大班健康活动教案

时间:2022-05-16 15:36:37 教案 我要投稿

【实用】大班健康活动教案三篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的大班健康活动教案3篇,希望对大家有所帮助。

【实用】大班健康活动教案三篇

大班健康活动教案 篇1

  活动目标:

  1、了解吃冷饮的卫生常识,知道贪吃冷饮的危害。

  2、懂得天热也要少吃冷饮,应多喝水。

  3、了解冷饮中的一些成分,知道冷饮的一些小常识,能够有选择地食用冷饮。

  4、知道贪吃冷饮对身体造成的影响。

  5、知道当肠胃不适应时要找成人帮助。

  活动准备:情境表演

  活动过程:

  1、幼儿观看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了,拍了一会儿球后,觉得又热又渴,就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕,他说:“我怎么还是觉得渴呢,再吃一点冷饮吧。”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。明明边喝可乐边看书。一会儿妈妈下班回来了,开心的迎上前去帮妈妈拿包,还向妈妈汇报在家的表现。说着说着,明明的肚子疼了起来,妈妈赶快帮明明揉肚子,扶他到床上休息,明明刚躺下,就哇的一下吐了好多东西,身上还直冒冷汗,妈妈赶紧带明明去了医院。医生看了看,摸了摸,又用听诊器听听说:“你吃了太多的冷饮,伤了肠胃。冷饮要少吃,热了渴了多喝水才对。”

  2、组织幼儿讨论:

  (1)明明为什么肚子疼?

  (2)妈妈带他到医院干什么?

  (3)医生对明明说了些什么?

  (4)能不能一下吃很多冷饮?

  3、小结:向幼儿介绍吃冷饮的卫生常识。 夏天天气很热,可以少吃一点冷饮,每天只能吃一点。因为冷饮都是冰冷的,吃多了会伤肠胃,肚子会疼,严重的还会呕吐、腹泻,甚至发烧,影响我们身体健康。

  4、教育幼儿很热很渴的时候,应多喝 白开水,也可喝点新鲜的果汁。白开水是最适合小朋友喝的饮料。

  5、请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候,自己是怎样做的,或准备怎样做。

大班健康活动教案 篇2

  活动目标:

  1、通过学习用不同的方法过独木桥,锻炼幼儿的平衡能力,发展幼儿的创造性思维。

  2、通过这个活动,培养幼儿坚强勇敢不怕困难的精神。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  5、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:

  平衡木

  活动过程:

  一、开始部分

  1、走跑运动

  2、准备运动

  二、基本部分

  1、小朋友今天我们去郊游好吗?郊游时要经过独木桥和小山丘等,你们有什么方法过去呢?(请个别小朋友示范,再请幼儿一起学习,)再请小朋友们想一想还有什么不同的方法过去。(请幼儿示范大家一起学习)。

  2、刚才小朋友们都用了不同的方法过独木桥,你们还能不能用更加困难的方法过独木桥呢?出示沙包,看哪个小朋友最勇敢不怕困难第一个了来试一试。(请勇敢的幼儿出来试一试,再请全体幼儿一起学习。)

  三、结束部分

  1、小结刚才游戏的.情况。

  2、放松运动离场。

大班健康活动教案 篇3

  活动目标:

  1、寻找和发现生活中的快乐。

  2、学习让自己快乐起来的几种方法。

  3、培养健康的心理和开朗的性格。

  活动重点:

  学习和发现生活中的快乐,学习让自己快乐起来的几种方法。

  活动难点:

  培养健康的心理和开朗的性格。

  活动准备:

  表示快乐的照片若干。

  活动过程:

  一、通过讨论,请幼儿说一说自己什么时候感觉快乐。

  1、教师:每个人都有快乐和悲伤的时候,你什么时候会感觉快乐呢?

  2、请幼儿分小组进行讨论或结伴进行讨论。

  3、教师:快乐的时候,你是什么样子的呢?每个人都希望自己的快乐的,也希望能把快乐带给身边的朋友。

  二、请幼儿说一说照片中快乐的事。

  1、教师:这张照片中你们发现的快乐是什么呢?

  2、幼儿大胆猜测照片中的内容,并说一说自己有没有这样的情况。

  3、请照片中的主人说说这张照片中快乐的事。

  教师:请你把你的快乐和一下。

  三、通过讨论,让幼儿知道不开心时如何调整方法。

  1、教师:快乐时我们的心情会怎样?悲伤时我们的心情又会怎样呢?当我们不开心的时候,我们会用什么方法帮助自己快乐起来呢?谁能来说一说?

  2、让幼儿通过和同伴之间的讨论明确:在我们的周围到处都有快乐,游戏是快乐的,帮助别人是快乐的,在分享别人的快乐时,自己也会感到开心,观看表演和参与表演时我们都是快乐的等等。

  3、教师:我们要善于发现周围的快乐,并能够用快乐赶走自己生活中的不快乐。

  四、结束活动。

  1、教师:今天小朋友说了这么多快乐的事,朱老师也感到很快乐呢!

  2、教师:每个人都有自己感觉快乐的事,小朋友把自己快乐的事情说给别人听,与别人分享,把自己的快乐带给别人。也可以把自己快乐的事情画出来,讲给自己的同伴听。

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