【实用】感恩教育心得体会合集9篇
心中有不少心得体会时，马上将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的感恩教育心得体会10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩教育心得体会 篇1
感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。每个有良知的人都会有一颗感恩心。每个人都会有自己感恩的人。父母是我们感恩的人，是他们让我们有了生命。老师也是我感恩的人，是他们让我学到知识，让我学会做人。等等，只要帮助过我们的人就是我们的恩人，问你就要感谢他们。我们要学会有一颗感恩的心。
今天，我们在上第四节课，我们班班主任老师对我们说:“今天下午学校要开展《感恩创造奇迹》演讲活动。”
到了下午我们体育老师叫我们按顺序，把自己座的板凳搬到操场上老师指定的位置上。
然后，老师在上面做开幕词，最后一位彭老师上来就开始正式教导我们了，老师讲的一个个感动的故事把我们一个个感动哭了，当时有些家长感动哭了。
俞老师说的一句话让我一辈子也忘不了，老师说:“感恩不一定要等到我们有车子了，有房子在去报答，等到有的时候可能那人等不到了。”
说的，我们一定要有一颗滚烫的感恩之心，一定要学会感恩，感恩不一定要等到有车、有房子时，就从身边的小事做起吧!
感恩教育心得体会 篇2
感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。
为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。
主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。
歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着："父母，老师，大自然，和平……"我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到"感谢"一词所包涵的情感。
我接着说道："我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……".学生大多数喊着说："父母",有少数声音很低说："老师。""那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧"."父母很辛苦""父母关心我们""父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。""父母给了我生命。"……
我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。
第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道："好酷的贝贝。"女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道："你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗？""你是我的宝贝，你要快乐成长""你是我的希望，你要健康成长。"……
学生反应的很快，随着图片的一张张显示（风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲），一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。
看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说："父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。"说着说着他的眼睛已经湿润了。
我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说："郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。"由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说："他母亲做的这一切不值得他感谢吗？"可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事："以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是个比较感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛湿润。
看着学生呆呆的听着，若有所思，若有所感，几许陶醉，几许清醒。看看时间还有三四分钟，我知道我准备的图片太多了，没有时间去让他们细细的赏悟了。只好说："正如歌曲所唱，我们要感谢的太多太多，感谢中我们要学会珍惜，学会体谅，学会尊重，学会帮助。我们接着看一些图片，看到他们的生活和学习，也许你会明白什么是幸福。"
图片显示出震撼人心，让人心酸的内容。最后，我又一次播放《感谢》的歌曲，学生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌词在思考着些什么。我做了一下简单的总结，感恩让我们快乐，感恩让我们幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会帮助，从尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老师，帮助同学做起吧，努力使自己成为一个懂得感恩的人。
感恩教育心得体会 篇3
3月29日晚，子午卫生院召开“感恩、公德、小康”三项教育动员会，市卫计局党委委员、副局长董冰，子午镇党委委员、纪委书记何云海到会做专题指导。卫生院全体干部职工，坝区村卫生室村医共计46人参加了此次会议。
董冰副局长首先从为什么要学习三项教育以及在工作中如何践行三项教育两方面入手，着重向全院干部职工解读了“感恩”的深刻内涵，要求大家要“重感情、会报恩、抓原则、出实效”，要营造比学赶超、创先争优的浓厚氛围,要将感恩之心转化为为民、利民、惠民的实际行动,牢固树立全心全意为人民服务的意识。董冰副局长要求：一是卫生院要制定好三项教育学习实施方案;二是每位干部职工要写一篇心得体会文章;三是三项教育要常抓不懈，院班子成员要结合三项教育开展交心谈心活动;四是在工作中要比学赶超、树标杆。
镇党委委员、纪委书记何云海着重阐述了“公德”的实质和内涵。何书记指出，作为医护人员，诚信和敬业最重要。作为一个团队，要形成“想干事、会干事、能干事、讲奉献、有激情、敢担当”的工作氛围;要做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”;要能够“知荣辱、讲奉献、促和谐”，不断加强职业道德和家庭美德的修养，我们才能安居乐业，社会才能和谐发展。
最后杨光菊院长要求，各位干部职工要以“感恩”为基础，以“公德”为保障，以“小康”为目标，认真领会两位领导的讲话精神，确保三项教育取得实实在在的成效。
感恩教育心得体会 篇4
周六下午学习感恩讲座，李强从感恩父母和感恩企业两个方面，讲解了为什么要感恩和怎样感恩。通过学习讲座，让自已的心灵受到了一次洗理，正如李强所讲，把自已父母的影像在自已的脑子里再过一遍，有多少人曾经感恩过，有多少人真正从父母的角度去考虑过。
从家庭上来说，感恩就是孝。不会感恩的人就不会是一个孝敬自已父母的人，一个连自已父母都不孝敬的人，谈何去感恩社会，去回报社会。所以做一个有感恩之心的人首先要从先感恩自已的父母做起。
从企业上来说，感恩就是忠于职守。企业是人生的第二个讲堂，一个企业为你提供了工作的岗位，他一是你为家庭提高收入的一种方式，是你生活的来源；二是你提高自我，充实自我的主阵地，通过企业的工作，你不仅为家庭做贡献，也是在为社会做贡献。这所有的一切都是企业提供给你的。在企业不认真工作，对工作不积极，就是对工作的不忠，就是对企业没有感恩之心。
人之初，性本善，感恩是人们情感的体现，希望通过对感恩的学习，能唤起每一个人的感恩之心。
感恩教育心得体会 篇5
xx年11月13日，我们都亭一小五、六年级学生在学校听了《感恩教育》讲座，深深地触动了我的心弦。
这个讲座是由高慧平老师演讲的，她讲了三个故事。第一个讲的是xx年汶川大地震的时候，有一位张老师为了救两个学生，放弃了生存的机会，用双臂紧紧地把两个小生命保护在自己的怀里，等到地震过后，人们从废墟中把他拔出来的时候，他的手怎么也掰不开，取不出两个孩子，无奈之下，人们不得不用电锯锯断了他的双臂。天啦！这只是他的学生。而天天站在我的讲台前的老师们，虽然没有做出这样惊天动地的事情，可她们每天就这样默默地背课、耐心的讲解和教我们做人的道理，是我们每天偷走了她们的青春。
第二个故事讲的事《感恩的心》这首歌的来历。有一个靠捡垃圾维持生活的夫妻有一天在垃圾堆中捡到了一个被遗弃的女婴，本来就很难生活下去的夫妇俩却下定决心把这个孩子抚养成人。为了让这个孩子吃饱，读好书，夫妇俩因为劳苦过度相继死去，那个母亲在临死的'时候还深深不忘了这个孩子的学业，用器官和医院作交换，供孩子上完学，并要求医院定期以自己的身份给远方的孩子写信，寄钱........ 天啦！这不是他们的亲生骨肉，却有着如此的责任，如此的爱。
第三个故事讲了一个男孩因为失去妈妈后那悲痛、想念妈妈的心灵，多么的凄惨！多么的遗憾！天啦！我多么庆幸自己有父母的关怀和呵护。
我要感恩祖国，给我和平的环境！我要感恩老师，给我知识的源泉！我要感恩亲人，给我宁静的家园！我要感恩坎坷，给我坚强！我还要感恩同学，给我友谊、离开孤独！从此，我要强大自己，反省自己，将来回报有恩于我的一切！
感恩教育心得体会 篇6
10月20日，在学校操场上风轻轻地吹，拂过了我的心房。感恩中国，感恩学校，感恩老师，更要感恩父母!听有声音了，那便是“感恩我们在行动”开始了!是我们崔主任首先讲了观会的要求，并介绍了此次演讲的人。让我们怀着一颗感恩的心，静静的倾听。告诉我们，在她第一次上台演讲时，心里想的不是别的，是大家都需要“我”。
伴随着美妙的
音乐，吴迪老师深情讲起了感恩。首先我们要感谢的是父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次是感谢老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献!谁的记忆里会没有老师呢?再次，感谢关心、帮助过我们的同学和他人，因为他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了多少个春夏秋冬，更与我们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。
俗话说：“谁言寸草心，报的三春晖、”“滴水之恩，当以涌泉相报”知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化为行动吧。让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主动做一些家务;让我们回报社会：做好自己应该做的事，为文明社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心。我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐的拥有幸福。
人际和谐应从学会感恩开始，将感恩理念大胆引入学校德育，开展感恩教育和活动，让学生常感父母养育之恩;感师长教导之恩，感同学帮助之恩;感党和国家关怀之恩;常怀报效党和国家之心，报效父母之心，报效师长和同学之心。有利于学生的思想转化，有利于调动学生的学习积极性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集体主义精神的培养，有利于和谐班级和谐校园的建设。试想，一个怀着感恩理念的学生，感受到父母节衣缩食，含辛茹苦供养自己读书学技术，为的是让他成为有用的人过上幸福生活时，他能不努力学习，以优越的成绩报效父母吗?一个怀有感恩理念的学生，一旦感受到老师呕心沥血教育他成长时，能不刻苦钻研，力求以最好的成绩回报老师吗?所以我们懂得感恩，我们拥有幸福。
记得有一首小诗写得很好：“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊;感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感激，学会感激，感激一切是你成长的人。”
在这次活动中，让我们明白了许多，知恩者，幸福!感恩者，快乐!报恩者，成功!在生活中，我们要学会感恩于心，报恩于行，让感恩的种子在每一颗心中扎根，让我们的世界充满爱的旋律吧!
感恩教育心得体会 篇7
首先，我要表示感谢，感谢学校能够给孩子们提供这种学习和成长的机会，不仅对孩子，对于家长也是一次观念上的教育。
如今的孩子在家中都是众星捧月，所得到的呵护远远超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多爱的同时要学会自己如何去爱就显得尤为重要。
所谓感恩，就是让孩子心中有爱，让他们懂得感恩，学会感恩，是孩子一生的幸福，只有常怀感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，对周围的人，事物，都心存感恩，更是一个人心的宽广的表现。感谢父母给予他生命，让他体验人生的精彩，感谢老师授予他知识，让他积累为社会做出贡献，感谢朋友，带给他快乐与幸福，感谢敌人，让他学会面对挫折，感谢所有为他付出过，带给他物质与精神上需求的人，感谢世间万物给他提供的生存空间与条件。
当然，这种教育不可能一次就起到很大的效果，希望学校将这种教育贯穿始终，真正达到教育孩子的目的，让感恩深入人心，一次督促孩子，让孩子从根本上理解如何感恩，规范自己的言行举止，做为家长，以身作则，用自己的行动做表率是我们义不容辞的责任，我们一定积极配合学校，共同实现教育目标。
感恩教育心得体会 篇8
各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我讲话的题目是《学会感动，学会感恩》，有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感恩。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间，悄悄触动你的心灵。感动，是人的心灵上最脆弱的一根弦，正是它的脆弱，才使人从心灵深处得到一种净化，特别是在培育灵魂的校园
当同学们怀着一颗感恩的心对待老师、亲人和朋友，那么我们的校园就会营造出一个温馨、和谐的学习和生活乐园。因为感恩是一种力量，同学们的成长需要她，老师们的发展需要她，优秀班集体的形成同样需要她，我们创建和美校园、创建广东省国家级示级范性高中更需要她！有了感恩，我们就会落实于每天的行动中，我们就知道如何文明做人，如何刻苦学习，如何与人交流合作。例如：爱护学校整洁的环境，爱惜别人的劳动，不乱抛乱丢，爱护公物，随手关灯，拧紧水龙头，厉行节约；主动帮助有困难的同学；对人文明有礼；认真上课，认真作业，尊重老师的辛勤劳动；关心理解父母，为父母分忧等做许多不起眼的小事。
但是，在我们学校也存在着这样的现象：一些同学常常对别人给予自己的帮助、情谊和恩惠，认为是理所当然，习以为常。比如，我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又无微不至，有的同学却嫌烦，物质上得不到虚荣心上的满足对父母极大的不满，有的同学因为没手机不肯上学。有的同学对老师长年累月的付出不知感恩，却为老师的一次真诚的批评而耿耿于怀；有的同学对饭堂阿姨、宿舍教官、校园清洁工的起早贪黑的劳动不知道感恩，甚至会因为一次的扣分而生出怨恨和谩骂宿舍教官或饭堂阿姨；有的同学还存在一些不文明的行为习惯，昨晚晚休期间，我巡查男生宿舍B座，从一楼到七楼，发现了几种不文明的现象：一是在5、6楼楼梯丢了三袋生活垃圾并散落在楼梯上下，二是很多宿舍还在吵闹，影响同学的休息，三是某宿舍因泡方便面起争执几乎打起来，四是使用违禁电器等等。还要晚休不睡觉玩手机上网、平时敌意破坏教室、厕所、宿舍门窗，以上这些同学对于老师和集体对他所犯错误的宽容、包容，居然不知道知恩图报，也就没有实际行动改正自己的错误，反而认为这个集体与他毫不相干；等等这些现象的背后，都是感恩心的缺失。中华民族有滴水之恩，涌泉相报的训导，粗放不羁的美国先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定为感恩节。我们国家虽然没有感恩节，但谁言寸草心，报得三春晖谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，讲的就是感恩。羔羊跪乳、乌鹊反哺的现象，也是感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。所以让我们一起学会感动，学会感恩吧，因为感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，对生活心存感激，心中就会时常保持一份欣喜与热爱，为了梦想而执著追求。相反，有的人对生活中温暖视而不见，口中只有抱怨和叹息，生命也就失去了应有的活力。 所以，感恩，是一种积极向上的人生态度；感恩，也是一种促进成功的重要法宝。
同学们，在我校创建和美校园的行动中，让我们每一名沥高的学生积极做一名懂得感恩的人，拥有一颗感恩的心，增强社会责任感，去争取更多的收获，赢得更大的进步。
感恩教育心得体会 篇9
感恩教育一向是学校对学生进行德育教育的重要资料，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自我，关爱他人，有一颗感恩的心。
为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人就应有一颗感恩的心。
主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。
歌曲播放完毕后，我问学生我们就应感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我明白他们只但是把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。
我之后说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最就应感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每一天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”
我明白这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自我那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。
第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我明白可能是这张图片太温馨了，学生可能不明白我的意图所在了。我赶紧说道：“你明白那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的期望，你要健康成长。”
学生反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。
看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自我的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。
我明白他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我明白这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，(感恩父母她竟然把湿漉漉的鞋穿在自我的脚上一夜未睡。”
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