中班美术教案

时间:2021-03-24 10:42:43 教案 我要投稿

有关中班美术教案3篇

  作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的中班美术教案3篇,希望能够帮助到大家。

有关中班美术教案3篇

中班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、认识玉米、黄豆、绿豆、麦穗等谷类植物,尝试用谷物进行装饰画。

  2、运用谷物在橡皮泥上细心地进行拼图,表现出简单的物体形象,感知谷物画的特殊装饰风格。

  3、大胆想象创造,能根据自己的想法操作,不和别人一样。

  活动准备:

  1、每组玉米、黄豆、绿豆、麦穗若干。

  2、每人一大团油泥。

  3、幼儿每人一个圆形的小纸盘或小餐盘。

  活动过程:

  一、欣赏谷物画,引起幼儿的兴趣。

  引导幼儿打开幼儿用书,阅读画面内容,并提出下列问题:

  1. 画面上有什么?

  2. 它与我们平时看到过的画面有什么不同?

  3. 仔细看图说说:它是用什么材料做成的?(油泥和豆类)

  4. 你知道这幅画是怎样做的?

  5. 你想动手试试吗?

  二、教师示范讲解制作谷物画的方法和过程。

  1. 将橡皮泥团员压扁后放在盘子里(或其他扁平的容器里)铺平整。

  2. 取各种谷物一粒一粒地插在橡皮泥上面,拼成相应的图案。

  三、讲解制作要求。

  1. 提醒幼儿根据自己容器的大小,确立想用谷物拼出什么图案。

  2. 橡皮泥放在容器里一定要铺平。

  3. 放谷物时一个接一个有序的摆放。

  4. 选择两——三种谷物进行装饰活动。

  四、幼儿操作活动,教师巡回进行观察,了解幼儿的操作情况,给予必要的指导。

  五、举办《有趣的谷物画展览》。

  请幼儿上来介绍自己的作品,其他幼儿进行评价,教师对所有的孩子给予赞许的语言和目光,并将他们的`成果放在区角内,供大的家欣赏。

  活动结束:

  家长在家中用白面粉加水揉成面团后,平铺在大盘子或碗里,然后,然后,和幼儿一起用谷物进行装饰活动。第二天,让幼儿带到幼儿园来进行展览,教师对这些幼儿给予贴画或发给小奖品。

中班美术教案 篇2

  活动目标

  1、了解信封的作用,学习运用折、剪、贴、画等多种方法制作信封玩偶;

  2、能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰;

  3、体验创作装饰的乐趣。

  活动重点 学习用信封制作玩偶,并进行创意装饰。

  活动难点 能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰。

  活动准备

  1、三个不同动物的信封玩偶、制作步骤图;

  2、信封、剪刀、用于装饰的动物耳朵和油画棒。

  活动过程

  一、开始部分

  了解信封的用途,并激发幼儿想用信封创作的兴趣。

  师:看,这是什么?那你知道信封有什么用吗?

  师:是啊,我们都知道信封是用来装信寄信的,但是今天信封还要给我们展示它的新本领哦!

  二、基本部分

  1、出示信封玩偶让幼儿欣赏。

  师:你们看,这些小动物有什么特别的地方吗?它们是用什么做成的?

  师:那你们认识它们吗?

  2、引导幼儿观察它们不同的装饰特点,观察后请幼儿大胆猜测讲述玩偶做法,激发幼儿创作兴趣和欲望。

  师:哦,长耳朵的是小兔,圆耳朵的是小熊,尖耳朵的是小猫。

  师:你们知道用信封做一个动物玩偶需要哪些步骤吗?

  3、教师示范操作方法、讲解要领及注意事项。

  ①先把信封对折;

  ②接着在对折线的两端用剪刀剪下两个三角形,(然后把小剪刀嘴巴关上,放到桶里)展开后就有了头和身体;

  ③再取一对耳朵,撕下双面胶,贴在头上;(撕下的双面胶放在?对了,放在垃圾盒里)

  ④最后用蜡笔从上到下依次画上眼睛、鼻子、嘴巴等,并穿上漂亮的衣服。

  师:喏~可爱的信封玩偶就做好了!你们学会了吗?那现在就请你们自己动手做一做信封玩偶吧!不清楚的地方可以看看步骤图。

  4、幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆尝试和创作。

  ①小兔长着红眼睛;小猫有长长的胡须;小熊有红红的脸颊。

  ②如果你做的玩偶是男孩子,就可以穿衬衫戴领带,女孩子就穿裙子戴项链。

  ③已经完成的小朋友可以翻过来画另一面。

  三、结束部分

  1、请幼儿展示自己的作品,师生共同讲评。

  师:谁愿意把你做的玩偶介绍?这是?你帮它设计的衣服是有***的花纹。谁也做的是小熊?你设计的衣服和他一样吗?请你来介绍一下。

  2、教师,活动结束。

  师:今天,我们每个小朋友都做了信封玩偶,放在我们的小舞台游戏里肯定会更热闹的,对吗?现在就戴上你的信封玩偶和客人老师说“再见”吧!

中班美术教案 篇3

  【活动目标】

  1、尝试将彩色水滴吹开、吹散,体验吹画创作的乐趣。

  2、根据图案大胆想象添画,创作变形超人的形象。

  【活动准备】

  1、吹画材料:颜料、水粉纸。

  2、课件。

  3、表演道具:头饰半成品、打好结的方巾等。

  4、经验准备:课前丰富变形超人的科幻知识。

  【活动过程】

  一、谈话导入,激发想象。

  二、欣赏作品,感受作品的奇和趣;同时了解作品独特的创作方法。

  1、引导幼儿欣赏4幅作品。

  师:这里有几个中(X)班小朋友用颜料吹出来的变形超人,他们是什么样子的?

  2、教师在幼儿欣赏讲述后小结:这些变形超人有的有很多手臂、有的很多头发……,我们也来试一试。

  3、教师演示挤颜料过程。(提示幼儿水滴不大也不小。)

  三、幼儿尝试吹画,在自主学习中了解吹画的基本要领,初步体验吹画的乐趣。

  1、鼓励幼儿交流初次尝试吹画的体验。

  (1)引导幼儿发现吹画时要对准水滴用力吹开。

  师:谁已经把水滴吹开了?怎么吹的?吹给大家看看。

  (2)引导幼儿尝试将水滴向不同方向吹散。

  师:我发现有的孩子还朝不同方向吹出了变形超人的手臂和腿,怎么吹出来的呢?

  (通过幼儿个别示范,集体观察、讨论,发现可以转动纸、侧着头吹等方法向不同吹。)

  2、幼儿大胆体验吹画创作过程,并根据吹画画面想象添画。

  3、教师观察,适当指导。

  四、相互欣赏后集中评价,并扮演超人,跳超人舞结束活动。

  1、鼓励先完成作品的孩子到一旁将画粘贴成头饰,并带上披风扮演超人形象。

  2、幼儿相互欣赏,集中评价:你喜欢哪个变形超人?为什么?

  3、听音乐表演超人舞,退场结束活动。

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