【热门】小学生读后感
当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的小学生读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生读后感1
有一本书，它是一盏灯，在我茫然的时候照亮我的人生大路；有一本书，他是一位良师，教会我人生的知识；有一本书，它是一位益友，在我不知所措时，为我指点迷津；在我偷懒时，提醒我要勤奋刻苦；在我骄傲自满时，让我懂得“强中自有强中手，楼外自有楼外楼”，提醒我戒骄戒躁??它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
翻开这本书，一个个引人入胜的精彩故事令人无法自拔，一篇篇文采飞扬的作品，使人领悟到文学的经典。第一个栏目“太阳雨”，一篇篇优美的诗歌，令人不知不觉地饮醇自醉。句与句之间让人感到大自然之美：树的叶儿绿了，草儿冒出了嫩芽，鸟儿在树枝上婉转的歌唱??我们好像也和作者一起去欣赏大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的伟大，有钱出了我对母亲的深深内疚，激起我报答母亲的意念??在“小记者大擂台”中，我可以与小作者们交流，他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言，放飞自己的心声，打开自己的心扉，把自己的心里话都表达了出来??在清风拂面的早晨，在炊烟四起的傍晚，没有父母的约束，伴随着小鸟的歌声，翻开“友迷
故事会”，不禁感慨万千；一个个故事让我们仿佛身临其境，让我们与诸葛追云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》，与魔龙开始惊心动魄的斗争，拯救人类??在阳光下，我翻看这一篇篇作文点评，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣赏、品味这一篇篇行云流水的优秀作文??翻开“心灵万花筒”，我体会到了我们小学生共同的心声，了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷！在生活上，《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更加广泛！我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。啊！《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我成长的黑暗之路，让我的生活更加多姿多彩！
小学生读后感2
“冬天躲在衣橱里”，是为了逃避，还是在“躲猫猫”，太冷了在衣橱里取暖？不，不，不，都不是在《冬天躲在衣橱里》。我用童真的眼睛，看到在童年里一切的欢快与自由：小猫咪用小石子跟小河说话；鼹鼠在夏天的林子里追着自己的草帽跑；星星提着小桶去天河边上打水；狮子喜欢写诗并深情朗诵，老虎整天对着镜子练习微笑，狗熊呢，最爱追着旅人给他钉马掌；花园里长出蛋茄子、羊小麦、狗雏菊……还有像大街一样长的植物鲸；馅饼里包住的一块天降落在海上，成为幸福的小岛……体会：它们的童年是多么自由，无忧无虑呀！何况它们，我们的童年也是那么逍遥·自在。在《冬天躲在衣橱里》里。我用童真的耳朵，听到了在童年里一切的忧伤和期盼：红鞋子躺在草地上，因为孤独而心里空空的；被打扮成小丑的勇士，在夜晚的玩具店里寂寞地打着铜镲；蚂蚁因为看不见大海的尽头而哭泣；小妖精因为不被人爱而连影子都消失不见了；住在莴苣叶子上的蜗牛想要有个门牌，那样它就能收到信；被寒冬冻在号角里的声音等待着融化……体会：它们是多么的孤独，多么期望。期望朋友，自由，爱，融化......在《冬天躲在衣橱里》里。我用童真的心灵，经历到在童年里一切的爱与深情：风轻轻地踩着屋瓦踩着路，小心着不吹醒小孩子和小蜻蜓的梦；老鼠抬着大大的梦悄悄地走路，生怕它们跌碎；吓人的龙忠实于它的职责――守护一株甜美的苹果树；像堆得又尖又稳的干草垛的一顶帽子，能裹住整个春天，而把寒冬关在外头；因为被小男孩爱着，皮毛脱落、眼珠子鼓出来、关节松动、变老变丑的绒布小兔，也因为被爱，而拥有会蹦会跳的真正的生命；在睡着梦着打着呼噜还飞跑着的轮船上，做梦的孩子也在跑……在《冬天躲在衣橱里》我们可以体会童年，让大人回忆过去，这是多么珍贵！让我们一起体会童年，珍惜童年吧！
小学生读后感3
爱是什么？对于刚刚抽芽的小草，爱是从天空洒下的温暖阳光；对于活泼机灵的小鱼，爱是从大海翻滚的雪亮浪花；而对于被逼近悬崖的斑羚，爱，就是用老一辈的身体，支撑起的生命跳板！
湍急的流水，身后是端着**的猎人和咆哮着的猎狗，前面是六米宽几十丈深的的悬崖，羊群无疑要绝望了，濒临绝路，羊群又能怎样绝地逢生！我好像看见羊群绝望的表情，听见羊群无助又悲伤地叹息。恍惚间，好像有一只斑羚，立在悬崖上，宝石般的眼睛里泪光闪闪，它凝望着碧蓝的天空，好像在质问上天对它为什么这样不公。
我能体会到羚羊的悲哀，更能体会到的是它的悔恨——没能给后代一片自由的天空，没能使他们活下来，它们宁愿用自己的生命换取后代的自由！也许就是这样对子女无私的爱，老羚羊突然产生了一个“前无古人后无来者”的想法——后代踩着老一辈的后背，跳上对面的悬崖！
一只又一只藏羚羊掉下悬崖，一只又一只藏羚羊跳到对岸。跳了过去，代表的是生存下去，而坠落悬崖，代表的便是死亡！老斑羚它们，用自己的后背，做了一个生命的跳板！我觉得这落下的背影，好像是一朵美丽的花开放在半空中，而这朵花的期盼，就是想让后代活下去……看着看着，我的眼睛湿润了，这表面上说的是藏羚羊，其实，何尝不是我们的父母亲人？
我相信，如果我们濒临这种绝境，我们的父母也会把逃生的机会让给我们，我突然想起我看过的一个电影，里面有一个大富豪，在生与死的抉择，他，也是把逃生的机会让给了他的孩子们，自己掉落了深渊。我被藏羚羊的爱折服了，更被父母对子女的爱折服了这是一种多么无私的爱啊！这种爱，是可以放弃自己的生命的爱，这种爱，是闪闪星光中最亮的星星，是一束黑暗中的亮丽光芒！
斑羚，飞度，它们飞到了彩虹的彼岸，飞到了一个富饶的地方，可以供它们生存的彼岸，一股神奇的力量缓缓升起，我好像看见了彩虹桥——那是斑羚用爱架起的生命之桥！
小学生读后感4
《世界尽头与冷酷仙境》的作者是日本著名作家村上春树。在还未读这本书前，我先了解了一下他。村上如同世界的黑泽一样有超越狭隘本族主义的世界观，他的作品是讲作为"人"的心态和相关文化，引起了许多人的共鸣。
《世界尽头与冷酷仙境》是村上于1985年36岁那年出版的一篇长篇小说。"又写得很辛苦，再没有那么辛苦的了。好在那时天天跑步，跑得相当有距离，所以精神注意力完全跟得上，体力也有，这才坚持的住。"这是他写完这篇小说后的感想。丸谷才一评价这本书：这部长篇的成功之处在于：几乎天衣无缝的构筑了一个优雅而抒情的世界。
村上以大胆而严谨的双线平行结构，"冷酷仙境"描述了以东京为舞台的高科技现代化城市，是现实的。"世界尽头"是以独角兽为主体的不无中世界的小天地，是不现实的。看似毫无相关的两部分，最后又非常完美地融合在一起。
村上用细腻、清新的格调描述的许多片段我都非常喜欢。比如："我现在乘的电梯宽敞得足以作为一间小办公室来使用，足以放进写字台放进文件框放进地柜，此外再隔出一间小厨房都显得绰绰有余，甚至领进三头骆驼栽一棵中等椰子树都未尝不可。其次是清洁，清洁得如同一口新出厂的棺木。四壁和天花板全是不锈钢，闪闪发光，纤尘不染。下面铺着苔绿色的长绒地毯。第三是静，静得怕人。我一进去，门便无声无息—的确是无声无息地倏然闭合。之后更是一片沉寂，几乎使人感觉不出是开是停，犹如一道深水河静静流逝".村上以夸张的文字描写了"大，静，净"的电梯，这在现实中是根本不存在的。但以村上细致的文笔，好像真有这样一部电梯浮现在我脑海中。村上的文字就是有这样的魔力。
小学生读后感5
“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！”这是波兰闻名科学家居里夫人说的一句话。我非常钦佩居里夫人，不仅因为她是一位伟大的女科学家，而且因为她对学习、对事业有着执着的追求。
在1867年11月7日夜里，一个眼睛大而明亮的天才少女玛丽雅出生了。
在玛丽四岁时，他们一家到乡间去避暑，那时，她的姐姐布罗妮雅就要上学了，可是，当父母教她念字母时，她一点也不想学，于是，她便叫玛丽做学生，自己做老师。而四岁的玛丽居然学过一遍就会了。后来，学生比老师更热心起来。玛丽从小就比别人好学，在她看书时，不管四周有多么吵闹，都不会使她分心，玛丽总是那么专心致志，再难记的诗，她只要读一遍，甚至听两遍，就能一字不差地背下来，所以大家都很服她。
每当我读到这时，我就会想起自己的生活和学习：写作业慢，写过作业之后，有时能按照老师的要求自己复习，而有时写完作业后就不知道该做些什么了。虽然我背书也很快，可是背得快，忘得也快。不快还好，我看书时还比较专注。有一次电脑老师让我们在教室里看电影，但也可以做别的事，于是我便拿起一本《作文选》看了起来，我看得很入迷，甚至连下课也不知道。直到同学们硬拉着我去玩，我才依依不舍地放下书。
每当我看到玛丽在八岁时为自己已经二十一岁的姐姐能够上学而自己不得不辍学时，我的眼框浸满了泪水。我们现在这些独生子女，父母总是把我们含在嘴里，给我们最好的享受，极力呵护着我们，但也许我们都是蜜罐里泡大的，什么事情总是想着自己，什么时候想过父母，想过他人呢？
玛丽一直都在学习，当她的生命将要终结时，她还在孜孜不倦地学习着，她那种为科学生、为科学死的精神永远铭记在我的记忆深处。同学们，让我们一起像玛丽一样努力学习吧！
小学生读后感6
近几天，我读了一本好书【管好自己就能飞】。
这是一本让父母放心，让老师省心，让同龄读者更加开心的自我成长读本。作者以自身的变化故事，将那个长久困惑家长，老师和同龄人的疑问一扫而光，靠家长的逼，老师的严和自身的懒说做不到的事情，自我管理可以做到----自我负责是最好的进步，自我管理是最好的成长。
这本书里有很多的突发情况的解决方法，我觉得这一件事最能体现吴牧天【这本书的作者】的智慧。
那一天，一个人和他搭讪，那人笑嘻嘻的，使他放松了警惕。这个人把他慢慢带进一条偏僻的小巷，吴牧天觉得不对，往回走时，那人一只手紧紧地抓住了他，另外一只手拿着一把锋利的小刀抵住了他背后。
他冷静地应对，他看见远处有一家饭馆，他会经过那儿，一路上他很配合那个人，等那家伙对他放松了警惕，感觉抵着背后的刀有松动的时候，他猛的一弯腰，从他手中挣脱，快速地冲进饭馆，看见桌子上放着几摞高的碗碟，毫不犹豫地扑了过去。只听“哗啦啦”一片响，碗碟打碎了一地。
饭馆里的顾客，都用惊讶的眼神齐刷刷的往他那里扫过去，巨大的响声把饭馆的工作人员都引来了。既然给饭馆造成了损失，饭馆的工作人员自然不会放他走，刚才抓他的那个人无奈地匆匆走了。
吴牧天回过神来后，报了警，给他妈妈打电话。
就这样，他得救了。如果是我，我绝对做不到像他那么冷静，也不会想任何办法。
我觉得吴牧天太聪明了，遇事沉着冷静不慌张，自我管理学习也相当认真，以10A的成绩考上湖南重点中学——长沙麓山国际实验学校。他会总结自己的不足，即使错了，也有一种永不言败的精神。
掩卷沉思，我心里久久不能平静，我会把【管好自己就能飞】这本书当做自己的榜样，向吴牧天学习，做一个能自我管理，优秀，冷静的好学生。
点评：这篇文章写得还比较具体。着重突出了中心思想。要说明一个什么问题。读者看了整篇文章所受到的启发和领悟都比较不错。遗憾的是文章中的好词好句不是很多。希望以后能加强词汇的阅读量。以积累更多的丰富词藻。为以后的作文打好基础。
小学生读后感7
当读完《我爱祖国的蓝天》之后，我的心受到了震撼。原来那蔚蓝色的星球现在已变得伤痕累累。那黑的一块（黑烟），那白的一块（白色污染）还有那地球母亲破破烂烂额衣服（臭氧层）。是那么的刺眼，令人伤心，其中最令人痛心的是水污染。
众所周知，水是一切生命之源。一旦没有了水，万物都会随之而消失，虽然地球三分之二被水覆盖，但是能供人和动物饮用的淡水资源也是十分稀少，并且绝大多数淡水资源分布在两极，可供人类利用的水资源少之又少了。水在植物体内占50%~70%，在人体中占三分之二，可见谁对于生命是多么重要了，水还可以在农业、工业上。在农业上主要是为了维持农作物生长；工业上的溶解和冷却需要水……所以水资源便如黄金一样宝贵。
水资源十分宝贵，但水污染却屡屡得不到有效的控制，并且随着其他各因素因素，水资源越来越少了。
就世界而言，约有十亿人喝不到合格的饮用水。就中国而言，近五十年来，我国湖泊减少了数千个，中国的罗布泊已逝去，鄱阳湖的面积在减少，如果不采取措施，鄱阳湖将成为下一个罗布泊。联想到四川、云南等地的大旱，那儿的人们饮水成了困难，洗澡成了愿望，这会多么不可思议。它严重的向人类发出警告，水资源已不多了。但各种污染却并没因此减少，废水废渣和废气形成的酸雨全部涌上河流，这条河变成了死水，又进一步加剧了水匮乏的程度。水如同黄金一样稀少。
对于我们而言，我们中学生应从自身做起，从小事做起，从不浪费一滴水开始。比如我们可以用洗脸水浇花，在马桶后的蓄水池放入一块石头或一个装满水的瓶子，甚至我们可以影响其他人，告诉他们有关节水的知识，从而达到节约用水的目的。这些事看似都是小事，但如果每个人都这样做，这就是一个了不起的大事，节约水资源，是每个人的责任。
面对水资源，这流动的黄金财富，我们应尽全力保护和节约使用，共铸美好的蓝天，同住蔚蓝色的星球。
小学生读后感8
你去过珍珠泉吗？那里是有名的金陵四十景之一，景色可美哩。星期六一早，我们在老师带领下来到这里游览。
下了车，我抬头一看，多壮观呀，高大的石门是用大理石砌成的，那波浪似的琉璃瓦门顶，更加衬托出它那雄伟的气势。门顶的石框中，刻着三个刚劲有力的金色大字：珍珠泉。进了大门，到处是鸟语花香。你看，垂柳随风摆动。真像诗中写的那样：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。小草和野花上还保留着夜里的痕迹：露珠。它们像一个个顽皮而又可爱的孩子在滑滑梯，用手轻轻一碰，就滑下来不见了。我们走到一座小石桥上，桥下的溪水从山里流出来，清澈见底，甚至能看见泉底的沙石。
最有趣的还是要算看泉水吐泡泡了。因为珍珠泉最有名的是泉水从地下喷上来，像一串串珍珠往上涌，所以叫珍珠泉。我们站在石头上，看见泉水从地下不停地涌上来，翻起了许多小泡泡，真好玩。老师告诉我们，在大家鼓掌和引吭高歌时，喷珠会越来越多。于是，同学们都站在亭子上、石头上，对着泉眼使劲拍手欢笑着。一个同学突然指着前方水池里大喊：“快看，快看！来了，来了！又上来一串串！”我看了觉得很奇怪，水里没有什么呀，不妨自己也来试试。我便站在石头上拍手大叫，突然，在离我不远的地方，在一个劲地冒泡泡。我的掌声停止了，泉口也停止了冒泡泡。
为了使泉水不停地涌上来，同学们使劲拍手大叫起来。这回水珠比上次冒得更多了。喷珠有的像大鱼吐水，轻快地冒出一串串水泡；有的像一串珍珠，上升到中途又歪下来不见了，有的像大大小小的珍珠穿成一线，在水里游戏；有的像害羞的姑娘，半天才扭着身子飘上来；有的像喝得酩酊大醉的醉汉，摇摇摆摆地晃了上来，一下子躺在水面上，睡起大觉来；有的……哎呀，多得说也说不清。
为了使更多的人来珍珠泉游览，这里已开始建设游览景点，如珠泉茶社、青风亭等等。珍珠泉真是太美了。
小学生读后感9
我是一个酷爱读书的小女孩，而《当代小学生》更是我的最爱。每当老师把它放到我手中时，都像是见到了老朋友似的让我爱不释手，废寝忘食地阅读，沉浸在这本书中，不由得被书中的友爱、忠诚、顽皮、成长等各种主题所打动。
《当代小学生》里面有很多栏目，例如璀璨耀眼的“小星星”，富有内涵的“名人故事”，还有能够走进我心里的“心灵对话”……这些栏目使我眼花缭乱，深深地被她丰富的内容吸引住，被她的芬芳清香所迷惑，我为她如痴如醉。“成长驿站”让我知道了自己成长的步伐；“伙伴的作品”充分展示了当代少年的写作才能，作品内容丰富、五彩缤纷，读了之后使人受益匪浅；也让我看到了自己的不足，学会了取别人的“长”，来补自己的“短”，“故事中的数学” 更是以丰富的想象、生动的故事，将枯燥的数字融入无限的乐趣之中，让我们既容易接受更容易理解……尤其读《苦练书法的王羲之》时，我被苦练书法的王羲之所感动，王羲之因为生长在一个书法世家，所以很早就接触了书法，王羲之临摹书法一直到十二岁，虽已不错，但自己却总是觉得不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，所以最钦佩“草圣”张芝了，常常拿张芝来激励自己，使自己成为我国伟大的书法家。我虽然现在不能像王羲之那样成为伟大的书法家，但是我会学习王羲之的勤学苦练，认真踏实的精神。
在班级的课余生活中，我也经常跟同学谈论有关《当代小学生》的内容。自从订了这本书后，我会有很多的话题跟同学们一起分享。阅读课时，我还会拿出看过的《当代小学生》来看，或者跟其他的同学交换，既丰富了我的知识也让其他同学学到了很多的科学知识。阅读课一点儿也不觉得无聊。
《当代小学生》这本书，不仅让我懂得了很多知识，开阔了我的视野，而且还让我有了无穷的智慧。我非常喜欢《当代小学生》这本书。它真是我成长的好伙伴。
小学生读后感10
《变形金刚》这部电影应该算是远近闻名的片子了，我非常非常喜欢《变形金刚》，听朋友一说：“变形金刚3上映啦！哥们快去看吧！”我一听立马就喊妈妈带我去看了。
我喜欢变形金刚有几个因素：
1、电影里的任务特别帅，我对机器人有好感，制造出和变形金刚一样的机器人是我的梦想之一。
2、里面的故事很给力、非常吸引人，特别是汽车人们与它们的敌人们展开交锋的时候，我都替他们捏了一把汗。就是这两点令我喜欢上了变形金刚。看完了我才发现，变形金刚并不是单纯的机器人，它们是有感情的外星人，也懂得所有人对他们的态度。而地球人的“首领”（对变形金刚的检查官员，职位比较高，有权决定将变形金刚驱逐或收留）却把它们当做祸星把它们驱逐，以为这样就可以让叛乱的御天敌一伙人离开地球，回到它们的星球。可是，御天敌却决定占领地球，最后还是擎天柱等人不计前嫌来拯救了地球人，这样说的话我们岂不是比它们还没人性？所以，我觉得既然变形金刚们有难，我们就应该拔刀相助。
影片里，我最喜欢的情节只有一个，这个情节很感人：擎天柱与叛乱的御天敌交战时，御天敌将擎天柱的手臂给砍了下来，还想将擎天柱给踹到河里，而擎天柱毫不畏惧，大步流星地用他剩下的一只手臂，努力地用他的最后一击将御天敌打倒在地，御天敌根本没有武器，就用虚伪的甜言蜜语来拉拢他，擎天柱没有疑迟，拿起散弹枪，把御天敌给杀了。最后，天空恢复了晴朗，似乎这场战斗只是一阵风，吹过来也会吹过去，擎天柱的手可能无法恢复，也有可能涉及生命，外星人在与他们毫不相关的地球人遇难时，愿意利用高科技保护我们、战胜敌人，而我们却在力所能及，可以保护它们的时候，却找理由驱逐它们，所以，我都为电影里的人有点过意不去，要是他们真的受了打击，再也不回来了的话，我们人类可能要成为这些外星人用不尽的奴隶了。
这部电影告诉我们要学习汽车人的性格，为了朋友，不管他们曾经多么无情地伤害我们，但他们还是我们的朋友，在朋友遇难时就应该帮助他们，不要学习检查官员，为了自己的利益，伤害曾经对你多么信任的朋友。
小学生读后感11
今天，我读了《出卖笑的孩子》这本书，一开始是这个奇怪的名字吸引了我，再然后是故事还让我知道了我的生活离不开笑。
故事讲的是：小男孩蒂姆与一位格子先生菲勒特做了一笔交易，把自己的笑出卖给了这个神秘莫测的人，得到的回报是每一次打赌准赢。虽然蒂姆如愿得到自己所想的，但是失去笑的他生活因此变得苦涩乏味。于是他踏上了寻找格子先生要回笑的路程，最后历经各种艰难困苦的他在善良朋友的帮助下，笑又重新属于了他。
读了这本书，男孩蒂姆的这段神奇经历也让我产生了共鸣。我是一个爱笑的女孩子，虽然没有出卖过自己的笑，不知道其中的滋味，但是我相信肯定特别难受，没有笑的日子只会充满苦闷和悲哀。爱笑的我用笑去感染身边的每一个人，让大家和我一样生活在快乐和幸福中，这是什么也替代不了的呀！
笑给我带来了自信。让我在各种困难面前几次跌倒、几次爬起，无所畏惧，毫不气馁，勇往直前。我在笑的陪伴下就像一只小小雏鹰，冲破一切展翅飞翔。
笑给我带来了自由。就像书中说的那样，失去笑就失去了自由。而笑带来的自由让我抛开所有的烦恼，和小伙伴们一起快乐地荡秋千、玩滑滑梯、在大自然踏青、观察昆虫……我在笑得陪伴下度过了一个充满欢乐和美好的金色童年。
笑还给我带来了很多很多，而笑也是我送给别人最好的礼物。对老师、长辈的关爱报以笑的礼物，这是衷心的感谢和无限的尊重；对同学、朋友的帮助报以笑得礼物，这是发自内心真诚的感恩；对误解我、伤害我的人报以笑的礼物，这是宽容的胸怀，这是化解矛盾最好的良药……
我的生活无时无刻充满着笑，我离不开笑。假如有人问我：你会为了某种目的.而出卖笑吗？我会坚定地回答：绝对不会。我想：假如时光能够倒流，男孩蒂姆的答案也一定会和我一样的！
小学生读后感12
今天正式第二遍读完《活法》！截止到目前已正式读完稻盛经营哲学六本书。
稻盛先生在书的开头就进行了“活着的意义”的探索，人类活着的意义、人生的目的到底是什么？答案就是提高身心修养，磨炼灵魂。“我是为了做一个比降临人世之初更好的人而来。”读至此处，隐隐感到“大道至简”的力量。也联想到去世的苹果公司创始人乔布斯，说他活着就是为了改变世界，他也真的做到了。
本书整体讲的道理浅显易懂，印象比较深的有三点：
一是有关“苦难现象”的因果分析——“这是因为你先认定了‘人生无法尽如人意'，才会导致事情成真，不是吗？从这个角度说，无法尽如人意的人生，根本就是实现了自己原先的预期”。这个逻辑的深层次分析，他认为：“一个人的人生直接受到自己想法的牵引，自己遭遇到的事情，其实根本是内心所产生。”他甚至把疾病也归类于这些遭遇中。稻盛以自己年少时体弱多病为例，发现“人内心深处有一块吸引疾病的磁石，因为内心的软弱，疾病找上门来”。这和以前读过《秘密》中的吸引力法则惊人相同。
二是人要想成功，必须内心有强烈的愿望。只是一般的愿望是不行的。具备同等能力，做出相同程度的努力，有的能够成功，有的以失败告终。其差别是什么呢？人们往往容易把原因归结于命运、运气，其实主要是因为愿望的大小、高度、深度、热度的差别而造成的。也许有人会摇头认为这未免太乐观了。但是，废寝忘食地渴望、思考并不是那么简单的行为。你必须持续拥有强烈的愿望，并不知不觉地把它渗透到潜意识里去。在这一点上，还是比较佩服李总对某个项目的专注度，几乎是时时想着，心心念着，即使国外出差仍不时和我们分享对项目新的想法，值得佩服。
三是知行合一。很多事情我们都了解，可是却没那么做，只是一念之差改变了我们的人生轨迹。小时候课本里读到的与人为善，多为他人着想，看似简单的道理，我们却忽视没有做到。看了《活法》我们是不是该重新审视自己呢？你对人生的态度，对工作的热忱，对生活的希望，是否该有所改变呢？干，就对了！
小学生读后感13
初次读这篇文章的时候，我禁不住潸然泪下，我只能用通俗的语言来表达我读完这篇文章后的感受—非常感人。在生活中，我并不是一个善感的人，而这篇文章却深深地感动了我。
这儿篇文章讲的是：一个疯癫的女人来到了一个村子里，家中的父亲因直至35岁还没媳妇，奶奶为继香火便把她留了下来，后来生了一个儿子（我），母亲仍然过着每天被人打骂的日子，做事情也不理智，而母亲对“我”所做的每一件事都非常清醒。除了母爱，无法解释着在医学上的破译。“我”上高中时，母亲为我送饭。有一次，在回家的路上为我摘桃子而掉下悬崖摔死了。不过，“我”后来也考上了大学。
这是一位平凡的母亲，甚至是一位被人们看作疯疯癫癫的母亲，但是她以不平凡的行动告诉着人们什么叫做无私的母爱。那是人世间最神圣、最伟大、最无私的母爱，是历难中的真情流露。
想想我没自己的生活是多么幸福啊！是我们的父母让我们有如此幸福快乐的生活。最近，经常听道我那快要上一年级的妹妹嘴里念叨着老师新交给她们的诗歌—“爸爸是棵大树，妈妈是棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵树间飞来飞去……”
是啊，母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是神圣的。我们的母亲又何曾不是这样呢？为了自己的儿女的幸福，沥尽心血，尝尽了人生路上的艰难险阻，而我们做子女的呢，不但不知道回报，而且心情烦躁时还会把父母当作发泄的对象。现在看来，我们是多么地可气，而她们又图的是什么呢？图的就是让我们能够好好学习，考上大学，出人头地，就像文中的主人公一样，不辜负母亲，实现自己的理想。
现在的我们已经上了中学，不再是以前的那个天真幼稚的小孩子了。父母为我们所付出的一切应该得到回报了。俗话说的好“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”。就像文章中写的那样，虽然母亲是疯的，但是她对儿子的爱却是不疯的，同样是无私的。让我们一起知恩，一起感恩！
小学生读后感14
“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。”这首歌几乎无人不晓。因为，正如歌中所说的那样，如果当初没有共产党的正确领导，没有我们中国儿女和一些帝国主义的英勇奋战，就没有我们国强民强的新中国。今天，我怀着激动的心情读完了《光辉的旗帜》这本书，使我感受触深。
《光辉的旗帜》这本书记述了从1921年中国共产党的成立，中国的历史又揭开了一个新篇章到改革开放三十余年来，和平国家、科学发展、经济改革都发生了巨大的改变。中国也出了一些杰出人物，为我们中国的和平解放和改革开放做出了巨大贡献。几十年来，中国共产党一直在为明天更家美好的中国做出很大的努力。我们现在强盛的国家就是共产党为此做出努力的回报，是共产党用血汗辛勤灌溉出来的果实。
做为一个中国人，应该为我们有着如此繁荣富强的国家而感到自豪。但是，我们应该珍惜眼前美好的生活，努力学习、刻苦钻研、奋发向上，长大后成为祖国的栋梁之材，报效养育你的祖国。不应该虚度光阴。就拿我们小学生来说吧，小学正是给学习打基础的时候.有的同学上课不听讲，影响别的同学听课,导致作业不会做，学习成绩总上不去。把学校当成自己的天地。还有的同学经常逃课去网吧、游戏厅等不良场所，由于经常沉迷游戏之中，经常精神恍惚，学习成绩一落千丈。这些同学们，每一个少年儿童都是祖国的花朵，是成为祖国栋梁之材的一丝希望。你们这样做，是对不起你自己、父母、老师、同学，跟更对不起祖国对你的养育之恩，对不起中国共产党对你的苦心教导！《光辉的旗帜》这本书中写了有小小年纪就为祖国献出力量的人，尽管他们献出的力量很渺小，但是他们有着感恩的心，知道共产党和祖国为了他们的成长费了很多的心血和努力，用这种方式来报答祖国。你们为什么不学学他们这种精神呢？
同学们，我们只有这样做，才对得起为你的成长而付出一切的人。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”如今，中国共产党已经成立快90个春秋了。让我们一起祝福共产党：“亲爱的党，生日快乐！我们一定不会辜负您对我们的苦心教导和忠心的期望，好好学习，天天向上！”我们都不要忘记，是谁给了我们今天幸福的生活！
小学生读后感15
最近我读了一本意义非凡的书----《哈佛凌晨四点半》，读完之后，我的心情久久不能平静，感触良多。
屠格涅夫曾说过：“没有一种不幸可与失去时间相比。”但在生活中，仍然有人对浪费时间无动于衷，在虚度年华中混过一生。如果说浪费别人的时间是“谋财害命”，那么不珍惜自己的时间就是“慢性自杀”，对此，即使是世界上最好的医生也无能为力！
人们常说，时间就是生命，时间就是力量，时间就是速度，时间就是金钱……如果你可以成为一个制造时间的谋士的话，那么你便可以制造所有的一切一切。如果，你能够将生命中的每一天、每一分、每一秒都发挥到极致，那么，你的成就必将不可限量！所以说，千万不要浪费时间哟！
曾经获得诺贝尔奖的本杰明富兰克林就是一个很好的珍惜时间的人。有一次，一个年轻人上门求教，发现本杰明的房间乱的一塌糊涂。本杰明说：“请稍等一分钟！”一分钟后，本来一片狼藉的屋子变得清洁干净，桌上 还 放了两杯红酒。本杰明拿起红酒：“干杯！你可以走了！”“什么？！”年轻人尖叫道。“难道这些还不够吗？”年轻人愣了一下，干了酒，高高兴兴地走了。
小朋友，你知道，你知道本杰明告诉年轻人的道理是什么了吗？对！就是时间！一分钟的时间可以做许多事，可以改变很多事情。在哈佛大学的校训中有这样一句话：“时间有限，生命有限，而我们所能做的就是在有限的时间和生命里充足利用每一分钟，绝不拖延，以达到单位时间所能发挥的最大功效。”现在就做，绝不拖延，是每一个哈佛学子所遵循的时间真理。伟大诗人但丁曾说过：“最聪明的人是最不愿意浪费时间的人。”合理安排时间就等于节约时间，珍惜时间的人使每年、每月……甚至每秒都有它的特殊价值。
Before Dawn in Harvard！《哈佛凌晨四点半》，哈佛大学送给青少年最好的礼物！I like it！
【【热门】小学生读后感】相关文章：
2.小学生读后感
3.小学生读后感