家庭教育家长心得体会
心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的家庭教育家长心得体会，欢迎阅读与收藏。
家庭教育家长心得体会1
我们作为新时代的新家长，应紧跟国家要求，在“双减”的背景下，把家庭教育真正落实到实处，和学校一起把孩子孕育成未来的栋梁之材。我总结了以下几点心得体会：
1、维持和谐的亲子关系，给孩子营造一个舒适温馨的学习环境。当家庭成员有分歧、有矛盾的时候，大家能轻松交流、相互讨论协商、共同处理问题。平时，家长应该与孩子多多沟通交流，关注孩子的心理变化。
2、父母是孩子最大最好的老师，想让孩子成为值得信赖、有责任心和爱心的人，那首先家长要做好表率，让孩子在生活中经常能看到家长身上的闪光点，因为孩子是比较喜欢模仿的，而最喜欢模仿的就是家长，所以家长要以身作则，让孩子有一个好的模仿对象，这样也能增进和孩子之间的感情。
3、家长应尊重孩子的`想法、信任孩子、鼓励孩子去做自己愿意做的事情，让孩子取得成就感。有些家长认为自己对孩子好，但对孩子好的事情是孩子不喜欢做的事情，所以家长不要一味逼迫孩子做自己并不喜欢的事情，这样做不仅不能让亲子关系变好，还可能会激发孩子的逆反心理。
4、让孩子身心健康发展，定期带孩子到户外活动，经常和孩子聊天，用心陪伴，不做“影子父母”，让孩子拥有一个快乐的童年。教会孩子正视挫折，采用恰当的方法表达情绪。
在教育孩子这条路上，父母任重而道远。只有通过自己不断的努力学习，了解孩子在各个阶段特定的的心理，保持自身情绪的稳定，为孩子提供情感精神最有力的支持，并给予孩子充分的信任和肯定，用耐心，无条件的爱孩子，用行动影响孩子，用语言感化孩子，相信孩子一定能绽放属于自己的光彩。
家庭教育家长心得体会2
对于家庭教育，自己觉得生活也好，工作也好，家庭也好，就是尽本份三个字。真理总是隐含在朴实无华的点点滴滴之中，所以教育孩子，我们注重尊重孩子的主动性，给他一个尽可能有张有驰，相对自由的成长空间。同样，小树不修不直溜，当孩子由于天性不能换位思考的时候，我们也会及时纠正，力争在教育方面为之于未有，治之于未乱。
孩子和小朋友一起玩的时候，别人的'玩具他想要一起玩，他的玩具就不想分享，这时候，他妈妈总是问他，为什么别的小朋友的玩具，你要分享，而你的玩具，为什么不能和小朋友一起分享哪？这时候，孩子会找各种各样的理由。孩子妈妈，我记得有一次是这么循循善诱的，孩子妈妈问，儿子，我给你出个脑筋急转弯好不好，孩子说好啊，她妈妈说，你看过年了大家团聚，有一大桌子美味佳肴，可好吃了，但是家里只有一捆很长很长的筷子，怎么办，才能让每个人都能吃上这些好吃的哪？孩子说，这可怎么办哪，就在那里低下头来，静静的去冥思苦想。一会时间，孩子说，有了妈妈，可以让每个人夹着她身边的人最爱吃的菜，另一个人也同样给他身边的人夹，这样就不怕筷子长，每个人就都可以吃好吃饱了。
生活中的点点滴滴太多了，家庭教育是平淡而又润物细无声的。我们都是普普通通的家庭，平平常常的教育，但是我们珍惜孩子生在这么一个伟大的时代，是党和国家，学校以及幼儿园老师，为孩子日积月累，无私无我的辛勤付出，才真正给孩子们支撑起一片灿烂的星空，这里感恩幼儿园的老师们，你们真的是辛勤的园丁，十年树木，百年树人。希望我们共同努力，从社会教育，学校教育，家庭教育共同努力，每个孩子就像一个花朵，越开越鲜艳。
家庭教育家长心得体会3
家庭教育中父母是孩子最重要的学习榜样。父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染潜移默化的作用。因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的'行为，为子女的品德修养做出示范。
父母首先要先学习还要与孩子共同成长和进步。在某些方面向孩子学习，保持自己的童心和想象力，要尊重孩子，做为家长要放下架子，善于和孩子交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，让孩子有一个美好的童年能够安全地快乐地长大。
家庭教育家长心得体会4
家庭教育是学校教育的基础，家庭教育是学校教育的基础，是社会教育的保证。家教是教育的基础，我们的教育是家庭教育，所以，家校联系是我们教育的一大重要途径和手段。我校家庭教育工作，在上级领导的指导下，在学校的支持下，在家庭教育和社区教育的配合下，通过家长学校的开展，使家长深刻认识到家庭教育的重要性，增强家庭教育的责任感，和家庭教育的科学，教育孩子的方法，对学生进行全面的教育。在这次的家庭教育现场家长会，我校的家长学生在会上，有的家长的发言让我们学生受到了很好的启发，我们感受颇深。
一、家庭教育基本情况
1、家长学校开展情况
学校家长学校开办以来，家长学校以培训、学习、家访等形式进行，家长们对孩子的学习情况和家庭教育情况，在很大程度上提高了家长们对教育子女的理解。家长学校的开办，使家长们更加了解了自己的.子女，了解了自己对子女的要求，增强了学校与家庭的联系。在家长学校中，家长们的谈话、报告，让家长们能更全面、更深入地了解自己子女的情况。
2，家长学校学员的学习情况
学校家长学校的授课人员都来自各个学区的各个家庭，他们的学习情况都是学校教育的重要组成部分。家长学校授课人员不仅是家庭教育的重要方面，同时也是社会教育的重要方面。学员们在学校的家访中，能对自己的孩子进行全面了解、了解学习、家庭教育情况，家庭教育情况等有关的内容。
二、家访内容及要求
3、家长学校的开办情况
我校家访的对象为学校教师，家长学校的授课人员为学校各部门的主任、各位家长。家访人员的家庭教育情况有：家长的教育能力有了很大提高，家长的教育方法与孩子在教育方面的经验有了广泛的交流，家长学校授课人员的家教能力得到了一定的提高。家访前家长的教育观念发生了变化。通过这次家访，家长们普遍感到受到了教育的迫切，对教师的工作有了更多的理解和支持。
4、家长学校的开办情况
家长学校是对家庭教育的一项社区性教育活动，是家庭与学校相互衔接、互相衔接的桥梁。为此，家长学校的开办，对学校教育有着至关的作用和重要的作用。学校家庭教育的基本内容包括三个方面：一是家长学校的组织机构;二是家长学校教师的聘任制;三是家长会。家长学校的组织机构包括校长会议制度、家庭教育讲座制度以及教师的聘任制等;家长学校的教材由原来教师教授的，转变为教导处和教科室授课，家长学校的教材也由原来的一套教参转变为多元化、系列化的教材;为了提高家长学校的授课质量，学校家长学校的教材由原来的每周一、周五、周五的下发到每学期的第二周，学校家长学校的教材由原来的每周一、周五下发到每学期第四周，学校教导处和教科室授课人员由原来的一周二、周五、周四的下发到每学期的第五周，教科室和教科研室授课人员由原先的一周四、周五下发到每学年的第二周。
5、家长会的开办情况
学校家长学校开办以来，家长学校的开办，使学生、家长、教师、家长的教育观念得到了更新，家庭教育有了明显改观，学生、家长的教育水平有了明显提高。学生、教师家长对老师的教育观念发生了较大变化，家长学校的开办，使学生、家长的教育水平有了明显提高。学生、家长对教师、学校的满意率大大提高，社会对教师和学校的满意度也提高了。
三、家长学校活动的开展情况
家长学校工作，是由学校、班级、家庭三个方面共同协作的工作。家长学校教育是学校教育和社会教育相结合的产物，其目的是要求家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的教子方法和教育经验，为孩子的健康成长创造良好的家庭教育环境和社会教育环境。
6、家长参与情况
家长学校的学员来自于全国各地、本学区、本校区，他们的家庭教育情况都很熟悉。他们热切地希望孩子多做家庭教育的工作，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。
家庭教育家长心得体会5
看了家庭教育第一课后，感受很多。在教育孩子这一方面，每个爸爸妈妈在教育孩子方面都是新手，倾注了太多的心血与爱。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。爸爸妈妈在孩子面前要树立一个好的榜样。所以，父母的言行举止至关重要。俗话说：无规矩不成方圆。对于一个幼儿园的孩子来讲，空泛的去讲一个深奥的道理，显然是不可以的，也是行不通的.，孩子是不会理解的，要从生活里的一点一滴做起，学会尊重孩子和孩子站在平等地位上，和孩子做朋友。在平等的地位上，即使孩子犯了错，也不会去心存侥幸，欺上瞒下，也不会对责罚心存不满。养成好习惯，自己的事自己做。学会自己穿衣洗漱，力所能及的事。培养一下兴趣爱好。尊重选择，遇见错的及时纠正，有条理清晰的去解释道理。孩子的成长离不开家庭教育，家庭教育至关重要。在孩子成长的路上，我们一起学习，一起进步。
家庭教育家长心得体会6
一个人在一个社会群体里，就会形成独特的个性品质，就会在这个群体里，由相互影响、浸透着自己一贯的优良作风，带动整个社会就是这个集体的一个特征。我班有这样一个特殊的群体，那就是我们班的张老师，她身为一名普通的幼儿教师，在孩子们的心目中，老师是一位慈母，是一位严师，是一个值得尊敬又值得大家学习的好老师，我在刚开学那段时间中就发现了这个老师存在的问题。
首先，在教育教学的过程中还是要以孩子为主体，教育孩子首先要以孩子的眼光看孩子，从孩子的言行举止中发现孩子所存在的问题，并及时予以正确的引导，在平时多与孩子们交流沟通，多了解她们的心声，多关注她们的成长，在生活上多帮助她们，让孩子们也感到学习的乐趣，从而养成乐于学习的良好习惯。其次，在生活的过程中也要注意自己的言行举止，让孩子们也具有自己的一个独特个性，要善于和孩子们多交流沟通，不能只是孩子自己一个人在内心，更要在其他方面的行为上体现出来，只有这样才能养成良好的行为习惯，这样才能让孩子们成为一个自觉的人。最后，孩子的成长还是要靠教师的引导教育才能实现，也只有家长与老师、老师与学校之间的良好合作，才能促进孩子们良好习惯的形成。
在这个过程中，我觉得家庭的和睦对于孩子一生发展都有着重要的好处！我们都知道，家庭是孩子第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭的`和睦对孩子的身心健康发展有着至关重要的作用。我们要时刻关注孩子的身心健康。教育孩子要讲文明，要学会宽容。我经常引导孩子说出“谢谢你”，“对不起”，“这件事情不用心就能很好的解决掉，不用心就不知道该怎样办”，“再哭一次不算什么”等等，要注意场合，不要用手指着他的头说他的脑袋，不可以随便说出“为什么”等等，孩子的心里有什么想法和要求，要及时向家长反映，让家长明白，要尊重，要平等的对待孩子。要多鼓励孩子，多与孩子沟通，多给孩子赞赏，多指出孩子的不足和缺点，使他们不断进步，不断增强孩子的自信心。
在教育孩子的过程中也要讲究方法，方法的正确与否直接影响孩子的学习兴趣和对知识的掌握程度，所以在教育子女的过程中我始终坚持以正面教育的方法对待儿子，注重培养他的能力和自信心，使孩子以后在学习中能更自信，更认真，更主动。
家庭教育家长心得体会7
所以我个人觉得小学教育应该从六个方面加强对孩子的教育：
一、要培养孩子的好习惯
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？就简单方面讲，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”“不要考100分！”这句看似教唆青少年不求上进的话，却是已故著名数学家陈省身先生多年前给中国科技大学少年班的一句题词。中国科技大学前任校长朱清时先生理解这句话的含义是，少年班的学生做学问，掌握精髓要义，考个七八十分就可以了，不要为了考100分而在细枝末节上浪费时间。“不要考100分！”这句话实在值得家长、学校和社会思考。因此，我认为在小学阶段，知识并不是主要的，重要的是要让孩子养成良好的习惯，激发孩子的求知欲。从某种意义上说，让学生养成良好的习惯，比教会他们知识更重要。因此，小学教育必须在孩子的习惯培养上下功夫，让孩子从小拥有良好的习惯。
二、要让孩子写一手好字
写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；工作求职，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变人的一生。“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。练习写字，要从小开始，从一写字的时候开始练起，小学阶段尤为重要，要让孩子从小学开始练就一手好字。
三、要让孩子有浓厚的读书兴趣
让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香浸润童年。在小学阶段，要想让孩子多读书，就必须让孩子对读书产生浓厚的兴趣。任何东西，有兴趣才能持久，才能深入，才有积极性。因此，学校与家长要在小学阶段，培养孩子浓厚的读书兴趣，让读书伴随孩子的.一生。
四、要让孩子说一口标准的普通话
儿童时期，正是语言发展的黄金时期。在小学阶段，孩子们的模仿能力很强，学校要创造学习普通话的良好氛围，让孩子说一口标准的普通话。贺知章在《回乡偶书》中写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，从中可以看出，在小时候学会的语言，会伴随其一生，孩子在儿童时期说好了普通话，那他在未来社会的交流中会占尽先机。
五、要让孩子掌握一门流利的外语
学习外语的年龄问题早已受到人们的注意。根据科学研究，人类语言学习有一个关键期。错过了这个时期，语言学习就会很困难。小学阶段，正是孩子们学习外语的关键时期。作为教育部门，应该抓住孩子们的语言发展关键期，营造良好的学习氛围，让孩子充分学习一门外语，并对外语形成浓厚的学习兴趣。
六、让孩子保持一颗好奇心
小时候，孩子们都爱问个为什么。正是由于千万个为什么，孩子们认识了大千世界。在接受学校教育的过程中，可能是对事物的认识多了，也可能是标准化的答案太多了，孩子们没有了为什么，没有了好奇心。有些人则不然，他们从小到大总是保持着自己的好奇心，无论是见到什么事物，也无论是新的还是旧的，他们都会努力地深思，正是这样，才会有许许多多的创新，才会诞生一个又一个科学家。一个没有好奇心的人是没有未来的，小学阶段要精心呵护孩子们的每一次提问，让每一个孩子都能保持一颗好奇心，因为好奇心是我们创新的源泉，也是我们改变世界的力量之源。
以上所谈只是我个人的一些认识，很高兴与大家分享。
家庭教育家长心得体会8
我的女儿今年xx岁半，从小学开始就是家庭教育的重头戏，我和其他三位老师一起，利用假期时间带她到附近的村民家里去进行了家庭教育的学习和探讨，通过这次家庭教育实践，对家庭教育有了更深入更真实的认识。
首先通过家庭教育现在的现状，让我对家庭教育有了进一步的认识，也让我对家庭教育有了更进一步的理解，对孩子今后成长的道路，也对家庭教育有了更多更深入的思考。
一个孩子的成长，不仅仅是孩子的事，家长也是家庭的成长，所以做父母的要有责任心，要有一双慧眼，发现孩子的闪光点，要与时俱进，做孩子的榜样，只有这样，才能成为孩子的榜样。
首先要做的是，多与孩子沟通，了解孩子的想法，了解孩子的需要。
家庭是孩子的第一所学校，家长也是孩子的启蒙老师，家庭教育的好坏直接影响着孩子的一生，也直接影响着孩子今后的成长。所以，家长要以身作则，要求孩子做到的，家长应该自己先做到。
其次，要做孩子的.榜样。
家长的榜样作用尤为重要。孩子的言行是否符合父母的意图，往往是父母在思想和行动方面的反应。家长与孩子之间，要以平等的身份对话。在平时，不论是在做事、做人、谈话的对象、事情的经历上，家长都要以平等的态度对待。不论是在学习上、还是以后的生活，父母应该注意自己的言行，不能以自我为中心，对别人的一些不正常的事情也要以平等态度对待。
对待孩子的成长，家长要学会尊重孩子，尊重孩子的兴趣和特长，不要以强求孩子做到，而应以正面态度对待。在孩子的教育问题上要有足够的耐心，多给孩子鼓励和赞美，这样才会有好的成效。
家庭教育家长心得体会9
孩子的教育问题，是家庭教育问题的重点。家长是孩子的启蒙老师，是孩子的启蒙老师，也是孩子的榜样。父母的一言一行对孩子的成长起着至关重要的作用，所以，家长必须要以身作则，言传身教，为孩子起好模范表率作用。我国家庭教育和学校教育一样，重视和加强家庭教育，重视孩子个性的培养、品德的熏陶。
一、培养孩子的兴趣
有了兴趣，才会使孩子感到学习是件很容易的事情，才会对学习产生兴趣。我家宝宝xx年多没上幼儿园了，爸对我说：“你去学舞蹈，妈妈不让去，你去学一学，你可不知道学了什么，你就不学，这样学不学就没成绩。”听了他的话，孩子很感动，觉得很开心。我们不能把自己的喜、怒、哀、乐表现在孩子面前。要让孩子知道，他明白这个世界上并不存在完美的'人，每个孩子都有自己的闪光点，只是我们大多数家长不去关注那些表现得不好的孩子。
二、培养孩子的学习兴趣
现在的孩子都是独生子女，都是家中的宠宝，都捧在手上，养成了以自我为中心的习惯，养成了娇生惯养的性格，在家也因为家中人、车、船、门等等原因而对学习产生了畏惧心理。所以，我们要培养孩子的学习兴趣，要让孩子乐学，要给孩子创造学习的环境，让孩子在学习中获取成功的喜悦。
三、培养孩子良好的生活习惯
孩子有许多好的习惯，要从小就要培养。比如，早上入园就开始学着自己叠被子，整理自己的物品等等。慢慢的，孩子就有了好习惯。我和孩子都是这样养的，要求孩子不能有丝毫的马虎，要养成良好的生活习惯。这一点我也是认为的，家长应该做到：
1、自己整理好自己的物品等等。
2、每天抽出几分钟进行体育锻炼。
3、放学后尽量让孩子自己整理自己的物品等等。
4、和孩子一起学习、做游戏等，并让孩子养成自己整理的好习惯。
5、和孩子一起制定一份学习计划，每一天抽出半小时进行一些小规则的训练。
6、每周一早上吃完早餐后，让孩子自由安静吃完早餐后，让孩子自己收拾桌子，自己收拾桌子，并让孩子自己收拾餐具等等。每天早上，我们会让宝宝自由收拾桌子，自己收拾餐具等等，让宝宝自己整理自己的学习物品等等。
孩子自从有了好习惯，才会有好成绩。如果你要养成一个好习惯，你必须从孩子的小小身心里开始，从每一个细微的小事上去养成，让宝宝自己也自觉地遵守。比如，我们给她买生日礼物，自己送给她一些小礼物，然后我们和家长一起分享，让宝宝自己也去尝试学会分享，学会分享。
四、培养孩子的精神和责任感
我们都知道，孩子自己能做的就应该由自己做，不能一味按照我们的意思办事，要让他自己去做决定和决定。在这个过程中，不管做什么事，只要自己认真去做了，就会事半功倍。有些东西，你做的时候不要急于求成，要慢慢地引导孩子自己去完成，只有你自己的决定了，孩子自已才会做，只要孩子自己完成了，那么他就会自己去体验。我家宝宝从这方面培养了自己的精神和责任感。
五、培养孩子的自理能力，要让他学会自己整理自己的物品等等。
在家中，宝宝就一样要有自己整理房间的习惯，比如说，自己整理房间时，要先把房间的物品摆放整齐齐，然后再把它整理，放到什么地方，然后就让宝宝自己去整理了。这是一个循序渐进的过程，要把自己整理好，要让它成为自己的好宝宝，不要让孩子整理房间时空空，要让孩子自己整理自己的物品等等。
六、家庭教育是一种综合性的教育，它要求家长不仅要具有知识、技能和态度，还要有良好的道德品质和思想修养。
在我女儿上高一的时候，我就跟她说，你去高中的时候，我们都哭了，不哭，我们都哭了，以后你要哭了，我们都哭了，以后不哭。之后，我们都哭了。之后，孩子哭闹得比较厉害，有时候我们一起安慰、一起笑，有时候我们一起去抱她，给她调皮捣蛋，有时候一起去买菜，我们都哭了，以后哭闹的次数多了，就很
家庭教育家长心得体会10
孩子是小到一个家庭，大到一个国家、一个民族的希望，他们发展的方向和速度决定了一个社会发展的方向和速度。而孩子的成长发展最先是由父母引导的，所以说父母是孩子的第一任老师，父母也就成为孩子的.终身教师，父母对孩子的成长起着非常重要的作用。
家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机的去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅仅是孩子的天然老师，也是监护人。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。
苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以，家庭是学生接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。父母要加强与学校的联系，做好沟通工作，不仅是学校教育的一个重要方面，更是培养健康、健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力，教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，使家庭教育与学校教育融为一体，相互配合，真正达到促进学生健康成长的目的！
家庭教育家长心得体会11
《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，为广大儿童度过了一个健康安全、温暖幸福的寒假提供了保障，它的颁布目的不在于管束家长，而是深入剖析当下家庭教育实施过程中所存在的共性问题，促进家长正确实施家庭教育。
身为称职父母，我们都会本能给孩子提供安全温饱的环境，妥当的衣食住行，但静心反思，孩子需要的仅仅是这些吗，我们是不是还应当更多的去考虑孩子人格的健全发展呢?
都说陪伴是最长情的告白，孩子不可能仅仅靠食物就能成长，作为父母的我们要尽最大的努力花更多的时间和孩子在一起，使他获得尽可能多的温暖、安全、宁静。父母陪伴身边，才能让爱走进孩子的心灵并滋养孩子的健康成长。
朱永新教授在《新教育之梦》中有这样一段话：理想的父母是永不对孩子失望的，决不吝啬自己的表扬和鼓励。是啊，孩子在父母的关爱下，鼓励下成长，长成我们希望他长成的样子，长成他本来该有的样子，这是传承，是守候，更是一种成就。在国学经典教育子女的过程中，父母的一个微笑、一个赞许、一种肯定都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆。作为父母，应随着孩子年龄的'增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持和鼓励，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。
教育家卢梭说过：大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满 不甜美，而且很快就会腐烂。让我们用陪伴、用鼓励善待自己的孩子，也善待每一个孩子，俯下身子，静待花开，相信孩子们会在我们温暖的注视下健康成长，精彩绽放！
家庭教育家长心得体会12
因此我个人觉得小学教育应该从六个方面加强对孩子的教育：
一、要培养孩子的好习惯
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？就简单方面讲，只需一句话，就是要养成不错的习惯。”“不要考100分！”这句看似教唆青少年不求上进的话，却是已故著名数学家陈省身先生多年前给中国科技大学少年班的一句题词。中国科技大学前任校长朱清时先生理解这句话的含义是，少年班的学生做学问，掌握精髓要义，考个七八十分就可以了，不要为了考100分而在细枝末节上浪费时间。“不要考100分！”这句话实在值得家长、学校和社会思考。因此，我认为在小学阶段，知识并不是主要的，重要的是要让孩子养成不错的习惯，激发孩子的求知欲。从某种意义上说，让学生养成不错的习惯，比教会他们知识更重要。因此，小学教育必须在孩子的习惯培养上下功夫，让孩子从小拥有不错的习惯。
二、要让孩子写一手好字
写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；工作求职，一手漂亮的字能给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变人的一生。“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不肯定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。练习写字，要从小开始，从一写字的`时候开始练起，小学阶段尤为重要，要让孩子从小学开始练就一手好字。
三、要让孩子有浓厚的读书兴趣
让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香浸润童年。在小学阶段，要想让孩子多读书，就必须让孩子对读书产生浓厚的兴趣。任何东西，有兴趣才能持久，才能深入，才有积极性。因此，学校与家长要在小学阶段，培养孩子浓厚的读书兴趣，让读书伴随孩子的一生。
四、要让孩子说一口标准的普通话
儿童时期，正是语言发展的黄金时期。在小学阶段，孩子们的模仿能力很强，学校要创造学习普通话的不错氛围，让孩子说一口标准的普通话。贺知章在《回乡偶书》中写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，从中可以看出，在小时候学会的语言，会伴随其一生，孩子在儿童时期说好了普通话，那他在未来社会的交流中会占尽先机。
五、要让孩子掌握一门流利的外语
学习外语的年龄问题早已受到人们的注意。根据科学研究，人类语言学习有一个关键期。错过了这个时期，语言学习就会很困难。小学阶段，正是孩子们学习外语的关键时期。作为教育部门，应该抓住孩子们的语言发展关键期，营造不错的学习氛围，让孩子充分学习一门外语，并对外语形成浓厚的学习兴趣。
六、让孩子保持一颗好奇心
小时候，孩子们都爱问个为什么。正是由于千万个为什么，孩子们认识了大千世界。在接受学校教育的过程中，可能是对事物的认识多了，也可能是标准化的答案太多了，孩子们没有了为什么，没有了好奇心。有些人则不然，他们从小到大总是保持着自己的好奇心，无论是见到什么事物，也无论是新的还是旧的，他们都会努力地深思，正是这样，才会有许很多多的创新，才会诞生一个又一个科学家。一个没有好奇心的人是没有未来的，小学阶段要精心呵护孩子们的每一次提问，让每一个孩子都能保持一颗好奇心，因为好奇心是我们创新的源泉，也是我们改变世界的力量之源。
以上所谈只是我个人的一些认识，很高兴与大家分享。
家庭教育家长心得体会13
处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的'好朋友。
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上理地表现出来。家长对此既不可惟命是从，也不应断然拒绝。要知道，孩子任性也是心理需求。
家庭教育家长心得体会14
家庭是孩子人生的第一所大学，家庭教育在孩子的一生教育中占有不可替代的重要地位。
孩子的成长是家庭、学校共同教育的结构。在我们的家庭教育中，我们应努力为孩子创造良好的家庭教育环境，让孩子在良好的家庭教育环境中健康、快乐的成长。
首先，在孩子身心健康的成长阶段，我们要正确的引导孩子学习科学知识，掌握正确的方法。要在孩子身体健康、语言、社会适应等方面给予帮助和关爱，促使孩子全方面发展。同时，我们还要加强孩子的身体锻炼，增强他们的体质等方面的知识。要注意家庭教育与孩子的教育之间的联系，让孩子更易于接受。
其次，要注重培养孩子的兴趣，要注重培养他们的学习兴趣。我的孩子学英语有xx年半之多，但是英语基本上就不会，家长不太放心把他交给我们，于是就放松了学习，对爸爸说，英语不重要，你要好好看书，这些重要的语态要求孩子必须会认。
再次，要注重培养孩子的自理能力，在他自己的事情自己做时，家长要注意培养孩子的自理能力。要求孩子每天自己要穿服鞋袜，不要把衣服叠的整整齐齐的.，要按时吃早餐，吃完之后要整理桌子，不能东张西望西望，要按时收拾，不能玩耍。在我们的教育中，不要强迫孩子自己吃饭、洗碗、倒垃圾，不要挑食、偏吃，不要挑食，不挑玩具，不要损坏其他人的玩具。
最后，要加强孩子的自身学习，不要把学过的东西忘记，把学过的知识重新复习一遍，不要让孩子继续学习，要把学过的知识重新复习。
家庭和学校的良好教育氛围，可以使孩子更好地成长。家庭教育在很大程度上取决于家长是否具有良好的教育理念和教育方法。家长能从自己的教育方式方法出发，从孩子的生活规律、知识结构、个性特征来考虑孩子的教育，家庭教育在孩子成长中会起到非常重要的作用。在孩子的成长中，最重要的一点就是要注重培养孩子的自学能力。我们家长在家庭学习的时候，经常会遇到一些困难：如说话口音不流畅，有时会不注意听，或者是说话时声音不够洪亮，或是说话有些不当，还有时会出现语音语调不恰当、不完整，或是说话不标准，有时会把孩子吓哭，这些都是需要我们在家庭教育中引导孩子的。
家庭教育家长心得体会15
人生有一个悖论：年轻时，为了生活而打拼;等到物质生活得到保障后，回首家庭，却悲哀地发现自己的孩子变成一片荒芜!
这样的悲剧无时无刻不在上演。
早晨到打字室，见工作人员正在读书，我高兴地说：“你的孩子真幸运!”同志十分不解：“我看书，你怎么说我的孩子幸运?”
是的，我没说错。拥有一个喜欢读书的妈妈，孩子是多么幸运啊!
学习是一姿态，是一种能力，是一种习惯，还是一种氛围。曾有已经成家立业的老学生问我怎样教育孩子。我深思良久，答曰：“你希望孩子成为什么样的人，你先成为那样的人!”中国人都希望自己的孩子学习成绩好，那么家长首先得成为一个热爱学习善于学习的人。
术业有专攻，每一个人都有自己赖以谋生的职业，所以学习专业知识是必须的。除此，阅读一些文学著作也挺有必要。人们常说人文情怀，不读书，对人生对生活的感悟总是那样粗浅功利，哪来的人文情怀?
很多家长都抱怨孩子不听自己的。我就问：“如果孩子问你‘否定之否定’是什么意思，你怎么回答?”家长吱唔半晌，除了用哲学上的一些空洞术语外，实在无可听者。家长看我默笑不语，便问我是怎么讲的?我这么讲的：
我现在教育你们做一个善良的人，每天率领你们宣誓“让人们因我的存在而感到幸福”。你们从内心深处敬佩老师，认可老师，接受老师的教诲，立誓一定做一个善良的人。这叫肯定。
等到你们出社会后，发现社会光怪离陆，做一个善良的人却时时碰壁。于是，你开始怀疑当年老师的教导。这叫否定。
若干年过去了，历经二三十年的社会风雨历练，你再环顾四周，又蓦然发现，那些奸诈小巧只能得逞一时，而诚实守信、善良正直的人慢慢受到社会的尊重。此时，你又重新发觉老师的教导是多么正确，并不遗余力地这样去教导自己的孩子。这就叫否定之否定。
我小结说：“我们不是在给孩子讲政治，而是在跟孩子聊天。”家长的眼睛瞪得圆溜溜的，吃惊地看着我：“原来道理应该这样讲?”是的，教育就是一个春风化雨的过程，不是生硬地灌输，而是润物无声。我举的例子，不仅生动诠释了学生的疑惑，而且把我的“做一个好人”的教育理念再次强化和渗透。同时，没有回避社会现实，把社会的复杂性提前预防给学生。
学生为什么喜欢听我讲道理?第一，我用故事讲道理;第二，我的道理中肯，不偏激;第三，我讲的道理理性，贴近生活实际;第四，我讲话简短，只说一遍。如果我不学习，失去源头活水，不博览群书，抱残守缺，不吸纳新鲜元素，固步自封，不借他山之石，只一味地想当然，唠叨不休，抱怨不止，我的学生恐怕也会反感透顶吧?
其次，读一些教育相关的书籍也是非常有必要的。如果说教育是一门艺术，那么教育可能是世界上最复杂最微妙的艺术;如果说教育是一门学问，那么教育可能是世界上最深奥最博杂的学问。因为教育没有一个万能的定则，放之四海皆准，教育甚至没有对不对，只有适合不适合。教育只有一些比较通用的原则，但也绝对不能片面理解。比如赏识与惩罚，都有它的'道理，也都有成功和失败的案例，怎么把握则是教育的智慧。该赏识的时候，不遗余力地赞扬，具体而生动，孩子就会动力十足;该惩罚时毫不心软，让孩子养成规则和品格。这样的教育才会有效。而不是单方面强调，一味赏识的结果是孩子不能接受任何反对意见，玻璃人草莓型就是这样形成的，稍遇挫折就自暴自弃，甚者跳楼上吊;一味地严厉，会使孩子失去生活的热情，因为他看不到希望。
再比如教孩子与人为善总是没错的吧?可是社会深不可测，如果在教导孩子善良的同时没有教会学生机智，孩子在社会上就可能上当受骗，甚至受害。是不是我们反过来，“害人之心不可有，防人之心不可无?”但这样教育长大的孩子，会对社会产生敌意，出社会后一定举步维艰，幸福能力很低。
怎么办?博览群书，兼收并蓄，形成自己独到的见解和认识，中庸而不平庸。与家长的实际交往中，我们最怕的就是家长对某种教育观点的片面理解，比如总拿外国教育来批评中国教育，那是脱离国情的空中楼阁。外国教育经验需要不需要吸收借鉴呢?回答是肯定的，当然需要;但要辩证地吸收，因为中国首先是应试的国度，是人口大国，中国有积淀了数千年的文化心理，如果不顾这些实际而盲目照搬，结果必然是弄巧成拙。
教育有内在的规律，在《班务札记·守望篇》里我谈到的注意力问题，就是内在规律的一种。如果不把握规律，寻找根源，我们就会气急败坏，就会做很多无用功。
李三丰(化名)的家长与我约谈，讲了很多孩子的情况：初中时在老家，沉迷网络，不可自拔;无奈，转学到西安，又沉迷手机游戏;上高中后，高一时与同级女生交往密切(家长用的词是“恋爱”，我不认为是“早恋”，后方会再述)，家长老师想尽一切办法，终于打散了;如今又与高一某女生来往密切，每天护送女孩回家。
家长是夫妇两人同时来访的。从谈话中我得知母亲是个能干的人，他们家里开着公司，但主要是母亲打理。其实，父母为孩子也付出了很多。今年开学后，专门派父亲来照看孩子。
我一语道破：“孩子缺少母爱!”童年是一个人一生的诅咒。为了生存，父母都扑到公司搞实业(这也是人之常情，可以理解)，尤其是母亲，因为工作能干而忽略了孩子。缺少母爱的孩子，小时候会把缺失的母爱移情到女老师身上，常常夸赞老师“像妈妈一样”。慢慢长大后，他就把这种情感转移到同龄人身上，这就是家长所谓的“早恋”——我认为是“移情”更准确。
“我们要不要像高一那样，跟女孩家长沟通一下，解决他们的问题?”
我否定了这种做法：“孩子的问题是缺少母爱，如果不从根本上解决问题，你今天把这个女孩打散了，他很快又会寻找一个新的替代品!”家长恍然大悟，凝神默然：“我们补反了!”是的，如果是孩子妈妈来照看孩子，那就对症下药了。
处在现代快速流动的时代，这种情况是非常普遍的，尽管父母俱在，但因为种种原因，要么父亲照看，要么母亲照看，要么爷爷奶奶照看。这些童年的缺失，都会在实际生活以“问题”折射出来。贺文轩的妈妈也深有同感。
如果学习一些心理学教育学知识，是不是就能看得深入，从而抓住问题的根本，那么解决问题就会容易一些?10月16日，某某涛妈妈鼓起勇气给我写了一千一百多字的长信，叙述了家庭情况，央求道“金老师，麻烦您帮我找他谈谈”，并要求“不要给他说我给您写信了!”
我当即拨通家长电话，首先正告道：“家长和学校沟通是光明正大的事，为什么做得如此鬼鬼祟祟?如果连这点都做不到，还谈什么教育孩子?”然后我提出要求，如果家长读一本家庭教育方面的书，我就跟孩子谈一次。家长愉快地答应了，不仅读了，而且写出了长长的读后感，收录在《班务札记·读书篇》里。
某某涛妈妈除了写出《读后感》外，还多次发微信谈论心得：“金老师，非常感谢您推荐给我这两本书。我现在只看完了《最美的教育=最简单》，有时间我还会返回去再看，第一遍看了还不是很深入。看完，我感触很深刻，也好好反省自己，我们的教育确实存在很大的问题。现在只能慢慢改变自己，一下子想改变孩子不是很容易的，只能先从自我做起。金老师谢谢您推荐的好书真是受益匪浅。”“谢谢金老师，我还得多学习，真的很感谢您在这个时候给我推荐的这两本!”
家长学习的成果直接体现在孩子身上——孩子上课睡觉问题得到改善。10月31日，生物老师在微信群里表扬道：“某某涛之前上课睡觉，怎么叫都不起作用，这两天上课不再睡觉，而且还能认真地去做笔记。”当然，这种变化我早就看到。11月1日，我在班上捧着某某涛的脸让大家认真观察：“大家看，某某涛现在成人了!”班级掌声热烈响起。因为从高一时起，某某涛就被大家封为“睡神”，整天眼睛都是红彤彤的;从家长处得知他每天晚上仅睡一两个小时，白天不睡什么时候睡?
同时，我把这巨大利好也告知给家长，以激励他们：“某某涛同学从早读开始就没有睡觉，开天辟地第一次，真好!!!!我刚刚在班级隆重表扬了他，捧着他的脸表扬他，同学们都鼓掌祝贺他!”
妈妈感慨万端：“谢谢金老师给推荐的书，确实让我感悟很深。金老师，我觉得现在应该好好反省的是我，孩子出现这些问题主要是我的教育所致。与些同时，孩子也有了很大变化。”
这就是学习的威力。如果家长不学习，不反思，只一味地怨天尤人，怎么可能迎来这大的转机。
后记：是不是某某涛同学就一下子脱胎换骨，焕然一新，像检查里的套话“幡然悔悟，重新做人”了呢?我如实告诉大家，不是的。教育不可能这么简单。就在我写这篇文章的时候，某某涛因为多次警告无果，今早因三次迟到而被停课回家。
停课回家前，我对赵子行、陈陆遥、曹浩喆、何玺泽和某某涛五人进行了整顿，原因是上课说话，严重影响了课堂纪律。看来，某某涛的教育还有一段很长的路要走!
这就是教育的真实!
对何玺泽同学相信读者也不陌生，就是那个战胜自己，月考后上交手机的孩子。他也是率先从“神”变成“人”的学生(白天睡觉不止，被誉为“睡神”)，可他也没有一下子变得优秀可人。整顿当时，他们都信誓旦旦地保证上课专注听讲，不影响别人，做个不自私不自大的人。
10月28日，新座位排定前，我专门把14位上课爱说闲话的学生叫到实验室进行了谈话教导，上课说话的人要么“自私”，要么“自大”。后来，还单独把陈陆遥和曹浩喆教育了一番。他们也都当面应承得好好的，事后还是涛声依旧。
那是不是我的教育就一点作用没有呢?不是的，现在4班孩子们的巨大变化，令家长、同事、领导都很吃惊。那我的教育是不是万能的呢?不是的，教育是一个综合的长期的复杂的反复的工程，我的力量是渺小的。
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