【精】读爱的教育有感
当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的读爱的教育有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读爱的教育有感1
《爱的教育》是一部团体小说，使我感触颇深。
这部书以学生、教师和学生家长为主。反映了这些人的高尚品质。我记忆电子学人的是卡罗纳，他是一个个高胆大的人，穿着十分朴素，乐于助人是他最大的特点，可他的母亲却去世了，我为他感到惋惜。在《爱的教育》这本书中，品质最高尚的应当是安利柯教导，让他好好做人。这一切都说明了他有一颗高尚的心，更说明了只要人人献出一点爱，世界将永远是完美的春天。
其实，在我们的生活中也有许多人有一颗高尚的心，乐于助人的心。我们班的周一同学，每次吃饭时都帮我们添饭加菜;荆州市的曾大妈，和丈夫一齐巡山护墓;还有王师傅，他每次回家都要收留几只流浪猫、流浪狗的。
只要人人献出一点爱，世界将永远是完美的春天。
读爱的教育有感2
当一股爱的暖流流在心中，会有感动，有快乐，也有泪水，都滋润了心中的每一个角落。传递了一份爱，传递了一份情，都像海上的浪花，绚丽，绽放......
——题记
一拿起《爱的教育》这本书，我就被深深地吸引住了，让我爱不释手。在这个炎热的夏天，它犹如一股清凉的泉水涌入了我的心中。
《爱的教育》这本书以日记的形式，写了一个意大利小学四年级学生恩里科所发生的故事。在十个月中所记的日记里写出了同学之爱，姐弟之爱，子女与父母的爱，师生之爱，对祖国的爱。我常常被书中的平凡事所感动。恩里科的班级里有善良的卡罗内，会做兔脸的“小泥瓦匠”，爱做买卖的卡洛菲，还有最漂亮，最有才干的德罗西。虽然他们有的贫穷，有的富裕，有的残疾，有的沐浴在幸福中；但是，他们之间的友谊却是真挚的，都有着对祖国深深地热爱。恩里科的生活深深地教育了我，教会了我如何去学习，如何去生活，如何去爱。
最让我感动的是《弗兰蒂的母亲》这一篇：在上宗教课时，校长在听课。这时，弗兰蒂的母亲气喘吁吁地闯进教室。他身上被雪花弄得湿漉漉的，边走边向前推搡着已经被学校停课八天的儿子。她不停地苦苦哀求校长，甚至跪在了校长面前，想让弗兰蒂重返校园。校长在无可奈何之下答应了。 弗兰蒂的母亲走后，校长对弗兰蒂凶狠地说：“弗兰蒂，你是在杀你的母亲！”大家都在看弗兰蒂，而那个不知廉耻的家伙竟然还在笑着。如此伟大的母亲，让我不由自主地流下了眼泪。
在汹涌澎湃的脑海中，让我想到了自己的妈妈。我还清楚的记得：又一次，我发烧了，体温升到了40℃，连续好几天都没有退下来。妈妈一手抱着我，一手拿着盐水到医院去打点滴。她累得气喘吁吁，满头大汗。在打点滴时，我一会儿要小便，一会儿又说那儿不舒服，忙的妈妈不可开交。他还摸着我的头对我说：“都怪妈妈不好，没有照顾好你，让你生病了。"我还看见她在一旁偷偷地掉眼泪，我知道她在为我着急。
当上学时，妈妈会问我，有没有忘带了东西；当写作业时，妈妈会对我说，注意你写字的姿势；当买菜时，妈妈会问我，想吃什么菜。有时，我觉得妈妈真烦，还为了一点小事会跟他赌气，真是太不应该了。父母对我们向长向短，唠叨，这就是爱的表现。
有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对！母亲的爱是永恒的，如同是一颗不落的明星。《爱的教育》好像在对我说：“爱无处不在， 爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风景却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
读爱的教育有感3
高尔基曾说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”人类的发展离不开书籍。读每一本好书能让自己受益终生。当然我这条书虫可不会放过这样的看书习惯哦！其中《爱的教育》就是我特爱“啃”的一本书。而且当中的一篇故事“少年笔耕”使我经不住它的诱惑连写作业的时间都忘了！我就大致讲给你听吧！
一个名叫叙利亚的少年今年十二岁了，并且上小学五年级了他是个帅气的少年，而他父亲最疼爱的也是叙利亚呢！父亲的工作真是难上加难，先是干完铁路上的活之外再加上在订单上抄写客户的资料，总是干到半夜生更，足以让他疲惫不堪。叙利亚十分心疼决定暗地里帮父亲抄订单。可这一干不但学习往下滑，而且脸色变得苍白。父亲不但认为是叙利亚没用功读书，反而对他产生了冷漠之情。可最终父亲还是知道了真相而内疚。
读这本书时，我想“爱”是什么？读完书后我懂了：爱，像空气每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，说操劳奔波，上学时，说老师在我们渴望得到知识时给予我们教育。
读爱的教育有感4
捧起《爱的教育》，它的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
整本书，作者亚米契斯借着他的笔端为我们勾画了“爱”的经典主题。他以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。这使所有的读者都能感受到一种纯真的友情，博爱的亲情以及无私的师生之情。这些都是人间最美的真情。虽然，每个人的人生经历不同，但是，你会从《爱的教育》中,会发现爱是无处不在。在《爱的教育》中，有一段极为特别的板块，就是主人公小安利柯父母的留言。他们给予他的循循诱导，是那种谦和与礼貌，把一个父亲胸膛中热烈的情爱稳稳地表达了出来。任何一个父亲其实都是急切地盼望着自己的儿子长大的，可是安利柯的父亲却不急着表露出来，他深知只有用“爱”去感化他的儿子，小安利柯才能掌握“爱”的能力。未读之前，我曾为“爱”是何物而感纳闷。家庭中的爱是亲情与亲情间的相濡以沫，校园中的爱是学生与老师，学生与学生间的互助、合作。爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波：只要孩子一有咳嗽，药片就摆放在眼前；临睡前不忘再看一眼孩子；当我们陷入困境，没人支持，父母依然陪在身边……这就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。现在，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。在平常的教学中，我将目光专注于学生是否会回报父母的爱这一方面。还记得本册书第六单元讲述的是父母与子女之间的亲情故事。学生们都能切身体会作者的母亲强烈的爱，可是在回报父母方面只有只言片语，无法说出自己内心的感受。当时我感到孩子们是渴望对父母表示点什么，然而怎么做，怎么说呢？我灵机一动，布置一道作文题《给妈妈洗脚》。孩子们知道后，似乎找到了些感觉。第二天，我把作文本收起来后一看，每一篇文章都写的好，真情实感渲染纸间，很多学生的文章根本不需要我动笔修改，就连娇生惯养的张思成也写出了自己最得意的作品。这群天真活泼的孩子多么可爱啊！他们不会表达自己的爱，那是因为缺乏机会。往往最简单的东西却最容易忽略，一句贴心的话，一次帮忙作家务的行动，一次照顾家人的表现，都会让学生们亲身感受爱，主动去回报爱的。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。就像生活是辛苦的，但如果它看成是旅游，一路上就会很轻松，于是，就想继续走下去，甚至投入热情。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。如果爱是奔腾的热血，那么，我认为这就是对于国家崇高的爱。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国淋弹死守家园的动人场面，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼。我并不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。作一名合格的教师，接受时代的挑战，认真执教，努力教好每一个学生，培养合格的人才。爱之所以伟大，正是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。人是有感情有理性的动物。我们的感情需要有正确的引导，那就是依靠开发人本能中潜藏着的“爱”的本能。爱是需要土壤去培养。《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
读爱的教育有感5
利用放假的这段时间，我有幸拜读了《爱的教育》一书，真是获益非浅，感慨颇多。本来只是为了更好地完成教师寒假的工作任务，没想到，读着读着，我也被书中的故事所感动了。这才明白，这本17万多字的书，不仅是给孩子读的，也是写给大人们的啊！
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱，我才真正领悟了爱的境界。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在人生道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。在以后的生活和学习工作中一定要注意细节上的爱，学会珍惜更要学会给予。我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育无从谈起。”…… 是啊，谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。
如果我们能使他们健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育！“看着自己的学生一天天长大，这是一种幸福，在老师的心目中不应该有坏学生，只有调皮的学生、忍不住犯错误的学生。”……
教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的.心理需要，是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的聚合力量。
读爱的教育有感6
或许是感动，或许是快乐，或许是悲伤，这一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例话《六千里寻母》，让我感受到了马尔科为了母亲坚持不懈，连生命也不顾的精神，那一刻，我感动了；又像那篇《少年授勋章》，读着读着，我似乎也在为平诺脱感到高兴，同时也为他自豪；而悲伤来自于那篇《洛马格那的血》，他为了奶奶而牺牲自己的精神值得我去学习，但同样带来的是悲伤。
不仅仅是每月例话，主人公安利柯父母的信也是我受益匪浅，有些语句更使我难忘，就像“你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧！母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里，将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂痛苦吧！”这段话让我记忆犹新，使我懂得了在生活中要有孝顺心，不让就会受到良心的谴责。
这本书本源于生活，内容也贴近生活，让人读起觉得很亲切，书中不同的人物有不同的性格，比如仗义的卡隆，傲慢的卡洛诺琵斯等，这些一直在书中反复出现的人物一个个印在了我的脑海里，让我迟迟不能忘怀。
现在，我竟又一次想再翻翻这本《爱的教育》，不知为什么，我顿然觉得豁然开朗，是灵魂得到了升华，还是什么，这都已不重要，只是，我的眼睛又湿润了……
读爱的教育有感7
爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙。
《爱的教育》这本书的故事让我非常感动，使我突然之间感悟到，原来爱是那么神圣、高尚和深沉。这里的爱有队国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至告诉我们一个爱的哲理。
卡洛斐是主人公恩里科的同学，在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。当时他非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪把自己的最爱——邮票集当做回报老人的礼物，可是出人意料的是，在老职员康复以后，他亲自到卡洛斐的学校，把邮票集还给了卡洛斐，还给他盼望已久的三张难得的邮票。
是啊，这就是爱！是爱使卡洛斐勇敢的承认了错误。如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛斐是无论如何都不会站出来去当替罪羊的；如果没有校长对学生的爱，那么卡洛斐也绝不可能赔礼道歉了。正因为卡洛斐这一举动，才使老职员归还邮票集并赠送邮票表达对卡洛斐的爱，让爱在几代人中间得到延续和发展。
我们该爱的，早已不仅仅是身边的亲人和朋友，还有更多的人等着我们去爱。爱的美就在于它不做选择，去拥抱美好的一切，去爱它，世界因你而改变！
读爱的教育有感8
这个星期，我读了《爱的教育》这本书的第一章——“开学的第一天”里面写了小思里升入三年级，面对一个全新的开始。新老师的宽容，新同学的友善，父母的期待，还有鲜活的校园生活都让小思里兴奋不已。
读了这一篇文章，联想到我自己在里面有很多相同之处。比如说：“文章里思里的妈妈对思里反复的叮嘱要好好学习，而我的奶奶、爸爸也象思里的妈妈一样，总是叮嘱我好好学习，认真听课。可见家长们对我们的学习是充满了期待。
在这一篇课文里，大多数是写老师和家长对孩子们的关爱与期待。想起来我们同学们也总离不开父母和老师的关怀和爱护。自从读了《爱的教育》的这一篇文章后，我懂得了老师、父母的辛苦和期待。我相信有许多同学和我一样都不懂得父母、老师的关爱。甚至在心里对这种关爱有了不耐烦的影子。但是，我读了这篇文章后，我了解到他们是为了我们好，为了我们未来着想。我们要回报他们呀！。
《爱的教育》这篇文章，使我懂得了爱的道理。
读爱的教育有感9
读了《爱的教育》之后，我知道了“爱心”的真正含义，它像小抄写员叙利亚，它又象爸爸的保护人齐齐勒，它还象为了保护妈妈的妈妈而死去的菲鲁其奥，它还象纳利的保护人卡罗纳……
我身边也有许多人拥有爱心，如：王闽宁、胡天寅、郑悦、魏新宇……不管是谁遇到了困难，他们都会真心相助，也不会觉得烦。
其实世界上所有人都有爱心，不管是好人还是坏人，都会有心软的时候。我们要让这个世界充满爱心！
读爱的教育有感10
当万里寻母遭到阻挠，没有放弃，没有阻挠，幸福树上终于开起了一朵又一朵五彩缤纷的花；当雪球事件发生后，没有逃避，没有躲闪，最终得到了原谅；当卖炭者的儿子与绅士的儿子发生冲突后，没有争吵，没有咒骂，一场闹剧悄悄平息了；当……
读完《爱的教育》后我被深深地打动了，确切地说，是被每个人崇高的品格震撼了。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，在他的成长过程中，正直善良的卡隆，品学兼优的德罗西，坚持勤奋的斯代地，可爱懂事的波列科西，讨人喜欢的小石匠，聪明能干的卡洛斐……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母，令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱。父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量，教会了他宽容与理解。
还记得德国大诗人歌德说过："读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”的确，作者德，亚米契斯把每个细节都描写的淋淋尽致。在读到《体育课》一文时，耐利的坚韧无不让我佩服。我仿佛听到了作者在对我说：“在众人嘲笑声中，耐利之所以会坚持着向上爬去，是以为他知道，卡隆正在下面祝福着他，所以说拥有一份崇高纯真的友谊，与朋友互帮互助，才能跨步向前！”在读到《告别》的时候，有禁不住为昔日好友的离别而潸然泪下。在……
我陶醉在了爱的海洋中，无法自拔……当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到了我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血，同样是为了自己的国家，同样也可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服，我不需为祖国剖头颅了，但祖国需有我们的还有很多，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。书虽然读完了，可爱国、善良、勇敢、宽大、无私、博爱、坚韧这些美好的品德已无法泯灭，他们会成为我记忆中最美好、最深刻、无法替代的“爱的教育”。我们要提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱社会上一切需要爱护的人。培养德、智、体、美、劳能全面发展，做个新时代的好少年。
让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻！
读爱的教育有感11
最近，爸爸给我买了一本书《爱的教育》。其中，让我最感兴趣的是——《扫烟囱的男孩》。
这篇文章讲的是一个小男孩的父母离婚了，他成了孤儿，后来有一个师傅，可这个师傅每天都要小男孩“搞”到50个铜钱，不然他就会挨打。这次，小男孩好不容易“搞”到了30个铜钱，谁知，口袋破了，钱都掉没了，最后，一所女学校里的学生都拿出了自己身上所有的零花钱，帮助小男孩渡过难关的动人故事。
读完了这篇文章，我感到十分之羞愧，因为我之前拒绝帮助一个妇女救她自己的孩子。
那是个风和日丽的周末，我和妈妈去买菜，在回家的路上，一位妇女的孩子得了白血病，家里没有钱，没办法医治孩子，便向我们要些钱。妈妈知道后，马上给了她两百块钱，并让我也把钱给她，可我却觉得她不值得我去帮助她，便摇手让她走，她向妈妈道谢后，消失在拐弯处了。
我读了这篇文章后，感到十分羞愧，我想：如果我当时帮她，说不定她儿子的病已经好了。以后，只要有人需要帮助，我一定尽力帮助她。
读爱的教育有感12
说起对我影响最深的一本书那就是—《爱的教育》. 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》这本书读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱感到肃然起敬。再想想现在的孩子,他们和马可尔差不多的年龄，可是却显得样无知，那样渺小,只要发生一点芝麻绿豆的小事，就会把火往妈妈身上撒,真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是有的时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。现在如果我们加以体会，就会感觉到人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细去品味我们周围的一切，你就一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼你、爱你、帮助你、让你感到这是多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,
我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
读爱的教育有感13
这里有让人留恋的美景：天气好的时候，甲板上布满美丽的阳光，寂静的大海呈现出金黄色，如火的残阳将片片云彩染成红色，整个海洋如同一片火海；夜晚，波光粼粼的海面不停地闪烁，仿佛做梦一般，很不真实。这里有可爱的小伙伴：聪明的圆脸，黑黑的头发露在圆锥形的帽子外边，小丑打扮，白袖子，衣服上绣着黑色花样，穿着一双步鞋。那真是一个快乐的小孩，大家都喜欢他。这里还有一群同龄人。没错，这就是亚米契斯的《爱的教育》。
在这本书里，到处弥漫着爱的气息：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”肇事者亲自承认错误”。一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。还有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等一些故事都令人潸然泪下。
读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情,无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。今天我把这本书推荐给你们，它一定会使你们受益非浅。
读爱的教育有感14
我读完《爱的教育》这本书后，我发现爱无处不在。当同学之间发生矛盾时，有一方能够谦让这就是爱。当妈妈劳累的时候，我为妈妈端上一杯热茶这就是爱。
读完《爱的教育》后我感触最深的是为父着想和医院的天使这两篇。为父着想是讲的许利亚想减轻父亲的负担，诶默默地帮助父亲写稿件，被父亲误会后一直坚持。这个故事让我懂得了要体谅父母的艰辛多为父母着想。
医院的天使这一篇是写的有一个少年要去看望自己的父亲。少年把别人认成自己的父亲了。当他知道后而一直照顾他直到他死去。
人人只要奉献一点点爱，世界会变的更美好。
读爱的教育有感15
《爱的教育》这本书我是在小学三年级时候阅读的，这次在寒假中看到这是学校里规定的“小学生必读书目”之一，我就选择写这本书的读后感。
《爱的教育》由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。全书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑，使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物。 《爱的教育》这一本风靡全球的世界名著，给予不少人以勇气、关爱与绝妙的思想。这一部书自从夏丐尊翻译过来以后，在中国的影响颇大。这是一部小书，这是一部巨著。它包含着爱的思想，但又拥有着当时人们心中的想法与感慨。爱的教育的主角安立柯，以日记的方式来记录了当时的社会与自己心中的想法。从“每月例话”中，我学会了许多人生当中的道理。比如我从《少年笔耕》中学到了，人要有坚定的意志，为父母着想的精神，还有种种的令人感动的东西。而我在《少年侦探》中有学会了人应当要有爱国的，为国捐躯，不怕困难，不怕疼痛，不怕死亡的精神，还有懂得了人的意志要坚定，不可以见异思迁。
这本书让我知道了爱，它就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命，就如父母的爱、友人的爱、亲人的关爱，还有无数种数也数不清的爱。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”没错，爱确实是如此的，点点滴滴的爱慢慢的汇聚成了一条爱的海洋，一点一点的爱使人与人之间不再有沟壑，不再有争吵。
爱的教育，爱的升华，爱的飞升，与其说爱的教育是一部文学作品，不如说这是一部震撼人心的凯歌。
“每月例话”中有一个《寻母六千英里》的故事，讲的是一个13岁小孩玛尔可历尽了千辛万苦，终于在远离家乡6千英里的地方找到了自己失散多年而奄奄一息的母亲，其过程正可谓惊天地，泣鬼神啊！
主人公玛尔可一家人，被许多的权贵欺压，什么苦力都干过，父母欠了许多债，母亲想赚钱摆脱债务，让家里过得安宁一些。于是，母亲就从意大利去了南美洲，她每个月给家里寄些钱，一年后，家里除收到一封她说略感不适的短信后，就再也没有她的消息了。父子三人很伤心，尤其是小儿子玛尔可由于牵挂思念着母亲，几乎快病倒了。过了几个月，玛尔可决定要去南美洲找母亲，父亲同意了，他就跨洋过海，忍受了饥饿贫穷，克服了重重困难，艰难地走完了六千英里，玛尔可凭着他的坚持不懈与许多同乡还有好心人的帮助，终于在母亲绝望与手术前到达了杜克曼与母亲相会。此时母亲已经卧床不起要死了，玛尔可伤心痛哭起来。后来在医生的救治下，他的母亲才获救。
这个故事催人泪下，我却为他们感到高兴，因为，最后，母亲终于和玛尔可见面了，玛尔可的爱挽回了母亲的生命。这一切的一切都是靠玛尔可用艰苦、艰辛、生命带来的。我觉得他非常伟大，虽然他没有替国家做出什么大事，但他对自己的亲人的感情是多么深厚，是大风大浪也挡不住的。有些人只会用金钱报答父母，而父母真正需要的是一家人过得幸福，哪怕是再穷也行。这个故事虽然前面是悲惨的，但结局却是快乐的。儿子对母亲的爱，让我深深地感动着，受到了教育。
我推荐大家也都去读一读，相信这本书不会让你失望的。因为这其中的故事非常得精彩，你读了就会爱不释手的。
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