《我是小小值日生》大班教案

《我是小小值日生》大班教案

　　作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的《我是小小值日生》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、讨论值日生的工作内容，知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。

　　2、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　活动室图片若干

　　活动过程：

　　一、导入话题，激发情趣

　　1、观察“我们的教室”的漂亮与整洁图片若干，从中体会到劳动能够创造美。

　　2、提问：我们怎么使教室一直保持整洁？

　　3、幼儿相互讨论

　　4、让学生明确：要每天做值日。

　　二、讨论制作、明理分工

　　1、小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？

　　2、幼儿分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。

　　3、展现交流

　　4、小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。

　　三、分享体验值日生的快乐1，值日做好了，你心里怎么想？

　　小结：做好值日真光荣，要当好值日生。

　　建议：进行进行“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评选

　　活动反思：

　　1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。

　　2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。

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