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四年级演讲稿

时间:2020-11-22 20:40:56 演讲稿 我要投稿

实用的四年级演讲稿四篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在日新月异的现代社会中,越来越多人会去使用演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编为大家整理的四年级演讲稿4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的四年级演讲稿四篇

四年级演讲稿 篇1

  如果你失去了今天,你不算失败,因为你还有明天。如果你是去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱。如果你是去了文明,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了灼人的真谛。

  文明藴盖了人与人,人与社会,人与自然。它的作用:一是追求个人得到的完善,而是维护公共利益、公共秩序。

  说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,碰见一个正在端着一盆水上楼。那女工艺看是列宁,就要退回去。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已经走了半截了,而我两手空空,请你先走过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工过去,他才下楼。这不也是良好礼仪的体现么?

  我这里还有两个故事。不久前,曾看到这样有一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用的英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语写的,但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坛”等却用中文写的。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明的大多说都是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

  我们从小接受文明礼仪的教育,许多同学都可以滔滔不绝的大谈文明礼仪,可是看见校园中随处丢弃的垃圾,从某些同学的口中吐出的脏话,怎能不让人痛心疾道呢?难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?

四年级演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我今天走上讲台,目的是要竞选小组的摘抄组长,我相信,凭着我的勇气和决心,凭着我坚强的毅力和永不放弃的精神,摘抄组长将会归我莫属。

  我叫XX,是五(5)班的一个喜爱读书、喜爱积累的小学生。每当我想读作文书时,我就会拿出那本《作文指导》认真地读起来、看起来、写起来。听到这里也许你们有些不明白了,为什么看作文书要写呢?告诉你们吧,老师常说:“不动笔墨不读书。”所以,我养成了边读书边思考的好习惯,凡是我读过的文章,我都记得密密麻麻的。同样,我的摘抄也做的非常认真,每次摘抄都是最棒的!也因这一点老师总是表扬我,激励大家认真读书、认真写摘抄,也因这一点老师也支持我竞选摘抄组长。

  如果我当上了摘抄组长,我会一如既往地做好自己的摘抄,而且起到带头作用。我还会帮助小组其他同学。如果有偷懒的同学,当他们写摘抄不认真时,我会好好地劝说他们,告诉他们认真写摘抄和写好作文的密切关系。我还会采取养大的方式来鼓励同学们认真做摘抄。假如我当选成功后,我会对小组的每一个同学负责,会对自己的工作全力以赴,我会用我自己的好习惯去感染身边的每一个人,让我身边的每一个人在我的帮助下,作文能棒起来,好词好句能多起来!希望在我的带领下,同学们能不求最好,只求更好!

  没有当选成功,我也不会灰心,这证明我做的还不够,我会发扬自己的长处,改掉自己的短处。

  希望大家支持我,谢谢大家!

四年级演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

  “书非借而不能读也”,这句话一点也没错。尽管我的书柜里有好多好多课外书籍:有童话小说、科幻故事、百科探秘、名人故事、历史典故等等各色各样的书籍,可我总觉得自己所拥有的书啥时候看都行,所以这么多书,整天都安安静静地躺在书柜里“睡大觉”,也不知道它们寂寞不?

  去年上学期,班主任孔老师为了培养我们良好的阅读习惯,通过多读课外书来提高我们的阅读和写作能力,要求同学们把自己最好的课外书籍带到学校来交换阅读。孔老师还把各种书分门别类,制作出细致的读书表,方便我们交换书籍。那些图文并茂的书籍、名人故事等都深深地吸引了我,尤其是《蓝色的海豚岛》、《假如能给我三天光明》更是让我爱不释手。

  交到班上的都是同学们心爱的书籍,每天早上一到学校,最热闹的换书活动就开始了。我都会在读书表中东瞧瞧、西望望,唯恐错过一本好书。因为害怕好书会被同学们早一步换走,所以每天一放学,我就抓紧时间完成老师布置的作业,然后就开始津津有味的阅读,我经常会被书中一个个开心的.故事逗得哈哈大笑,有时看到好词好句,我就读了一遍又一遍,百读不厌,我还能把书中的好词好句给背下来。

  换书,让我渐渐爱上了阅读,每天晚上读书半小时成了我的必修课。最让我高兴的是,书柜里的书籍也不再成天“睡大觉”了,一有时间,我就把它们拿出来认真的阅读起来,我的写作水平也有了很大的提高。

  换书不仅让我爱上了阅读,使我体会到了阅读的快乐,而且也拓宽了我的知识面,使我学到好多课本上没有的东西。我非常喜欢孔老师组织的换书活动,它让我们尽情遨游在书的海洋,真希望这样的换书活动继续开展下去!

四年级演讲稿 篇4

  冬与秋的交接仪式在一场薄雾中默默的进行着,没有炫丽的灯光,没有华丽的礼乐。冬,它趁着霭霭白雾亲吻着大地,万物在它的爱抚下一切都显得那么素雅。

  这个冰冷的精灵在漫天飞舞,弄得一切沙沙作响。它调皮的围绕着人们起舞,从领口袖口侵入人们的肌肤。呵!行人好像并不喜欢和它嬉戏,一个个身着棉服,竖起衣领,似乎要把自己完全藏进衣服里,加快了行进的脚步。可是孩子们好像喜欢它的冰冷灵气,与它一起蹦跳追逐。看,一队放学的学生从校园鱼贯而出,鲜红的、淡黄的、嫩绿的、天蓝的外套给寒风点缀上彩色的音符,又像在萧瑟的冬天凭添各色的花朵。跳跃的音符、彩色的花朵在冬的精灵陪伴下散向四面八方。

  树妈妈也趁着冬的到来给树叶褪去绿色的短衫,换上金色的冬装。放眼望去,枝头挂满金色的奖章。北风这个冬的使者引领这些金黄的树叶告别枝桠,在空中翩翩起舞,飘向大地。落入溪流,成为一叶扁舟,随波逐流;飘落大地,给小径铺上一层柔软的地毯;飘落花丛,仿佛一只只金蝶流连枯枝之间……冬,你虽然不如春那样温柔,不如夏那样多彩,不如秋那样丰满。但是,我却喜欢你的冰洁,你的素雅,你的恬淡。

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