小班教案

时间:2025-03-13 23:23:04 教案 我要投稿

小班教案[精选]

  作为一名教师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的小班教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案[精选]

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。

  2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。

  3、享受听故事和集体游戏的乐趣。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  活动准备:

  《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰,与本课有关的关课件。

  活动过程:

  1、听音乐,《世上只有妈妈好》,然后提问:这是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么?小朋友谁的妈妈最好?好在哪里?今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。

  2、讲故事:在一棵很高很高的树上,鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋,鸟妈妈每天孵呀孵呀,有一天鸟蛋哗啦裂开了,一只小鸟钻出来了,随后第二只小鸟也钻出来,叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀?这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。(教师边讲幼儿边看大屏幕)。提问:故事里有谁?鸟妈妈怎样照顾它的孩子?你见过鸟巢吗?有什么用?如果其他的动物来捉小鸟,鸟妈妈会怎么办?

  3、(课件展示:羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩)教师讲解故事的开头,让小朋友讲结尾。小结:刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事,它们都非常爱护自己的孩子,还有一位动物妈妈和别的'妈妈不一样,你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗?请看大屏幕!

  4、提问:这位动物妈妈是谁?(袋鼠)。它的孩子在哪里?在里面做什么?小结:这位动物妈妈叫袋鼠,当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候,小袋鼠就藏在袋子里,里面即安全又温暖,现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋,里面宝宝真可爱,宝宝不要走出来,袋子一碰就打开。(让幼儿边说儿歌边表演)

  5、游戏《好妈妈》,幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰,其他幼儿扮演小动物,跟在妈妈后面,自加动作。

小班教案 篇2

  设计意图:

  家庭成员是孩子最喜欢和最亲近的人,有关父母、爷爷、奶奶的故事也是他们经常挂在嘴边的话题。本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手,通过相互介绍、唱歌等形式知道家里的.人数,萌发幼儿对亲人的热爱之情。同时寓数学教育于幼儿日常生活中。

  活动目标

  1.知道家庭成员数量。

  2.萌发对亲人的关爱之情:

  3.会比较多、少、一样多。

  活动准备

  1.收集全家福照片。

  2.音乐磁带《我家有几口》。

  过程建议

  1.共同欣赏全家福照片,互相介绍自己的家庭成员。

  2.数一数自己家有几口人?

  3.幼儿之间相互比较自己家庭成员与别人的家庭成员人口数有什么不同,比一比,谁家人口多,谁家人口少,谁家和谁家人口一样多。

  4。 用自然声学唱歌曲《我家有几口》。

  5.尝试根据自己的家庭成员情况改编歌词,互相演唱、欣赏。

  延伸提示

  1。 将“全家福”照片收集起来办一个“我的家”展览。

  2.在活动区中用实物巩固比较多、少和一样多。

  3.欣赏歌曲《我家有几口》。

小班教案 篇3

  周二是我们宝贝班的第二次家长开放半日活动。相比于上学期的第一次开放日活动,本次的活动准备的更充分、更轻松。记得第一次家长开放半日活动时,对于小班的家长来说他们还未经历过,也不知道来看什么,听什么。而和老师间的距离也有一点远,原因是彼此都不熟悉。但这次完全不同了,家长们也知道来关注什么了,有幸的是还请到了一名家长助教。

  活动在家长和宝贝们快乐的晨间活动中拉开了序幕。紧接着,吴老师和宝贝们带来的语言活动〈小小手〉精彩亮相,孩子们说到能干的小手会刷牙、穿衣叠被子等听得家长们心花努放;当孩子们把学到的儿歌现唱现卖地走到家长跟前用亲昵的动作稚嫩的童声表演时,激动的家长们直抱起亲爱的宝贝来亲亲。观摩孩子们的餐点时,家长们为宝贝吃餐点时的卫生习惯惊叹,宝贝们能有秩序的拿杯子,能把蛋糕的纸一个个放进盘子由最后一个孩子倒进垃圾筒……这样的.举动引来家长们一阵讨论,原来宝贝真的懂事了。餐点过后,我的纸趣康乃馨也开始了,另我惊讶的是我讲解完,孩子们刚刚到位置上开始要制作时,家长们也来到了宝贝们身边,不知道是他们不信任宝贝,孩子自己也想过把孩子隐。可我事先也跟家长交流过一定也让孩子先自己动手呀,而且这个活动我也试教过的,隔壁班孩子的作品虽然个别还有些毛糙,但都能成功的啊!唉,真是激动又心急的家长呀……但不管怎样,有了家长们一对一的指导后,康乃馨更漂亮的,送到妈妈手里说上:“妈妈,我爱你”甜蜜又温馨……最后,另人期盼的家长助教活动也要亮相了,是个亲子互乐玩纸球活动,有了家长们的配合,活动还是比较顺利的完成的。虽然我们的助教有点腼腆,虽然组织还不够紧凑、虽然外面的天气热的让人讨厌,但大家都玩得很快乐……

  活动开始在快乐里,结束也在快乐里,值得一提的是我们的宝贝真的勇敢、懂事了,能勇敢的和爸爸妈妈们说:“再见!”原本这样的活动我们都是把宝贝“骗“开后,家长们开溜的,但今天不同,说明我们的宝贝在不久后可以顺利的升入中班了!此次活动又一次的拉近了家园距离,相信下一次家长开放半日活动将更为精彩!

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