读《爱的教育》有感(通用15篇)
读完某一作品后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的读《爱的教育》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《爱的教育》有感1
总是爱在闲暇时刻，静静的坐下来，坐在屋角的藤椅上，坐在自己的心房里，手捧一本好书，感受一抹书香，心绪竟是无比宁静安详。
浸润好书愈久，愈是感恩满怀！我知道自己总是如此容易深深的被打动，被震撼！正如这本《爱的教育》，字里行间，每个文字，让我的心灵无时无刻不在友谊的甘甜、亲情的伟大中温暖浸润。
生活中的我，是一个爱思考，爱提问的小不点。当看到本书的标题时，我便怀揣着一个天真的问题：爱，在这以金钱地位权势为主线的世界中，是以什么样的形式出现的呢？最终，看着每个温暖的文字，释然！因为在作者细腻的笔触下，我看到了这个世界上最为纯净的亲子之爱，师生之情和同学之间的团结友爱……有一群朋友是幸福的，有一个真心相见的朋友更是幸福的。我想，《爱的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。这份份纯简的爱，这段段深厚的情，又怎能不打动人心？又怎能不成为这个世界上最珍贵的情谊？！
最终，合上书本的刹那，我欣慰的微笑了！
脑海中瞬间浮现出了生活中处处朴素的爱，如同无处不在的空气一般，浸润着我，而我却是没有感觉，惭愧！这些温暖的爱，正如同人生路上处处飞花，绽放在我身边，温暖着我的心灵！每天每时每刻！
记得，那是一个微显凉意的夜晚，只有一弯孤零零的明月挂在天边。周围嵌着星星点点如仿真水钻般的星星。夜深了，人倦了，忙碌一天的人们都赶回自己温暖的小家，舒缓紧张了一天的神经。可是,仍有那么一个略显佝偻的瘦小的身影穿梭在黑夜中，靠近一点儿便可以发现，他正捡着店门口残留的旧纸板，准备拿去卖钱。可就是这样的一个平凡的人，却令我始终无法忘怀。
那天，粗心的叔叔不慎将一箱价值几万元的香烟，遗忘在了店门口的那堆纸板上。叔叔心急如焚，生怕那箱香烟不翼而飞，造成店里巨大的损失。正在这时，保安室的电话打了过来。叔叔心头的一块石头落了地！原来，那箱价值不斐的香烟被那个靠捡垃圾维持生计的大哥哥捡到了，他竟二话不说交给了保安。妈妈和叔叔可真是松了一口气啊！叔叔兴冲冲赶到保安室，感激的掏出一叠钱以示感谢。谁知那个身着朴素甚至有些木讷的大哥哥坚决不收，只是脸红着喃喃道：“不要，不要，应该的，小事情嘛……
多么朴实的一句话啊！
这种人与人之间的互相信任，人与人之间的坦诚相待，至今都足以叫我深深铭记在心！明月清辉，洒下一路月色……
“爱是什么？”这个问题不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有边界的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人，一个浅浅的微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程，捐助灾区……虽然如同空气般的爱有时难免会被“污染”,“稀释”，甚至“消失”。但其实，这份大爱就象琥珀一般，在外面包裹了一层迷惑人心的围墙，可是，不要被他所迷惑，也许，只要一个坚定的信念，便可以冲破围墙，感受到那深层最为深厚而伟大的爱!
感悟人生,让我们从身边每一个微小的爱开始！
爱，在人与人之间游走来回，扣动着我们心灵最深处的那一片柔软。请用心去聆听，用心去触摸。
【第4篇】
爱，是春天放飞的风筝，带给我无限的欢乐；爱，是夏日的雪糕，带给我无限的凉爽；爱，是秋天里的果实，带给我丰收的喜悦；爱是冬天里的棉袄，带给我无限的温暖。读了《爱的教育》以后，我体会到在我的学习中，母爱是……
母爱是一块方糖，甜滋滋的。步入六年级的我即将面临人生的第一个十字路口----小升初。这让我十分紧张，每次和妈妈聊起小升初时，妈妈总会鼓励我：“不要紧，只要细心点，妈妈相信你是没问题的。”妈妈早已看透了我紧张的心理。在妈妈不断的鼓舞下，自信慢慢地回到了我那紧张的心里。母爱是那么甜，甜得沁人心脾。
母爱是一杯柠檬水，酸酸的。我考中学的目标定在长沙的四大名校上，为此我在不停地努力着。妈妈可没闲着，不说四处奔波，起码电话就打了几百个。她四处询问那些有经验的家长，帮我联系各种各样的培训班……妈妈拖着带病的身体为我的学习日夜操劳着。那时，我第一次发现妈妈是那么瘦小，而我却长大了。看着妈妈疲惫的样子，我不免有些心酸。母爱是那么酸，酸得让人忍不住落泪。
母爱是一碗良药，有些苦口。粗心可是我的一大毛病，它可让我在考试中丢了不少分。为了帮我克服这个毛病，妈妈可花了不少心思。光靠考试前临时抱佛脚是没有用的，妈妈从我平时的作业抓起。作业里的错误都得由我自己发现，没找出来就不许睡觉。这可是份苦差啊，找得我恨不得向孙悟空借火眼金睛来了。这也许还算不了什么，题林海战可是我每天的必修课。做奥数、背古诗、写试卷……望着这一片茫茫的作业海洋，我真是哭笑不得。母爱是那么苦，却让我受益匪浅。
母爱是一串辣椒，带着浓浓的辛辣味。对于我的考试成绩，妈妈一直抓得很紧。从妈妈看我试卷的神色中，我总感觉是罗丹在打量雕塑作品。无论我成绩怎样，似乎永远无法满足妈妈对我的要求，所以妈妈经常鞭策我：“你并不是做不到，你还有很大的提高空间。”若是试卷上出现了不该错的错误，妈妈总要唠唠叨叨地数落我一顿，为的就是不让我犯同样的错误。母爱是那么辣，却又那么温馨。
母爱是无私的，是伟大的，又是平凡的，它让我心里感觉五味杂陈。
【第5篇】
我最爱看的书之一便是《爱的教育》。这本书到我手中还有这样一段来历：
记得那一次下午，我和妈妈骑着自行车到超市买菜。到了那儿，我让妈妈先去买，我在买书的地方看一会儿书。于是，我拿了本《爱的教育》，聚精会神地看了起来。可谁知，这本书不仅内容很丰富，而且每篇文章都十分生动有趣。不一会儿，我便看入了迷。后来，我觉得这本书很好看，便让妈妈给我买了一本。
现在，这本书我早已读完。它是意大利作家亚米契斯撰写的。他按照了一个意大利四年级的小学生安利柯的眼光，把在开学十月份到第二年七月份的所见、所闻及所感。详细生动地叙述了一遍。而在这长达十个月的学习生活中，每一个月都有一篇感人肺腑的故事。其中，最令我难忘的是名叫《六千里寻母——丛亚平宁山脉到安第斯山脉》这样一个故事。它的大概内容是：一个叫马尔科的孩子在少年时，家里债台高筑，陷入穷困，他的母亲为了尽快还清债务，去了南美洲当女佣。后来，一年过去了，这个母亲寄来一封信说身体不好之后便杳无音信了。为了寻找母亲，马尔科勇敢地对父亲说：“我要去找母亲!”父亲听了以后，摇摇头，没吱声。但马尔科没有放弃，终于说服了父亲。之后，他不惜辛苦，受尽挫折，费了千辛万苦，终于找到了母亲。
读了这篇文章后，我的心灵受到了极大的震颤，不仅思绪万千：马尔科毕竟只是一个13岁的孩子，但他却能如此坚强，不畏困难，勇往直前，最终凭着自己顽强的意志与惊人的毅力，找到了自己的母亲。瞧！他是多么懂事、孝顺啊！为了母亲，他费尽波折，受尽虐待；为了母亲，他竟然不惜一切代价！6千里，多么惊人的数字！更何况我们：处处只为自己的利益着想，却从来不顾自己的母亲；犯错误时，母亲总是苦口婆心地跟我们讲道理，让我们改正。可是我们呢？不仅不感谢，还嫌她唠叨……种种事例，不都是我们的那种自私自利的表现吗？而我们的母亲却至始至终无私的关爱着我们。
让我们从身边做起；从小事做起；从我做起！像马尔科那样——坚韧不拔，并甘为母亲付出！
读《爱的教育》有感2
今天我读了《爱的教育》，这本书是意大利著名作家爱德蒙多·德·亚米契斯的代表作。这是一本以日记形式写的小说，它讲述了小学四年级男孩安利柯在学校内外的所见所闻、所感所思。我从书中一个个平凡的故事里感受到了深深的爱：爱是同情弱者，帮助他们；爱是尊重他人，不去伤害别人的自尊；爱是分担家人的劳累，帮家人做力所能及的事……在学校里，我每次遇到困难，同学和老师都会热情地帮助我，让我克服了困难，不断的进步；在家里，家人有什么吃的玩的首先想到的就是我，他们帮我填平了前进道路上的坑坑洼洼；；在社会上，公交车上有很多人给有需要的人让座，还有很多人去无偿献血，还有不少人争先恐后地去当志愿者。
如果这个世界没有爱，那么就会只有战争，没有和平；只有冷漠，没有相助；只有寒冷，没有温暖……让我们一起努力，让这个世界充满爱！
读《爱的教育》有感3
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫恩利的小男孩成长的故事，记录了他一年之间在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着他对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱， 有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，在日记后面，还以第二人称写了他们呕心沥血的教育孩子。在漫长的岁月里，这本书陪伴着一代又一代孩子的成长。这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取面善良真诚的心，爱祖国，爱大家，同情他人的一切不幸与苦难。
这本书最令我难忘的是“陪护爸爸”。故事讲述的是一个叫西西洛的小男孩，他的父亲到法国找工作，前天回意大利，在拿波利下船后突然生病，因此住进了医院。父亲匆匆忙忙地写信给乡下的家中，告诉妻子自己已经回国及因生病住院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有正在哺乳的婴儿要照顾，她不能走开，只好打发大儿子去看望他的父亲。大儿子却在医院一直照顾着一个自己不认识的陌生人。最后，不但不和真正的父亲回家，还坚持着要照顾那个陌生人。
爱像空气，每天在我们身边，因其无影无形，所以总是被我们忽略。其实，他的意义已经融入生命。就如父母的爱，只要一有感冒，药片就摆放在眼前；半夜不会忘记起床帮我们盖好被子，这些就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持时，是父母依然陪在身边，放学不忘打电话叮嘱一句：“过马路要小心点！”父母的爱是一种巨大的火焰；父母的爱是那么的强烈、无私、狂热地占据我们的个心灵。
爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而，又有多少人真正的会去感受那种爱呢？
《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时似乎反我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本一学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁可牺牲自己的高尚品质，激励着一代又一代的少年儿童。爱就像一首诗，幽远、纯净、清淡。这本书就像我的良师益友一样，时时刻刻在教育着我，影响着我。“爱是什么？”不会有明确的答案，但我已经完成了对爱的思考---爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
读《爱的教育》有感4
今天，我读了《爱的教育》里的争吵。这个故事是讲安利柯和克莱谛因为一场误会吵架了。
事情的起初是这样的，因为安利柯的同学小石匠病了，所以老师叫他帮小石匠抄写每月故事。他正抄的认真时，旁边的克莱谛突然砰了一下他的胳膊肘，墨水把本子弄脏了，字迹也看不清了。读到这里，我觉得克莱谛有点做的不对。可是往下读，却发现安利柯还骂了克莱谛，并且还想报复克莱谛，也不愿意接受克莱谛真诚的道歉。
虽然有几次安利柯想起爸爸对他的教导“应该知错认错。要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”可是安利柯还是没有勇气承认自己的错误。最后，还是克莱蒂微笑着对安利柯说“让我们像从前那样做好朋友吧。”这时他们俩才和好如初。
这个故事告诉我，朋友之间要相互谅解，彼此宽容。即使在友谊断裂之后，也一定要及时向朋友真诚的道歉并且勇于承认自己的错误。这样才能让友谊重新连起来。
读《爱的教育》有感5
当第一次打开《爱的教育》这本书时，我便被深深地吸引住了。
它以一个小男孩?安利柯的日记，讲述了发生在我们日常生活中的事。读完后我最大的感触，那就是爱?人与人之间的真挚情感，让人感动不已：有老师和学生之间的爱、父母和孩子之间的爱……其中，我印象最深的是安利柯生病时，他的母亲照顾他的情景。以至于我都放下书好几天了，安利柯生病时的情景却仍历历在目：当安利柯生病时，他的母亲整日整夜地守在他的床前，静静地听着他的呼吸。她怕得全身发抖，以为马上就要失去自己的儿子;她因为过度悲伤而痛哭;她宁愿去乞讨、宁愿失去自己的生命，也要挽救自己的儿子。
安利柯的母亲深深的爱令我感触良深：我的父母，也是这般的爱着我，每天为我烧饭洗衣，对我嘘寒问暖，而我，经常为了一点芝麻绿豆的小事，我会跟父母赌气，甚至向父母发脾气，丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了……
俗话说，读一本好书就如同交一个朋友。读了这本书，让我知道，人世间最神圣的莫过于母爱，践踏这种感情的人是可耻的。一个杀人犯，只要他还敬重他的母亲，就说明他还有起码的仁德。而一个成功者，无论他多么光彩照人，如果使母亲伤心，他便会分文不值。
读《爱的教育》有感6
《爱的教育》向人们展示的是这样一个“爱”的世界，我在读完这本书时，不由地发出这样的感叹：
“但愿我们自己、以及环绕于我们周围的人，都能够成为像书中那些人们一样高尚、可爱！但愿我们能有一颗像他们一样的温柔善感的心！但愿我们能够度过一个虽然不尽如意，但却充满了‘真情’的幸福、美满的人生！”这本书中所体现出来的“尘世天国”的理想，以及闪耀于其中的“爱”的光芒。在二十一世纪的天空依然灿若一颗启明的星辰，一个在黑暗中踟蹰的孩子，将望着它找到自己的路！孩子不再孤独了，因为有它一直陪着这个孩子回家，他脸上的神情不再是害怕，而是一种发自内心的微笑……
这本书中的《争吵》一文令我印象最深。主要的内容是：可莱蒂不小心弄脏了“我”的本子，却微笑地道歉，使“我”非常生气，所以“我”故意弄脏回他的本子，但可莱蒂却在放学后跟“我”和解了。“我”把这件事告诉了父亲，本以为父亲也会像自己一样高兴，但是父亲却严厉地教育“我”——要学会宽容。其实父亲向“我”折的并不只是一把戒尺,他只是想让“我”明白，不能向一位比自己更加高尚的人举起戒尺，更何况那位是“我”的好朋友。父亲真正的想法是让“我”学会原谅他人，宽容他人。因为，只有自己更宽容别人、原谅别人，自已才能感到快乐。
而我真正感受到的是：蔚蓝的天空虽比蓝晶的大海广阔，但人的心胸却比蔚蓝的天空更宽大。因为宽容是一种快乐，宽容是一种幸福，它总有一股神奇的力量在灌注于我们。让我们觉得那是你对他的一种爱，一种不分彼此的爱，它会慢慢地进入我们的心田，所以你一定要学会宽容。
读《爱的教育》有感7
这两天天气一直都沉阴着，从昨天傍晚开始天上飘起了白雪。不一会，就给大地披上了白色的晚装。直到今天早上，街道上，校园里早已变成一个粉装玉器的银色世界。飘舞的雪花铺天盖地洒向大地。窗台上，墙角下都挤了厚厚的白雪，同学们看着窗外飘舞的雪花都很兴奋，连老师也不由自主地抬起手来只要想着一起打雪仗、堆雪人、滑冰；几乎每个人都没心去上课了。
放学铃声刚一响，校园早已欢乐一片，大家兴奋的追逐着、大闹着；或使用手抓雪玩；还有七脚八脚的堆起雪球来。 前几天我们这也下雪了，我们可开心了，不到八点小院里到处都是孩子们的欢笑声。有的在打雪仗还有的堆雪人。我拿起雪球打向妈妈、妈妈拿起雪球打向爸爸，爸爸那起雪球打我，我们一家人在雪地中欢笑着、嬉戏着。真是开心极了。
读《爱的教育》有感8
《爱的教育》原名《心》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。共100篇，是一部日记体小说。书中有三部分：1。是主人公安利柯的日记2。是安利柯的父母对安利柯的教子篇3。是老师讲的九则故事。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。这是一部献给九岁到十三岁小学生的书，内容新颖，情节感人至深。凡是读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，是无可争议的"爱"的典范。它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。
每一篇故事都以一个“爱”字为话题，作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
其中“灾难”这篇文章最令我敬佩。叙述了一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。我被这个孩子惊人的举动所感动，也许他很天真，不知道自己过去以后，会给自己带来伤害；也许他知道自己的'行为会给自己带来伤害，但他还是毫不犹豫的冲上前去，挽救了一个孩子的生命，自己却受了伤。这种学生之爱，是所有爱中最淳朴、天真的爱。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹！正是这些平凡的小事，体现出了人间处处有关爱。这本书里充满了爱，充满了让人羡慕的爱！
故事中的每篇短文都看似平凡，但是有着超强的魅力。夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”是啊，老师的形象之所以高大，那是因为老师教育每一个学生都是充满爱的，没有爱，我们如何进步，没有爱，我们如何学会做人，没有爱，我们如何成长。
《爱的教育》一书中就引导孩子们自己去关注、欣赏、品位、思考。引导他们用爱心与每一个人对话。此书以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想，更贴近孩子的内心世界，也更能被孩子们接受，是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教育经典，学习范本。
读《爱的教育》有感9
在某大学，教授对学生做了个小测试，卷子上的最后一道题非常特殊：如果遇到了困难和挫折，你最需要什么？全班同学都写了“地位、金钱、荣誉”这三个词。最后教授公布了答案，只有一个字：爱！虽然是简单的一个字，但它可以抚平你心中那道痛苦的疤，使你的心再次充满活力。而地位、金钱和荣誉呢？它们只是你暂时的“止痛药”，那道疤却永远留在了你的心里。
“人世间没有爱，太阳也会死！”爱，是不可以用金钱来衡量的。爱，也许只是一个细节，也许只是个眼神，但它却值得我们去加倍珍惜。
一天早晨，妈妈告诉我，我们一个远房亲戚的儿子要来我们家做客。临近中午时分，门铃响了，我跑去开门，门口站着一个小男孩，黑黝黝的皮肤，一双大大的眼睛。他轻轻地把鞋子脱去，向屋里打量了一番，便不再做声了。吃晚饭时，桌上放着许多好菜，小男孩（伟伟）去看着这些菜发呆。“吃吧不然菜就凉了！”妈妈热情地夹给伟伟一只螃蟹。伟伟看着这只螃蟹，把他一直放在身后的那只手拿了上来想去抓，可眼神里却充满了犹豫。他整了整衣领，从口袋里拿出一个皱巴巴的袋子和几张纸巾，然后将螃蟹小心翼翼地包进纸巾装进了袋子里。“你怎么不吃蟹呀？”妈妈一边给他夹菜一边问。“我……我……”他的嘴唇微微抖动了一下子，“我家从来没有买过螃蟹，我爸爸工作很辛苦。我想拿回去给他吃吃。我爸爸也这样，已有好吃的，他就会给奶奶吃……”他低着头，两只黑乎乎的小手不停地摆弄着衣角。妈妈麻利地把剩下的那只大螃蟹夹到他的碗里，说：“那你一定也没怎么吃过吧，来，这个给你吃！”他微微抬头。眼里流露出喜悦的神情。然而，片刻之后他又把螃蟹装进袋子里，还迅速打了个结呢，好像生怕谁再偷了似的。“怎么又不吃啊？”妈妈一脸疑惑。“我……我想妈妈也没有吃过，这一个留给她吃吧！”他眉头紧锁，眼睛一眨也不眨的。“多么懂事的孩子啊！”妈妈赞扬道，边说着还边夹了好多菜给他。爱，如果像空气一样，充满了人的内心，融入了人的生命，那样，我们人与人之间，就不会有嫉妒，有欺骗，有邪恶了。
各种各样的酒能调制成鸡尾酒，各种各样的爱能调制成幸福。有了爱，就有了世界！你付出了爱，别人就会双倍回报于你！
爱是治疗心灵创伤的良药，是打开我们心扉的钥匙，被爱的人才懂得去爱，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感，让孩子们心中拥有爱，很多问题，都可能在爱的暖流里溶解，这就是《爱的教育》给我的启示。
读《爱的教育》有感10
妈妈给我带回一本书，正是我一向想看的《爱的教育》。我立刻翻开书，如饥似渴的读起来。
这是一个成年人以小孩口吻写的小说。但主人公安利柯的想法大多都跟我们十分相像。比如有一次安利柯和同学克莱蒂吵了架，事后安利柯的爸爸让安利柯道歉，可安利柯不敢。这就和我一样，不是不承认错误，只可是是难为情。文中还有一些人物，总做鬼脸调皮的“小石匠”，正义的卡隆还有总笑着的克莱蒂……你在里边能够找到自我的影子。
在这本书中也讲了日常生活中各种事的解决方法。吵架后，怎样与对手和好，同学有悲痛事怎样安慰他，自我或好朋友被欺负了应当怎样做，等等。
书里还包含《续爱的教育》，是《爱的教育》作者的朋友写的。讲的是安利柯生病到舅舅家养病时发生的事。他舅舅每一天就生活中发生的事讲一个道理，读后会让人受益非浅。
《爱的教育》是本好书真棒，会让你发现自我、学会做事、懂的道理。我期望班里每个同学都能看看。我还有个想法，如果我们把班里的日常生活记录下来，是不是能够编成一本《再续爱的教育》呢。
读《爱的教育》有感11
《爱的教育》是一部团体小说，使我感触颇深。
这部书以学生、教师和学生家长为主。反映了这些人的高尚品质。我记忆电子学人的是卡罗纳，他是一个个高胆大的人，穿着十分朴素，乐于助人是他最大的特点，可他的母亲却去世了，我为他感到惋惜。在《爱的教育》这本书中，品质最高尚的应当是安利柯教导，让他好好做人。这一切都说明了他有一颗高尚的心，更说明了只要人人献出一点爱，世界将永远是完美的春天。
其实，在我们的生活中也有许多人有一颗高尚的心，乐于助人的心。我们班的周一同学，每次吃饭时都帮我们添饭加菜;荆州市的曾大妈，和丈夫一齐巡山护墓;还有王师傅，他每次回家都要收留几只流浪猫、流浪狗的。
只要人人献出一点爱，世界将永远是完美的春天。
读《爱的教育》有感12
《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一齐去探寻案。《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。能够说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远持续一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个能够让他们仿效的榜样——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的好处已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很简单，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样能够抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是"爱"这种教育的方式却永远不就应远离我们，个性是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长!
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。
读《爱的教育》有感13
感恩之心常存——读《爱的教育》有感书中主人公用日记的形式记录下自己对爱的种种滋味，他渐渐学会用感恩之心对待每个人，每件事。可是被爱压到麻木的我们似乎忘记了感恩，这座爱人和被爱的天平倾斜得太多太多，我们忘记了感恩，忘记感恩亲人，古人，国家和自然，感恩是一个永远不变的主题。在母亲身体里的十个月中，我们汲取着她的营养，感受着她的心跳，注入着爱的力量，这力量足以让我们拥有足够的勇气迎接这个未知的世界，这是一笔无法偿清的债啊!我们在爱的浸泡下成长，对于他们的爱，我们似乎感到麻木和理所应当，甚至还在不断的索取。
我们只会接受，却不懂得感恩，他们给了我们一切，无论我们做错什么，他们也都会原谅，即使被我们深深伤害。对于他们，我们做得太少太少。吝啬到不愿感恩，乌鸦尚知反哺，而作为万物之长的我们却忘记了感恩，这不是很可悲吗?不要埋怨父母，他们给了我们已太多太多，请用一颗感恩心爱我们的父母和亲人，简单的一句话或一杯茶足以温暖他们的心。无论是屈原白沉汩罗江，还是司马迁的忍辱负重，无论是文词华美的《诗经》，还是意味深远的《红楼梦》，都是中华民族宝贵的精神财富，彰显着中华民族不朽的民族精神，用感恩之心去细细品味，珍惜它们吧!不要让它们沉没。
令人心痛的是，如今的文学，如今的经典改编，加入一些低俗无聊的情节，请珍惜它们吧，还有多少经典经得起这么折腾。中华民族是一伟大的民族，中国社会是一个和谐的社会。国家给我们提供了稳定安全的环境，它给了我们自由与希望。当危难靠近时，它支撑起整个天地。
汶川、玉树让我们看到了国家的力量，民族大爱在每个人心中手中传递，让我们凝结在一起。中华民族正以昂扬的姿态展现它的雄风，奥运、世博让世界看到了不一样的中国，让我们与世界相通。请用感恩之心回报这个社会，这个国家，每当看着头顶上这片鲜艳的五星红旗，感恩之情涌上心头：感谢你，中国。哺育了十几亿中华儿女的土地啊，我们感谢你，这片沃土承载着几千年的梦想，一切从这里出发。
叶的绿静悄悄的来到人世，又静静的走了，只留下满园的芬芳，这是一种无比的坚强，真正成就了坚强无比、令人敬爱的生命。无论是雨还是雪，都会这死气沉沉的大地送来生机与活力，洗涤着人类心灵，等待来年丰收，它们最终会掺入那片黑土地。动物们伴人类走向文明，也教会了我们许多精神和生存的道理，大地正因为它们而生机勃勃，自然是人类的母亲，请感恩自然，不要以我们的无知来伤害它，也不要伤害我们的朋友。毕淑敏说过这样一句话：“爱是一面宽阔光滑的回音壁”。
我们应该学会感恩，缺少感恩的民族是可悲的。请让感恩的雨露洒向大地的每个角落。《爱的教育》会一直鼓励我们，感恩之心也会永远一直流传下去。
读《爱的教育》有感14
寒假，我兴匆匆地找姐姐借来那本让我爱不释手的《爱的教育》，认真地品读起来。
当我品读到安利柯的妈妈写给安利柯的信时，我的感触很深，使我不禁想起学校周边的那些可怜的乞丐。安利柯的妈妈在信中写了儿子在上学的路上，看到那些可怜的人，却不能充满爱心地将自己的零花钱拿出来分给他们。她还写道：“安利柯，要是有一天，父亲突然告诉你没有东西可以给你吃了。你的心情会怎样？”这句话给我的印象十分深刻，让我的心里不由地想：我们不愁吃，不愁穿，为什么就不能多一点爱心呢？
我们学校周边，常常会有一些可怜的人。他们一个个都是老人，坐在空地上，嘴里叨念着：各位小朋友们，先生小姐们，你们行行好吧！记得有一次，我跟同学一起回家，我走在学校旁的路上，看见一个老奶奶正倚靠着一棵小树跪着，双手并拢做着拜佛一样的姿势，嘴里唠叨着：各位好心人祝你们‘身体健康，万事如意。’不知为何我的心里突然像打翻了五味瓶， 不知道是什么滋味。只知道心里又突然乱七八糟，鼻子也酸酸的。
乞丐也需要温暖，他们的内心同样有酸甜苦辣，我们大家如果心存爱心，为乞丐送去温暖那他们口中的祝福将会是给你最好的回报。
读《爱的教育》有感15
今天读了《爱的教育》一书。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是一部对少儿进行美德教育的书。该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事。
《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想，通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友谊，细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱。
《爱的教育》里的一则则故事，让人为之感动，一次次泪水打湿眼眶。一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低年级的同学甩脱了妈妈的手，跌倒在路中央，眼看一辆汽车就要轧到他了，洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来，自己却不幸碾伤了脚，以至于使脚粉碎性骨折，落了个终身残疾。还有一位同学在一艘快要下沉的船上，把生的希望留给别人，让一位小姑娘上了救生船，自己却被海水淹没了。一位叫卡隆的男孩，总是帮助别人。还有一位克洛西家境贫寒，却热爱学习，有着坚忍不拔的毅力，一直保持学习成绩优异……一个个感人的故事，一个个富有爱心的人，同学、老师、家长、社会上的每一个人都充满了爱心。
《爱的教育》是一本培养人的爱心、培养人的毅力和意志力的书，看了这本书你会了解什么是爱，如何去爱。《爱的教育》是一本培养男子汉的书，看了这本书你会知道什么是责任，怎么去担当责任，你会逐步成长。
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