)一起画男孩和女孩
4)评比谁画的好
5)总结我们都要做一个乖宝宝
教学反思
1)孩子们对本课都很感兴趣,学的都很认真
2)孩子们都有了性别的认识,也都认识到不管是男孩子还是女孩子都要是个乖宝宝。
3)在教学中我应该应用更多的教学方式,丰富我的教学活动内容。
大班教案 篇2
活动目标:
1.初步学习侧身钻圈的动作要领。
2.尝试倾听不断加快的口令,做出快速反应,尽量将动作做正确。
3.在对形练习的过程中,注意按口令与同伴合作走到相应的位置。
4.让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。
5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
活动准备:
1.音乐磁带“踏浪”。
2.幼儿人手两面红旗、一块积木,直径为60厘米的圈4个,平衡木3个。
活动过程:
1.准备活动—韵律操:“踏浪”。
(1)教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是:一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。
(2)教师带领幼儿表演“踏浪”,尽量要将动作做到位。
2.游戏活动——我是小小建筑师。
(1)教师讲解侧身钻圈的动作要领,身体对圈侧站,下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去。
(2)请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。
(3)幼儿分组活动,每组幼儿抱一块积木在起跑线后,听到信号,头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”(圈),走过小桥(平衡木)跑到场地的另一端,放下积木快跑回来。
(4)游戏反复进行2—3遍。
3.游戏活动:机器人
(1)教师扮演科学家,幼儿扮演机器人。
(2)游戏开始,科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令,机器人根据口令作出不同的动作。
3.放松活动——机器人放松。
机器人根据科学家的口令进行放松活动。
活动反思:
活动中幼儿想象丰富,思维开阔。如何上好一节课对老师来说要求真的很高,我们教师不但要备知识,还要从孩子的实际出发,了解他们已有的知识储备,努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点,注入自己的激情,营造宽松的学习环境,形成师生间情感与知识的积级互动,才能达到预定的最有效的教育目标。
大班教案 篇3
活动目标:
1、学习用手指印画螃蟹的背壳,激发幼儿的创作兴趣。
2、再用色笔添画各种动态的螃蟹。
3、结合画面学习讲述情节简单的故事。
活动准备:
1、红、蓝水粉颜料若干份,笔、幼儿用纸、抹布。
活动过程:
1、做水底动物动作。
(1)教师示范做动作,幼儿观看猜是什么动物。
2、教师出示范画并讲解示范。
(1)示范用手指蘸颜料,在纸上摁一下,成螃蟹的背壳。
(2)然后用水彩笔添画腿和大钳(鼓励幼儿变换腿和大钳的方向,画出不
同动态的螃蟹)。
(3)最后添画。
3、幼儿作画,教师指导。
(1)鼓励幼儿画出几种不同的形态,启发自编情节,边讲边画,激发幼儿
的兴趣和创造性。
(2)提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿互相欣赏各自的作品,并结合图画自己编故事。
活动反思:
活动中,幼儿对于手掌印画是非常感兴趣的。本次活动的重点就是手掌如何重叠按印出螃蟹,这也是活动中的难点。在这个环节中,我只是直白的交给孩子绘画的方法,而没有让他们去讨论去发现,虽然我着重讲解了这一点,但个别孩子还是未能很好的理解,通过这一次活动,我发现本班幼儿在动手能力方面,还要加强。
大班教案 篇4
活动目标:
1、让幼儿了解故事的内容,并弄用完整的语句向大家介绍自己的爸爸。
2、让幼儿感受到父爱,并能用完整的语句表达对父亲的爱。
活动准备:PPT课件,幼儿爸爸的照片,背景音乐,各种动物图片。
活动过程:
一、出示爸爸照片,导入活动
1、事先将幼儿爸爸的照片有序的置于板上,请幼儿介绍爸爸。
(介绍爸爸的年龄,工作,兴趣爱好。)
2、游戏:介绍爸爸,点到哪张,点到的人站起来介绍自己的爸爸。
3、请幼儿和旁边的小朋友介绍自己的爸爸。师:“别请到的小朋友和旁边的小朋友介绍下你们的爸爸,我给你们一分钟时间哦。”
二.分段讲故事。
1、出示故事主人公爸爸的图片(PETER的爸爸)
师:“这个是PETER的爸爸,你们看他的'爸爸帅吗?”“为什么?”
师:“PETER的爸爸因为是白种人,所以和我们不像,那我们是什么人呢?(黄种人)”
师:“觉得自己的爸爸比PETER的爸爸帅的小朋友请站起来”
2、出示PETER爸爸爱好的图片(唱歌,跳舞,踢足球,跑步)
师:“你们觉得爸爸跳舞跳的好吗?”(请幼儿模仿爸爸跳舞)
师:“你们觉得他唱歌怎么样?为什么?”“跑步怎么样?是第一名吗?你怎么看出来的呢”(从撞线,笑,情不自禁张开双臂看出来)
3、PETER把爸爸的本领都藏在动物身上了。
师:“PETER的爸爸还有很多的本领,可是PETER把他爸爸的本领都藏起来了,看,他都藏哪儿了?”(爸爸像鱼一样怎么样,爸爸像黑猩猩一样怎么样,爸爸像猫头鹰一样怎么样?为什么?)
4、提问:“你们的爸爸像什么动物一样怎么样呢?”(注意用固定句式)
出示多种动物图片在黑板上(鱼,黑猩猩,狮子,小马,小猪,蜜蜂还有一个“……”)请幼儿把自己爸爸的照片贴在相应动物下面,贴好后请小朋友像开火车一样,从第一个开始介绍爸爸,并适当询问为什么。
师:“看来我们小朋友都学会了PETER的本领,把爸爸的本领都藏起来了。”
5、出示PETER爸爸做鬼脸的图片
提问:“PETER爸爸在做什么呢?你觉得他为什么要这么做呢?”“你们爸爸会做什么事情让你们开心呢?”
6、假如有一天,一只大灰狼走进了PETER的家里,爸爸会说什么呢?
师:“我们将来也要做爸爸,要做妈妈来保护自己的孩子,要勇敢,现在我们一起站起来,对着大灰狼说(、、)”
完整讲故事(带背景音乐)
提问:“听了PETER介绍自己的爸爸,你们有什么感觉呢?”
爸爸给的惊喜(提起录制的爸爸视频)
结束。师:“今天回去和爸爸多聊聊,把自己和爸爸的故事讲给爸爸妈妈听”
大班教案 篇5
设计意图:
"快来看呀,树叶从树上飞下来了!"、"地上树叶真多呀!"、"踩在树叶上软软的。"、"树叶给大地盖上了一层地毯。"、"树叶有的红,有的绿。"、"咦,怎么有的树叶掉下来,有的怎么不掉?"……根据孩子们的兴趣,有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。在活动中,我们认识了各种树叶,还用树叶印画、用树叶做拼贴画。这些活动的开展,大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。为了更进一步发挥孩子的想象力,我选择了《跳舞的树叶》这个活动。
活动中,孩子们在看一看、说一说、画一画中,进一步了解了各种树叶的特征,并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子,并用各种线条装饰,最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品,体验线描画及合作带来的乐趣,发展了孩子的想象力。
活动目标:
1.大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。
2.能用不同的点、线、面丰富画面,并尝试小组合作完成作品。
3.在创作中体验线描画及合作的乐趣,。
活动准备:
知识经验准备:已认识了各种各样的叶子;对线描画有一定的基础;了解各种动态人的画法。
物质材料准备:黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料;各种树叶及树叶飘落的ppt;音乐。
活动过程:
一、欣赏课件,观察讲述树叶飞落的不同姿态。
1.欣赏课件,观察不同形状的树叶。
你看到的树叶是什么样的呀?树叶上有什么?
小结:树叶的形状是各种各样的,有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头,树叶上还有叶脉。
2.展开想象,讲述树叶飞落的不同姿态。
秋风一吹,树叶一片一片飘落下来,谁来说一说树叶飘落下来像什么?
小结:金黄色的树叶纷纷飘落,就像一只只美丽的蝴蝶;像小朋友在翩翩起舞;像
二、动手创作,用不同的点、线、面装饰画面并用色彩装饰背景。
1.示范讲解,用不同的点、线、面装饰树叶并用色彩装饰背景。
谁来说一说,你喜欢怎样的树叶,树叶宝宝飞落下来时是做的怎样的动作?请你学一学树叶宝宝的动作。(教师根据幼儿所说,画出树叶宝宝的动作)然后用线条分割块面,用点、线、面进行装饰,注意线条的疏密、整齐。装饰好后,请用油画棒在跳舞的树叶宝宝周围画一圈,可以用两种颜色画,最后用各种工具蘸上颜料映画出背景。
2.幼儿作画,教师巡回指导。
三、展示交流,体验成功的乐趣。
1.展示交流,体验成功的乐趣。
谁来说一说,你的树叶宝宝跳的什么舞?你最喜欢哪幅作品,为什么?
2.总结表扬,进一步体验成功的乐趣。
活动反思:
活动前请小朋友们带来了各种形状的树叶,小朋友们根据树叶外形进行绘画,并增添了一些在游戏中的舞蹈动作,小朋友画的非常认真。所有的舞蹈动作都是个别完成的,但在绘画时,有个小朋友画出了很多树叶娃娃手拉手一起跳舞的样子,这是备课活动时没有想到的,今后将多多提高。
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