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中班语言优秀公开课教案《金色的房子》
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班语言优秀公开课教案《金色的房子》，希望能够帮助到大家。
活动目标
1、理解故事中小动物到小姑娘家做客不允许到被邀请的过程，学说主要对话，学习字词：亮堂堂、闷、热闹。
2、尝试看图说出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事，分角色进行简单对话表演。
3、感受与好朋友共同分享的快乐。
活动准备
1、背景图一幅，多媒体课件。
2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰。
活动过程
一、出示课件请幼儿看背景图，说说图上有什么（房子、大树、花草）
房子是什么颜色的呢？（金色的房子，红的墙，绿的窗）
师：今天老师就给小朋友带来一个故事：《金色的房子》。
二、播放课件请幼儿仔细看、听故事，并动脑筋回答问题
1、故事里有谁？（小姑娘、小羊、小鸟、小狗和小猴）分别出示头饰。
2、这是一座什么样的房子？（红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂）
3、房子里住着谁？（小姑娘）
4、小羊见了小姑娘的房子是怎么说的？
小羊：小姑娘，您好，您那金色的房子真漂亮，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！
学习词语：亮堂堂。
5、还有哪些动物也这么说？（小鸟、小狗、小猴）
6、小姑娘听了心里怎么样？（真高兴，并和小动物们在草地上一起唱歌跳舞。）
7、小羊、小鸟、小狗和小猴都想到小姑娘的房子里玩，它们都是怎么说的呢？
小姑娘，让我进去玩玩吧！
8、小姑娘是怎么说的呢？
对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的！
对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的！
对小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的！
9、小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样？（闷极了）那么房子的外面是怎样的呢？她打开了窗户看见——动物们在草地上玩得正热闹呢。学习词语：热闹。
三、了解小姑娘态度转变的原因
小姑娘不让小动物们去房子里玩，那么她一个人在房子里快乐吗？（不快乐）
小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，那么她们在房子里快乐吗？（快乐极了）
小结：小朋友要与同班友好相处，让伙伴们来分享自己的快乐才快乐！
四、请幼儿佩戴头饰，分角色表演故事内容
1、提问：你喜欢小姑娘嘛？为什么？
2、师幼共同讨论，故事中各个角色的动作、表情、语气。如：小动物们看到小姑娘美丽的房子时夸奖的语气；向小姑娘请求到“金色的房子”中玩一玩时请求的语气；小姑娘再次邀请小动物们到“金色的房子”里做客时热情和迫切的语气等。
3、教师请幼儿自由选择头饰，分组分角色进行表演。
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