不要乱扔垃圾中班主题教案

时间:2024-10-25 01:43:40 教案 我要投稿
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不要乱扔垃圾中班主题教案

  作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的不要乱扔垃圾中班主题教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

不要乱扔垃圾中班主题教案

不要乱扔垃圾中班主题教案1

  设计意图:

  1、通过活动,使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识。

  2、能在讨论中理解怎么做是对的,怎么做是不对的。

  3、通过实践活动,进一步加深环保是需要从小事做起,从我做起的。

  目标:

  1、懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康。

  2、知道不要乱扔垃圾,保持环境的清洁,感受清洁环境的美。

  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  准备:

  1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。

  2、装垃圾的塑料带若干只。

  过程:

  一、引导幼儿讨论,引出话题。

  1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶,瓜皮果壳,吃下来的`肉骨头、鱼刺,纸屑、糖纸等。)

  2、引导幼儿谈自己的感受。

  二、讨论:不乱扔垃圾。

  1、你家里把垃圾丢在哪里?

  2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?

  3、你和爸爸妈妈出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

  4、要是在轮船、公交车上有垃圾了,你是怎么处理垃圾的?

  5、幼儿讨论后请个别幼儿回答,并请别的幼儿补充。

  三、组织幼儿实践活动。

  一起去找找哪里有垃圾,将垃圾捡到塑料带子里,然后扔到垃圾桶里。

  四、回活动室,洗手。教师简单评价,加深环保意识。

  教学反思:

  孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护,如果有更加吸引他的东西摆在他面前,多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁,针对此问题,我们又开展了此次活动,活动后,并不是每个孩子都能够做得很好了,但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了,应该说效果还是不错。

不要乱扔垃圾中班主题教案2

  设计意图:

  1、通过活动,使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识。

  2、能在讨论中理解怎么做是对的,怎么做是不对的。

  3、通过实践活动,进一步加深环保是需要从小事做起,从我做起的。

  活动目标:

  1、懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康。

  2、知道不要乱扔垃圾,保持环境的清洁,感受清洁环境的美。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  活动准备:

  1、寻找小区内清洁和肮脏的.不同环境。

  2、装垃圾的塑料带若干只。

  活动过程:

  一、引导幼儿讨论,引出话题。

  1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶,瓜皮果壳,吃下来的肉骨头、鱼刺,纸屑、糖纸等。)

  2、引导幼儿谈自己的感受。

  二、讨论:不乱扔垃圾。

  1、你家里把垃圾丢在哪里?

  2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?

  3、你和爸爸妈妈出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

  4、要是在轮船、公交车上有垃圾了,你是怎么处理垃圾的?

  5、幼儿讨论后请个别幼儿回答,并请别的幼儿补充。

  三、组织幼儿实践活动。

  一起去找找哪里有垃圾,将垃圾捡到塑料带子里,然后扔到垃圾桶里。

  四、回活动室,洗手。教师简单评价,加深环保意识。

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  作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的不要乱扔垃圾中班主题教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

不要乱扔垃圾中班主题教案

不要乱扔垃圾中班主题教案1

  设计意图:

  1、通过活动,使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识。

  2、能在讨论中理解怎么做是对的,怎么做是不对的。

  3、通过实践活动,进一步加深环保是需要从小事做起,从我做起的。

  目标:

  1、懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康。

  2、知道不要乱扔垃圾,保持环境的清洁,感受清洁环境的美。

  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  准备:

  1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。

  2、装垃圾的塑料带若干只。

  过程:

  一、引导幼儿讨论,引出话题。

  1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶,瓜皮果壳,吃下来的`肉骨头、鱼刺,纸屑、糖纸等。)

  2、引导幼儿谈自己的感受。

  二、讨论:不乱扔垃圾。

  1、你家里把垃圾丢在哪里?

  2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?

  3、你和爸爸妈妈出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

  4、要是在轮船、公交车上有垃圾了,你是怎么处理垃圾的?

  5、幼儿讨论后请个别幼儿回答,并请别的幼儿补充。

  三、组织幼儿实践活动。

  一起去找找哪里有垃圾,将垃圾捡到塑料带子里,然后扔到垃圾桶里。

  四、回活动室,洗手。教师简单评价,加深环保意识。

  教学反思:

  孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护,如果有更加吸引他的东西摆在他面前,多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁,针对此问题,我们又开展了此次活动,活动后,并不是每个孩子都能够做得很好了,但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了,应该说效果还是不错。

不要乱扔垃圾中班主题教案2

  设计意图:

  1、通过活动,使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识。

  2、能在讨论中理解怎么做是对的,怎么做是不对的。

  3、通过实践活动,进一步加深环保是需要从小事做起,从我做起的。

  活动目标:

  1、懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康。

  2、知道不要乱扔垃圾,保持环境的清洁,感受清洁环境的美。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  活动准备:

  1、寻找小区内清洁和肮脏的.不同环境。

  2、装垃圾的塑料带若干只。

  活动过程:

  一、引导幼儿讨论,引出话题。

  1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶,瓜皮果壳,吃下来的肉骨头、鱼刺,纸屑、糖纸等。)

  2、引导幼儿谈自己的感受。

  二、讨论:不乱扔垃圾。

  1、你家里把垃圾丢在哪里?

  2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?

  3、你和爸爸妈妈出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

  4、要是在轮船、公交车上有垃圾了,你是怎么处理垃圾的?

  5、幼儿讨论后请个别幼儿回答,并请别的幼儿补充。

  三、组织幼儿实践活动。

  一起去找找哪里有垃圾,将垃圾捡到塑料带子里,然后扔到垃圾桶里。

  四、回活动室,洗手。教师简单评价,加深环保意识。