各种各样的水果幼儿教案
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的各种各样的水果幼儿教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、让幼儿进一步认识水果，了解水果的作用。
2、提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有机会参与尝试，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，体验发现的乐趣。
3、培养幼儿合作意识和能力，鼓励幼儿大胆、清楚地描述探究的过程，促进幼儿语言的发展。
教学重点：
幼儿在一个宽松、可选择的环境下，能主动参与，乐于表现。能够运用多种方式进行探索活动。在具体的制作过程中，幼儿能充分发挥想象，体验发现的乐趣。
教学难点：
当幼儿已操作完成后，能大胆、清楚地描述活动过程，并对于别人的作品提出问题，学会尊重别人的观点和经验。
活动准备：
1、苹果、香蕉、梨子、草莓、橘子、葡萄、菠萝等水果若干，水果沙拉，水果的图片及相关汉字。
2、榨汁机、碗、盘子、调羹。
3、录音机、轻音乐磁带一盒。
活动过程：
让幼儿先参观教室里放置的各种水果，引出活动的内容。
1、出示实物水果，引起幼儿活动的兴趣，说出水果的名称。
师：“你们看，今天我带来了什么？”
2、让幼儿选一种自己最喜欢的水果并说出它的名称。
引导幼儿认识一些不熟悉的水果，如：荔枝、龙眼、猕猴桃等。
3、引导幼儿说出水果的相同点和不同点。
师：“那你们知道这些水果有哪些地方是不一样的？有什么相同之处呢？”（颜色不同、形状不同，但都有水分，都能生吃，都是果实。）
4、让幼儿了解水果的作用。
师：“你最喜欢吃什么水果？为什么？”
梨子能使我们的喉咙变滋润；橘子能补充维生素C；苹果可以补充水分；荔枝能解渴；葡萄能制成酒，品味很好；香蕉可以做成香蕉干（片）、香蕉粉等，有着降血压的.作用。
水果含有丰富的营养，多吃水果可以使我们的身体更加健康。
二、教师给幼儿提供丰富的可操作的材料，幼儿在以“水果”为中心情况下，进行各式各样地活动，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，体验发现的乐趣。
1、向幼儿介绍周围的操作材料，鼓励幼儿动手试试。
师：“在你们的周围有着很多水果，你们想象一下，如何将水果做成一个美味的食品。”
2、教师宣布本次活动规则，幼儿可以自由结伴分组活动，教师在活动中进行帮助指导。
幼儿可以做水果沙拉、可以将水果榨成汁、也可以在水果上进行一些装饰。
3、幼儿开始进行具体操作，培养幼儿间合作意识和能力。
三、鼓励幼儿大胆、清楚地描述探究的过程，促进幼儿语言的发展，介绍自己是如何做的。
1、“你做的是什么？你是怎么做的？”
2、“你做的水果拼盘看上去怎么样？为什么很漂亮？”（色彩和图案很美）
3、师生共同小结：各种水果放在一起，加上色拉拌匀，就能做出水果色拉；用各种水果在盘中拼出美丽的图案和色彩，就会让你觉得舍不得吃；把水果放进榨汁机里，开动开关，就会榨出新鲜又好吃的果汁。
四、师生共享。
1、鼓励并表扬有创意的水果拼盘。
2、互相品尝，体验成功的快乐。
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